“小學才剛畢業你就有招？那你說說......你有什麽招？”
楊漢東先是嗤笑一聲，不樂意看到兒子當著自己的麵擺出一副說教的架勢，但想到這小子剛才說得好像都很有道理，他猶豫了一下，還是滿心糾結地改了口風。
“這個招，其實很簡單。就拿我今天擺的碗碟、椅子來說吧，爸爸、媽媽走進來看到的時候，有沒有覺得很舒服？”楊瑾攤手示意一下桌麵，笑眯眯地說。
楊漢東皺著眉頭，聶蘭秀倒是積極回應：“舒服，小瑾主動幫忙做家務，媽媽很開心。”
“媽媽，咱們現在是談工作，家事先放一邊。當然，主觀能動性也屬於能夠獲得領導賞識的一個關鍵要素，但這是基礎。就好像我們說，領導提拔你，首要的原因是你會做事。努力做事、主動做事，這些要素當然也不能少，這是基礎，在這些基礎上，你還要頭腦靈活，把事做漂亮！”
“剛才爸爸、媽媽進來，應該有第一時間感覺到了視覺上的舒服。因為我把碗碟、椅子都擺得很整齊。菜碟按最標準的品字形擺放，每個碟子到相鄰的兩個碟子的距離是一致的。碗也是擺在了你們麵前的正中央，筷子統一放在了你們的右手邊，方便你們抓取。還有椅子，椅背到桌子的距離都是一致的。”
楊瑾稍微一提，楊漢東就馬上想起來了！
好像是這麽一回事，碗筷確實擺得整齊劃一，現在桌子上的菜碟也還保持著標準的品字形擺放！
聶蘭秀也反應了過來，但她是借機數落起了丈夫：“看到沒有，你兒子都比你做得好！以前喊你端菜，你把菜就隨便往桌子上一擱，擺都不擺一下，看著不舒服，吃著也不舒服！”
楊漢東嘴巴動了動，想要為自己辯解，但最後他還是把脖子縮了回去。
算了，他有時候確實很懶......
“其實我不是要說怎麽擺碗擺盤的事，爸，這個其實就是一種看似不起眼，但效果會非常好的工作技巧。而且，我今天這個樣本數量有點少，還沒體現出來它的效果，要是放到你實際的工作環境中，你可以想象一下。”
“比如說，文化局搞一個座談會，參與的人除了文化屆的人士，還有局裏的領導，縣裏的領導，你人微言輕，領導肯定不會讓你負責什麽大項目，頂多是跑腿打雜，打印一下會務資料等等。”
楊漢東一臉的不爽。
這小子說的是人話嗎？
什麽叫你人微言輕？
就算是事實，那也不能這樣往別人傷口上撒鹽好不好？
“那你就從細微處入手，座談會的會場，你就按照我剛才說的那樣，拿一把尺子過去，所有的椅子擺放整齊劃一，跟桌子，或者跟前後的椅子、左右的椅子都是統一而且合適的距離！茶杯統一擺在靠右手邊的位置，而且杯柄統一朝向右邊，讓與會者能夠拿得最舒服。”
“打印的會務資料，根據內容的重要性，采用不同的顏色的銅版紙進行印刷！當然如果能夠集結成冊是最好，不能製作成冊，那就根據你能使用的經費、資源，采用文件袋或者別針夾等方式收拾整齊。同樣是用尺子量著，全部資料在桌子上整齊擺放，跟桌子邊緣的距離保持統一，誤差不超過兩毫米！”
“想象一下，你是單位領導，或者你是與會的領導，看到這樣一個布置規格堪比國際會議的會場出現在眼前，是不是也會覺得賞心悅目？參會的嘉賓看到了，是不是同樣會覺得愉快，感覺參加的不是一個簡簡單單的座談會，而是一個高逼格的頒獎典禮一樣。”
“領導不一定會當場誇你，但有了這一次的成功經驗，他肯定會覺得小楊這個人做事可以，不僅把工作完成得很漂亮，還給單位掙了麵子！下次再有更重要的組織工作，是不是也會安排給你，甚至給你加加擔子？”
兒子的侃侃而談，不再讓楊漢東覺得他是在信口開河，而且楊漢東還聽得瞠目結舌，感覺他的這些描述都像是實際的畫麵出現在了眼前，視覺上帶來的衝擊感，也震撼了他的心神。
楊漢東自己不得不承認，兒子說得很對，而且這個方案，聽著就有很高的可行性。
