【“已知患者張某（男）罹患三種伴x隱形遺傳病，致病基因分別為a、b、c，則其性染色體基因式可表達為：
xabcy；
又已知張某妻子李某不患病，但為該三種遺傳病的攜帶者，其基因式為：
xabcxabc；
若他們生育後代為兒子，問：兒子患病的概率為多少？”】
各科壓軸題的第一小問素來簡單，幾乎是送分題，生物卷自然也不例外。
洛冉在看完第一小問的題幹後，答案瞬間浮現在腦海中：
“兒子患病的概率是50%，非常簡單！”
接著，洛冉在心裏分析道：
“在這一小問中，命題老師在提問的時候已經給了暗示，他問得是兩人兒子患病的概率，而不是問患其中某一種疾病的概率；
因為根據孟德爾遺傳三大基本定律，兒子的性染色體為xy，其中y來自於父親，而x來自於母親；
題幹中母親李某的基因式為：
xabcxabc；
這便意味著兒子的x染色體，隻會是xabc或者xabc，前者表現為正常後者則患病，而一旦患病則三種疾病都有，所以概率均等為50%！”
洛冉迅速在答題卷上列出親代、子代基因分離、組合圖譜，然後直接寫下概率為50%的答案。
第一問考察得非常基礎，隻是遺傳定律的簡單運用，雖然題幹中的基因式看起來比較長，但那都是唬人的紙老虎！
如果隻是這第一問的難度，那根本不至於讓洛冉生出“口吐鮮血”的衝動。
接下來的第二問和第三問。
才是重頭戲！
光是看上一眼，洛冉就感覺自己的頭腦快要炸開了！
第二問：
【“第一問中，患者張某有一位堂姐，她身患上述三種遺傳病中的兩種，其丈夫即張某的姐夫身患上述三種遺傳病的一種，問：張某堂姐所生育的後代中，女兒患有至少一種遺傳疾病的概率為多少？”】
讀完題幹，洛冉心中長歎道：
“第一問中，命題老師把所有的基因式都明確表達了出來，隻要根據遺傳定律分離組合就行，可是這第二問幹脆一個基因式都不給了……
命題人這是把生物遺傳和數學排列組合，巧妙地結合在了一起，光有生物遺傳知識還做不出來，還得掌握數學的排列組合思想！”
當下，洛冉筆鋒轉動，在草稿紙上列出解題思路：
“堂姐身患三種遺傳病中的兩種，那麽就有三種可能，患ab、患ac、患bc，那麽對應的基因式就為：
患ab：
xabcxabc或xabcxabc；
患ac：
xabcxabc或xabcxabc；
患bc：
xabcxabc或xabcxabc；
三種可能，而每種可能又分為兩個基因式，一共就是6種可能！”
“而堂姐的丈夫身患三種遺傳中的一種，同樣也有三種可能，患a、患b、患c，其對應的基因式為：
患a：xabcy；
患b：xabcy；
患c：xabcy。”
洛冉長舒一口氣，心裏慶幸道：
“還好男性隻有1條x染色體，另一條為y，這樣就隻有3種可能，直接削減了一半的可能性，要不然的話......”
此時此刻，望著草稿紙上列出的一共9種可能的基因式。
洛冉星目微凝，思索道：
“如果根據遺傳定律進行排列組合的話，那麽堂姐與其丈夫所育女兒的基因式，一共就有3x3x2x2=36，36種可能！
然後再從這36種可能中，去計算其中至少患有一種疾病的概率！”
這不僅考察大家能否正確列出這36種可能，更考察大家是否耐心仔細！
如果眼花一不小心看錯基因式的話，那麽最終得出來的概率，一定也會是錯的！
而這才是令洛冉感到頭痛的原因。
“這道題出得可真是樸實無華，完全就是在比拚大家的耐心與細心......”
洛冉苦澀一笑，驀然搖了搖頭。
她現在已經能預想到，當其他考生做到生物卷這最後一道壓軸題時，臉上的表情究竟會有多麽的精彩！
然而！
這還隻是第二問！
雖然繁瑣但隻要時間充裕，小心翼翼的話，還是能夠算出來的。
而接下來的第三問，則堪稱變態中的變態了，看得洛冉當場想把生物卷給撕了！
第三問：
【“在第一問與第二問基礎上，假使第一問中張某的兒子，與第二問中張某堂姐的女兒，近親結婚；
問：他們所生育的後代中，兒子患病與女兒患病的概率分別是多少？”】
嘭！
縱是以洛冉大腦5倍於常人的能力，此刻她都感覺自己的大腦快要宕機了！
“生物卷命題老師，您是跟我們2022屆全國一千多萬考生，有仇是嗎？算完兒子、女兒這一輩也就算了，現在就連孫子和孫女都給大家安排上了......
