這圈子的人誰不了解誰啊，大家都不信，一邊走一邊嘻嘻哈哈地取笑。 就在這時，羅赫陡然停住腳步，斂了笑容，回身喝道：“誰？出來！” 大家一齊詫異地回頭，陳紀衡慢慢從樹後走上前，隻瞅著孫建軍：“我有事找你。” “啊？”孫建軍愣住了。 第4章 講義氣的孫建軍 羅赫的父親跟陳紀衡的父親關係要好，羅成沒離婚之前孩子們互相見麵的次數很多，倆人年齡相仿，陳紀衡經常是羅成用來打擊羅赫的對象，所以羅赫對這個品學兼優的小子沒什麽好印象，後來去技校了又跟著母親，彼此也算沒了聯係。 沒想到孫建軍居然和陳紀衡有聯係。 這在羅赫眼裏，就好比貓頭鷹勾搭上了家養的鵝，別說合不了群，生活環境它就不一樣。 羅赫輕蔑地瞥了陳紀衡一眼，這種事情是很奇怪的，好學生瞧不起差學生固然說得過去，可差學生居然也瞧不上好學生。 羅赫痞痞地問：“你來幹什麽？” 陳紀衡沒理他，他隻盯著孫建軍，他說：“我找你有事。” 孫建軍摸摸腦袋，這麽詭異的情況平生第一次遇到，不過陳紀衡在他心目中無論如何比不上羅赫，當下很囂張地一揚頭：“什麽事，你說吧。”一副不耐煩的嘴臉。 陳紀衡深吸一口氣，道：“我要單獨跟你說。” 孫建軍剛要開口，羅赫插言道：“有什麽就這麽說。”他語氣冷硬，“我們幾個哥們之間，沒有藏著掖著的事。” 孫建軍連忙附和：“對，有事當麵說。” 陳紀衡抿住唇，麵色嚴肅下來，打量著對麵的這個明顯把他排斥在外的小群體。一共五個人，除了孫建軍和羅赫，其餘的他都不認識。穿著最時髦的寬腿喇叭褲，頭發長到脖頸，略帶幾個彎，一看就是在理發店裏特意燙過。羅赫的頭發還染成黃色，用陳父的話來說就是不倫不類。他們自我感覺好得很，個個手臂抱胸，不懷好意地瞧著陳紀衡。 還有一個女孩子，頭發紅得仿佛發情的火雞，嘴唇抹得像塗了血，眼皮上紫紫綠綠，有剛被人揍了一拳的嫌疑。女孩子吃吃地笑，柔若無骨地縮在羅赫的懷裏，估計不是羅成嘴裏打胎的那個。 陳紀衡以前沒注意過這些人，此時才發現雙方在這裏對話是多麽不搭調。他不想跟這些人有太多接觸，他們屬於完全不同的兩個世界。他猶豫一下，決定以後再跟孫建軍說，轉身便要走。 後麵吹起尖銳的口哨：“哎，嚇跑了哎。” “丟東西嘍四眼雞。” “看他那傻樣，哈哈，哈哈。” 羅赫哼道：“膽小鬼。” 孫建軍嘻嘻笑道：“我就說他麻煩吧，要不是他，我能從樹上掉下來嗎？切，憑我的身手……”他下半句沒說出來，因為陳紀衡又回來了。 陳紀衡徑直走到孫建軍跟前，當著羅赫那幾個人的麵，把卷紙掏出來，往孫建軍懷裏一塞：“還你的人情，以後各不相欠。” 孫建軍傻愣愣地接著，半天沒反應過來，直到陳紀衡都走遠了，羅赫一拍他肩膀：“什麽玩意？” 孫建軍打開那張紙，呆著臉細看了好幾遍，才弄明白這份居然是他要去偷的數學單元測試卷紙。不但有卷紙，而且還有答案。 孫建軍樂了，得意地揚一揚，卷紙在微風中嘩嘩地輕響：“怎麽樣，我說能把它偷出來吧，哈哈，絕不是吹牛！” “拉倒吧。”女孩子不屑地道，“那是人家送來的，跟你有什麽關係。” “哎，這話就不對了，這卷紙給誰的？