海格,你確定不是讓我們來受審的嗎?


    當哈利他們小心翼翼的和教授打完招呼之後,整個人都傻眼了。


    坐在桌邊等著龍出殼的學生他們剛剛看清——自家級長。


    ‘怎麽那個泰勒也在?’


    哈利和羅恩慌張的和級長打招呼的同時用眼神交流了下,但彼此都摸不著頭緒。


    不過安德魯這邊也愣住了——不是,這事違規啊,把一年級的叫來做什麽?這要是傳出去了,前期布置不是一小半白搭了?


    如果沒有他們這些人,大概這幾位還會為海格保密,但現在——難道指望什麽都不說他們就能忍著不在同學麵前炫耀?


    ‘手續已經補辦的差不多了,捐贈的事也搞定了…課題也在凱特爾伯恩教授這邊掛上了,我上周剛剛補的文件…


    所以幹脆直接補上一節課來加強事件合法性吧…’


    想到這邊,安德魯在他們坐下來前挪開了位置,以讓位置做借口坐到了凱特爾伯恩教授旁邊。


    “教授,六年級提高班的學生什麽時候到啊,小家夥都快出殼了,再不來都晚了。”


    六年級?


    海格看了眼安德魯——關六年級什麽事情啊?


    倒是凱特爾伯恩教授愣了下,然後神色一變,“啊,對,是得催一下,龍破殼這種事哪怕是逃課都值得來觀察啊!”


    他一邊說著一邊快速的羽毛筆在隨身的本子上快速的寫起來,然後又用魔杖複製了幾十封信件。


    “哈夫曼同學,去把信件幫我寄一下。”


    看了一眼在場的學生,他毫不客氣的指使了一旁的倒黴蛋哈夫曼。


    “啊,我?”


    哈夫曼一臉驚訝,隨後戀戀不舍走一步看一眼的離開了——很不幸,他有誌於冒險,所以也是提高班的成員之一,屬於被現管的那種。


    安德魯也快步跟了上去幫忙——他對龍蛋興趣不大,要不是教授沒給名單不好操作,他寧可一個人跑一趟。


    “啊,真是…”


    哈夫曼搖著頭,“要是沒有那三個一年級的學生,這事就揭過去了,還用的上我們補課程嗎?”


    “肯定得補,我們最開始疏忽了,不能凱特爾伯恩教授說研究但是一節課都沒帶學生吧——好歹給魔法部的審核人員一點尊重。”


    “也是,分一下信件,然後找貓頭鷹…”哈夫曼搖頭,“有好多個人這節課還有課呢,要不是教授麵子大,這事回去我怕是得被抓去辦公室挨個挨批。”


    凱特爾伯恩教授是城堡裏資格最老的教授之一——除卻不能和賓斯教授比以外,這位教授是離退休最近的教授了,平時人熱心不說,很多教授其實被他教過,所以隻要理由足夠大家都願意給麵子。


    信件很快被他們兩人綁在了貓頭鷹的腿上,然後一群貓頭鷹呼啦啦的就朝著城堡衝刺過去。


    “挨罵就挨罵吧,快點,安德魯,我們得抓緊回去了!”


    哈夫曼幾乎剛剛說完就轉身開始奔跑起來,然後——看到了安德魯的背影。


    等他回到海格小屋的時候,安德魯已經坐好開始用魔杖和羊皮紙記錄了一堆破殼的畫麵了。


    “真…呼…見鬼了…呼…”


    他喘著粗氣,說了半句之後就盯住龍蛋了,順帶毫不客氣的把安德魯弄出來的畫一張張翻看起來。


    “可以,相當精妙——”


    “小聲點!”


    凱特爾伯恩教授的聲音響起。


    哈夫曼頓時閉嘴,此刻的小屋內已經有了明顯的響動——但被屋外亂哄哄的聲音掩蓋住了。


    凱特爾伯恩教授快步走出去,“快進來,別發出動靜,不然你們在門外給我等消息!”鬧哄哄的學生一下子安靜下來——一點點騷亂聲中,海格的小屋很快被還掛著汗的學生圍的滿滿的。


    而在所有人目光的注視之下,刮擦聲變得越來越刺耳了,最終,一個皺巴巴像是黑傘的玩意從龍蛋裏爬了出來。


    “嘶…”


    明顯的吸氣聲響起,而且不止一個人。


    在眾人注視下,這把傘打開了——比例誇張且帶著晃眼尖刺的翅膀展現在所有人麵前,唯一能和它適配的就是一個巨大的白色的鼻孔。


    “啊嚏——”


    一個小巧的噴嚏響起,一股火焰噴出,比它的聲音都大。


    “哦呼…”


    安德魯聽到了身後傳來的低聲歡呼——能上提高班的或多或少都對神奇生物有些熱愛,這太正常了。


    “諾貝塔,媽媽在這裏。”


    海格用一種非常夾的聲音說道,說真的,不好聽。


    “它不是鳥類,不會把第一個看到的人當媽媽的。”


    後邊有學生低聲補充,但海格無視了他,甚至試圖把手伸過去。


    “不要,很危險!”


    哢擦…


    狠狠地一口,然後,沒咬動。


    諾貝塔看著海格的手指,又鬆開不信邪的咬了一口——這次還是沒破防。


    隨後是一口火,都依舊沒破防。


    顯然,噴火對幼龍來說是個不小的負擔,它在所有人的注視下低下頭休息了兩分鍾左右,這才無視了海格的手,開始認真的對付起蛋殼來。


    安德魯注意到——大概是咬的牙齒有點損傷了,這條幼龍甚至吃蛋殼都得緩緩。


    ‘離譜…’


    但凱特爾伯恩教授不以為意,他反而催促起安德魯抓緊記錄畫麵。


    “這個精密度,他們小一半人都達不到——我算知道米勒娃為什麽…怎麽又停下來了?”


    “我才一年級,教授——這種級別的變形術我釋放不了幾十次…”


    並不是安德魯裝出來的。


    施法這事其實不是傳統認知的藍條法師,有藍就能放出來。


    魔力、情緒、手勢、精神、知識、咒語、魔杖,這些都對施法有影響——是的,魔法就是這麽神奇。


    操控墨水變色變形然後拓在羊皮紙的魔力消耗還好,精神消耗高的安德魯現在就像是全神貫注做了數套習題一樣,現在就想閉目養神了。


    “倒也是——你們幾個,也開始給我抓緊記錄!”


    凱特爾伯恩教授又開始朝著其餘的學生喊起來,“順帶把最開始的東西備份一套。”


    他自己以前能達到對應的精確度,但是自打受傷嚴重之後就不行了——所以隻能督促學生了。


    反正選修神奇生物的格蘭芬多夠多,而且他從來不吝嗇於加分。


    (本章完)

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