一百六十三、邊塞風雲、
明倚雲看到什麽營養見識也沒有的孟院長，甜甜一笑講：“你看一個小孩子從小到大營養良好，那就是身體健康、聰明能幹，將來就會文武雙全。殘顎疈傷”
孟院長輕輕點頭，明倚雲這樣講他明白，一個從小生活條件好，吃得好、穿得暖，心情愉快，那就會心理素質好，人自然就會優秀。
明倚雲繼續講：“如果說一個孩子經常瘦弱、生病，那就是會變得身體不健康、心理素質差、體質弱，影響一生的發展和成功。營養不良那就大腦發育不良。他就不聰明，那就考不中狀元，你看，有的人講四肢發達，頭腦簡單，就是這個道理。”
孟院長發出會心一笑，大周小孩子從小生病那就自然，可以多運動，吃保健品，隻要花錢，人就會長大，長大自然就身體好，哪能有那麽嚴重。健康不健康沒有分別，第一代是自己的兒子，下一代是自己的孫子，再下一代種族變異不變異，誰還理會那麽多呢？誰去想吃太多化學物質會影響到一生的健康成長和下一代的健康未來。沒有人理會。所以作料用化學物質添加，醬製品可以吃，奶製品可以用化學物質添加，致不致生怪病，那誰想那麽多呢？
明倚雲溫柔優雅地拉起太子孤獨惠的手，講：“我們想讓我們的下一代更加優秀，人種更加優良，那就是應該從各個方麵注意，第一生活飲食，第二、日常教育，第三就是那個孩子們自己啦。這是為了大周的長治久安，也是為了我們的子孫萬代長久幸福、安康。”
孟院長輕聲歎口氣說：“話是講的有道理，可是從小到大吃一些醃製食品，喝一些粗劣的奶製品等也沒有關係。不礙事啊、一點小小的毛病而已，沒有關係。”
明倚雲一愣，她明白這個問題在古代大周人第一代人哪裏，表現不明顯，第二代人才表現出來，自己的孩子體弱多病，需要花錢，吃保健品，可是在他們看到的現代人哪裏，在時間的分枝上特別明顯，特別讓人觸目驚心、到處是變種人、吸血怪，人類完全不會自己生育出優秀的孩子。
沒有血的教訓，人類是不會自己注重自己的發展，比如自己在書院的學習一樣，原來不想學習，可是等到打仗時，運用科技，才知道科學技術的重要性、多讀書的魅力。
明倚雲歎氣說：“別這樣想，對待孤兒，我們要如對我們的孩子一樣負責，如果說書院老師不注重這個教育，還有誰能注重呢？他們是孤兒，你等於他們的父母，要對他們的未來負責，那樣長期吃醬製品，添加的奶製品等化學物質添加出來的食物，營養不良，孩子們會經常高燒，生病、對他們的生長健康不利啊。”
孟院長沒有講話，這些孩子如果說是自己的，那未免也太多了，而且個個是刺頭、個個調皮無比。
明倚雲明白，他們看到在一些的時間分枝上，有一些星球因為沒有發展農業生物工程，他們吃的，喝的，比如米、麵等五穀雜糧全部都是含有除草劑、化肥，農藥等殘留，那些會讓第二代人種發生變異，他們的黃種人變成白種人，本來黃皮膚的、黑頭發的人種變成白種人，白皮膚、黃頭發，黑種人變成白種人等等，
明倚雲清楚地知道，因為吃了太多含有化學物質的各種食品，最後大部分人類體內卟啉含量超標，可是因為醫學發達，運動讓人健康，掩蓋了那些汙染的危害，所以變異發生緩慢，就是溫水煮青蛙。最後人類在不知不覺間全部變成了變種人和吸血魔，他們全部自己毀滅，他們的星球上隻剩下冰冷的一片。
比如火星鼠，它們本來也很優秀，一個優秀的種族沒有高度發達的科技和機遇是走不出太陽係統的，如果說想走出太陽係統，那就是需要周圍沒有黑洞。可是太陽係統的周圍布滿了黑洞，三維空間的現實人類是走不出太陽係統的。他們隻能在太陽係內尋找出路。
明倚雲思索很久，微笑著講：“孟院長，溫水煮沸青蛙的道理，你想必知道？”
孟院長反問說：“什麽用溫水煮青蛙？什麽看法，你講來一聽？”
明倚雲痛苦地講：“就是你若把一隻青蛙放在一鍋開水中，它會立即察覺，逃離、跳開，然而你若把一隻青蛙放在一鍋冷水中，然後慢慢加熱，它就會不知不覺地慢慢被煮沸死亡，而自己並不知道。”
