不用再努力了，我和你都不用再努力了。 作者有話說： 蔣易別扭蛋終於開竅了！狠狠祝福！ 求收藏求海星求評論拜托拜托拜托？＿？？第31章 再也不學就更好 彩排時，靳融不斷地接到靳時苑的電話。一遍不接，她就打第二遍，後來靳融關機，總算聽不見擾人的電話聲了。 等到他排練過一遍，在後台打開手機時，五十個未接電話，還有微信裏長到讓人眼皮發麻的小作文，都是靳時苑給他發的。 她說：媽媽打了你，對不起。 她又說：你不該打你方叔叔的，這樣要我怎麽辦？ 她還說：我做這一切，都是為了你。 靳融看不進這些長段文字，把手機丟在桌上閉目養神。隔了幾秒鍾，靳時苑又給他打電話，振動和鈴聲吵得他頭暈。 “有人給你打電話，”楊卓提醒他，“不接？” “不想接。”靳融掛斷電話，又把手機關機。他低眸望著化妝桌上的那一包餐巾紙發呆，聽楊卓他們說：“馬上的彩排，好像是有音樂學院的教授來看。” “音樂學院的教授？那要是被他看中了，豈不是可以去音樂學院上課了？” “音樂學院的教授可不一般啊。” 靳融無心聽，他偷著眉心，一會兒又要和楊卓去排練了，老師的意思是做到最好，不要有一點瑕疵。 “等會兒我們得去候場了，別發呆了。”楊卓叫著靳融起身，他們在幕布後麵看中阮生彈《絲路駝鈴》，有身處沙漠的異域風情之感。 楊卓去看底下第一排坐著的老師，有幾個生麵孔，就是他們口中的“音樂學院”的老師了。兩個男的、三個女的，女老師穿長裙、戴絲巾，男老師打扮得比較儒雅，一看就像是個藝術家。 這裏頭肯定有教聲樂的，如果楊卓有幸被看上，那麽將來考這所學校就比較有把握了。 “下麵請楊卓同學帶來《想親娘》。” 楊卓特意換了一身正式的衣服，站在台上時都多了幾分自信。他立在鋼琴前，手搭在琴上，望台下幾個老師，剛才的自信又消減了半分。 太緊張了。 反觀靳融，他好像沒有很大觸動，也不看台下的人，今天他是配角，幫人家伴奏的，沒想過會怎樣。 演唱開始了，琴聲伴著人聲，整個音樂廳寂靜，又響著動人的音樂：“胡桃開呀花吊吊長，遠離家鄉想親呀娘。” 楊卓餘光瞥見幾個女老師點頭，其中一位男老師皺眉一言不發。他對自己的聲樂很有把握，在高二時能把《想親娘》這首歌唱下來，完整度也高，就已經比其他人高一截了。 聲音好，伴奏也加分。 一曲唱畢，台下人都鼓起掌，幾個教授也覺得不錯。女老師拿話筒點評他哪些地方很好、哪些地方有待加強，都很有道理。說完楊卓，那個一言不發的男老師終於說話了：“彈伴奏的那個同學，專業是鋼琴嗎？” 靳融的目光飄過去：“是的。” 老師又問：“彈過肖邦嗎？” “彈過一點。” “李斯特呢？練過嗎？” 靳融點頭：“也彈過一點。” 老師沉思了一會兒，說道：“《鬼火》練過嗎？” 他這話一出，在場的鋼琴生、老師都笑起來了。靳融也微笑，這麽難的曲子，他還沒有練過。 “我沒有練過。”靳融說。 可這個老師非要他彈一首李斯特，靳融想了一會兒，說道：“那我彈個匈二吧。” 匈二即李斯特的《匈牙利第二狂想曲》，是以匈牙利當時很流行的吉卜賽民舞曲“查爾達什”為素材創作的，非常具有民族性。