那是給我的。能偷卷紙不是本事，不用偷有人親自送上門來，不但有卷紙，還有答案，這才叫本事。”孫建軍覺得臉上有光，很是躊躇誌滿。 羅赫眯起眼睛：“陳紀衡？他能幹這事？” 孫建軍一甩頭發，恬不知恥地道：“為別人他肯定不能，為我，他就得做。個人魅力無法擋嘛。” 幾人對視一眼，同時做了個反胃的鬼臉。 羅赫沉下麵孔：“說是說笑是笑，陳紀衡畢竟跟我們不一樣。今天這事，誰要是說出去……”他住了嘴，言下之意掩藏在刀鋒一般的目光裏。 幾人縮縮頭，異口同聲地道：“放心吧，羅哥。” 陳紀衡把卷紙扔到孫建軍懷裏，純是一時衝動。那時他還年輕，還有一腔熱血，還沒修煉成一顆冰冷而堅硬的心髒。聽到那些人的嘲笑就受不了了。他總覺得自己在那些人麵前有一種優越感，怎麽可以被這群人瞧不起？ 轉身就走這個動作很瀟灑，幹淨利落，有點電影裏男主角的味道。可他沒走兩步就後悔了，暗罵自己缺心眼。幹的這點壞事算是徹底昭告天下，他們還能不趁這個機會踩自己一腳？ 接下來的日子，陳紀衡過得提心吊膽，一見到數學老師就覺得心虛，總想繞著走，好像對方隨時會撲上來拎著他的脖領子破口大罵：“居然敢偷卷紙？去，把你爸找來！” 一天過去，什麽也沒發生，但陳紀衡絲毫也沒放鬆下來，他心知肚明，關鍵就在明天的數學測試。 卷紙發下來時，果然就是他偷的那張，一點不差。他輕車熟路地打了個滿分，在交卷前五分鍾猶豫一下，又把其中一道選擇題修改成另一項相似的答案。 數學老師閱卷子很快，第三天，全校都聽說了，高二那個不學無術隻會打架鬥毆的差生孫建軍，居然得了全年組唯一的一個滿分。 數學老師鼻子沒氣炸嘍，在政治課堂上把孫建軍提溜出來，直接拎到了教務主任辦公室。 陳紀衡聽說這個消息後，突然沉定下來。事情發展已經不受他控製，這種感覺很不好，但他束手無措。想象著各種後果的發生，隨時等待著教務處的老師衝進教室，把他帶到橫眉立目的父母眼前。 能怎麽樣呢？陳紀衡近乎惡毒而冷酷地想，無非罰跪而已，他不是跪過了麽？ 話雖如此，他畢竟還沒幹過這種事，還沒有嚐試過這樣沒著沒落的滋味。到最後風聲鶴唳，甚至到了一掃見老師的背影，都會渾身一個激靈，發一身冷汗。 隻是沒有人發現陳紀衡的特別，整個學校上上下下的注意力，全被孫建軍吸引去了。 孫建軍很有名，但從來沒有這麽有名，這種名氣甚至傳播到工廠裏、車間裏、澡堂裏，把他爹氣得一佛出世二佛升天，當著老師的麵左右開弓連甩孫建軍七八個耳光。 老師審也審了，家長打也打了，孫建軍就像泯不畏死的革命戰士，鐵嘴鋼牙撬都撬不開。 教務主任認為孫建軍是作弊，集合身邊幾個優等生的答案，才會得了一個滿分。至於孫建軍這等差生，是如何在不同答案之中準確地判斷出哪一個才是正確答案的問題，避而不談。 教務主任不是傻子，丟卷紙肯定要比學生作弊好處理。前者數學老師是有責任的，後者隻是學生的問題，老師最多占個監考不嚴。可是一個班五十來號人，不過是場單元測試卷，就一個老師監堂，在學生蓄意的情況下，沒有監管到也是情有可原。