聽了這話，邱誌田心裏一驚。
什麽？
陸鬆代表青藤中學的教師水平？
這話太重了，太重了！
他能代表我們的教師水平嗎？
不能，絕對不能，他簡直連我們學校教師平均水平的十分之一都沒有！
邱誌田分明注意到，周興國說話時帶著一絲笑意，他立刻判斷出，周興國這個笑容絕對是暴風雨前的寧靜！
邱誌田相信自己不會看錯，他的這個笑容，一定是冷笑，帶著嘲弄的冷笑！
讓他看到自己的兒子每天都在陸鬆這種人渣的班裏上課，他會怎麽想？
他一定會對學校十分失望，甚至是憤怒！
邱誌田十分擔心，擔心張韻柔承認周興國的話，承認陸鬆代表青藤中學的教師水平！
陸鬆怎麽能代表青藤中學的教師水平？
他有什麽資格代表？
他沒有任何資格！
邱誌田雙目圓睜，死死盯著張韻柔的唇，看著她麵帶微笑的樣子，生怕她領會錯了周興國的意思。
他相信，周興國一定會在張韻柔承認這些之後，立刻變臉，對學校的種種做法嚴厲斥責！
到那時候，一切晚了，一旦張韻柔承認，一切都完了！
要知道，周興國代表的可是市教委啊！
不行，一定不能讓張校長承認陸鬆代表了青藤中學的教育水平，否則青藤中學的學校聲譽，一定會受到極大的損害！
不等張韻柔開口，邱誌田無視自己的身份，搶著說道：“周主任，我明白了，你放心，校長一定會免掉陸鬆二年一班班主任的職位，這樣的人根本不配當班主任，不配當老師，
我們為學校做出這個錯誤的決定向您道歉，希望您消消氣，原諒我們的過失，我向您保證，一定安排學校最好的老師去二年一班任教，把這個班級的成績帶起來，再次帶成學年第一！”
周興國扭頭望向邱誌田，臉上帶著一種不高興的神色，邱誌田還以為自己考慮的不夠周到，誠意不足，一時頭腦風暴，連忙說道：“鑒於陸鬆這段時間對二年一班學習成績造成的影響，學校打算幫助全班學生聘請家庭教師，並且願意承擔一切因此而產生的費用，希望周主任能夠多多包涵，原諒我們的過失！”
邱誌田說的十分誠懇，已經把姿態放到最低，可是一抬頭，卻注意到周興國的神色比方才更可怕，甚至帶著一種滿是怒意的眼神看著自己。
邱誌田慌了，他不知道自己到底哪裏說錯了，自己已經拿出最有誠意的決策，他還是不滿意嗎？
該怎麽辦，到底該怎麽辦！
這時候，周興國終於開口了，沉聲說道：“邱主任，我是這個意思嗎？”
邱誌田一時之間沒有反應過來，雖然同樣是“主任”職稱，可是在級別上，兩個人卻差了不止好幾個級別，而且人家屬於教委領導，對於他，對於學校，屬於上級部門。
他突然發覺，難道自己沒有揣摩透人家的心思？
那他到底是什麽意思？
邱誌田嚇得滿頭冷汗，望著周興國一頭霧水。
而此時，張韻柔也因為邱誌田的話語而有些擔心，陪同周興國上公開課的是邱誌田，對於課堂上的情況，邱誌田應該了若指掌。
隻是上完課之後，邱誌田並沒有來得及私下通報給張韻柔一些重要細節，這也使得從他們進門之後，全不知情的張韻柔就一直陷入被動。
看邱誌田這幅樣子，張韻柔隱隱猜測，難道陸鬆真的把事情給搞砸了？
周興國沒有再去看邱誌田，而是坐正身體，麵對皺著眉頭的張韻柔，說：“我想，邱主任完全理解錯了我的意思……”
邱誌田吃驚地望著周興國，心中產生了一絲不祥的預感！
“對於這節公開課，我很滿意，非常滿意！”
周興國一改方才那種麵無表情，不假辭色的模樣，笑起來如陽光般溫暖，對張韻柔說道：“我之前已經從兒子那裏得知這位老師是張校長所聘請，在實習期就破格讓他擔任班主任的，張校長慧眼識英才，對此，我感到非常高興！”
