刻版用的鐵筆名為鐵筆,但也隻有筆尖用鐵，筆身照樣是木條束成的。周王提起筆試了試,覺得十分輕巧,在蠟麵上劃了一下，也不用花太多力氣就劃到了石板上，發出吱的一輕細響。
他有些不好意思,連忙提起筆說了聲：“是本王用力過重了，待我再試試。”
宋時含笑安慰道：“殿下隻管放手試，這石板是不怕刻的，便是劃出些道子,用蠟抹上一層又平平整整的了。殿下寫時有些不順手,概因寫硬筆字時手指握在靠近筆頭處,與咱們平常寫毛筆字的握法、用力法都不同,初練時一般人都難把握力道，練多了便好。”
他另拿了隻筆，擺好握筆姿勢給周王360度展示示範，又幫他調整了幾回姿勢。不過用慣軟筆的人初換硬筆，手勢中難免帶著軟筆的習慣，有時握得偏後,有時不自覺便把食指、無明指墊高……
不光周王，底下那些翰林也有這樣的毛病，宋老師以前上課時也得沒事兒往堂下遛一圈，糾正他們用筆的不良習慣。
但糾他同年的庶吉士他糾得理直氣壯，能充分享受到當小學班主任的樂趣,糾周王時就免不了有點兒給boss兒子當家教的緊張感，怕管得太多引起小皇子心理上的挫折感。
皇子心情不好，他爹皇上就不高興，那他這個吃著皇家飯的基層翰林能好嗎？
宋老師有一點點緊張，然而這種緊張就像重要考試之前那種緊張，反而會促進大腦運轉——他忽然想起上學時用過一種矯姿保健筆，就是在筆杆上挖出適當的凹陷，小學生握上去自然知道手指往哪兒擱，寫字姿勢就準了。
對了，還有的筆在握筆的地方墊一塊膠圈，這樣不容易硌手，也可以借鑒一下。要不要再在蠟版上印個米字格、田字格，方便這群新手練習筆畫占格格式？
然後他再出個《宋時硬筆書法教程》《宋時蠟印印刷教程·基礎篇提高篇專業篇》……油印價格便宜，印起來又方便省時，像他這樣技術好的入行之後甚至能到翰林院做教學工作，也給廣大讀書人提供了一門新出路嘛。
宋老師正愁著翰林院俸祿微薄，搞**劇也沒多少收益，這一下倒打開了創業思路，於是看著周王的眼光越發慈愛，溫言安慰：“殿下隻是一時練不順手，也不必著急，練得過力反倒容易傷骨頭。待來日臣製出不傷手的新筆和習字雕版來敬獻給殿下，殿下練著便方便了。”
周王頗感興趣地問：“那是什麽樣的，何時才能製成？你這宋版印術已是天下未有的奇術，今又做了練字的蠟板，竟還能再製出新物？本王倒要拭目以待了。若這新筆和蠟版能教人絕快地練出一手宋氏印刷術……”
那他親自寫一版宋體的經文叫元娘繡來，算作他們小夫妻一同進獻父皇的壽禮，豈不更好？
他想到元娘，心中一陣溫軟，但隨即又想起她怨怪兄長彈劾馬家，似欲為此事疏遠兄長，又忍不住歎了一聲。
宋時連忙關心起這位大寶貝皇子，問他：“殿下可還有什麽不明白的，隻管提出來，下官慢慢細講便是。”
周王被他叫回神來，忽然憶起他和桓淩兩人是一同從福建回來的，入京後兩人還去靈泉寺前看過戲，關係極為親厚。
如今桓淩彈劾了兵部，他做外孫的不好觸動外祖家的傷心事，反而去關心這牽連了外祖的人；王妃又為他外祖家事，對兄長怕是有些怨怪，且她又心細，因著母妃和他的身份，也不會再賜什麽東西給兄長。
而宋狀元本就與桓舅兄親近，不論是他為學雕版一事賞賜狀元，還是宋狀元送東西到邊關，都不打眼。若多賜他些好物，借他的手送到邊關，以桓舅兄的聰慧，自然以為是出自王妃之手，豈不兩下便宜？
