魔藥課不上了，安德魯想了想沒啥要緊的事，就決定先去辦公室那邊看看有啥要做的。
但當他打開辦公室的房門的時候，卻發現值班的人並不是排班表上的哈夫曼，而是珀西。
“珀西，你幫哈夫曼輪值？”
他走進去拉開椅子，從堆疊的文件裏挪出一摞到自己麵前，順口問道。
“嗯，我主動要求的。”
珀西表情帶著幾分困惑，“主要是昨天的事情，羅恩他們…”
韋斯萊家人多的好處就在這裏了，弟弟出點事，哥哥就跟過來了。
想想也是，珀西怕不是昨天晚上就有疑惑了，能憋到現在頂著哈夫曼的值班過來問已經算是有相當大的耐心了。
“那個沒辦法，你也知道，這事…太顯眼了。”
“是啊，那兩個家夥，居然開車來學校…真的是…但是他們的處罰為啥那麽輕啊？”
？？？
你認真的？
你們兄弟感情是不是好的奇怪了些？
“甚至沒有大範圍的通告以及責備，按照媽媽的脾氣，今天上午他就應該收到一封吼叫信才是啊…”
珀西一臉疑惑，“不應該啊，家裏那邊昨天就應該生氣極了。”
不愧是雙胞胎的親哥哥，隻要確定弟弟沒事，那就是盼著弟弟倒黴了。
“這事怎麽說呢，比較複雜，先把文件分類下，然後慢慢講。”
教授們的申請假期裏被安德魯看的七七八八了，但是學生社團的已經那些研究小組的人的報告，都是開學才提交的，不著急歸不著急，還是得做個分類才好慢慢的處理。
…
“所以，羅恩是被控製了，然後解除了？”
“應該沒錯了，不過人犯已經抓住了。”
鄧布利多說過不能外傳，那就連珀西都不行——安德魯違心的把鍋甩給了小矮星。
“抓住了？是誰？”
“有禁令，不讓說…不過很快你就知道了。”
安德魯無奈的攤開手。
“行吧，那羅恩沒事吧？”
“如果上午不和斯萊特林打架，應該沒有。”
畢竟那首歌的攻擊性挺強的，開學第一天那點分數和打一架比起來誘惑力太低了。
“那不就行了，對了——你說他魔杖斷了？”
開著飛車來學校不被開除就算成功，一首歌而已，珀西根本不關心，他倒是更擔心魔杖的問題。
“對，在車上折斷了，這可不是我甩鍋——抓他的時候魔杖已經折斷了。”
“得幫他買一根，那根本來就是舊魔杖，不適合他…”
“舊魔杖？”
“對，查理的，他在打算去研究龍的時候原本的魔杖就沒那麽喜歡他了，然後留給了羅恩…”
魔杖這種夥伴一樣的存在都要用別人的？
怪不得…羅恩是韋斯萊家看起來最菜的…
安德魯可是改過成績的——韋斯萊家雙胞胎的成績雖然比羅恩的差一些，但是變形術作業偶爾能看出靈性來（安德魯懷疑那些是他們不抄襲別人作業的時候），但羅恩…
平庸的成績和一無是處的作業啊…
“也很好，說不定挑選到合適自己的夥伴就能一下子突飛猛進了。”
“但有個問題啊，我沒法帶他離校，如果要購買一根好的魔杖的話，最好還是到奧利凡德那邊親自挑選。”
級長帶著自己親弟弟溜出學校購買魔杖？還是在三年級以下學生假期都不能離校的情況下？
開什麽玩笑，格蘭芬多的學生能把羅恩和珀西罵死。
“所以，讓我去？”
“拜托了，安德魯…教授那邊我提意見好了，總不能讓那個家夥用魔膠粘住的魔杖糊弄一個學期吧？他昨天弄的一塌糊塗，我怕他連自己都傷到。”
確實是個問題——而且最關鍵的一點，羅恩是被人蠱惑的，他的魔杖折斷責任不在自己。
如果他是主謀，享受這種近乎半退學的折斷魔杖的待遇還能說得過去，這會學校雖然沒有補償的理由，但是讓他一直用斷魔杖到聖誕節假期再換就…
“好，如果教授同意的話，我專門帶他去購買一根魔杖好了，就這周末。”
“好，那我去和教授說。”
“嗯，說定了，我得去上課了，黑魔法防禦課——洛哈特教授的，也不知道質量如何。”
“不知道了，我們提高班的課程在周三，希望他是個正經的老師。”
珀西揮了揮手，“那回見。”
