真是……堪稱可怕的美貌。
而待最初的驚豔消退後，六皇子腦中不由浮現了另一張麵容——柳眉杏眼，俏皮張揚。
他抬手摩挲著另一隻手手腕處的刺青，眼中閃過複雜的情緒。
初來大慶，他已經遇上了兩個讓他印象深刻的姑娘……
而在謝嘉言吟誦完後，景帝自然是龍顏大悅的，對謝嘉言與六皇子各是一番誇獎，還賜下了賞賜。
有了這樣兩出精彩的展示，之後再強行要其餘人續上，未免就有些強人所難了。
於是，景帝直接發了話，重新召了舞樂上殿，殿中又恢複了祥和歡悅的氛圍。
見此，四皇子不由垂下頭，掩去眼中憤怨。
錯失了這次機會，下次再想要將三皇子拉下馬，可就難了……
而三皇子一直緊攥著的拳頭總算是放鬆了些。
過了這一關，便隻要捱至宴會結束，就能沒事了。
而經了這一次的教訓，他日後定然是會加倍小心。
他這次疏忽就疏忽在以為那些人不至於在此等大宴上下手……事實證明，還是他過分高看了他們。
他那四皇弟為了那權柄，竟是連大慶的顏麵都不顧了……
三皇子望著案上擺著的菜肴，腦中卻再次浮現先前和沈容華對話的場景。
她竟然……說的是真的。
三皇子抬指在桌案上輕輕敲著，心中卻在沉思——那沈容華到底是如何得知這等事的？
還有那沈玉柔……又是如何得到那般珍奇的配方的？
這沈家姑娘都不是什麽簡單人物，身上都透露著說不出的古怪……
就是那沈明姝，也不是個普通角色，竟是能引得謝嘉言那冰雕似的人動了春心。
這般想著，三皇子唇角溢出淺淡笑意。
不論如何，她們身上的那些奇妙之處都是他可以利用的…… 隻要她們還在他能把控的範圍內，他就尚能安心驅使。
☆☆☆
接風宴結束後，兩國學子的比試也就愈近了。
首先進行的，將是文試。
此次的文試在以往文試的形式上進行了添改，除了常規的命題外，還多增了一項全新的環節——互辯題。
即是挑選出在筆試中優異者，兩兩匹配，以接連問答的形式，進行比拚。
一方先發問，另一方則對這一問題進行快答，作答完畢後，兩人身份互換，由之前的答方發問，問方作答。
依次循環，直至有一方答不上來了，便是另一方勝出。
這一環節的添置，瞬間讓比試的可觀性強上了許多，同時還可以充分展示參與比試者的學識。
不少學子在聽了這一變更後，頓時更加興奮了。
這些參與比試的學子，在抱著為大慶爭光想法的同時，也還懷有些許私心——憑借此次比試揚名，若是能入了皇上的眼，在皇上心中留下姓名，那日後前程自是不比多言的。
因此，比試的賽製越激烈，他們便越激動。
可也有個例外，就比如是那日宴會時同明姝坐在一起的害羞姑娘，在得知這一新環節之時，緊張得差點沒暈過去。
參與比試的學子中僅有三位女子，除開明姝和江樂之，便是這位姑娘了。
由此，明姝自覺應該肩負起幫助這姑娘調整心態的任務。
於是，她每日和江樂之互相提問時，都要將這位姑娘也帶上。
在學子們緊鑼密鼓的準備中，文試如期而至。
這天，明姝保留了從前參加考試延續下來的優良傳統——吃了一根油條和兩個雞蛋。
雖然，這個朝代的考試並不是采取記分製。
可總能算是討個好兆頭。
文試地點設在太學，筆試的整個時長約莫為兩個時辰。
謝嘉言說的不錯，題型確實和他們平日裏的月測並無二致。
明姝在學習上一向是一步一腳印、穩打穩紮型的，因此，無論是書本上的知識還是書本外的知識，她都掌握得很牢固。
