在急診科，專門留給神經內科二十張床，用來收治急性腦血管病的病人，這一點，江州醫學院附屬醫院是無法做到的。
一天晚上，陳浩正在二區看一個疑難病例的病曆，負責二區的主任帶著一位病人的家屬，急匆匆地走了進來，開了住院卡，並吩咐護士將留好的床位鋪好。
不一會，一位病人躺在車床上，被急診護士送了進來。這個時候，值班的醫生正在一區搶救病人，沒有人接診新收的病人。
“好的。”陳浩馬上起來，走到病人的床邊。
病人是一位23歲的年輕女性，因為四肢乏力，視物模糊一個多月，從南江省東部的一個城市到穗城就診。
陪病人來的，是病人的爸爸。按照他爸爸的說法，他們剛下飛機，直接趕到這裏來，因為來得匆忙，很多資料都沒有帶來。
對於從來沒有乘坐過飛機的陳浩而言，他根本不懂航班的規律，病人的爸爸既然這麽說，陳浩隻能選擇相信。
陳浩詳細問完病史，然後又詳細為病人進行體查，連看眼底也沒有放過。做完所有這一切，陳浩才回到醫生辦公室，拿來一份新的病曆，準備為病人開醫囑和寫病曆。
這個時候，主任來到陳浩的身邊坐了下來。
“好的，我說一下我的看法，請主任批評指正。”陳浩一旦進入狀態，眼前麵對的是什麽人，已經不重要了。
“患者女性，23歲，以四肢乏力為主，病情呈進行性加重，同時伴隨有視物模糊，偶爾有頭痛等不適。小便正常，大便稍有秘結。”
“體格檢查，病人的四肢肌力為四級弱，四肢的腱反射亢進，病理征陽性，腹壁反射消失，感覺障礙不明顯，沒有查到確切的感覺障礙平麵。”
“眼底檢查，可以看到視盆顏色蒼白，邊緣清晰，生理凹陷明顯，視網膜各個象限的血管明顯減少，眼球有可疑的水平震顫，其它顱神經檢查沒有發現異常。”
“從病人的體征看，我考慮病人主要的損害在脊髓，但又不局限於脊髓。”
“因為，病人四肢的腱反射亢進，四肢的病理征都陽性，說明在脊髓以上，至少在脊髓第四節以上，也應該存在病變。當然，眼底的改變，說明視神經也受損了。”
“根據定位來推斷定性，病人的診斷應該是一個混合型的多發性硬化，病變波及脊髓和大腦半球。”
“目前的治療，應該以激素為主，關注和防止激素的副作用。這是我的看法，請主任指正。”陳浩一口氣說完，整個過程，主任並沒有打斷陳浩。
“小陳，你看過這樣的病人？”
“是的，主任，我以前看過。”
“來，我給你看看這個病人的磁共振檢查結果。”主任將放在她身邊的磁共振照片拿了出來。
“啊......他帶著結果來？我剛才問她父親，她父親說，來得匆忙，什麽也沒有帶。”陳浩感到吃驚，也感到鬱悶。
“他帶來了，他沒有說真話，來，先不管這個，看看磁共振照片。”主任將照片插在讀片燈上，這個時候，在醫生辦公室的其他醫生也圍了過來。
“你看，這是頭部的磁共振照片，這張是矢狀切麵，你看看，病灶與腦室，呈一種垂直分布關係。”
“再看看這一張，這是脊髓的磁共振照片，你看，在頸髓的第四到第六節段，可以看到散在的，高信號的病灶，周圍還有輕度的水腫。”
“我讓你看磁共振檢查結果，是想告訴你，你的分析，完全正確。小陳，你很不錯，你的基本功，你的邏輯思維能力，都非常出色。”
“好了，這個病人的醫囑由你來開，我吩咐護士過你的醫囑，病曆也由你來寫，今晚可以完成嗎？”
“可以。”
“好，太好了！”主任向來不輕易表揚一個人，今晚，她對陳浩的評價，可謂極高。
