第十九章
孫凝沒有準備讓李尋一個高三的孩子參與進來，她作為成年人，哪能讓一個孩子摻和這種事情。
所以她並沒有告訴李尋關於遺書的事情，也沒有提自己當初經曆的那些事情。
但架不住李尋有她電話號碼，李尋隻要有空就給她發消息——
“孫老師，睡了嗎？”
“我今天睡不著，腦子裏一直在想你的事情，因為我自己也是學生，所以對這件事情有一點不一樣的想法，不確定對不對。”
孫老師能怎麽辦？她能給孩子回複你不要有想法，快憋回去嗎？
而且李尋也憋不住，她的想法已經接著手機的幫助傳輸過來了。
“我們高中生有事情都喜歡和朋友商量。一般都藏不住秘密。”
“孫老師，你可以去打聽一下當初李豪玩的好的朋友，說不一定他們會知道什麽。”
“當年他們有什麽事情，估計也不敢說出來，但現在肯定更希望能說出來了。”
孫凝驚了一下，李尋說的事情她也想到了，隻是畢業這麽多年了，早就找不見這些學生了。
李尋的短信很快就又過來了。
“他們畢業這麽久了，可能找不到他們的聯係方式了，但老師以前有他們父母的聯係方式，老一輩隻要活著，就不會換電話號碼，你可以找他們父母要電話號碼。”
孫凝：“……你說得對。”
高三的腦子，是真的很靈光。
孫凝打開了自己的郵箱。
她剛出來當老師那會兒，社會治安很差，容易丟手機，所以她養成了一個習慣，會把一些重要信息弄成文件夾，然後郵箱發給自己，這樣一來就算是手機丟了也沒關係。
那個班是她一輩子的痛，也是她的經曆，也存在郵箱裏。
她很快就在郵箱裏麵找到了其中一個室友的父母電話。
李尋同學說得對，隻要還活著，老一輩就不會換電話號碼。
換了。
電話那頭說打錯了。
孫凝又找了一個，她記得當初他們4個人關係特別要好，什麽事情都一起做，講的是哥們兒義氣。
第2通電話打通了以後是一個老人的聲音，她問對方認不認識xx，對方立馬問她是誰。
她說是對方的高中老師，想要xx的電話號碼，那頭掛斷了電話。
孫凝以為是這位家長還記得自己，不想跟自己說話。
實際上那頭，那位老人掛斷了電話，歎了一口氣，跟旁邊的老太太說了一句又是來催債的，你兒子到底在外麵欠了多少錢！
直到第3個電話。
孫凝都不抱希望了，然而這一次卻很順利，對方聽說她是高中老師，還和她聊了一會兒，然後給了她當年學生的電話。
她撥通了電話。
那頭一直沒有人接。
孫凝又打了兩次，依舊沒有人接。
期間，有學生進來問她問題，她便把手機放在一邊，給學生講題。
等學生離開了，她才看到手機上有兩個未接電話。
她趕緊打了過去。
那頭是一個中年男人的聲音，很熱情：“這裏是騎士維修店，你是有什麽需要維修的嗎？”
孫凝愣了一下，她後續沒有關注這些學生的情況，那段時間她自己都快死了，還要努力維持自己的情緒，像個正常人一樣，給自己的班上課，不讓自己的事情影響到自己的學生。
這種情況下，她怎麽可能有心情去關注之前的學生。
孫凝沉默了一會兒，那頭依舊很有耐心：“有聽到我說話嗎？是不是信號不好？”
孫凝道：“我是你的高中英語老師，孫凝。”
這下子換到那頭沉默了。
孫凝說道：“我想問你一點事情。”
那頭的人很明顯語氣都變了：“是……是嗎？老師有什麽事情要問我？”
社會鞭打過後的人，還是變得溫順和體麵了。
孫凝道：“李豪的事情，你知道多少？”
那頭的人明顯變得尷尬了，屬於那種有效來緩解尷尬的成年人處理方式。
隻是尷尬，並沒有內疚之類的情緒。
“孫老師，當初的事情是我們幾個對不起你。”對方的對不起說得也如此容易和輕飄飄。
“對不起什麽？”
那頭又不說話了。