這首曲子的難度自然也很大，可以說李斯特的曲子難度都很大，像靳融這些普高的鋼琴生，一般不會選擇李斯特的作品作考試曲目。 所以老師問他有沒有練過《鬼火》，在場的人都笑起來。是高估了普高的藝術生。 曲子很長，彈起來也很費精力，靳融很久沒有練過這首樂曲，憑著肌肉記憶去彈，以前重點的地方都還記得。曲子很難，心態要好，這是鄧紀元跟他說過的話。雖然彈得不好，但要讓別人覺得你彈得好，彈錯了不要慌，要保持自信。 所以彈到一半被叫停的時候，靳融的手始終沒有抖過。 台下的幾個老師都很滿意。那個叫他彈琴的男老師點評道：“手挺大的啊，曲子的完整度目前來看也不錯。你才高二吧？” 靳融點頭。 這樣來看，這個老師好像是挑中了靳融的意思。他問靳融現在是跟著誰在學琴，靳融如實回答鄧紀元的名字。老師滿意地點頭：“鄧老師以前是我的直係師姐，我和她很熟悉。你也很不錯，叫什麽名字？” 靳融還愣在鋼琴凳上，被楊卓一把抓來到老師的麵前。他手心裏冒汗，這會兒倒有點結巴了：“我叫，我叫靳融。” “靳融？” “是的。”靳融回答，“革斤靳，融化的融。” 男老師抬頭對上靳融的臉，他有說不清道不明的表情，似乎是在思索靳融的名字。旁邊女老師提醒他：“宋老師，小孩兒叫靳融。” “哦，靳融。你姓靳？”宋老師端詳著靳融的臉，又說道，“加一下我的微信吧，小同學。” 加了微信，靳融才知道這個老師叫宋念遠。 排練完，靳融被宋念遠叫到琴房說話。因今天藝術生與非藝術生的彩排不是同一個時間點，故而與蔣易不同路。排練完的琴房很熱鬧，有音樂學院的教授過來很不容易，都搶著要唱幾首，讓老師指導一番。 也有人來找宋念遠的，都被宋念遠婉拒，他好像就是非常中意靳融，與他單獨呆在一個琴房，還關切萬分。 宋念遠問道：“你現在在彈什麽曲子？” 靳融說：“現在在彈《冬風》，前段時間練了《革命》。” “都是肖邦？鄧老師有沒有給你布置別的曲子呢？” “最近都在彈肖邦。” “巴赫呢？《十二平均律》有帶著練嗎？” 靳融有點緊張地點頭：“《十二平均律》以前練過。” 宋念遠沉思了一會兒：“所以說鄧老師想讓你統考考《革命》和《冬風》？將來要是校考單招，光彈肖邦可不行啊。” 206外麵圍一圈人，門沒有關緊，許多鋼琴生都圍在外麵偷聽。他們知道靳融彈琴厲害，也想領略一下宋老師，幹脆當大師課來看。不知是誰輕推了一下門，開了一道大縫，把裏麵兩個人看得清清楚楚。 靳融默默吞咽，有一種被看穿了的感覺。 宋念遠倒不以為意：“沒事，不要在意外麵這些東西。” 靳融不自然地用手摳鋼琴凳的皮麵，聽宋念遠又說：“把你高中階段彈過的所有曲子都給我聽一遍，我會叫停。” 外頭的鋼琴生倒吸一口涼氣，有人嘟囔道：“高中階段所有彈過的曲子？我三個月前彈過的都忘了。” “靳融腦子可比你好。” 又有人從走廊裏冒過來了，不乏過來彩排的文化生，都湊熱鬧地往206琴房裏看。蔣易自然也在人群裏的，老遠看了就不對勁，沒想到真是靳融的琴房。他隨便抓了一個人問，這才曉得原委。 “這老師應該是挺喜歡靳融的，不然哪能聽他所有的鋼琴曲啊！” 陶郡問道：“靳融不就彈了一個伴奏嗎？