“事實也確實如此，老師讓所有人寫了檢討，對於霸淩者來說這是一件家常便飯的小事，但卻是閆飛第一次寫檢討。”
“他是我同桌，我看見他哭了。”
“第二天來上課的時候，閆飛衣服破破爛爛，在上學路上他好像被校外的混混堵了。”
“那些家夥欺負閆飛的方式越來越過分，他的學習成績也越來越差，從正數第二排，被換到了倒數第三排，霸淩者就坐在他後麵。”
“他沒有朋友，沒人幫他，誰都害怕自己成為下一個被欺負的人。”
“某天下午我突然看見，閆飛買了一個削筆刀，那一個下午他都在削鉛筆。”
“最後一節課快要下課的時候，後麵的人踩著他的椅背，那些家夥又開始欺負閆飛，而這次閆飛表現的很平靜。”
“下課鈴響起，老師剛走那群人就圍了過來，假裝不經意的把水灑在了閆飛的課本和書包上。”
“他們說說笑笑，準備離開，然後我就看見閆飛從文具盒裏拿出削尖的鉛筆，刺向那個經常欺負他的人。”
“那人臉被紮爛，幾人合力將瘋了一般的閆飛按在地上。”
“這事傳到了校領導耳朵裏，那些霸淩者的家長跑到學校討要說法。霸淩者帶上了孩子的麵具，他們向大人哭訴，說如果不是躲的快，眼睛估計都被戳瞎了。”
“事情很嚴重，閆飛的父母被叫到了學校，老實巴交的父親跟所有人賠禮道歉，向霸淩者的父母低頭，懇求校領導不要開除閆飛。”
“在眾目睽睽之下，那位老實巴交的父親打了閆飛一巴掌。”
“聲音很響，一巴掌拍在閆飛臉上，打碎了他僅剩的一點自尊。”
“從那天開始，閆飛不再還手了，他變得沉默，像個沒有靈魂的木頭。”
“有時候被欺負到無法忍受時，閆飛會逃走，一個人衝進廁所。”
“沒人知道他在做什麽，等到上課鈴聲響起，他就會回來。”
“所有人都沒意識到問題的嚴重性，其實也沒有人真正關心過閆飛。”
“就這樣過了一段時間，有天下課後閆飛又被欺負，他衝進廁所卻一直沒出來。”
“老師和學生過去看的時候才發現，閆飛嘴唇蒼白暈倒在廁所最後一個隔間裏，旁邊掉落著從削筆器裏弄出來的刀片。”
“大家將閆飛扶起，有個學生無意間看到了閆飛長袖下麵的手臂，他嚇的直接喊了出來。”
“那一刻大家才知道閆飛為什麽不管天氣多熱，他都會穿著長袖和長褲了。”
關於閆飛的過去，李炳已經說完了，陳歌聽後久久沒有無法平靜。
這孩子就是一個很普通的人，甚至有可能走在路上，曾和自己擦肩而過，可就是這樣一個孩子最後被逼到了絕境。
“自殘是一種壓力轉移的方式，用肉體上的痛苦減輕精神上的痛苦，這是一種不良的發泄。”
陳歌握緊了拳頭，他從座位上站起：“李炳，你知道醫務室在哪嗎？”
“你要幹什麽？”
“我想去見閆飛，你能幫我帶個路嗎？”
聽完關於閆飛的故事後，陳歌更加想要去見閆飛，他心裏有種感覺，這個閆飛就是自己要找到的學生之一。
和其他孩子比起來，閆飛沒有什麽淒慘的身世，他就像是我們身邊的每一個人，普通平凡，卻被生活的洪流衝到了懸崖旁邊。
“不行。”李炳搖了搖頭，其實他一直在回避陳歌，剛才對話是通過傳紙條，就算不得不開口的時候，他也是低垂著頭，聲音非常低。
他同情陳歌，也憎惡那些霸淩者，但比起這些，他更害怕被人看出自己在和陳歌交流，他不想被其他學生孤立。
看到李炳的態度，陳歌隻是很平靜的點了點頭，他並沒有責怪李炳，反而因此明白了一些事情。
門後世界會放大心底的欲望和各種雜念，各種負麵性格不再受到道德的約束，他們無需隱藏，肆無忌憚的宣泄著自己的負麵情緒。
肉食者享受著操縱他人的快感，玩弄著可憐人僅剩的一點自尊，旁觀者冷眼注視，跟隨肉食者狂歡，最後隻剩下可憐人無助掙紮，最後變得麻木，甚至習慣了自己的身份。