他嘴巴動了動，想要評價，卻不知道從何說起，最後還是放下了架子，好好地琢磨起了兒子的這些話。
倒是聶蘭秀聽著覺得很新奇，在兒子說完之後，疑惑地問：“這個也是你從那本書裏看來的？”
“沒有，那個副館長要是會這一招，而且想通這些問題，也不至於當了那麽多次代館長還被人摘了桃子。”楊瑾跟母親笑道。
“那你從哪裏學的這些？一套一套的！”聶蘭秀奇道。
“從生活中觀察來的啊，剛才我不是說了嗎？社會才是最好的大學。比如說，我們看電視上的國慶大閱兵，為啥要那麽多軍人叔叔整齊劃一地走方陣？難道走好方陣就意味著能打好仗嗎？不一定，能不能打好仗，靠的是咱們部隊平時的訓練，靠的是國家工業化實力的提升。”
“但這種大閱兵，能最大程度地通過視覺效果，用整齊劃一的陣勢造成的視覺衝擊，給敵人帶來震懾的力量，讓他們看到我們的兵強馬壯，看到我們的裝備先進！同時也是給我們廣大的人民群眾帶來自豪感，我們有一個強大的國家，有一支強大的軍隊，能保護我們安居樂業！大家在看完閱兵之後，也會以更大的熱情，投入到祖國的建設，投入到我們偉大的民族複興之中！”
楊瑾那一套一套的成語和排比句，把聶蘭秀也聽得暈乎乎的。
聶蘭秀也開始懷疑人生：都是看一樣的電視，她怎麽沒看出這麽多內容？
“這個道理放在爸爸的工作上也是通用的，你做的這些不僅能讓領導看到你的工作能力，還能讓單位的同事感到自豪，因為來參會的文化界人士、縣裏的領導肯定會誇文化局活動辦得好，大家都與有榮焉。這樣一來，爸爸在單位的人緣會更好，以後接到領導的工作安排，能夠充分調動的資源會更多！”
楊瑾笑著看了老爸一眼。
楊漢東繼續沒吭聲，但他是在思考，顯然都聽了進去。
看見老爸、老媽都被自己忽悠瘸了，楊瑾開始收斂自己強大的火力。他吃了兩口飯，才重新抬起頭，明亮的眼睛閃耀著天真的光芒：“媽，等周末的時候，你陪我去一下圖書館好不好？”
“陪你去圖書館做什麽？”聶蘭秀下意識地問。
“陪我去圖書館辦一個借書證，圖書館的阿姨說要大人的身份證，還要二十塊錢押金呢！媽，你辦了借書證，我就天天去圖書館看書學習，還能借書回來看！”楊瑾張開雙臂，一臉憧憬地說道。
他這會兒的聲音和語氣終於像一個正常的十二歲少年，剛才指點江山的老氣橫秋，都差點讓楊漢東懷疑自己兒子是不是被掉包了。
“天天去圖書館？這不行。小瑾，媽媽怕你上初中之後跟不上，準備給你報一個補習班，你暑假的時候先學一學初中的課程，也學一學英語，現在英語很重要......”聶蘭秀擔心他不同意，準備開始嘮叨。
然而，兒子的反應完全超乎了聶蘭秀的想象！
“報補習班？也行啊，之前許宗昭也上過，我要是跟他一起去，兩個人路上還有一個照應。”隻見楊瑾一點都不激動，還笑容滿麵地滿口答應。
聶蘭秀愣了愣，兒子啥時候這麽好說話了？
楊瑾當然不是改變了主意，他不過是變圓滑了——想要否定，就得先肯定！
這不，他很快話鋒一轉，眉頭皺起：“不對啊，許宗昭跟我說過，這些補習班都是騙錢的。”
“怎麽會騙錢？”
“就是那些老師收了很多錢，收了很多學生，但什麽樣的學生都有，課堂上吵吵鬧鬧的，他們壓根顧不過來。然後他們上課就隨便講講，你聽不聽得明白，學得到了多少，他們也不會管。因為你上完補習班就離開了，回學校去上課了，跟他們再無關係，自然也不會有學校裏自己班裏的老師那麽認真負責。”楊瑾攤了攤手。
聶蘭秀愕然，兒子這麽好的態度，激不起她提防的心理，反而還讓她心平氣和地去思考，越琢磨，越覺得兒子說得有道理。
校外給你補兩個月課的老師，確實可以不用負責任！你以後考得好，他們沒什麽獎金，你以後考得差，他們也不會有懲罰。
她不怕給兒子花錢，但怕老師不管不理，兒子到最後啥也沒學到，花的錢打了水漂......