他想到此處，便放下鐵笑，揉了揉手道：“本王確實有些用不慣這筆，這字也忒小，看多了眼睛有些累。不如宋狀元陪王到院中走走，看看滿院清景，也歇歇眼睛。”
這就是領導要單獨交待工作了！
想不到他入朝沒幾個月，**oss單獨給他安排了一份教學工作之後，小boss也要給他加活兒了！雖然他到翰林院這兩個月隻漲了工作沒漲過工資，可這都是朝廷對他的愛護和考驗，考驗過了，升職加薪隻在幾年間！
宋時頓時打疊起精神，請楊檢討幫忙盯自習，自己隨周王走到院裏，問他是欲在庭中轉轉，還是到後院風景好的假山處小坐一會兒。
周王自不肯在人多的地方說話，便道：“便到亭子裏坐坐，叫人送上爐子和泉水，咱們自己炊水煎茶，邊吃茶邊說話。”
走到後院矮山上的涼亭裏，隨侍的力夫搬來了煮水的風爐、錫瓶，一套官窯燒的白瓷壺、杯，泡茶的桔餅、瓜子、芝麻、橄欖之類。宋時舀水洗了手，將水瓶放在爐子上燒水，又用小槌槌散茶餅準備煮茶。
周王假意看了一會兒，不等水開便遣散諸人，單刀直入地問宋時有桓淩的消息沒有。
宋時以為他是替王妃問的，算了算日子便說：“回殿下，桓禦史是坐了車去的，不如乘馬快，不過算日子也早該到大同了。殿下若擔心，待他的書信回來，臣便立刻遣人到禮部報知殿下。”
周王笑道：“那就有勞宋狀元了。桓舅兄是為父皇和朝廷辦差，本王本該多關心他些個，奈何如今正是多事之秋，本王也為著禮部的事騰不開手，隻得托宋狀元多關心他些個。若是舅兄路上有短差的東西，你隻管遣人到禮部尋本王，親戚間也該送些東西。”
宋時起身替桓淩謝恩：“殿下如此關心親戚，是桓禦使的福氣。”
周王笑道：“宋狀元這話說得疏遠了，當初本王在靈泉寺外遇著你們師兄弟時，見你二人親如同胞兄弟，倒叫我好生羨慕了一陣子。”
他在桓家做了幾年弟子？師兄弟間倒是比元娘跟舅兄更親厚些。
周王心裏暗生疑惑，又不肯深思，旋即搖搖頭將這念頭甩掉，另轉了個話題：“本王方才練習雕蠟時，見那板子上先有宋狀元的字，規整異常，卻不知要練多久才能有你這樣的筆力？”
二十來年吧。宋時抿了抿唇道：“王爺自有多年練字基礎，如按我師……兄弟的經驗，按著字帖練的話，不須一年便可寫得規規整整了。卻不知殿下想練楷書、行書還是隸書？”草書他就真的不行了。
周王聽出他要為自己單寫一本字帖，正好合了他寫佛經的心意，便問他：“可否寫一本《金剛波惹波羅蜜經》？”
《金剛波惹波羅蜜經》即是金剛經，時下最流行的有兩版，一本是東晉鳩摩羅什大師譯本，一本是玄奘法師——也就是西遊記裏的唐僧——譯的《能斷金剛波惹波羅蜜經》。
鳩摩羅什大師譯的這本共五千餘字，玄奘大師那本有八千多字，周王肯挑這本字少的，真是個體貼的好人。
宋時自然利落地答應了，五千多字又不多，中間正好再尋匠人做個合用的筆和紙，大約三四天就都能做出來。
恰好瓶中水已沸開蟹眼泡，他便提起瓶子將水衝入壺，在茶碗裏添了核桃、芝麻、蜜餞，衝了兩碗香甜的泡茶。周王胸中存著的心事解決大半，又坐在風景清嘉的亭子裏，喝著甜茶，心情也頗舒暢，誇了一句：“宋狀元文章、書法既佳，不想連泡茶也好，卻不知是什麽神仙人物才配得上你這風流狀元。”
他也不知道。
他現在完全無心相親，隻想等著看小師兄回來跟他爹提那樁“好親”時，能被打成什麽樣。