…
我就是說客套話而已，我總不能說他上課水平一般吧…不要抱希望了，珀西…
——
開學第一課，由魔藥轉變為了黑魔法防禦。
說實在的，安德魯現在看起來懷疑自己腦子有坑——他當時怎麽想的，就不能排課時苦一苦一年級的嗎？
反正他們剛來，又跑不了，從這兩門課開始，魔法世界才會越過越甜啊！
帶著這樣的吐槽，安德魯返回休息室抱著一整摞的洛哈特係列叢書開始鍛煉身體——貴不貴姑且不說，七個年級都用一整個係列的書，光是帶去上課就是個麻煩。
帶著一摞足夠用來鍛煉的書，他在差不多快上課前趕到了教室——舍友們已經找好位置了，這很讓人開心。
“這邊，安德魯！”
哈爾的高嗓門很有辨識性，“快點，今天新聞！”
哦？
安德魯三步並做兩步，書包用魔杖一指，塞好了，“什麽事？”
“剛剛開說，最近的事情就是草藥課多了個溫室，接下來的課程將以移植為主！”
…
我假期就猜到了。
“還有嗎？”
“皮皮鬼到現在都沒出來，去年暑假前的事情看起來對他傷害很大！”
啊？
安德魯回想了下，確實這段時間他並沒有見過皮皮鬼，想來就是因為暑假前那群快畢業的人的集體瘋狂導致的。
“格蘭芬多和斯萊特林居然沒有打架！”
啊？
這算得上新聞了——今天早上那劍拔弩張的氣息，安德魯懷疑他們馬上就要打起來。
“什麽原因？”
“好像是我們的魔藥課取消了，有人說是因為斯內普不在，斯萊特林的人底氣不夠，也有人說……”
哈爾沒說話，盯著安德魯。？？？
等下，是因為我？我不上課了會抓他們？
看安德魯的表情，其餘人默默的點了點頭。
…
“下一個。”
“就是有人發現了漂浮咒的鍛煉方法——在跑步中練習，一邊施法一邊移動，對漂浮咒的控製鍛煉的非常好。”
那都是一年級的咒語了，雖然有研究意義，但是不至於吧？
“下一個。”
“剛剛開學誒，哪來那麽多新聞——噓，來了。”
洛哈特來了——盛裝出場。
青綠色的長袍一眼就價值不菲，加上洛哈特刻意保持的妝容，完全對得起他自己苦心經營的身份。
“上午好，各位。”
完美的笑容，完美的牙齒，“我的第一堂課，嗯，應該不需要自我介紹吧？”
“還是慣例來一點吧，我，”他用用左手拿起一本書，用魔杖對準了自己的照片，“吉德羅·洛哈特，獲得梅林爵士團三等勳章，反黑魔法聯盟榮譽會員，五次榮獲《巫師周刊》最迷人微笑獎——但注意，微笑可沒有什麽法術！”
錯了，微笑是最頂級的法術之一——你也是一直這麽用的。
安德魯甚至有掏出筆記本記錄的打算。
這個蠱惑力和發言的技巧，值得學習！
他擅長的是網文大量淘金的爽點的寫法以及矛盾和衝突構造，這種彰顯自己魅力的言語研究不深——三人行必有我師，洛哈特在把自己彰顯出來這件事上夠他學習好久的！
當然，對學生的效果差了點。
畢竟沒有捧場的，而且指望二年級學生和外邊的女巫一樣發出尖叫和呐喊實在是想的多了些，那得很多年的發展才會如此。
不過看起來洛哈特有很強的控場技巧。
“嗯，看起來大家對我的認可比我本人還要強烈——嗯，那，我們先來互相了解一下子好了。做個簡單的課堂調查，一份小小的問卷，能夠回答上來的人會獲得一點小驚喜。”
調查卷子很快被發下來。
‘洛哈特的個人調查卷子…就是書中內容和人設什麽的調查，這種東西…’
‘果然是不會做啊。’
他時間忙的很，研究下文法和寫作技巧是極限了——誰有閑工夫去記憶那些洛哈特的個人愛好啊？
而且，那些愛好有幾個是真的啊？
那不是洛哈特的個人愛好，是洛哈特認為的大家覺得一個非常優秀的冒險家應該有的個人愛好而已！
也就是所謂的賣人設。
本著這個原則，安德魯開始胡編亂造起來——反正填滿就行。
三十分鍾很快過去，卷子被收走。