而待最初的驚豔消退後，六皇子腦中不由浮現了另一張麵容——柳眉杏眼，俏皮張揚。
他抬手摩挲著另一隻手手腕處的刺青，眼中閃過複雜的情緒。
初來大慶，他已經遇上了兩個讓他印象深刻的姑娘……
而在謝嘉言吟誦完後，景帝自然是龍顏大悅的，對謝嘉言與六皇子各是一番誇獎，還賜下了賞賜。
有了這樣兩出精彩的展示，之後再強行要其餘人續上，未免就有些強人所難了。
於是，景帝直接發了話，重新召了舞樂上殿，殿中又恢複了祥和歡悅的氛圍。
見此，四皇子不由垂下頭，掩去眼中憤怨。
錯失了這次機會，下次再想要將三皇子拉下馬，可就難了……
而三皇子一直緊攥著的拳頭總算是放鬆了些。
過了這一關，便隻要捱至宴會結束，就能沒事了。
而經了這一次的教訓，他日後定然是會加倍小心。
他這次疏忽就疏忽在以為那些人不至於在此等大宴上下手……事實證明，還是他過分高看了他們。
他那四皇弟為了那權柄，竟是連大慶的顏麵都不顧了……
三皇子望著案上擺著的菜肴，腦中卻再次浮現先前和沈容華對話的場景。
她竟然……說的是真的。
三皇子抬指在桌案上輕輕敲著，心中卻在沉思——那沈容華到底是如何得知這等事的？
還有那沈玉柔……又是如何得到那般珍奇的配方的？
這沈家姑娘都不是什麽簡單人物，身上都透露著說不出的古怪……
就是那沈明姝，也不是個普通角色，竟是能引得謝嘉言那冰雕似的人動了春心。
這般想著，三皇子唇角溢出淺淡笑意。
不論如何，她們身上的那些奇妙之處都是他可以利用的…… 隻要她們還在他能把控的範圍內，他就尚能安心驅使。
☆☆☆
接風宴結束後，兩國學子的比試也就愈近了。
首先進行的，將是文試。
此次的文試在以往文試的形式上進行了添改，除了常規的命題外，還多增了一項全新的環節——互辯題。
即是挑選出在筆試中優異者，兩兩匹配，以接連問答的形式，進行比拚。
一方先發問，另一方則對這一問題進行快答，作答完畢後，兩人身份互換，由之前的答方發問，問方作答。
依次循環，直至有一方答不上來了，便是另一方勝出。
這一環節的添置，瞬間讓比試的可觀性強上了許多，同時還可以充分展示參與比試者的學識。
不少學子在聽了這一變更後，頓時更加興奮了。
這些參與比試的學子，在抱著為大慶爭光想法的同時，也還懷有些許私心——憑借此次比試揚名，若是能入了皇上的眼，在皇上心中留下姓名，那日後前程自是不比多言的。
因此，比試的賽製越激烈，他們便越激動。
可也有個例外，就比如是那日宴會時同明姝坐在一起的害羞姑娘，在得知這一新環節之時，緊張得差點沒暈過去。
參與比試的學子中僅有三位女子，除開明姝和江樂之，便是這位姑娘了。
由此，明姝自覺應該肩負起幫助這姑娘調整心態的任務。
於是，她每日和江樂之互相提問時，都要將這位姑娘也帶上。
在學子們緊鑼密鼓的準備中，文試如期而至。
這天，明姝保留了從前參加考試延續下來的優良傳統——吃了一根油條和兩個雞蛋。
雖然，這個朝代的考試並不是采取記分製。
可總能算是討個好兆頭。
文試地點設在太學，筆試的整個時長約莫為兩個時辰。
謝嘉言說的不錯，題型確實和他們平日裏的月測並無二致。
明姝在學習上一向是一步一腳印、穩打穩紮型的，因此，無論是書本上的知識還是書本外的知識，她都掌握得很牢固。