歸根結底還是學生本質不好，要不全班那麽多人，怎麽偏偏你作弊？ 陳紀衡太小瞧孫建軍的品性了，這小子固然有很多缺點，比如喜好吹噓、比如膽小如鼠、比如自私自利，後來還十分之花心，但他有一個最大的優點，就是仗義。這種仗義絕對受到香港電影的熏陶，算是被古惑仔洗腦的典型案例。 你對得起我，我孫建軍也得對得起你。 我對不起你的，這輩子當牛做馬也得還上。 當然，陳紀衡還不至於讓孫建軍當牛做馬，他寵他寵得要死，隻要不是出去花，怎麽地都行。可細細品來，跟當牛做馬似乎也沒多大區別，都是被騎嘛。 陳紀衡也小瞧了羅赫的威懾力。 對於陳紀衡給孫建軍偷卷紙這件事，羅赫就說過那麽一句話，此後再無其他。連後續發展，都是在別人嘴裏聽說過，也跟著嘻嘻哈哈取笑一番。 可也就這麽一句話，一直過了十多年，直到陳紀衡和羅赫際遇天翻地覆後再回來相聚時，才提到那一次“初遇”，權當下酒的談資。 這期間，沒人提到過這件事。即便是羅赫落難逃走，遠下廣州，周圍沸沸揚揚，人們眾說紛紜，那幾個“兄弟”還有女孩子，無論別人怎樣威逼利誘，始終保持緘默，沒在那人身上潑了哪怕一點點髒水。 偷卷紙事件的結局是孫建軍他爹給校長和教務處主任送去重禮，好話說了一整車，校方決定召開大會，讓孫建軍在全校麵前作檢討。 檢討會在大會議室裏進行，各班選舉代表出席，其餘的學生留在教室裏，在老師的組織下收聽廣播。 效果很不錯。孫建軍的檢討書是他爹專門求人寫的，聲情並茂痛心疾首。孫建軍讀得語氣沉重聲音艱澀，不了解情況的還得以為是來到了追悼大會。 最後校長發言，把這個惡性事件提升到新層麵新高度，教育全體學生要以誠為本，勵精圖治，勤奮嚴謹，團結求實，絕不投機取巧，那是害人害己。 檢討大會在在場學生起立，齊聲高呼校訓的慷慨激昂的浪潮中圓滿結束。 陳紀衡作為學校相當優秀的人才，也作為班級幹部，坐在學生的最前排，起身離去時也就最慢。他一回頭，正瞧見孫建軍。 孫建軍衝他晱晱眼。 一隻左眼。 這個不起眼的動作沒皮沒臉而又撒潑耍賴。 陳紀衡忍不住笑了。 第5章 想看帶色小電影 一陣流暢悠揚的鋼琴聲，叮叮咚咚地從陳紀衡的指間流瀉而出，充斥著家中六十平方米的空間。 今天是周末，暮春的風夾雜著野草的清香，從敞開的窗戶中自由自在地飄進來，漫不經心地在陳紀衡的頭上盤旋，遂又倏然而去。 陳馨去補課班了，經常加班的陳父今天竟然在家休息。陳紀衡機械地敲擊琴鍵，思緒早已飛到不知名的遠方。 陳紀衡不喜歡彈琴，甚至可以說鋼琴是他這輩子最厭惡的東西。可也就是鋼琴，填充了他從4歲起到現在為數不多的業餘時間。原因是陳母覺得，孩子都應該會一樣樂器，能夠培養他們的審美情趣，陶冶情操。所以陳紀衡學會了鋼琴，而陳馨則是琵琶。 陳馨到底對琵琶有多熱愛，陳紀衡也猜不出。那個丫頭很小的時候就學會了不把情緒掛在臉上，也許她和自己一樣厭煩，但她絕不會表達出來。 陳紀衡也不會，為什麽要表達？表達也沒用，除了挨罰之外別無其他。