孫凝說道：“這麽多年過去了，如果我當年對你們真的太嚴格了，那我也受到懲罰了，我有知道真相的權利。”
“你現在也是成年人了，你覺得我當年錯了嗎？”
“你現在說出來，對你也沒有任何傷害。”
那頭的人這才故作輕鬆地地說道：“當時李豪其實就是想跟你開個玩笑，嚇唬嚇唬你。”
他語氣中帶著中年男人會有的那種大事化小的熟練。
“後麵的事，也是意外，我們也難受了好久。我高考因為這個事情也考砸了。”
他們一個玩笑。
一方丟了命，一方背上了人命。
孫凝並沒有覺得多輕鬆。
她整個人靠在了辦公椅上，有種靈魂上的疲憊。
這就是她過去想要但是都不敢想的真相。
其實一直都有人知道。
那頭的人還在解釋：“當時年紀小不懂事，沒有理解老師的苦心，現在我自己有孩子了才知道當年有多蠢。”
孫凝沒有說話。
那頭還在說，仿佛迫不及待的一定要表現出自己現在變得成熟穩重了。
孫凝又問了一句：“你們這個計劃趙老師有參加嗎？”
那頭的人道：“趙老師沒有參加。”
孫凝又問道：“你們是怎麽知道我大學讀的哪個學校？”
“趙老師說的。”那頭的人說道。
“我以前教的學校和我以前學生成績也是趙老師說的？”
那頭給出了肯定的答案。
孫凝突然意識到了一個問題，道：“趙老師如果沒有參加你們的計劃，遺書怎麽會在他手裏？”
“我們也不知道，本來那個遺書應該是由我們拿去給校長，走的時候忘了。”他一邊說一邊回憶又想起來了：“當時我們下樓的時候遇到了趙老師。跟趙老師說了，李豪要自殺的事情。”
“應該就是那個時候趙老師上去勸李豪，拿到了遺書。”
而這個時候她的手機響了一下，她打開沒有顧及還在通話，打開了信息。
李尋發來的。
“老師，我越想越覺得李豪可能是趙老師親手殺死的。”
這一套組合拳下來。
孫凝完全沒辦法把李尋當做普通高中生看待。
孫凝沒有準備讓李尋一個高三的孩子參與進來，她作為成年人，哪能讓一個孩子摻和這種事情。
所以她並沒有告訴李尋關於遺書的事情，也沒有提自己當初經曆的那些事情。
但架不住李尋有她電話號碼，李尋隻要有空就給她發消息——
“孫老師，睡了嗎？”
“我今天睡不著，腦子裏一直在想你的事情，因為我自己也是學生，所以對這件事情有一點不一樣的想法，不確定對不對。”
孫老師能怎麽辦？她能給孩子回複你不要有想法，快憋回去嗎？
而且李尋也憋不住，她的想法已經接著手機的幫助傳輸過來了。
“我們高中生有事情都喜歡和朋友商量。一般都藏不住秘密。”
“孫老師，你可以去打聽一下當初李豪玩的好的朋友，說不一定他們會知道什麽。”
“當年他們有什麽事情，估計也不敢說出來，但現在肯定更希望能說出來了。”
孫凝驚了一下，李尋說的事情她也想到了，隻是畢業這麽多年了，早就找不見這些學生了。
李尋的短信很快就又過來了。
“他們畢業這麽久了，可能找不到他們的聯係方式了，但老師以前有他們父母的聯係方式，老一輩隻要活著，就不會換電話號碼，你可以找他們父母要電話號碼。”
孫凝：“……你說得對。”
高三的腦子，是真的很靈光。
孫凝打開了自己的郵箱。
她剛出來當老師那會兒，社會治安很差，容易丟手機，所以她養成了一個習慣，會把一些重要信息弄成文件夾，然後郵箱發給自己，這樣一來就算是手機丟了也沒關係。
那個班是她一輩子的痛，也是她的經曆，也存在郵箱裏。
她很快就在郵箱裏麵找到了其中一個室友的父母電話。
李尋同學說得對，隻要還活著，老一輩就不會換電話號碼。
換了。
電話那頭說打錯了。
孫凝又找了一個，她記得當初他們4個人關係特別要好，什麽事情都一起做，講的是哥們兒義氣。