隻一想起那副場麵，他就禁不住露出個好事的笑容。周王坐得近，見他眼神放得遠遠的，不知是憶起什麽人，眉目溫柔，淺含笑意，看著比平常更添了幾分光彩。
這副模樣，莫非是有了心上人？
就他所知，大半個朝廷都盼著把家中閨女嫁給這個狀元，張次輔曾給他遞了一回帖子，遭拒之後也沒全然放棄。那些在選秀名單上的人家都有不少托關係想要避開選舉，好將女兒嫁給這位連中三元的才子……
他此時懷念的佳人會是哪家的？
周王以過來人的身份，頭一次有了資曆教導這位還沒成親的才子。他心裏暗暗得意，促狹地問了宋時一句：“宋狀元隻看著天上流雲，可知流雲之上還有什麽？”
自是美人如花隔雲端哪。
隻要宋狀元問一聲“有什麽”，他便可拿這句詩調侃調侃他，順便問問他究竟看上了哪家女眷——
可惜周王碰上的不是個愛吟詩的才子，而是個憑實力單身四十幾年的耿直青年。宋時眯著眼看了看流雲之後晴朗的天空，從容鎮定地說：“是氣啊。”
氣充塞於世間，無處不在，包納萬物。而雲之所以能高踞天空，正因雲本身便是凝在空中的水霧連成，質地也和氣一般輕，故能飄在空中——本朝蒙童入學必備教材之一，宋代名家方逢辰作的《名物蒙求》中，便有“雲維何興，以水之升；雨維何降，以雲之烝”之句，正是敘述了雲的本質。
他要答出令周王殿下滿意的提問，有許多現代科學的詞匯不能講，好在古代人觀察生活觀察得細致，許多現象早在宋朝就已經總結出來，可以隨便借詞來用。宋時便指著茶壺上嫋嫋升騰的白氣，借《名物蒙求》中“陽為陰係，風旋飆回”之說解釋冷暖空氣，極有耐心地給周王講解自然界水循環的道理。
周王也叫他拉扯得忘了“美人如花隔雲端”，更顧不得管他方才懷的哪家佳人，隻顧著極目看向天空，恨不得親眼看見這白霧如何升入天空匯作白雲。
他有些不好意思,連忙提起筆說了聲：“是本王用力過重了，待我再試試。”
宋時含笑安慰道：“殿下隻管放手試，這石板是不怕刻的，便是劃出些道子,用蠟抹上一層又平平整整的了。殿下寫時有些不順手,概因寫硬筆字時手指握在靠近筆頭處,與咱們平常寫毛筆字的握法、用力法都不同,初練時一般人都難把握力道，練多了便好。”
他另拿了隻筆，擺好握筆姿勢給周王360度展示示範，又幫他調整了幾回姿勢。不過用慣軟筆的人初換硬筆，手勢中難免帶著軟筆的習慣，有時握得偏後,有時不自覺便把食指、無明指墊高……
不光周王，底下那些翰林也有這樣的毛病，宋老師以前上課時也得沒事兒往堂下遛一圈，糾正他們用筆的不良習慣。
但糾他同年的庶吉士他糾得理直氣壯，能充分享受到當小學班主任的樂趣,糾周王時就免不了有點兒給boss兒子當家教的緊張感，怕管得太多引起小皇子心理上的挫折感。
皇子心情不好，他爹皇上就不高興，那他這個吃著皇家飯的基層翰林能好嗎？
宋老師有一點點緊張，然而這種緊張就像重要考試之前那種緊張，反而會促進大腦運轉——他忽然想起上學時用過一種矯姿保健筆，就是在筆杆上挖出適當的凹陷，小學生握上去自然知道手指往哪兒擱，寫字姿勢就準了。
對了，還有的筆在握筆的地方墊一塊膠圈，這樣不容易硌手，也可以借鑒一下。要不要再在蠟版上印個米字格、田字格，方便這群新手練習筆畫占格格式？
然後他再出個《宋時硬筆書法教程》《宋時蠟印印刷教程·基礎篇提高篇專業篇》……油印價格便宜，印起來又方便省時，像他這樣技術好的入行之後甚至能到翰林院做教學工作，也給廣大讀書人提供了一門新出路嘛。