“哦，哦，居然有兩位同學基本回答對了所有的問題，了不起，了不起，拉文克勞加十分！斯萊特林加十分！”
斯萊特林也有洛哈特迷？
這可是個讓人驚奇的事情。
至於安德魯的答案，淹沒到了眾多的卷子之中了——洛哈特比他想的還受歡迎，學生們不少人都認真讀了那些書。
這並不是個好消息——不是安德魯嫉妒。
‘問題來了，洛哈特的書如此受歡迎，魔法傳奇雜誌甚至偶爾碾壓，那麽一段傳奇的讀者有多少？’
前途無亮啊…
安德魯有幾分想要捂住臉的衝動。
太可怕了，他現在有種幻覺，自己怕是要被變形術掛在天文塔下了。
但是，麻繩偏從細處斷。
就在他為自己那搖擺不定的未來而祈禱的時候，洛哈特突然就發現他了。
“啊，這位是，對，安德魯同學。”
洛哈特一臉驚喜。
哈利波特的課程是在下午，重頭戲要放在下午，那樣就有賣點了，但是上午也得糊弄過去，這位安德魯就不錯——讀讀課文，談談黑魔法的認知和防護，一節課水過去就好。
要是提前暴露了那些搗蛋鬼，下午的學生有什麽防備，那才毀掉故事了。
昨天他打聽了，這位安德魯是麥格教授的助理，日常在辦公室幫忙，也算有點噱頭，作為故事的開胃小菜就很不錯。
“是的，教授，我是安德魯。”
“我善於冒險而不善於交流，所以隻能把故事用文字敘述出來和人分享，所以我想聽聽你們需要些什麽樣的內容，在課堂上想進行怎麽樣的冒險。”
‘下午就能把那些搗蛋鬼拿出來了，裝作中午刻意準備好的模樣，這樣就沒有人會懷疑我區別對待，而是善於聽從學生意見了——二年級的小鬼能期待些什麽呢？無非就是冒險故事和揮動魔杖罷了。’
“真的可以嗎，教授？”
“當然，暢所欲言，我們的課程並不固定，你知道的，說不定下節課就會出現你們期待的東西。”
“那太好了，教授，我覺得，我們需要一些和人交流的技巧，您知道的，一次偉大的冒險總是離不開打探消息的，無論是快速掌握當地語言還是旁敲側擊那些隱蔽的存在，都是如此！”
？？？
你們的冒險心理呢？
你這個年級的學生不應該問威力強大的咒語什麽的嗎？
你說的那些玩意是什麽？
交流的技巧？
那是這個年紀的學生該去關心的問題嗎？
但是！
問對了，我洛哈特就是擅長這個，你要問別的，我隻能用學校的知識糊弄了！
雖然不能引出冒險有些遺憾，但是這個也可以的！
‘就是要問這個，你的冒險我能不知道什麽東西？’
能和那些老巫師溝通，然後聽懂那些方言，騙取信任，這才是高明的魔法！
遺忘咒什麽的，那是個人的魔咒練習問題，安德魯也沒打算在上邊深入，但是要是弄懂溝通技巧那就不一樣了。
他是真的佩服洛哈特的語言學習能力和溝通技巧的，而且，學會這個，格林德沃的塑造就更加完美了，一個優秀的格林德沃怎麽能沒有堪比洛哈特的交流性呢？
哪怕是需要掩飾和更改，順帶誇張一下，也是好的。
格林德沃擁有遠超出洛哈特的交流技巧，這非常合理。
就當…
能少在塔樓下掛一會了。
雖然安德魯很想說這是為作品負責什麽的，但是思考了下，他還是從心的認可了這個答案。
但無論是怎麽樣的本心都不重要了——因為安德魯的提問說到洛哈特的心坎裏去了。
“啊，溝通，對，溝通，這個確實，很少有人注意到這些。他們總是覺得——嗯，整個魔法世界都在說著標準的英語，哦，這太過於傲慢了些，甚至在英國魔法界，都存在著一些我們很難理解的方言。”
“你的注意力非常敏銳，安德魯，是的，我還有一點微不足道的技巧，讓我們在冒險時能迅速掌握那些拗口的方言來交流。”
洛哈特觀察了下周圍學生的表情，發現很多人露出了期待的神色——沒法子，拉文克勞的學生比斯萊特林的多，快速學習技巧這個詞在別的學院賣不動，對拉文克勞特攻啊！
在這樣的眼神的鼓舞之下，哪怕是洛哈特都一下子變得動力十足了。