更要命的是！
這孫子和孫女，還是上一代人近親結婚生育的，真的是簡直了！”
洛冉心裏有氣無力地吐槽道。
這道壓軸題，說它難吧？
原理還真不難，大家基本都會做。
但要說它簡單吧，第一問中有2種可能情況，第二問中有36種可能情況，分列之後就是足足72種可能！
而這第三問又把兒子、女兒分開來問，一道題直接變成了兩道題，真要挨個把所有可能性寫下來的話，估計一張草稿紙都不夠寫！
並且，整場生物考試的時間總共隻有75分鍾，如果把這75分鍾全部花在這道壓軸題上，那的確有可能把三小問全部解出來。
但如此一來的話，其他題還做不做了？
“生物卷命題老師，我現在完全確信，您一定是跟這屆考生有仇，您這是給大家出了一道明知怎麽做卻根本來不及做的題啊，這種分數就在手邊卻拿不到的感覺，真是太折磨人了......”
此刻，洛冉心裏不由地同情起其他考生。
緊接著，在大腦5倍計算力模式下，洛冉腦海猶如跑馬燈一般，飛速地劃過一個又一個基因式。
刹那間，72個基因式宛若72座小島，在洛冉腦海中盡皆浮現！
洛冉提筆下落，在答題卷上一揮而就，約莫隻用了10分鍾時間，就把這道壓軸題完全攻破！
要知道昨天的物理卷、今天上午的化學卷，洛冉都隻用了30分鍾就完成卷麵所有考題。
眼下在生物卷上，光是這一道壓軸題洛冉就用了10分鍾，足可見這道題的變態之處！
“呼！做完這道題，感覺頭腦都變得有些昏沉了。”
洛冉撫著額頭，微閉雙眼在座位上做著深呼吸，以此舒緩頭腦的不適感。
與此同時。
洛冉想到第三小問計算出來的答案後，心裏不由悵惘道：
“果然啊，近親結婚所生育的後代中，患有遺傳疾病的概率呈幾何倍數飆升，而且在生活中近親結婚生下的孩子，可以說非殘即障，天生缺陷……”
突然！
洛冉眼眸猛地睜開，有道流光一閃即逝！
一個驚駭的念頭，驟然在洛冉腦海翻騰：
“隔代遺傳！
近親結婚！
難道說雲香她是？！”
......
xabcy；
又已知張某妻子李某不患病，但為該三種遺傳病的攜帶者，其基因式為：
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若他們生育後代為兒子，問：兒子患病的概率為多少？”】
各科壓軸題的第一小問素來簡單，幾乎是送分題，生物卷自然也不例外。
洛冉在看完第一小問的題幹後，答案瞬間浮現在腦海中：
“兒子患病的概率是50%，非常簡單！”
接著，洛冉在心裏分析道：
“在這一小問中，命題老師在提問的時候已經給了暗示，他問得是兩人兒子患病的概率，而不是問患其中某一種疾病的概率；
因為根據孟德爾遺傳三大基本定律，兒子的性染色體為xy，其中y來自於父親，而x來自於母親；
題幹中母親李某的基因式為：
xabcxabc；
這便意味著兒子的x染色體，隻會是xabc或者xabc，前者表現為正常後者則患病，而一旦患病則三種疾病都有，所以概率均等為50%！”
洛冉迅速在答題卷上列出親代、子代基因分離、組合圖譜，然後直接寫下概率為50%的答案。
第一問考察得非常基礎，隻是遺傳定律的簡單運用，雖然題幹中的基因式看起來比較長，但那都是唬人的紙老虎！
如果隻是這第一問的難度，那根本不至於讓洛冉生出“口吐鮮血”的衝動。
接下來的第二問和第三問。
才是重頭戲！
光是看上一眼，洛冉就感覺自己的頭腦快要炸開了！
第二問：
【“第一問中，患者張某有一位堂姐，她身患上述三種遺傳病中的兩種，其丈夫即張某的姐夫身患上述三種遺傳病的一種，問：張某堂姐所生育的後代中，女兒患有至少一種遺傳疾病的概率為多少？”】
讀完題幹，洛冉心中長歎道：
“第一問中，命題老師把所有的基因式都明確表達了出來，隻要根據遺傳定律分離組合就行，可是這第二問幹脆一個基因式都不給了……
命題人這是把生物遺傳和數學排列組合，巧妙地結合在了一起，光有生物遺傳知識還做不出來，還得掌握數學的排列組合思想！”
當下，洛冉筆鋒轉動，在草稿紙上列出解題思路：
“堂姐身患三種遺傳病中的兩種，那麽就有三種可能，患ab、患ac、患bc，那麽對應的基因式就為：
患ab：
xabcxabc或xabcxabc；
患ac：
xabcxabc或xabcxabc；
患bc：
xabcxabc或xabcxabc；
三種可能，而每種可能又分為兩個基因式，一共就是6種可能！”
“而堂姐的丈夫身患三種遺傳中的一種，同樣也有三種可能，患a、患b、患c，其對應的基因式為：
患a：xabcy；
患b：xabcy；
患c：xabcy。”
洛冉長舒一口氣，心裏慶幸道：
“還好男性隻有1條x染色體，另一條為y，這樣就隻有3種可能，直接削減了一半的可能性，要不然的話......”