第二天中午，陳浩到飯堂吃飯的途中，遇見了在二區進修的進修班班長。
“陳醫生，你太厲害了，今天早上，主任把你狠狠地表揚一通，說你勤奮好學；說你基本功紮實；說你寫的病曆好；說你對神經內科的學習學得很好。嘿，總之，我聽他們本院的人說，極少聽見主任這樣表揚一個人。”
“是嗎，太感謝主任了！”陳浩淡淡一笑。是啊，這種事，他不能多說。他如果說我沒這麽好，人家會說你假謙虛；他如果說我本來就是這樣，人家更會說你蹭鼻子上臉。
以陳浩的聰明，使他在長期的工作中，在與各種人的接觸中，慢慢也學會了一些與特殊的人打交道的經驗。
正所謂：情商不夠，智商來補。
雖然與林峰住在同一個宿舍，但在閑暇時，林峰與陳浩聊得最多的，不是專業，而是他心心念念的賺錢經。更要命的是，林峰說的賺錢，不是他的賺錢能力有多強，而是聊他聽來的、別人賺錢的故事。
比如，他聊他的家鄉，當年炒作蘭花，將一盆蘭花炒到幾十萬甚至一百多萬，最終泡沫破裂，留下一地雞毛。
他還聊股市，這是陳浩聽說過，卻知之甚少的新生事物。按照林峰的描述，股市裏遍地黃金，隻要買到，隻要買對，數錢會數到手軟。
南三角洲附近城市的不少醫生，這個時候，心思大多放在如何快速致富上，林峰就是一個典型。
以陳浩的習慣，他會將林峰說的話，好好消化吸收，好的，他會學習，不好的，他絕對會放棄。
不過，一直生活在清貧中的陳浩，林峰的話，多少對他有點“負麵”影響，開始讓陳浩對錢有了概念，有了向往。
神經內科的進修安排，每個進修生，在一區三個月，在二區三個月，在急診三個月，在門診三個月。
在這期間，如果有什麽要求，可以向主管老師提出來，老師可以酌情進行調整。
三個月後，陳浩轉到二區學習。
二區，帶他的老師，是主任的在讀博士研究生呂波。
一天晚上，陳浩正在二區看一個疑難病例的病曆，負責二區的主任帶著一位病人的家屬，急匆匆地走了進來，開了住院卡，並吩咐護士將留好的床位鋪好。
不一會，一位病人躺在車床上，被急診護士送了進來。這個時候，值班的醫生正在一區搶救病人，沒有人接診新收的病人。
“好的。”陳浩馬上起來，走到病人的床邊。
病人是一位23歲的年輕女性，因為四肢乏力，視物模糊一個多月，從南江省東部的一個城市到穗城就診。
陪病人來的，是病人的爸爸。按照他爸爸的說法，他們剛下飛機，直接趕到這裏來，因為來得匆忙，很多資料都沒有帶來。
對於從來沒有乘坐過飛機的陳浩而言，他根本不懂航班的規律，病人的爸爸既然這麽說，陳浩隻能選擇相信。
陳浩詳細問完病史，然後又詳細為病人進行體查，連看眼底也沒有放過。做完所有這一切，陳浩才回到醫生辦公室，拿來一份新的病曆，準備為病人開醫囑和寫病曆。
這個時候，主任來到陳浩的身邊坐了下來。
“好的，我說一下我的看法，請主任批評指正。”陳浩一旦進入狀態，眼前麵對的是什麽人，已經不重要了。
“患者女性，23歲，以四肢乏力為主，病情呈進行性加重，同時伴隨有視物模糊，偶爾有頭痛等不適。小便正常，大便稍有秘結。”
“體格檢查，病人的四肢肌力為四級弱，四肢的腱反射亢進，病理征陽性，腹壁反射消失，感覺障礙不明顯，沒有查到確切的感覺障礙平麵。”
“眼底檢查，可以看到視盆顏色蒼白，邊緣清晰，生理凹陷明顯，視網膜各個象限的血管明顯減少，眼球有可疑的水平震顫，其它顱神經檢查沒有發現異常。”
“從病人的體征看，我考慮病人主要的損害在脊髓，但又不局限於脊髓。”