“那就講一講，第一課，如何快速掌握地方的方言！”
(本章完)
但當他打開辦公室的房門的時候，卻發現值班的人並不是排班表上的哈夫曼，而是珀西。
“珀西，你幫哈夫曼輪值？”
他走進去拉開椅子，從堆疊的文件裏挪出一摞到自己麵前，順口問道。
“嗯，我主動要求的。”
珀西表情帶著幾分困惑，“主要是昨天的事情，羅恩他們…”
韋斯萊家人多的好處就在這裏了，弟弟出點事，哥哥就跟過來了。
想想也是，珀西怕不是昨天晚上就有疑惑了，能憋到現在頂著哈夫曼的值班過來問已經算是有相當大的耐心了。
“那個沒辦法，你也知道，這事…太顯眼了。”
“是啊，那兩個家夥，居然開車來學校…真的是…但是他們的處罰為啥那麽輕啊？”
？？？
你認真的？
你們兄弟感情是不是好的奇怪了些？
“甚至沒有大範圍的通告以及責備，按照媽媽的脾氣，今天上午他就應該收到一封吼叫信才是啊…”
珀西一臉疑惑，“不應該啊，家裏那邊昨天就應該生氣極了。”
不愧是雙胞胎的親哥哥，隻要確定弟弟沒事，那就是盼著弟弟倒黴了。
“這事怎麽說呢，比較複雜，先把文件分類下，然後慢慢講。”
教授們的申請假期裏被安德魯看的七七八八了，但是學生社團的已經那些研究小組的人的報告，都是開學才提交的，不著急歸不著急，還是得做個分類才好慢慢的處理。
…
“所以，羅恩是被控製了，然後解除了？”
“應該沒錯了，不過人犯已經抓住了。”
鄧布利多說過不能外傳，那就連珀西都不行——安德魯違心的把鍋甩給了小矮星。
“抓住了？是誰？”
“有禁令，不讓說…不過很快你就知道了。”
安德魯無奈的攤開手。
“行吧，那羅恩沒事吧？”
“如果上午不和斯萊特林打架，應該沒有。”
畢竟那首歌的攻擊性挺強的，開學第一天那點分數和打一架比起來誘惑力太低了。
“那不就行了，對了——你說他魔杖斷了？”
開著飛車來學校不被開除就算成功，一首歌而已，珀西根本不關心，他倒是更擔心魔杖的問題。
“對，在車上折斷了，這可不是我甩鍋——抓他的時候魔杖已經折斷了。”
“得幫他買一根，那根本來就是舊魔杖，不適合他…”
“舊魔杖？”
“對，查理的，他在打算去研究龍的時候原本的魔杖就沒那麽喜歡他了，然後留給了羅恩…”
魔杖這種夥伴一樣的存在都要用別人的？
怪不得…羅恩是韋斯萊家看起來最菜的…
安德魯可是改過成績的——韋斯萊家雙胞胎的成績雖然比羅恩的差一些，但是變形術作業偶爾能看出靈性來（安德魯懷疑那些是他們不抄襲別人作業的時候），但羅恩…
平庸的成績和一無是處的作業啊…
“也很好，說不定挑選到合適自己的夥伴就能一下子突飛猛進了。”
“但有個問題啊，我沒法帶他離校，如果要購買一根好的魔杖的話，最好還是到奧利凡德那邊親自挑選。”
級長帶著自己親弟弟溜出學校購買魔杖？還是在三年級以下學生假期都不能離校的情況下？
開什麽玩笑，格蘭芬多的學生能把羅恩和珀西罵死。
“所以，讓我去？”
“拜托了，安德魯…教授那邊我提意見好了，總不能讓那個家夥用魔膠粘住的魔杖糊弄一個學期吧？他昨天弄的一塌糊塗，我怕他連自己都傷到。”
確實是個問題——而且最關鍵的一點，羅恩是被人蠱惑的，他的魔杖折斷責任不在自己。
如果他是主謀，享受這種近乎半退學的折斷魔杖的待遇還能說得過去，這會學校雖然沒有補償的理由，但是讓他一直用斷魔杖到聖誕節假期再換就…
“好，如果教授同意的話，我專門帶他去購買一根魔杖好了，就這周末。”
“好，那我去和教授說。”
“嗯，說定了，我得去上課了，黑魔法防禦課——洛哈特教授的，也不知道質量如何。”
“不知道了，我們提高班的課程在周三，希望他是個正經的老師。”
珀西揮了揮手，“那回見。”
…
我就是說客套話而已，我總不能說他上課水平一般吧…不要抱希望了，珀西…