“怎麽會不負責任？那補習班的老師，可是人家一中的老師！”楊漢東插了一句。
“那可不好說，許宗昭補課的老師還是金河中學的呢！他想考金河中學特招生來著，現在不也是啥也沒學會，還白花了那麽多錢嗎？”楊瑾笑道。
許宗昭上過補習班的事，就是他瞎編的。反正老爸老媽也不可能去找許宗昭的父母對峙，兩家人沒那麽熟。
楊漢東不吭聲了。
“媽，我覺得吧，你就不用替我操心什麽暑假補習班了！我到時候去學校，再跟著老師的進度學，不是更好嗎？要是提前學了，上課我聽什麽？總不能上課睡大覺吧？”
楊瑾的這幾個理由，讓聶蘭秀都覺得很有道理，她忍不住輕輕頷首，有點被他說動了。
“再說了，媽媽你給我辦個借書證，不過是二十塊錢的事，我能從圖書館裏學到更多學校教不了的知識。那不比花很多錢報名補習班更有性價比？借書證那二十塊還隻是押金，以後不用了還能退回來。”楊瑾繼續給老媽添一把火。
聶蘭秀隻是覺得有道理，還沒說什麽，楊漢東卻忍不住附和：“這也不是不行，但前提是你要去圖書館，而不是騙你媽說去圖書館，結果跑到別的地方去玩！”
說到錢，楊漢東就默默地站到了兒子那邊的陣營。他也覺得兒子花家裏一千塊錢去補課很肉疼呢！
更不用說，兒子今天的表現讓他刮目相看，他都想去圖書館借那本《秋風醉了》來看看。
“那是當然，我保證天天去圖書館讀書打卡，到時候給爸爸你匯報心得體會！”楊瑾目標達成，笑得那叫一個燦爛。
楊漢東先是嗤笑一聲，不樂意看到兒子當著自己的麵擺出一副說教的架勢，但想到這小子剛才說得好像都很有道理，他猶豫了一下，還是滿心糾結地改了口風。
“這個招，其實很簡單。就拿我今天擺的碗碟、椅子來說吧，爸爸、媽媽走進來看到的時候，有沒有覺得很舒服？”楊瑾攤手示意一下桌麵，笑眯眯地說。
楊漢東皺著眉頭，聶蘭秀倒是積極回應：“舒服，小瑾主動幫忙做家務，媽媽很開心。”
“媽媽，咱們現在是談工作，家事先放一邊。當然，主觀能動性也屬於能夠獲得領導賞識的一個關鍵要素，但這是基礎。就好像我們說，領導提拔你，首要的原因是你會做事。努力做事、主動做事，這些要素當然也不能少，這是基礎，在這些基礎上，你還要頭腦靈活，把事做漂亮！”
“剛才爸爸、媽媽進來，應該有第一時間感覺到了視覺上的舒服。因為我把碗碟、椅子都擺得很整齊。菜碟按最標準的品字形擺放，每個碟子到相鄰的兩個碟子的距離是一致的。碗也是擺在了你們麵前的正中央，筷子統一放在了你們的右手邊，方便你們抓取。還有椅子，椅背到桌子的距離都是一致的。”
楊瑾稍微一提，楊漢東就馬上想起來了！
好像是這麽一回事，碗筷確實擺得整齊劃一，現在桌子上的菜碟也還保持著標準的品字形擺放！
聶蘭秀也反應了過來，但她是借機數落起了丈夫：“看到沒有，你兒子都比你做得好！以前喊你端菜，你把菜就隨便往桌子上一擱，擺都不擺一下，看著不舒服，吃著也不舒服！”
楊漢東嘴巴動了動，想要為自己辯解，但最後他還是把脖子縮了回去。
算了，他有時候確實很懶......