宋老師正愁著翰林院俸祿微薄，搞**劇也沒多少收益，這一下倒打開了創業思路，於是看著周王的眼光越發慈愛，溫言安慰：“殿下隻是一時練不順手，也不必著急，練得過力反倒容易傷骨頭。待來日臣製出不傷手的新筆和習字雕版來敬獻給殿下，殿下練著便方便了。”
周王頗感興趣地問：“那是什麽樣的，何時才能製成？你這宋版印術已是天下未有的奇術，今又做了練字的蠟板，竟還能再製出新物？本王倒要拭目以待了。若這新筆和蠟版能教人絕快地練出一手宋氏印刷術……”
那他親自寫一版宋體的經文叫元娘繡來，算作他們小夫妻一同進獻父皇的壽禮，豈不更好？
他想到元娘，心中一陣溫軟，但隨即又想起她怨怪兄長彈劾馬家，似欲為此事疏遠兄長，又忍不住歎了一聲。
宋時連忙關心起這位大寶貝皇子，問他：“殿下可還有什麽不明白的，隻管提出來，下官慢慢細講便是。”
周王被他叫回神來，忽然憶起他和桓淩兩人是一同從福建回來的，入京後兩人還去靈泉寺前看過戲，關係極為親厚。
如今桓淩彈劾了兵部，他做外孫的不好觸動外祖家的傷心事，反而去關心這牽連了外祖的人；王妃又為他外祖家事，對兄長怕是有些怨怪，且她又心細，因著母妃和他的身份，也不會再賜什麽東西給兄長。
而宋狀元本就與桓舅兄親近，不論是他為學雕版一事賞賜狀元，還是宋狀元送東西到邊關，都不打眼。若多賜他些好物，借他的手送到邊關，以桓舅兄的聰慧，自然以為是出自王妃之手，豈不兩下便宜？
他想到此處，便放下鐵笑，揉了揉手道：“本王確實有些用不慣這筆，這字也忒小，看多了眼睛有些累。不如宋狀元陪王到院中走走，看看滿院清景，也歇歇眼睛。”
這就是領導要單獨交待工作了！
想不到他入朝沒幾個月，**oss單獨給他安排了一份教學工作之後，小boss也要給他加活兒了！雖然他到翰林院這兩個月隻漲了工作沒漲過工資，可這都是朝廷對他的愛護和考驗，考驗過了，升職加薪隻在幾年間！
宋時頓時打疊起精神，請楊檢討幫忙盯自習，自己隨周王走到院裏，問他是欲在庭中轉轉，還是到後院風景好的假山處小坐一會兒。
周王自不肯在人多的地方說話，便道：“便到亭子裏坐坐，叫人送上爐子和泉水，咱們自己炊水煎茶，邊吃茶邊說話。”
走到後院矮山上的涼亭裏，隨侍的力夫搬來了煮水的風爐、錫瓶，一套官窯燒的白瓷壺、杯，泡茶的桔餅、瓜子、芝麻、橄欖之類。宋時舀水洗了手，將水瓶放在爐子上燒水，又用小槌槌散茶餅準備煮茶。
周王假意看了一會兒，不等水開便遣散諸人，單刀直入地問宋時有桓淩的消息沒有。
宋時以為他是替王妃問的，算了算日子便說：“回殿下，桓禦史是坐了車去的，不如乘馬快，不過算日子也早該到大同了。殿下若擔心，待他的書信回來，臣便立刻遣人到禮部報知殿下。”
周王笑道：“那就有勞宋狀元了。桓舅兄是為父皇和朝廷辦差，本王本該多關心他些個，奈何如今正是多事之秋，本王也為著禮部的事騰不開手，隻得托宋狀元多關心他些個。若是舅兄路上有短差的東西，你隻管遣人到禮部尋本王，親戚間也該送些東西。”
宋時起身替桓淩謝恩：“殿下如此關心親戚，是桓禦使的福氣。”
周王笑道：“宋狀元這話說得疏遠了，當初本王在靈泉寺外遇著你們師兄弟時，見你二人親如同胞兄弟，倒叫我好生羨慕了一陣子。”