天知道陳紀衡痛恨鋼琴甚至有曾經要用斧子把它劈成碎片的衝動。 可也隻是衝動而已。 如今，陳紀衡在鋼琴彈奏中發現一種很特別的樂趣——他可以不受控製地自由暢想，天馬行空，得到短暫的休憩。反正陳父隻是讓他練琴，其實本身並不懂音樂。 陳紀衡任手指在琴鍵上砰砰敲打，每個音符都準確無比，卻又毫無感情。這首《獻給愛麗絲》他爛熟於胸，睡著了也能一絲不錯地彈出來。這是陳父陳母讓他在同事一陣流暢悠揚的鋼琴聲，叮叮咚咚地從陳紀衡的指間流瀉而出，充斥著家中六十平方米的空間。 今天是周末，暮春的風夾雜著野草的清香，從敞開的窗戶中自由自在地飄進來，漫不經心地在陳紀衡的頭上盤旋，遂又倏然而去。 陳馨去補課班了，經常加班的陳父今天竟然在家休息。陳紀衡機械地敲擊琴鍵，思緒早已飛到不知名的遠方。 陳紀衡不喜歡彈琴，甚至可以說鋼琴是他這輩子最厭惡的東西。可也就是鋼琴，填充了他從4歲起到現在為數不多的業餘時間。原因是陳母覺得，孩子都應該會一樣樂器，能夠培養他們的審美情趣，陶冶情操。所以陳紀衡學會了鋼琴，而陳馨則是琵琶。 陳馨到底對琵琶有多熱愛，陳紀衡也猜不出。那個丫頭很小的時候就學會了不把情緒掛在臉上，也許她和自己一樣厭煩，但她絕不會表達出來。 陳紀衡也不會，為什麽要表達？表達也沒用，除了挨罰之外別無其他。天知道陳紀衡痛恨鋼琴甚至有曾經要用斧子把它劈成碎片的衝動。 可也隻是衝動而已。 如今，陳紀衡在鋼琴彈奏中發現一種很特別的樂趣——他可以不受控製地自由暢想，天馬行空，得到短暫的休憩。反正陳父隻是讓他練琴，其實本身並不懂音樂。 陳紀衡任手指在琴鍵上砰砰敲打，每個音符都準確無比，卻又毫無感情。這首《獻給愛麗絲》他爛熟於胸，睡著了也能一絲不錯地彈出來。這是陳父陳母讓他在同事同學麵前最常彈的曲子，因為聽過的人多，容易引發共鳴，所以也便俗不可耐。 陳紀衡腦子裏卻在想最近發生的事情，被人告狀、報複數學老師、結交孫建軍、偷卷紙、檢討大會。一幕幕如驚險刺激的輕喜劇，陳紀衡不能否認，他在其中得到了一種以前從未有過的快感。 記得曾經在書上看過，衡量一個人真正的性格，要看他在知道永遠也不會有人發現的情況下會做什麽。 陳紀衡對這句話嗤之以鼻，做什麽？作惡無一例外。反倒是另外一句話讓他深有同感，那就是“人一旦有了超乎常人的能力，第一個想要嚐試的事情，肯定是犯罪”。 在明快歡樂的氣氛下，陳紀衡彈出最後一個音符，輕輕籲出口氣。忽然聽到電話鈴聲響，陳紀衡走過去拿起來，聽筒裏意外地傳出孫建軍的聲音：“喂，我想找陳紀衡。” “我就是。” 孫建軍高興起來：“哈哈，就猜到你小子一定在家。” 陳紀衡勾勾唇角，事實上他不在家的時候更多，今天也算巧了：“找我什麽事？” 屋子裏傳出陳父的問話：“是誰？” 陳紀衡掩住話筒，高聲回答：“我同學，問物理補習班上課時間。” “哦。”陳父不再言語。陳紀衡鬆開話筒，問道：“找我什麽事？” “好事唄。”孫建軍拖長聲音，帶著疲賴的懶洋洋的語調。陳紀衡幾乎能瞧見他散漫鬆垮的樣子，“我請你看電影？”