明倚雲仔細地想，她們在未來看到和在書上讀到的知識，在有的時間分枝上，他們現代人，喝的茶和飲料和奶製品全部都含有有化學物質、用化學物質來生產製造，什麽草酸粉，什麽山梨酸鉀，什麽氨基酸等等，所以然那些東東如化學催肥劑一樣，把人種才開始的第一代，第二代變得優秀。
可是吃了過多含有化學物質食物的人，早期變得優秀，那麽是催熟的，不是自然選擇讓基因變優秀的，所以然人種發展的過程變短，早熟的結果就是早日死亡，那對人類的發展不健康，人種變異，影響生殖細胞，人類變得不會生育，最後隻能複製人，複製人沒有人的聰明機靈，遇事多變，所以他們全部淪為機器人的奴隸。
孟院長開懷大笑說：“你講的對極了，溫水煮沸青蛙，是一種人類我們自己不覺察的危險，我們是應該注重孩子們的飲食，讓他們健康成長，變得更優秀，變得更健康，可是危險也沒有那嚴重，我沒有那個心思，關心到他們的下一代和第三代吧。”
明倚雲反駁講：“一日為師，終生為父母，你是書院的院長，你再不注重學生飲食安全，成長健康，那麽誰會注重呢？書院重在教書、育人啊。書院是孩子們成長的第一課堂。”
明倚雲仔細回想，應該怎麽教育好孟院長，人種本來是自然生養才好，自然選擇，這樣基因序列才會優秀遺傳，因為自然的道理是優勝劣淘。一個蘋果，一個櫻桃，你用大棚、溫室來種植，成熟後不好吃，可是在大自然的陽光下生長的，經曆自然的風霜種植出來的水果才好吃，才美味可口。
明倚雲嚴肅地講：“你看孟夫人，我的老師種植的花兒，自然生長的是到了春季五、六月份開花，可是她用了溫室來種植，那就是提前開花，自然來催熟了，一朵花兒能量隻有這麽多，人為的栽培多開花，不久、它就立即枯萎了，你多施肥，多澆水，影響它的下一代的成長，它的優良基因就消失了。它不能用來做種子。”
孟院長搖頭說：“不影響花兒開放啊，我看反而開得更加繁榮了，你講的讓孩子們吃天然，原始食品是重要，然而讓我執行，難度是很大，我恐怕做不到。”
明倚雲想了很久，不知道用什麽最簡單而又最實用的辦法來講現代營養科技知識。她低頭思索。
明倚雲看到什麽營養見識也沒有的孟院長，甜甜一笑講：“你看一個小孩子從小到大營養良好，那就是身體健康、聰明能幹，將來就會文武雙全。殘顎疈傷”
孟院長輕輕點頭，明倚雲這樣講他明白，一個從小生活條件好，吃得好、穿得暖，心情愉快，那就會心理素質好，人自然就會優秀。
明倚雲繼續講：“如果說一個孩子經常瘦弱、生病，那就是會變得身體不健康、心理素質差、體質弱，影響一生的發展和成功。營養不良那就大腦發育不良。他就不聰明，那就考不中狀元，你看，有的人講四肢發達，頭腦簡單，就是這個道理。”
孟院長發出會心一笑，大周小孩子從小生病那就自然，可以多運動，吃保健品，隻要花錢，人就會長大，長大自然就身體好，哪能有那麽嚴重。健康不健康沒有分別，第一代是自己的兒子，下一代是自己的孫子，再下一代種族變異不變異，誰還理會那麽多呢？誰去想吃太多化學物質會影響到一生的健康成長和下一代的健康未來。沒有人理會。所以作料用化學物質添加，醬製品可以吃，奶製品可以用化學物質添加，致不致生怪病，那誰想那麽多呢？
明倚雲溫柔優雅地拉起太子孤獨惠的手，講：“我們想讓我們的下一代更加優秀，人種更加優良，那就是應該從各個方麵注意，第一生活飲食，第二、日常教育，第三就是那個孩子們自己啦。這是為了大周的長治久安，也是為了我們的子孫萬代長久幸福、安康。”
孟院長輕聲歎口氣說：“話是講的有道理，可是從小到大吃一些醃製食品，喝一些粗劣的奶製品等也沒有關係。不礙事啊、一點小小的毛病而已，沒有關係。”
明倚雲一愣，她明白這個問題在古代大周人第一代人哪裏，表現不明顯，第二代人才表現出來，自己的孩子體弱多病，需要花錢，吃保健品，可是在他們看到的現代人哪裏，在時間的分枝上特別明顯，特別讓人觸目驚心、到處是變種人、吸血怪，人類完全不會自己生育出優秀的孩子。
沒有血的教訓，人類是不會自己注重自己的發展，比如自己在書院的學習一樣，原來不想學習，可是等到打仗時，運用科技，才知道科學技術的重要性、多讀書的魅力。
