【南枝他們融入得不錯哎,這麽快就被接受了!】


    【剛從隔壁過來,南枝戚佩兒簡直和傅朝謝嶼形成了鮮明對比哈哈哈!】


    【馬上去看了,那兩個有點慘,尤其是傅朝,什麽都不懂,慘遭毒打……】


    【唔,這麽說南枝接下來就要轉行當老師,不能做菜了?】


    【在這大山深處的小村子,就算開飯館也沒人買啊!】


    【沒錯,哪怕把南家小館的價格砍一半兒,在這兒都賣不出去!】


    【道理我都懂,隻是內心還是會覺得遺憾。】


    【想看南枝做菜+1!一開始就是被這點吸引來的,現在覺得有些無聊了。】


    ……


    看得出來。


    燕大招牌亮出來後,三名老師都對南枝擁有著百分百的信任。


    他們甚至覺得南枝不需要試課,就可以直接走馬上任。


    不過,這也意味著——


    南枝和南意要暫時分開。


    因為南枝接下來要去高年級上課,而南意和戚章的年齡太小,隻能去年紀最小的班。


    南枝和戚佩兒把南意戚章兩個孩子送到教室門口。


    負責這個班級的是女老師小林。


    她大約20出頭的年紀,生了張和氣圓臉,也是這三名老師裏年紀最小的。


    小林老師性子活潑,一再跟南枝戚佩兒拍著胸口保證:


    “放心吧,我會照顧好兩個孩子的!”


    戚佩兒跟戚章兩人相處向來像朋友般平等。


    戚佩兒不以為意地擺擺手:


    “沒事,我相信我家小章!是吧,章章!”


    戚章神氣地用力點頭:


    “那當然了!”


    說著,跟戚佩兒利落擊掌,歡快地跑進去。


    跑了一半兒發現自己把小夥伴忘了,回過頭:


    “一一,快點啊!”


    南枝卻沒那麽輕鬆。


    平時讓南意上幼兒園都難,現在來到陌生的新學校,豈不是難上加難?


    此時,南枝都已經做好心理準備,以至於打好了大篇的腹稿……


    “媽媽,我進去了。”


    南意乖巧地朝著南枝揮著小手。


    南枝:?


    她下意識往前跟了兩步,一路跟到教室門口。


    南意不得不停下來,用帶著點無可奈何的寵溺語氣,說:


    “我沒事啦。”


    “真的?”


    南枝將信將疑。


    她總覺得,在她看不到的地方,南意身上發生了連她都不知道的變化。


    到底是什麽呢?這兩天有發生什麽很特別的事嗎?


    南枝少有地流露出迷茫。


    南意張嘴想解釋。


    可看了看周圍,又不好意思當著其他人的麵說出口:


    “……反正我會乖乖上學的,媽媽不要擔心。”


    他拽著書包的帶子,安靜地走到戚章身邊。


    小林老師急忙跟南枝她們打招呼:


    “那我也先進去了!”


    她一進門就張羅著給南意和戚章安排位置。


    兩人個頭小,坐後麵看不到,最後讓他們坐到了第一排。


    大概是剛才在操場有過照麵,教室裏的學生們對南意和戚章的到來充滿熱情。


    他們主動幫兩隻崽崽從後麵搬來桌椅,還問他們:


    “能自己坐上去嗎?”


    大山的孩子入學年齡偏晚,這間教室裏的孩子年齡差不多在7歲到8歲的樣子。


    教室的桌椅自然也是適配了他們的身高。


    可對於還在上幼兒園的南意和戚章來說,就有點過高了。


    戚章低頭看了看小短腿,又看了看高高的椅子。


    最後還是在旁邊的小哥哥幫助下,吃力地爬上去坐好。


    比戚章還要矮一點點的南意,後背挺得直直的。


    他禮貌拒絕了旁人的幫助,抓著桌角,手臂在凳子上一撐,就跳坐了上去。


    輕鬆而靈活的動作惹來大家的一陣驚呼。


    南意悄悄揚起腦袋,動作無不在說:


    這有什麽大不了。


    但是,站在教室外麵觀望著的南枝,卻能看出來他隱隱的驕傲和高興。


    “看著氣氛不錯吧。”


    戚佩兒湊近了南枝,笑嘻嘻地說。


    南枝挑眉回眸。


    戚佩兒忽然板正了臉色:


    “其實,一一很懂事,而且很獨立,不管什麽事情交給他,他都能做得很好。”


    南枝微怔。


    她稍稍低下頭,不知道想了些什麽。


    等過一會兒,又是無事發生的風淡雲輕,跟戚佩兒說:


    “我們去上課吧。”


    “好啊好啊。”


    南枝很快就作為英語老師到崗。


    不到20分鍾,她迅速抓住上課的要領,逐漸變得如魚得水。


    據南枝自己解釋說,她剛上大學那會兒,做家教賺了不少零花錢。


    也算是積攢過經驗了。


    戚佩兒卻不同。


    她畢業於國內頂尖音樂學院,擅長多種樂器,又是專業歌手。


    可是她當老師的經驗為0。


    趁著空閑時間,戚佩兒跟南枝大倒苦水:


    “怎麽辦?我根本不知道該教什麽!天哪,我會不會誤人子弟!”


    戚佩兒有些慌張地雙手揪住頭發。


    南枝慢條斯理地拉開她的手:


    “就按照課本來,教唱歌。”


    在南枝看來,戚佩兒並不是不懂,她就是沒有經驗,所以太慌了。


    南枝安撫過後,戚佩兒從大腦一片空白的狀態抽離,總算是找到了些許靈感。


    因為學校條件有限,沒有樂器,戚佩兒就按照南枝提議的,幹脆用玻璃杯裝上不同分量的清水,按高低錯落排列,用筷子敲擊發出不同的聲音。


    戚佩兒迅速調試好了準確的音調,用水杯琴給學生們上起了音樂課。


    這種方式如預料的那般,得到了絕大多數學生們的歡迎。


    大家開心地衝過去,把戚佩兒團團圍住。


    一雙雙充滿求知渴望的黑白分明的眼睛好奇望著她。


    戚佩兒難免有所觸動,那點緊張也慢慢放下。


    興致上來了,她甚至用水杯琴臨時創作了一首輕快的民謠小調。


    學生們眼睛睜得更大了:


    “戚老師,這是什麽歌?好好聽啊!我們從來沒有聽過哎!”


    戚佩兒得意洋洋地說:


    “你們當然沒有聽過,因為它是我剛剛創作出來的啊!”


    學生們驚喜到尖叫,直白地誇獎“戚老師是全世界最厲害的人”!


    戚佩兒越發開心,幹脆振臂高呼:


    “我超級喜歡這裏的!”


    南枝抱臂站在門口,同樣笑得愉悅。

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