陳歌掃視教室，每個人都在做自己的事情，教室後排的打鬥對他們來說就是一場鬧劇，他們隻是冷眼觀看，沒有人站出來。
“校園霸淩的發生，除了學校有責任，班級上其他同學也有責任，雪崩時沒有一片雪花是無辜的，所有人都想著隻要厄運不降臨到自己頭上就好，霸淩者就會被縱容。如果在霸淩發生時，能夠有人站出來，公平公正的說一句話，給被霸淩者一句安慰，事情就可能會有很大的改變。”
陳歌這些話直接說了出來，他不知道學校意誌會以什麽樣的形式出現，但他感覺自己的所作所為學校意誌都能夠感受到。
“雪崩時沒有一片雪花是無辜的，沉默成為習慣將是最可悲的一件事。”陳歌說話的時候，李炳的肩膀顫抖了幾下，他似乎也在猶豫糾結，不過他最終還是沒有站出來。
“第一位推門人是因為校園霸淩才推開的門，隨後門不斷尋找那些絕望孩子的靈魂，形成了這樣一座詭異恐怖的學校。”
“畫家和常雯雨實力都很強，但他們都沒有成為新的推門人，說明他們雖然得到了學校意誌的承認，但是並沒有滿足學校意誌的全部要求。”陳歌心裏冒出了一個問題：“如果我是一個處在絕望當中的孩子，推開門後最希望看到的是什麽？”
周圍是一片血紅，那些混蛋甚至還在變本加厲的欺負同學，這很顯然不是那位推門人想要看到的。
沒有人喜歡反複揭開傷疤，刺痛傷口。
“難道這些霸淩就是考驗？”
“想要被學校意誌認可，就要製止所有霸淩，並且讓霸淩永遠不再發生？”
最深的絕望裏往往隱藏著最單純的希望，陳歌沉思片刻後，在紙條寫了一句話遞給李炳。
李炳沒有去接，陳歌也不在意，他將紙條放在李炳桌子上後，就走出了教室，去尋找醫務室了。
等到陳歌走遠後，李炳偷偷打開了紙條，上麵寫著幾個字——我會徹底改變這個學校。
“他是我同桌，我看見他哭了。”
“第二天來上課的時候，閆飛衣服破破爛爛，在上學路上他好像被校外的混混堵了。”
“那些家夥欺負閆飛的方式越來越過分，他的學習成績也越來越差，從正數第二排，被換到了倒數第三排，霸淩者就坐在他後麵。”
“他沒有朋友，沒人幫他，誰都害怕自己成為下一個被欺負的人。”
“某天下午我突然看見，閆飛買了一個削筆刀，那一個下午他都在削鉛筆。”
“最後一節課快要下課的時候，後麵的人踩著他的椅背，那些家夥又開始欺負閆飛，而這次閆飛表現的很平靜。”
“下課鈴響起，老師剛走那群人就圍了過來，假裝不經意的把水灑在了閆飛的課本和書包上。”
“他們說說笑笑，準備離開，然後我就看見閆飛從文具盒裏拿出削尖的鉛筆，刺向那個經常欺負他的人。”
“那人臉被紮爛，幾人合力將瘋了一般的閆飛按在地上。”
“這事傳到了校領導耳朵裏，那些霸淩者的家長跑到學校討要說法。霸淩者帶上了孩子的麵具，他們向大人哭訴，說如果不是躲的快，眼睛估計都被戳瞎了。”
“事情很嚴重，閆飛的父母被叫到了學校，老實巴交的父親跟所有人賠禮道歉，向霸淩者的父母低頭，懇求校領導不要開除閆飛。”
“在眾目睽睽之下，那位老實巴交的父親打了閆飛一巴掌。”
“聲音很響，一巴掌拍在閆飛臉上，打碎了他僅剩的一點自尊。”
“從那天開始，閆飛不再還手了，他變得沉默，像個沒有靈魂的木頭。”
“有時候被欺負到無法忍受時，閆飛會逃走，一個人衝進廁所。”
“沒人知道他在做什麽，等到上課鈴聲響起，他就會回來。”
“所有人都沒意識到問題的嚴重性，其實也沒有人真正關心過閆飛。”
“就這樣過了一段時間，有天下課後閆飛又被欺負，他衝進廁所卻一直沒出來。”