——
開學第一課，由魔藥轉變為了黑魔法防禦。
說實在的，安德魯現在看起來懷疑自己腦子有坑——他當時怎麽想的，就不能排課時苦一苦一年級的嗎？
反正他們剛來，又跑不了，從這兩門課開始，魔法世界才會越過越甜啊！
帶著這樣的吐槽，安德魯返回休息室抱著一整摞的洛哈特係列叢書開始鍛煉身體——貴不貴姑且不說，七個年級都用一整個係列的書，光是帶去上課就是個麻煩。
帶著一摞足夠用來鍛煉的書，他在差不多快上課前趕到了教室——舍友們已經找好位置了，這很讓人開心。
“這邊，安德魯！”
哈爾的高嗓門很有辨識性，“快點，今天新聞！”
哦？
安德魯三步並做兩步，書包用魔杖一指，塞好了，“什麽事？”
“剛剛開說，最近的事情就是草藥課多了個溫室，接下來的課程將以移植為主！”
…
我假期就猜到了。
“還有嗎？”
“皮皮鬼到現在都沒出來，去年暑假前的事情看起來對他傷害很大！”
啊？
安德魯回想了下，確實這段時間他並沒有見過皮皮鬼，想來就是因為暑假前那群快畢業的人的集體瘋狂導致的。
“格蘭芬多和斯萊特林居然沒有打架！”
啊？
這算得上新聞了——今天早上那劍拔弩張的氣息，安德魯懷疑他們馬上就要打起來。
“什麽原因？”
“好像是我們的魔藥課取消了，有人說是因為斯內普不在，斯萊特林的人底氣不夠，也有人說……”
哈爾沒說話，盯著安德魯。？？？
等下，是因為我？我不上課了會抓他們？
看安德魯的表情，其餘人默默的點了點頭。
…
“下一個。”
“就是有人發現了漂浮咒的鍛煉方法——在跑步中練習，一邊施法一邊移動，對漂浮咒的控製鍛煉的非常好。”
那都是一年級的咒語了，雖然有研究意義，但是不至於吧？
“下一個。”
“剛剛開學誒，哪來那麽多新聞——噓，來了。”
洛哈特來了——盛裝出場。
青綠色的長袍一眼就價值不菲，加上洛哈特刻意保持的妝容，完全對得起他自己苦心經營的身份。
“上午好，各位。”
完美的笑容，完美的牙齒，“我的第一堂課，嗯，應該不需要自我介紹吧？”
“還是慣例來一點吧，我，”他用用左手拿起一本書，用魔杖對準了自己的照片，“吉德羅·洛哈特，獲得梅林爵士團三等勳章，反黑魔法聯盟榮譽會員，五次榮獲《巫師周刊》最迷人微笑獎——但注意，微笑可沒有什麽法術！”
錯了，微笑是最頂級的法術之一——你也是一直這麽用的。
安德魯甚至有掏出筆記本記錄的打算。
這個蠱惑力和發言的技巧，值得學習！
他擅長的是網文大量淘金的爽點的寫法以及矛盾和衝突構造，這種彰顯自己魅力的言語研究不深——三人行必有我師，洛哈特在把自己彰顯出來這件事上夠他學習好久的！
當然，對學生的效果差了點。
畢竟沒有捧場的，而且指望二年級學生和外邊的女巫一樣發出尖叫和呐喊實在是想的多了些，那得很多年的發展才會如此。
不過看起來洛哈特有很強的控場技巧。
“嗯，看起來大家對我的認可比我本人還要強烈——嗯，那，我們先來互相了解一下子好了。做個簡單的課堂調查，一份小小的問卷，能夠回答上來的人會獲得一點小驚喜。”
調查卷子很快被發下來。
‘洛哈特的個人調查卷子…就是書中內容和人設什麽的調查，這種東西…’
‘果然是不會做啊。’
他時間忙的很，研究下文法和寫作技巧是極限了——誰有閑工夫去記憶那些洛哈特的個人愛好啊？
而且，那些愛好有幾個是真的啊？
那不是洛哈特的個人愛好，是洛哈特認為的大家覺得一個非常優秀的冒險家應該有的個人愛好而已！
也就是所謂的賣人設。
本著這個原則，安德魯開始胡編亂造起來——反正填滿就行。
三十分鍾很快過去，卷子被收走。
“哦，哦，居然有兩位同學基本回答對了所有的問題，了不起，了不起，拉文克勞加十分！斯萊特林加十分！”