第2通電話打通了以後是一個老人的聲音，她問對方認不認識xx，對方立馬問她是誰。
她說是對方的高中老師，想要xx的電話號碼，那頭掛斷了電話。
孫凝以為是這位家長還記得自己，不想跟自己說話。
實際上那頭，那位老人掛斷了電話，歎了一口氣，跟旁邊的老太太說了一句又是來催債的，你兒子到底在外麵欠了多少錢！
直到第3個電話。
孫凝都不抱希望了，然而這一次卻很順利，對方聽說她是高中老師，還和她聊了一會兒，然後給了她當年學生的電話。
她撥通了電話。
那頭一直沒有人接。
孫凝又打了兩次，依舊沒有人接。
期間，有學生進來問她問題，她便把手機放在一邊，給學生講題。
等學生離開了，她才看到手機上有兩個未接電話。
她趕緊打了過去。
那頭是一個中年男人的聲音，很熱情：“這裏是騎士維修店，你是有什麽需要維修的嗎？”
孫凝愣了一下，她後續沒有關注這些學生的情況，那段時間她自己都快死了，還要努力維持自己的情緒，像個正常人一樣，給自己的班上課，不讓自己的事情影響到自己的學生。
這種情況下，她怎麽可能有心情去關注之前的學生。
孫凝沉默了一會兒，那頭依舊很有耐心：“有聽到我說話嗎？是不是信號不好？”
孫凝道：“我是你的高中英語老師，孫凝。”
這下子換到那頭沉默了。
孫凝說道：“我想問你一點事情。”
那頭的人很明顯語氣都變了：“是……是嗎？老師有什麽事情要問我？”
社會鞭打過後的人，還是變得溫順和體麵了。
孫凝道：“李豪的事情，你知道多少？”
那頭的人明顯變得尷尬了，屬於那種有效來緩解尷尬的成年人處理方式。
隻是尷尬，並沒有內疚之類的情緒。
“孫老師，當初的事情是我們幾個對不起你。”對方的對不起說得也如此容易和輕飄飄。
“對不起什麽？”
那頭又不說話了。
孫凝說道：“這麽多年過去了，如果我當年對你們真的太嚴格了，那我也受到懲罰了，我有知道真相的權利。”
“你現在也是成年人了，你覺得我當年錯了嗎？”
“你現在說出來，對你也沒有任何傷害。”
那頭的人這才故作輕鬆地地說道：“當時李豪其實就是想跟你開個玩笑，嚇唬嚇唬你。”
他語氣中帶著中年男人會有的那種大事化小的熟練。
“後麵的事，也是意外，我們也難受了好久。我高考因為這個事情也考砸了。”
他們一個玩笑。
一方丟了命，一方背上了人命。
孫凝並沒有覺得多輕鬆。
她整個人靠在了辦公椅上，有種靈魂上的疲憊。
這就是她過去想要但是都不敢想的真相。
其實一直都有人知道。
那頭的人還在解釋：“當時年紀小不懂事，沒有理解老師的苦心，現在我自己有孩子了才知道當年有多蠢。”
孫凝沒有說話。
那頭還在說，仿佛迫不及待的一定要表現出自己現在變得成熟穩重了。
孫凝又問了一句：“你們這個計劃趙老師有參加嗎？”
那頭的人道：“趙老師沒有參加。”
孫凝又問道：“你們是怎麽知道我大學讀的哪個學校？”
“趙老師說的。”那頭的人說道。
“我以前教的學校和我以前學生成績也是趙老師說的？”
那頭給出了肯定的答案。
孫凝突然意識到了一個問題，道：“趙老師如果沒有參加你們的計劃，遺書怎麽會在他手裏？”
“我們也不知道，本來那個遺書應該是由我們拿去給校長，走的時候忘了。”他一邊說一邊回憶又想起來了：“當時我們下樓的時候遇到了趙老師。跟趙老師說了，李豪要自殺的事情。”
“應該就是那個時候趙老師上去勸李豪，拿到了遺書。”
而這個時候她的手機響了一下，她打開沒有顧及還在通話，打開了信息。
李尋發來的。
“老師，我越想越覺得李豪可能是趙老師親手殺死的。”
這一套組合拳下來。
孫凝完全沒辦法把李尋當做普通高中生看待。