“因為，病人四肢的腱反射亢進，四肢的病理征都陽性，說明在脊髓以上，至少在脊髓第四節以上，也應該存在病變。當然，眼底的改變，說明視神經也受損了。”
“根據定位來推斷定性，病人的診斷應該是一個混合型的多發性硬化，病變波及脊髓和大腦半球。”
“目前的治療，應該以激素為主，關注和防止激素的副作用。這是我的看法，請主任指正。”陳浩一口氣說完，整個過程，主任並沒有打斷陳浩。
“小陳，你看過這樣的病人？”
“是的，主任，我以前看過。”
“來，我給你看看這個病人的磁共振檢查結果。”主任將放在她身邊的磁共振照片拿了出來。
“啊......他帶著結果來？我剛才問她父親，她父親說，來得匆忙，什麽也沒有帶。”陳浩感到吃驚，也感到鬱悶。
“他帶來了，他沒有說真話，來，先不管這個，看看磁共振照片。”主任將照片插在讀片燈上，這個時候，在醫生辦公室的其他醫生也圍了過來。
“你看，這是頭部的磁共振照片，這張是矢狀切麵，你看看，病灶與腦室，呈一種垂直分布關係。”
“再看看這一張，這是脊髓的磁共振照片，你看，在頸髓的第四到第六節段，可以看到散在的，高信號的病灶，周圍還有輕度的水腫。”
“我讓你看磁共振檢查結果，是想告訴你，你的分析，完全正確。小陳，你很不錯，你的基本功，你的邏輯思維能力，都非常出色。”
“好了，這個病人的醫囑由你來開，我吩咐護士過你的醫囑，病曆也由你來寫，今晚可以完成嗎？”
“可以。”
“好，太好了！”主任向來不輕易表揚一個人，今晚，她對陳浩的評價，可謂極高。
第二天中午，陳浩到飯堂吃飯的途中，遇見了在二區進修的進修班班長。
“陳醫生，你太厲害了，今天早上，主任把你狠狠地表揚一通，說你勤奮好學；說你基本功紮實；說你寫的病曆好；說你對神經內科的學習學得很好。嘿，總之，我聽他們本院的人說，極少聽見主任這樣表揚一個人。”
“是嗎，太感謝主任了！”陳浩淡淡一笑。是啊，這種事，他不能多說。他如果說我沒這麽好，人家會說你假謙虛；他如果說我本來就是這樣，人家更會說你蹭鼻子上臉。
以陳浩的聰明，使他在長期的工作中，在與各種人的接觸中，慢慢也學會了一些與特殊的人打交道的經驗。
正所謂：情商不夠，智商來補。
雖然與林峰住在同一個宿舍，但在閑暇時，林峰與陳浩聊得最多的，不是專業，而是他心心念念的賺錢經。更要命的是，林峰說的賺錢，不是他的賺錢能力有多強，而是聊他聽來的、別人賺錢的故事。
比如，他聊他的家鄉，當年炒作蘭花，將一盆蘭花炒到幾十萬甚至一百多萬，最終泡沫破裂，留下一地雞毛。
他還聊股市，這是陳浩聽說過，卻知之甚少的新生事物。按照林峰的描述，股市裏遍地黃金，隻要買到，隻要買對，數錢會數到手軟。
南三角洲附近城市的不少醫生，這個時候，心思大多放在如何快速致富上，林峰就是一個典型。
以陳浩的習慣，他會將林峰說的話，好好消化吸收，好的，他會學習，不好的，他絕對會放棄。
不過，一直生活在清貧中的陳浩，林峰的話，多少對他有點“負麵”影響，開始讓陳浩對錢有了概念，有了向往。
神經內科的進修安排，每個進修生，在一區三個月，在二區三個月，在急診三個月，在門診三個月。
在這期間，如果有什麽要求，可以向主管老師提出來，老師可以酌情進行調整。
三個月後，陳浩轉到二區學習。
二區，帶他的老師，是主任的在讀博士研究生呂波。