斯萊特林也有洛哈特迷？
這可是個讓人驚奇的事情。
至於安德魯的答案，淹沒到了眾多的卷子之中了——洛哈特比他想的還受歡迎，學生們不少人都認真讀了那些書。
這並不是個好消息——不是安德魯嫉妒。
‘問題來了，洛哈特的書如此受歡迎，魔法傳奇雜誌甚至偶爾碾壓，那麽一段傳奇的讀者有多少？’
前途無亮啊…
安德魯有幾分想要捂住臉的衝動。
太可怕了，他現在有種幻覺，自己怕是要被變形術掛在天文塔下了。
但是，麻繩偏從細處斷。
就在他為自己那搖擺不定的未來而祈禱的時候，洛哈特突然就發現他了。
“啊，這位是，對，安德魯同學。”
洛哈特一臉驚喜。
哈利波特的課程是在下午，重頭戲要放在下午，那樣就有賣點了，但是上午也得糊弄過去，這位安德魯就不錯——讀讀課文，談談黑魔法的認知和防護，一節課水過去就好。
要是提前暴露了那些搗蛋鬼，下午的學生有什麽防備，那才毀掉故事了。
昨天他打聽了，這位安德魯是麥格教授的助理，日常在辦公室幫忙，也算有點噱頭，作為故事的開胃小菜就很不錯。
“是的，教授，我是安德魯。”
“我善於冒險而不善於交流，所以隻能把故事用文字敘述出來和人分享，所以我想聽聽你們需要些什麽樣的內容，在課堂上想進行怎麽樣的冒險。”
‘下午就能把那些搗蛋鬼拿出來了，裝作中午刻意準備好的模樣，這樣就沒有人會懷疑我區別對待，而是善於聽從學生意見了——二年級的小鬼能期待些什麽呢？無非就是冒險故事和揮動魔杖罷了。’
“真的可以嗎，教授？”
“當然，暢所欲言，我們的課程並不固定，你知道的，說不定下節課就會出現你們期待的東西。”
“那太好了，教授，我覺得，我們需要一些和人交流的技巧，您知道的，一次偉大的冒險總是離不開打探消息的，無論是快速掌握當地語言還是旁敲側擊那些隱蔽的存在，都是如此！”
？？？
你們的冒險心理呢？
你這個年級的學生不應該問威力強大的咒語什麽的嗎？
你說的那些玩意是什麽？
交流的技巧？
那是這個年紀的學生該去關心的問題嗎？
但是！
問對了，我洛哈特就是擅長這個，你要問別的，我隻能用學校的知識糊弄了！
雖然不能引出冒險有些遺憾，但是這個也可以的！
‘就是要問這個，你的冒險我能不知道什麽東西？’
能和那些老巫師溝通，然後聽懂那些方言，騙取信任，這才是高明的魔法！
遺忘咒什麽的，那是個人的魔咒練習問題，安德魯也沒打算在上邊深入，但是要是弄懂溝通技巧那就不一樣了。
他是真的佩服洛哈特的語言學習能力和溝通技巧的，而且，學會這個，格林德沃的塑造就更加完美了，一個優秀的格林德沃怎麽能沒有堪比洛哈特的交流性呢？
哪怕是需要掩飾和更改，順帶誇張一下，也是好的。
格林德沃擁有遠超出洛哈特的交流技巧，這非常合理。
就當…
能少在塔樓下掛一會了。
雖然安德魯很想說這是為作品負責什麽的，但是思考了下，他還是從心的認可了這個答案。
但無論是怎麽樣的本心都不重要了——因為安德魯的提問說到洛哈特的心坎裏去了。
“啊，溝通，對，溝通，這個確實，很少有人注意到這些。他們總是覺得——嗯，整個魔法世界都在說著標準的英語，哦，這太過於傲慢了些，甚至在英國魔法界，都存在著一些我們很難理解的方言。”
“你的注意力非常敏銳，安德魯，是的，我還有一點微不足道的技巧，讓我們在冒險時能迅速掌握那些拗口的方言來交流。”
洛哈特觀察了下周圍學生的表情，發現很多人露出了期待的神色——沒法子，拉文克勞的學生比斯萊特林的多，快速學習技巧這個詞在別的學院賣不動，對拉文克勞特攻啊！
在這樣的眼神的鼓舞之下，哪怕是洛哈特都一下子變得動力十足了。
“那就講一講，第一課，如何快速掌握地方的方言！”
(本章完)