“老師和學生過去看的時候才發現，閆飛嘴唇蒼白暈倒在廁所最後一個隔間裏，旁邊掉落著從削筆器裏弄出來的刀片。”
“大家將閆飛扶起，有個學生無意間看到了閆飛長袖下麵的手臂，他嚇的直接喊了出來。”
“那一刻大家才知道閆飛為什麽不管天氣多熱，他都會穿著長袖和長褲了。”
關於閆飛的過去，李炳已經說完了，陳歌聽後久久沒有無法平靜。
這孩子就是一個很普通的人，甚至有可能走在路上，曾和自己擦肩而過，可就是這樣一個孩子最後被逼到了絕境。
“自殘是一種壓力轉移的方式，用肉體上的痛苦減輕精神上的痛苦，這是一種不良的發泄。”
陳歌握緊了拳頭，他從座位上站起：“李炳，你知道醫務室在哪嗎？”
“你要幹什麽？”
“我想去見閆飛，你能幫我帶個路嗎？”
聽完關於閆飛的故事後，陳歌更加想要去見閆飛，他心裏有種感覺，這個閆飛就是自己要找到的學生之一。
和其他孩子比起來，閆飛沒有什麽淒慘的身世，他就像是我們身邊的每一個人，普通平凡，卻被生活的洪流衝到了懸崖旁邊。
“不行。”李炳搖了搖頭，其實他一直在回避陳歌，剛才對話是通過傳紙條，就算不得不開口的時候，他也是低垂著頭，聲音非常低。
他同情陳歌，也憎惡那些霸淩者，但比起這些，他更害怕被人看出自己在和陳歌交流，他不想被其他學生孤立。
看到李炳的態度，陳歌隻是很平靜的點了點頭，他並沒有責怪李炳，反而因此明白了一些事情。
門後世界會放大心底的欲望和各種雜念，各種負麵性格不再受到道德的約束，他們無需隱藏，肆無忌憚的宣泄著自己的負麵情緒。
肉食者享受著操縱他人的快感，玩弄著可憐人僅剩的一點自尊，旁觀者冷眼注視，跟隨肉食者狂歡，最後隻剩下可憐人無助掙紮，最後變得麻木，甚至習慣了自己的身份。
陳歌掃視教室，每個人都在做自己的事情，教室後排的打鬥對他們來說就是一場鬧劇，他們隻是冷眼觀看，沒有人站出來。
“校園霸淩的發生，除了學校有責任，班級上其他同學也有責任，雪崩時沒有一片雪花是無辜的，所有人都想著隻要厄運不降臨到自己頭上就好，霸淩者就會被縱容。如果在霸淩發生時，能夠有人站出來，公平公正的說一句話，給被霸淩者一句安慰，事情就可能會有很大的改變。”
陳歌這些話直接說了出來，他不知道學校意誌會以什麽樣的形式出現，但他感覺自己的所作所為學校意誌都能夠感受到。
“雪崩時沒有一片雪花是無辜的，沉默成為習慣將是最可悲的一件事。”陳歌說話的時候，李炳的肩膀顫抖了幾下，他似乎也在猶豫糾結，不過他最終還是沒有站出來。
“第一位推門人是因為校園霸淩才推開的門，隨後門不斷尋找那些絕望孩子的靈魂，形成了這樣一座詭異恐怖的學校。”
“畫家和常雯雨實力都很強，但他們都沒有成為新的推門人，說明他們雖然得到了學校意誌的承認，但是並沒有滿足學校意誌的全部要求。”陳歌心裏冒出了一個問題：“如果我是一個處在絕望當中的孩子，推開門後最希望看到的是什麽？”
周圍是一片血紅，那些混蛋甚至還在變本加厲的欺負同學，這很顯然不是那位推門人想要看到的。
沒有人喜歡反複揭開傷疤，刺痛傷口。
“難道這些霸淩就是考驗？”
“想要被學校意誌認可，就要製止所有霸淩，並且讓霸淩永遠不再發生？”
最深的絕望裏往往隱藏著最單純的希望，陳歌沉思片刻後，在紙條寫了一句話遞給李炳。
李炳沒有去接，陳歌也不在意，他將紙條放在李炳桌子上後，就走出了教室，去尋找醫務室了。
等到陳歌走遠後，李炳偷偷打開了紙條，上麵寫著幾個字——我會徹底改變這個學校。