他馬上彎腰去夠, 祝深卻輕輕摁住了他, 蹲下身，給他撿起了筆：“你怎麽不回家啊。”“家裏沒有人。”阿包小聲說, 怯生生地朝祝深伸出了左手。祝深卻未將筆還給他。阿包麵露疑惑。“斷了。”祝深說。隻見他拿了把小刀，坐在了阿包身旁慢條斯理地削著筆，道：“原來你會說話。”阿包將頭低了下去。“不用緊張。”將削好的鉛筆遞還給了阿包, 祝深說：“我又不凶。”阿包小心翼翼地接過了筆，對著祝深訥訥地說了一聲：“謝謝。”這時, 祝深才看清楚阿包的臉。相比之上午而言，他的小臉更髒了, 右邊的臉頰不止何時蹭了灰，細看看，顴骨那處竟有細小的擦傷。祝深捏住了阿包的右手，定睛一看，發現他的掌心都被蹭破了，汙黑的手心一片紅腫。“誰做的。”祝深冷聲問。阿包神情不自然地將手收了回去，一個勁兒地搖頭，“沒誰。”眼眶都紅了。祝深第一天當老師，不知分寸，還以為自己的語氣太嚴厲，將這小孩兒給嚇哭了，一時有些不知所措，看著阿包一副不願意說話的樣子，隻好去了前台，找了個脾氣溫柔的女老師帶他去擦藥。阿包攥著小拳頭，一步三回頭地看著祝深，不知道的，還以為是祝深欺負成這樣的。祝深頓時感覺到頭大。誰說小孩好帶啊？吳緒出來挨打。韓思思在辦公室聽見這邊起了動靜，尋聲而來，見到一個老師在前台替阿包塗藥，心裏便明白了幾分。她進到畫室，倒了杯水遞給祝深，“祝老師，您啊消消氣。”祝深倒沒接那杯水，隻問：“你知道這裏有孩子欺負阿包？”“不算欺負吧，小孩子之間有點摩擦是正常的。”“為什麽那些摩擦都到了阿包一個人的身上？”韓思思頓了頓，“祝老師，有些事情您可能不知道。”祝深皺眉看向她。“這個年紀的小孩子嫉妒心理和排異心理是很強的，而且也會表現出來。”見祝深仍眉頭緊鎖，韓思思又解釋道：“這樣說，您在上午的課上可能有些過分關注阿包了。而阿包一直就獨來獨往，融不進其他小孩子們的圈子裏，所以就……”“融不進？”“阿包是個很乖的孩子。”韓思思轉身，又給自己倒了一杯水，走了過來，輕輕抿了一小口道，歎了口氣：“他父母除了來交學費，其餘時間基本是不來畫室的。”祝深明白了。孩子的圈子其實並不複雜，複雜的是成人。一個常在油畫課上得到老師表揚的孩子，家長們免不了想要結識結識他的父母。當得知對方是打腫臉充胖子，勉強才擠進了自己的圈層，與自己的孩子一同學習以後，自然而然，就生起了鄙夷輕賤之心。孩子們其實是一麵鏡子，反映的其實是大人們的態度。有天賦的孩子，被同伴排擠，孤立，傷害，這不是第一次。也絕不會是最後一次。祝深想著阿包臉上和手心的傷口，心裏泛著密密麻麻的疼，也不知是想到了誰。他八歲的聖誕節便隨傅雲織和moeen去了l國，後來隱約聽李經夏說起過，差不多就是在那前後，鍾衡搬來如意山的。就是不知道，鍾衡過得怎麽樣。總歸，鍾衡與阿包都是一類人。受傷了，連吭都不吭一聲，打破牙齒和血吞。“我知道了。”祝深低聲道。下午的課上，祝深沒有再過分地關注阿包，倒是將其他孩子們挨個誇了一遍。被誇獎的孩子們個個昂首挺胸，得意洋洋地與阿包努努嘴，阿包將頭埋得低低的。卻是不再看祝深了。下課時，祝深說：“有一個課後小作業要留給你們。”孩子們本是排斥作業的，倒因老師是祝深，給了幾分麵子，個個欣喜地將他望著。“我剛來畫室，想要多了解了解你們，但我又怕我看不全麵，所以想出了一個小辦法。”祝深對他們說：“你們每個人都可以請咱們畫室的同學為自己畫一幅畫，我不要求畫得有多好，甚至可以是三五分鍾的塗鴉，隻要收到了，就算作數。我會給咱們班上收到畫最多的那個同學禮物，但是要注意，請同學給自己畫畫的時候一定要注意禮貌，要真誠，不然被我發現了的話，禮物可就沒有了。”話音剛落，畫室的孩子們嘰嘰喳喳了起來，紛紛開始約定誰給自己畫畫。祝深又說：“如果有哪位同學得到了全班為他畫的畫，那我還會給他一個大大的獎勵，大家可以猜一猜是什麽。”畫室裏的孩子們爆發出驚天的一聲：“哇。”祝深望了他們一圈，道：“下課。”孩子們迫不及待地跑了出去，邊走邊商量。