此時此刻，望著草稿紙上列出的一共9種可能的基因式。
洛冉星目微凝，思索道：
“如果根據遺傳定律進行排列組合的話，那麽堂姐與其丈夫所育女兒的基因式，一共就有3x3x2x2=36，36種可能！
然後再從這36種可能中，去計算其中至少患有一種疾病的概率！”
這不僅考察大家能否正確列出這36種可能，更考察大家是否耐心仔細！
如果眼花一不小心看錯基因式的話，那麽最終得出來的概率，一定也會是錯的！
而這才是令洛冉感到頭痛的原因。
“這道題出得可真是樸實無華，完全就是在比拚大家的耐心與細心......”
洛冉苦澀一笑，驀然搖了搖頭。
她現在已經能預想到，當其他考生做到生物卷這最後一道壓軸題時，臉上的表情究竟會有多麽的精彩！
然而！
這還隻是第二問！
雖然繁瑣但隻要時間充裕，小心翼翼的話，還是能夠算出來的。
而接下來的第三問，則堪稱變態中的變態了，看得洛冉當場想把生物卷給撕了！
第三問：
【“在第一問與第二問基礎上，假使第一問中張某的兒子，與第二問中張某堂姐的女兒，近親結婚；
問：他們所生育的後代中，兒子患病與女兒患病的概率分別是多少？”】
嘭！
縱是以洛冉大腦5倍於常人的能力，此刻她都感覺自己的大腦快要宕機了！
“生物卷命題老師，您是跟我們2022屆全國一千多萬考生，有仇是嗎？算完兒子、女兒這一輩也就算了，現在就連孫子和孫女都給大家安排上了......
更要命的是！
這孫子和孫女，還是上一代人近親結婚生育的，真的是簡直了！”
洛冉心裏有氣無力地吐槽道。
這道壓軸題，說它難吧？
原理還真不難，大家基本都會做。
但要說它簡單吧，第一問中有2種可能情況，第二問中有36種可能情況，分列之後就是足足72種可能！
而這第三問又把兒子、女兒分開來問，一道題直接變成了兩道題，真要挨個把所有可能性寫下來的話，估計一張草稿紙都不夠寫！
並且，整場生物考試的時間總共隻有75分鍾，如果把這75分鍾全部花在這道壓軸題上，那的確有可能把三小問全部解出來。
但如此一來的話，其他題還做不做了？
“生物卷命題老師，我現在完全確信，您一定是跟這屆考生有仇，您這是給大家出了一道明知怎麽做卻根本來不及做的題啊，這種分數就在手邊卻拿不到的感覺，真是太折磨人了......”
此刻，洛冉心裏不由地同情起其他考生。
緊接著，在大腦5倍計算力模式下，洛冉腦海猶如跑馬燈一般，飛速地劃過一個又一個基因式。
刹那間，72個基因式宛若72座小島，在洛冉腦海中盡皆浮現！
洛冉提筆下落，在答題卷上一揮而就，約莫隻用了10分鍾時間，就把這道壓軸題完全攻破！
要知道昨天的物理卷、今天上午的化學卷，洛冉都隻用了30分鍾就完成卷麵所有考題。
眼下在生物卷上，光是這一道壓軸題洛冉就用了10分鍾，足可見這道題的變態之處！
“呼！做完這道題，感覺頭腦都變得有些昏沉了。”
洛冉撫著額頭，微閉雙眼在座位上做著深呼吸，以此舒緩頭腦的不適感。
與此同時。
洛冉想到第三小問計算出來的答案後，心裏不由悵惘道：
“果然啊，近親結婚所生育的後代中，患有遺傳疾病的概率呈幾何倍數飆升，而且在生活中近親結婚生下的孩子，可以說非殘即障，天生缺陷……”
突然！
洛冉眼眸猛地睜開，有道流光一閃即逝！
一個驚駭的念頭，驟然在洛冉腦海翻騰：
“隔代遺傳！
近親結婚！
難道說雲香她是？！”
......