“其實我不是要說怎麽擺碗擺盤的事，爸，這個其實就是一種看似不起眼，但效果會非常好的工作技巧。而且，我今天這個樣本數量有點少，還沒體現出來它的效果，要是放到你實際的工作環境中，你可以想象一下。”
“比如說，文化局搞一個座談會，參與的人除了文化屆的人士，還有局裏的領導，縣裏的領導，你人微言輕，領導肯定不會讓你負責什麽大項目，頂多是跑腿打雜，打印一下會務資料等等。”
楊漢東一臉的不爽。
這小子說的是人話嗎？
什麽叫你人微言輕？
就算是事實，那也不能這樣往別人傷口上撒鹽好不好？
“那你就從細微處入手，座談會的會場，你就按照我剛才說的那樣，拿一把尺子過去，所有的椅子擺放整齊劃一，跟桌子，或者跟前後的椅子、左右的椅子都是統一而且合適的距離！茶杯統一擺在靠右手邊的位置，而且杯柄統一朝向右邊，讓與會者能夠拿得最舒服。”
“打印的會務資料，根據內容的重要性，采用不同的顏色的銅版紙進行印刷！當然如果能夠集結成冊是最好，不能製作成冊，那就根據你能使用的經費、資源，采用文件袋或者別針夾等方式收拾整齊。同樣是用尺子量著，全部資料在桌子上整齊擺放，跟桌子邊緣的距離保持統一，誤差不超過兩毫米！”
“想象一下，你是單位領導，或者你是與會的領導，看到這樣一個布置規格堪比國際會議的會場出現在眼前，是不是也會覺得賞心悅目？參會的嘉賓看到了，是不是同樣會覺得愉快，感覺參加的不是一個簡簡單單的座談會，而是一個高逼格的頒獎典禮一樣。”
“領導不一定會當場誇你，但有了這一次的成功經驗，他肯定會覺得小楊這個人做事可以，不僅把工作完成得很漂亮，還給單位掙了麵子！下次再有更重要的組織工作，是不是也會安排給你，甚至給你加加擔子？”
兒子的侃侃而談，不再讓楊漢東覺得他是在信口開河，而且楊漢東還聽得瞠目結舌，感覺他的這些描述都像是實際的畫麵出現在了眼前，視覺上帶來的衝擊感，也震撼了他的心神。
楊漢東自己不得不承認，兒子說得很對，而且這個方案，聽著就有很高的可行性。
他嘴巴動了動，想要評價，卻不知道從何說起，最後還是放下了架子，好好地琢磨起了兒子的這些話。
倒是聶蘭秀聽著覺得很新奇，在兒子說完之後，疑惑地問：“這個也是你從那本書裏看來的？”
“沒有，那個副館長要是會這一招，而且想通這些問題，也不至於當了那麽多次代館長還被人摘了桃子。”楊瑾跟母親笑道。
“那你從哪裏學的這些？一套一套的！”聶蘭秀奇道。
“從生活中觀察來的啊，剛才我不是說了嗎？社會才是最好的大學。比如說，我們看電視上的國慶大閱兵，為啥要那麽多軍人叔叔整齊劃一地走方陣？難道走好方陣就意味著能打好仗嗎？不一定，能不能打好仗，靠的是咱們部隊平時的訓練，靠的是國家工業化實力的提升。”
“但這種大閱兵，能最大程度地通過視覺效果，用整齊劃一的陣勢造成的視覺衝擊，給敵人帶來震懾的力量，讓他們看到我們的兵強馬壯，看到我們的裝備先進！同時也是給我們廣大的人民群眾帶來自豪感，我們有一個強大的國家，有一支強大的軍隊，能保護我們安居樂業！大家在看完閱兵之後，也會以更大的熱情，投入到祖國的建設，投入到我們偉大的民族複興之中！”
楊瑾那一套一套的成語和排比句，把聶蘭秀也聽得暈乎乎的。
聶蘭秀也開始懷疑人生：都是看一樣的電視，她怎麽沒看出這麽多內容？
“這個道理放在爸爸的工作上也是通用的，你做的這些不僅能讓領導看到你的工作能力，還能讓單位的同事感到自豪，因為來參會的文化界人士、縣裏的領導肯定會誇文化局活動辦得好，大家都與有榮焉。這樣一來，爸爸在單位的人緣會更好，以後接到領導的工作安排，能夠充分調動的資源會更多！”