這下，邱誌田怔住了。
很滿意，非常滿意？
滿意在哪裏啊！
邱誌田瞪大了眼睛看看周興國，像是從來沒有認識過這個人一樣，又看了看神色間對自己有些不滿的張韻柔，完全蒙了。
這屆公開課，周興國自始至終都繃著臉，沒有一絲笑意，他滿意在哪裏？啊？滿意在哪裏？
對結果全然想不通的他，隻聽周興國繼續說道：“我希望我的兒子能在這位老師的細心教導下把高中課程上完，張校長，邱主任，你們明白我的意思嗎？”
忽然感覺校長室有點熱，此刻的邱誌田背後已經全是汗水，他擦了擦腦門上的汗水，又突然感覺到背後有點涼，有點冷。
冷熱交替之間，邱誌田感覺身體十分無力，真想找把椅子坐下來好好歇歇。
此時，即使是張韻柔，也沒想到周興國對於陸鬆的評價竟然這麽高，他的評價竟然是“非常滿意”……
這個詞匯出自周主任這樣一位教委領導口中，是十分難得的。
通過這段話，周興國明顯表露出了自己對陸鬆的欣賞，這是他發自內心的欣賞，對於這樣一個在教育係統位高權重的領導來說，能得到這樣的評價，是多麽不容易的一件事情！
而且，他還指定讓陸鬆把自己的兒子教到畢業，這是多麽大的認可！
張韻柔當然明白周興國的意思，笑著點點頭道：“把優秀的人才招聘進來，是我作為校長應盡的責任，青藤的發展離不開市教委的大力支持，感謝周主任對我們工作的關心和指導，也感謝周主任對陸老師的認可，
在這裏我向您保證，陸老師一定會把二年一班帶好。直到他們畢業，陸老師都不會離開這個班主任的位子，除非有一天，他不想當老師了，提出辭職，隻有這個可能，否則我向您保證，他不會離開二年一班。”
什麽？
陸鬆代表青藤中學的教師水平？
這話太重了，太重了！
他能代表我們的教師水平嗎？
不能，絕對不能，他簡直連我們學校教師平均水平的十分之一都沒有！
邱誌田分明注意到，周興國說話時帶著一絲笑意，他立刻判斷出，周興國這個笑容絕對是暴風雨前的寧靜！
邱誌田相信自己不會看錯，他的這個笑容，一定是冷笑，帶著嘲弄的冷笑！
讓他看到自己的兒子每天都在陸鬆這種人渣的班裏上課，他會怎麽想？
他一定會對學校十分失望，甚至是憤怒！
邱誌田十分擔心，擔心張韻柔承認周興國的話，承認陸鬆代表青藤中學的教師水平！
陸鬆怎麽能代表青藤中學的教師水平？
他有什麽資格代表？
他沒有任何資格！
邱誌田雙目圓睜，死死盯著張韻柔的唇，看著她麵帶微笑的樣子，生怕她領會錯了周興國的意思。
他相信，周興國一定會在張韻柔承認這些之後，立刻變臉，對學校的種種做法嚴厲斥責！
到那時候，一切晚了，一旦張韻柔承認，一切都完了！
要知道，周興國代表的可是市教委啊！
不行，一定不能讓張校長承認陸鬆代表了青藤中學的教育水平，否則青藤中學的學校聲譽，一定會受到極大的損害！
不等張韻柔開口，邱誌田無視自己的身份，搶著說道：“周主任，我明白了，你放心，校長一定會免掉陸鬆二年一班班主任的職位，這樣的人根本不配當班主任，不配當老師，
我們為學校做出這個錯誤的決定向您道歉，希望您消消氣，原諒我們的過失，我向您保證，一定安排學校最好的老師去二年一班任教，把這個班級的成績帶起來，再次帶成學年第一！”