這都能發掘？” 藝術生甲說：“伴奏也能看出來水準的！是金子，在旁邊彈和弦都發光。” 陶郡不懂什麽是“和弦”，戳了蔣易的手臂來問，蔣易並不答，他專心地望著琴房裏，好像置身事外了。 靳融從櫃子裏拿出第一本厚譜夾，高一時候的譜子了，那會兒鄧紀元已經在幫他物色高考的曲目，一首一首彈下來，還在摸索。 第一首巴赫的《十二平均律》第九首，宋念遠滿意地點頭；繼續第二首貝多芬的《悲愴》第一樂章，彈到四分鍾左右被叫停。宋念遠似乎還覺得不夠，又聽他下一首《熱情》第三樂章，還是彈到一半停止。 “還可以，就是太軟了，你的手指力量還不夠，彈琴時有太多粘連，還有雜音，考試的時候都會成為扣分點。”宋念遠點評道。 門外的鋼琴生歎為觀止：“這都有雜音，我感覺沒啥毛病啊！” 宋念遠耳朵很好，他能聽見外麵人在說什麽。他認真對靳融說道：“你是一個彈琴的好苗子，但總感覺你消極待琴，這樣是不好的。有考慮考我們學校嗎？如果你想考的話，可以來找我上課。” 其實許多音樂學院的老師們都很看眼緣的，眼緣好了，完全可以免費給你上課。興許宋念遠覺得靳融不錯，就那麽恰恰好戳他心窩子，所以才說這番話。 但靳融對未來沒有那麽多考量，如果可以的話，不藝考也行，再也不學鋼琴了就更好。他把此番想法埋在心裏，始終沒有說出口。 靳融說：“謝謝老師。” 宋念遠臨走前又和他說了一些話，不過也不是有關於學習，是一些雜七雜八的事情。比如生活中有沒有煩心事，家裏麵怎麽樣，靳融還疑心他為什麽要問這些，後來宋念遠說：有時候周身環境狀態也會影響人，這可能是你消極彈琴的原因。 應該是這樣的吧，靳融學琴因靳時苑，討厭鋼琴也是因為靳時苑。 宋念遠說他最近幾天都會在這裏，如果想要來試上一節課，可以隨時找他。 靳融怎麽就覺得像是忽悠他上課的，沒有哪個老師求學生來上課，這個宋老師還是頭一個。送走了宋念遠，靳融全身心一起鬆懈下來，坐在鋼琴前直抖。蔣易遣散了人群，輕輕關上門來見他，捂著他的手問道：“怎麽啦，太緊張了？” “我真討厭彈琴。”靳融說。 蔣易聽他抱怨，也很喜歡聽他抱怨。 他甘願做靳融的大垃圾桶，生活有不愉快的事兒全告訴他，這樣才讓他有做男朋友的感覺。 哦是了，現在他已經是靳融的男朋友了啊！蔣易驕傲起來，從口袋裏拿出一顆大白兔奶糖，拆開糖紙放到靳融麵前：“吃顆糖吧？” 作者有話說： 融融的手真的很大（可以跨十一度！第32章 和煦的風 “我沒有不開心。”靳融望著蔣易手心裏的糖，“你給我吃糖幹什麽？” “喜上加喜？” 靳融輕笑：“那我吃一下吧。” 奶糖有點硬，要在嘴巴裏融一點兒才軟。這糖果黏牙，咬了一下就掙不開，靳融用力把牙齒從糖果裏拔出來，沒好氣說：“黏死了。” 因為彩排，蔣易換了一身衣服，白襯衫和裁剪得將將好的褲子，襯得他人特別修長。靳融這才想起來，他們今天是帶妝彩排啊，蔣易這算帶妝了嗎？ 他一邊吃糖，一邊湊到蔣易懷裏去，微微說道：“你真好看啊，蔣老師。” 蔣老師耳朵紅了。 靳融的手機又響了，剛才加了宋念遠的微信，還沒來得及繼續關機，靳時苑又給他打電話了，前前後後估計得有一百多個。