他在桓家做了幾年弟子？師兄弟間倒是比元娘跟舅兄更親厚些。
周王心裏暗生疑惑，又不肯深思，旋即搖搖頭將這念頭甩掉，另轉了個話題：“本王方才練習雕蠟時，見那板子上先有宋狀元的字，規整異常，卻不知要練多久才能有你這樣的筆力？”
二十來年吧。宋時抿了抿唇道：“王爺自有多年練字基礎，如按我師……兄弟的經驗，按著字帖練的話，不須一年便可寫得規規整整了。卻不知殿下想練楷書、行書還是隸書？”草書他就真的不行了。
周王聽出他要為自己單寫一本字帖，正好合了他寫佛經的心意，便問他：“可否寫一本《金剛波惹波羅蜜經》？”
《金剛波惹波羅蜜經》即是金剛經，時下最流行的有兩版，一本是東晉鳩摩羅什大師譯本，一本是玄奘法師——也就是西遊記裏的唐僧——譯的《能斷金剛波惹波羅蜜經》。
鳩摩羅什大師譯的這本共五千餘字，玄奘大師那本有八千多字，周王肯挑這本字少的，真是個體貼的好人。
宋時自然利落地答應了，五千多字又不多，中間正好再尋匠人做個合用的筆和紙，大約三四天就都能做出來。
恰好瓶中水已沸開蟹眼泡，他便提起瓶子將水衝入壺，在茶碗裏添了核桃、芝麻、蜜餞，衝了兩碗香甜的泡茶。周王胸中存著的心事解決大半，又坐在風景清嘉的亭子裏，喝著甜茶，心情也頗舒暢，誇了一句：“宋狀元文章、書法既佳，不想連泡茶也好，卻不知是什麽神仙人物才配得上你這風流狀元。”
他也不知道。
他現在完全無心相親，隻想等著看小師兄回來跟他爹提那樁“好親”時，能被打成什麽樣。
隻一想起那副場麵，他就禁不住露出個好事的笑容。周王坐得近，見他眼神放得遠遠的，不知是憶起什麽人，眉目溫柔，淺含笑意，看著比平常更添了幾分光彩。
這副模樣，莫非是有了心上人？
就他所知，大半個朝廷都盼著把家中閨女嫁給這個狀元，張次輔曾給他遞了一回帖子，遭拒之後也沒全然放棄。那些在選秀名單上的人家都有不少托關係想要避開選舉，好將女兒嫁給這位連中三元的才子……
他此時懷念的佳人會是哪家的？
周王以過來人的身份，頭一次有了資曆教導這位還沒成親的才子。他心裏暗暗得意，促狹地問了宋時一句：“宋狀元隻看著天上流雲，可知流雲之上還有什麽？”
自是美人如花隔雲端哪。
隻要宋狀元問一聲“有什麽”，他便可拿這句詩調侃調侃他，順便問問他究竟看上了哪家女眷——
可惜周王碰上的不是個愛吟詩的才子，而是個憑實力單身四十幾年的耿直青年。宋時眯著眼看了看流雲之後晴朗的天空，從容鎮定地說：“是氣啊。”
氣充塞於世間，無處不在，包納萬物。而雲之所以能高踞天空，正因雲本身便是凝在空中的水霧連成，質地也和氣一般輕，故能飄在空中——本朝蒙童入學必備教材之一，宋代名家方逢辰作的《名物蒙求》中，便有“雲維何興，以水之升；雨維何降，以雲之烝”之句，正是敘述了雲的本質。
他要答出令周王殿下滿意的提問，有許多現代科學的詞匯不能講，好在古代人觀察生活觀察得細致，許多現象早在宋朝就已經總結出來，可以隨便借詞來用。宋時便指著茶壺上嫋嫋升騰的白氣，借《名物蒙求》中“陽為陰係，風旋飆回”之說解釋冷暖空氣，極有耐心地給周王講解自然界水循環的道理。
周王也叫他拉扯得忘了“美人如花隔雲端”，更顧不得管他方才懷的哪家佳人，隻顧著極目看向天空，恨不得親眼看見這白霧如何升入天空匯作白雲。