周興國扭頭望向邱誌田，臉上帶著一種不高興的神色，邱誌田還以為自己考慮的不夠周到，誠意不足，一時頭腦風暴，連忙說道：“鑒於陸鬆這段時間對二年一班學習成績造成的影響，學校打算幫助全班學生聘請家庭教師，並且願意承擔一切因此而產生的費用，希望周主任能夠多多包涵，原諒我們的過失！”
邱誌田說的十分誠懇，已經把姿態放到最低，可是一抬頭，卻注意到周興國的神色比方才更可怕，甚至帶著一種滿是怒意的眼神看著自己。
邱誌田慌了，他不知道自己到底哪裏說錯了，自己已經拿出最有誠意的決策，他還是不滿意嗎？
該怎麽辦，到底該怎麽辦！
這時候，周興國終於開口了，沉聲說道：“邱主任，我是這個意思嗎？”
邱誌田一時之間沒有反應過來，雖然同樣是“主任”職稱，可是在級別上，兩個人卻差了不止好幾個級別，而且人家屬於教委領導，對於他，對於學校，屬於上級部門。
他突然發覺，難道自己沒有揣摩透人家的心思？
那他到底是什麽意思？
邱誌田嚇得滿頭冷汗，望著周興國一頭霧水。
而此時，張韻柔也因為邱誌田的話語而有些擔心，陪同周興國上公開課的是邱誌田，對於課堂上的情況，邱誌田應該了若指掌。
隻是上完課之後，邱誌田並沒有來得及私下通報給張韻柔一些重要細節，這也使得從他們進門之後，全不知情的張韻柔就一直陷入被動。
看邱誌田這幅樣子，張韻柔隱隱猜測，難道陸鬆真的把事情給搞砸了？
周興國沒有再去看邱誌田，而是坐正身體，麵對皺著眉頭的張韻柔，說：“我想，邱主任完全理解錯了我的意思……”
邱誌田吃驚地望著周興國，心中產生了一絲不祥的預感！
“對於這節公開課，我很滿意，非常滿意！”
周興國一改方才那種麵無表情，不假辭色的模樣，笑起來如陽光般溫暖，對張韻柔說道：“我之前已經從兒子那裏得知這位老師是張校長所聘請，在實習期就破格讓他擔任班主任的，張校長慧眼識英才，對此，我感到非常高興！”
這下，邱誌田怔住了。
很滿意，非常滿意？
滿意在哪裏啊！
邱誌田瞪大了眼睛看看周興國，像是從來沒有認識過這個人一樣，又看了看神色間對自己有些不滿的張韻柔，完全蒙了。
這屆公開課，周興國自始至終都繃著臉，沒有一絲笑意，他滿意在哪裏？啊？滿意在哪裏？
對結果全然想不通的他，隻聽周興國繼續說道：“我希望我的兒子能在這位老師的細心教導下把高中課程上完，張校長，邱主任，你們明白我的意思嗎？”
忽然感覺校長室有點熱，此刻的邱誌田背後已經全是汗水，他擦了擦腦門上的汗水，又突然感覺到背後有點涼，有點冷。
冷熱交替之間，邱誌田感覺身體十分無力，真想找把椅子坐下來好好歇歇。
此時，即使是張韻柔，也沒想到周興國對於陸鬆的評價竟然這麽高，他的評價竟然是“非常滿意”……
這個詞匯出自周主任這樣一位教委領導口中，是十分難得的。
通過這段話，周興國明顯表露出了自己對陸鬆的欣賞，這是他發自內心的欣賞，對於這樣一個在教育係統位高權重的領導來說，能得到這樣的評價，是多麽不容易的一件事情！
而且，他還指定讓陸鬆把自己的兒子教到畢業，這是多麽大的認可！
張韻柔當然明白周興國的意思，笑著點點頭道：“把優秀的人才招聘進來，是我作為校長應盡的責任，青藤的發展離不開市教委的大力支持，感謝周主任對我們工作的關心和指導，也感謝周主任對陸老師的認可，
在這裏我向您保證，陸老師一定會把二年一班帶好。直到他們畢業，陸老師都不會離開這個班主任的位子，除非有一天，他不想當老師了，提出辭職，隻有這個可能，否則我向您保證，他不會離開二年一班。”