楊瑾笑著看了老爸一眼。
楊漢東繼續沒吭聲，但他是在思考，顯然都聽了進去。
看見老爸、老媽都被自己忽悠瘸了，楊瑾開始收斂自己強大的火力。他吃了兩口飯，才重新抬起頭，明亮的眼睛閃耀著天真的光芒：“媽，等周末的時候，你陪我去一下圖書館好不好？”
“陪你去圖書館做什麽？”聶蘭秀下意識地問。
“陪我去圖書館辦一個借書證，圖書館的阿姨說要大人的身份證，還要二十塊錢押金呢！媽，你辦了借書證，我就天天去圖書館看書學習，還能借書回來看！”楊瑾張開雙臂，一臉憧憬地說道。
他這會兒的聲音和語氣終於像一個正常的十二歲少年，剛才指點江山的老氣橫秋，都差點讓楊漢東懷疑自己兒子是不是被掉包了。
“天天去圖書館？這不行。小瑾，媽媽怕你上初中之後跟不上，準備給你報一個補習班，你暑假的時候先學一學初中的課程，也學一學英語，現在英語很重要......”聶蘭秀擔心他不同意，準備開始嘮叨。
然而，兒子的反應完全超乎了聶蘭秀的想象！
“報補習班？也行啊，之前許宗昭也上過，我要是跟他一起去，兩個人路上還有一個照應。”隻見楊瑾一點都不激動，還笑容滿麵地滿口答應。
聶蘭秀愣了愣，兒子啥時候這麽好說話了？
楊瑾當然不是改變了主意，他不過是變圓滑了——想要否定，就得先肯定！
這不，他很快話鋒一轉，眉頭皺起：“不對啊，許宗昭跟我說過，這些補習班都是騙錢的。”
“怎麽會騙錢？”
“就是那些老師收了很多錢，收了很多學生，但什麽樣的學生都有，課堂上吵吵鬧鬧的，他們壓根顧不過來。然後他們上課就隨便講講，你聽不聽得明白，學得到了多少，他們也不會管。因為你上完補習班就離開了，回學校去上課了，跟他們再無關係，自然也不會有學校裏自己班裏的老師那麽認真負責。”楊瑾攤了攤手。
聶蘭秀愕然，兒子這麽好的態度，激不起她提防的心理，反而還讓她心平氣和地去思考，越琢磨，越覺得兒子說得有道理。
校外給你補兩個月課的老師，確實可以不用負責任！你以後考得好，他們沒什麽獎金，你以後考得差，他們也不會有懲罰。
她不怕給兒子花錢，但怕老師不管不理，兒子到最後啥也沒學到，花的錢打了水漂......
“怎麽會不負責任？那補習班的老師，可是人家一中的老師！”楊漢東插了一句。
“那可不好說，許宗昭補課的老師還是金河中學的呢！他想考金河中學特招生來著，現在不也是啥也沒學會，還白花了那麽多錢嗎？”楊瑾笑道。
許宗昭上過補習班的事，就是他瞎編的。反正老爸老媽也不可能去找許宗昭的父母對峙，兩家人沒那麽熟。
楊漢東不吭聲了。
“媽，我覺得吧，你就不用替我操心什麽暑假補習班了！我到時候去學校，再跟著老師的進度學，不是更好嗎？要是提前學了，上課我聽什麽？總不能上課睡大覺吧？”
楊瑾的這幾個理由，讓聶蘭秀都覺得很有道理，她忍不住輕輕頷首，有點被他說動了。
“再說了，媽媽你給我辦個借書證，不過是二十塊錢的事，我能從圖書館裏學到更多學校教不了的知識。那不比花很多錢報名補習班更有性價比？借書證那二十塊還隻是押金，以後不用了還能退回來。”楊瑾繼續給老媽添一把火。
聶蘭秀隻是覺得有道理，還沒說什麽，楊漢東卻忍不住附和：“這也不是不行，但前提是你要去圖書館，而不是騙你媽說去圖書館，結果跑到別的地方去玩！”
說到錢，楊漢東就默默地站到了兒子那邊的陣營。他也覺得兒子花家裏一千塊錢去補課很肉疼呢！
更不用說，兒子今天的表現讓他刮目相看，他都想去圖書館借那本《秋風醉了》來看看。
“那是當然，我保證天天去圖書館讀書打卡，到時候給爸爸你匯報心得體會！”楊瑾目標達成，笑得那叫一個燦爛。