明倚雲歎氣說：“別這樣想，對待孤兒，我們要如對我們的孩子一樣負責，如果說書院老師不注重這個教育，還有誰能注重呢？他們是孤兒，你等於他們的父母，要對他們的未來負責，那樣長期吃醬製品，添加的奶製品等化學物質添加出來的食物，營養不良，孩子們會經常高燒，生病、對他們的生長健康不利啊。”
孟院長沒有講話，這些孩子如果說是自己的，那未免也太多了，而且個個是刺頭、個個調皮無比。
明倚雲明白，他們看到在一些的時間分枝上，有一些星球因為沒有發展農業生物工程，他們吃的，喝的，比如米、麵等五穀雜糧全部都是含有除草劑、化肥，農藥等殘留，那些會讓第二代人種發生變異，他們的黃種人變成白種人，本來黃皮膚的、黑頭發的人種變成白種人，白皮膚、黃頭發，黑種人變成白種人等等，
明倚雲清楚地知道，因為吃了太多含有化學物質的各種食品，最後大部分人類體內卟啉含量超標，可是因為醫學發達，運動讓人健康，掩蓋了那些汙染的危害，所以變異發生緩慢，就是溫水煮青蛙。最後人類在不知不覺間全部變成了變種人和吸血魔，他們全部自己毀滅，他們的星球上隻剩下冰冷的一片。
比如火星鼠，它們本來也很優秀，一個優秀的種族沒有高度發達的科技和機遇是走不出太陽係統的，如果說想走出太陽係統，那就是需要周圍沒有黑洞。可是太陽係統的周圍布滿了黑洞，三維空間的現實人類是走不出太陽係統的。他們隻能在太陽係內尋找出路。
明倚雲思索很久，微笑著講：“孟院長，溫水煮沸青蛙的道理，你想必知道？”
孟院長反問說：“什麽用溫水煮青蛙？什麽看法，你講來一聽？”
明倚雲痛苦地講：“就是你若把一隻青蛙放在一鍋開水中，它會立即察覺，逃離、跳開，然而你若把一隻青蛙放在一鍋冷水中，然後慢慢加熱，它就會不知不覺地慢慢被煮沸死亡，而自己並不知道。”
明倚雲仔細地想，她們在未來看到和在書上讀到的知識，在有的時間分枝上，他們現代人，喝的茶和飲料和奶製品全部都含有有化學物質、用化學物質來生產製造，什麽草酸粉，什麽山梨酸鉀，什麽氨基酸等等，所以然那些東東如化學催肥劑一樣，把人種才開始的第一代，第二代變得優秀。
可是吃了過多含有化學物質食物的人，早期變得優秀，那麽是催熟的，不是自然選擇讓基因變優秀的，所以然人種發展的過程變短，早熟的結果就是早日死亡，那對人類的發展不健康，人種變異，影響生殖細胞，人類變得不會生育，最後隻能複製人，複製人沒有人的聰明機靈，遇事多變，所以他們全部淪為機器人的奴隸。
孟院長開懷大笑說：“你講的對極了，溫水煮沸青蛙，是一種人類我們自己不覺察的危險，我們是應該注重孩子們的飲食，讓他們健康成長，變得更優秀，變得更健康，可是危險也沒有那嚴重，我沒有那個心思，關心到他們的下一代和第三代吧。”
明倚雲反駁講：“一日為師，終生為父母，你是書院的院長，你再不注重學生飲食安全，成長健康，那麽誰會注重呢？書院重在教書、育人啊。書院是孩子們成長的第一課堂。”
明倚雲仔細回想，應該怎麽教育好孟院長，人種本來是自然生養才好，自然選擇，這樣基因序列才會優秀遺傳，因為自然的道理是優勝劣淘。一個蘋果，一個櫻桃，你用大棚、溫室來種植，成熟後不好吃，可是在大自然的陽光下生長的，經曆自然的風霜種植出來的水果才好吃，才美味可口。
明倚雲嚴肅地講：“你看孟夫人，我的老師種植的花兒，自然生長的是到了春季五、六月份開花，可是她用了溫室來種植，那就是提前開花，自然來催熟了，一朵花兒能量隻有這麽多，人為的栽培多開花，不久、它就立即枯萎了，你多施肥，多澆水，影響它的下一代的成長，它的優良基因就消失了。它不能用來做種子。”
孟院長搖頭說：“不影響花兒開放啊，我看反而開得更加繁榮了，你講的讓孩子們吃天然，原始食品是重要，然而讓我執行，難度是很大，我恐怕做不到。”
明倚雲想了很久，不知道用什麽最簡單而又最實用的辦法來講現代營養科技知識。她低頭思索。