為了盡早達到目的，諾無進入了瘋狂收集小紅花模式。
但在這所學校，想要得到小紅花最直接有效的方法就是向校長舉報——有人曾用這個辦法在一天內獲得了四朵小紅花，他和他的光輝事跡直到現在還貼在走廊的光榮榜上。
可惜諾無做不到。
因此隨著日子一天天過去，她隻攢到了五朵小紅花……
但最糟糕的是，在這待的越久，諾無就越崩潰，她現在不想說話，就連覺都變少了。
諾無每天躺在床上無法入睡的時候經常會想起跟楊易航他們在一起的時光，跟現在簡直天差地別。
至於軒轅季，它雖然在自己身邊，但學校裏到處都有校長的眼線，為了防止被人看見，從那次挑水過後，諾無就再也沒找過它了。
現在，諾無也就隻能在宿舍裏偶爾說說話（雖然軒轅季也根本不說話……）。
昨天，諾無所在的班級選出了第一位學生幹部。
諾無對此自然是很不服氣——那家夥隻知道告狀，班級裏有一半的學生都被他舉報過。
相比之下，楊易航的學校的校長給副市長送禮的事都變得正義了許多。
楊易航說那叫賄賂。
一物換一物，讓兩邊的人都心甘情願……
諾無想到這裏，突然知道自己該怎麽做了。
於是，她將目標放在了跟自己關係還不錯的幾個同學身上……
一天，五朵小紅花，這是個超越曆史的奇跡。
諾無看著手中的十朵小紅花，感到一陣不可置信。
“組長，加油呀！”大寶眼含熱淚的看著諾無，雖然剛剛經曆了殘酷的晨跑，但他的內心依舊充滿了希望。
胖仔說：“我們都支持你，上吧！”
眼鏡妹膽子比較小，但還是開口說道：“加……加油……”
這鼓勵三件套一下來，直接給諾無整得自信滿滿，當場就找老師兌換了一天假期。
不過為了防止計劃暴露，諾無來到電話亭那裏後，並沒有立刻行動，而是特地等到保安換崗的時間，趁電話亭旁邊沒有人看著，一個健步衝上前，迅速按下了楊易航的號碼。
“你在幹什麽呀，小諾無？”
諾無剛把電話放到耳邊，便聽到身後傳來了一陣熟悉的聲音。
是校長，此刻他正笑眯眯的看著諾無，身邊還跟著兩個保安。
“啊，校長！”諾無雖然嚇得不輕，但還是強裝鎮定，回頭陪笑道“就是打個電話啦，我可沒有觸犯條例哦，是用小紅花換的！”
“是嘛，真是個厲害的小朋友。”校長用他那寬大的手掌摸了摸諾無的頭，語氣卻突然冷了下來“你以為我不知道你要幹什麽嗎？”
“啊，我……”
“給我把她帶去13號房！！”
話音剛落，跟在校長後麵的保安直接一邊一個將諾無死死架住，任憑諾無怎麽掙紮都不管用。
“放開我！我沒有！”諾無被拖走之際，看到小番薯從樹後走了出來，校長給了她兩朵小紅花……
“13號房”，從外麵看就是個普通到不能再普通的房間，但諾無被一步步架到那裏時，卻感覺仿佛有一雙無形的大手扼住了自己的喉嚨，那股絕望和壓抑感，是迄今為止任何一個瞬間都無法比擬的。
還沒到門口，她就已經聽到“13號房”裏傳出的尖叫聲了。
校長進入房間的第一件事就是將衣架上的白大褂套在自己身上，那樣子仿佛是個真正的醫生。
房間分為兩部分，其中一部分被簾子擋住了，呈現在諾無眼前的，是一張床、一些看不懂的遺器、幾個穿白大褂的人。
此刻，一個學生被用束縛精神病人的寬布帶綁在床上，每根手指都被紮上了針灸針。
兩個白大褂正死死按住他的手腳，再將兩個電棒按在其太陽穴上。
緊接著，便是一陣電流聲……
電擊的作用有幾個，一個是懲罰，一個是彰顯權力，最重要的是製造危機感——危機感會破壞基本的安全需要，學生們不知道會經曆什麽，直接進入叢林求生模式，前額葉功能被抑製。
換句話說，理性功能已經不好使了，哪裏有活路就往哪裏闖，無頭蒼蠅，人心惶惶。
電擊是這所寄宿學校的重要手段，負責讓學生進入非正常狀態，與之配合的是負責重建學生求生模式的點評課，電擊告訴學員不能做什麽，點評課告訴學員做什麽。
如果一個人被扔進叢林裏，得知唯一求生的路是學狗叫，親自在叢林裏廝殺過的人就會主動把自己當成狗——因為理智功能已經崩壞了，是重新建立起來的。
學生們每天吃的抗抑鬱和抗焦慮的藥物，其實就是為了強化這種氣氛的。
這種管理模式簡單、粗暴，到最後甚至不用校長親自動手管理，學生內部會自己將叢林法則延續下去。
那個學生不知道在這裏被電了多久，校長見他還不肯認錯，便又拿起一根針，紮進了他的太陽穴。
驚魂未定的孩子還來不及掙紮，校長便不由分說的打開電療的開關，霎時間他身體開始止不住的顫抖。
那根針就這般活生生的在孩子身體裏鑽動，即便是再倔強的學生也頂不住抽搐帶來的痙攣。
“嗚嗚嗚嗚……我錯了校長……我錯了……嗚嗚嗚嗚……”
校長很滿意孩子這樣的回答，拍拍手示意一旁的保安將他帶走。
諾無看著那個學生被電擊的傷口不斷出血，眼神空的，如同電影裏的行屍走肉一般。
那學生走到門口時，嘴裏突然溢出陣陣血跡，接著，幾個小碎塊從他嘴裏掉了出來。
是牙，這孩子將自己的牙硬生生咬碎了。
除了諾無，在場的所有人卻都是一副見怪不怪的樣子。
“傻逼，我讓帶牙套你不帶，真是自找的！”
保安說著，便將他帶走了。
下一個，就輪到諾無了。
諾無驚恐地看著這一切，她拚命掙紮，但無濟於事。
保安將她綁在了床上，校長則還是那副笑眯眯的樣子，他伸手摸了摸諾無的耳朵，一臉陶醉。
“這可是真的呀，你是什麽新物種嗎？還是……畸形人？”
諾無看著離自己越來越近的針，任憑她再怎麽大聲哭喊，也沒人理會。
此刻的諾無已經顧不上任務了，哪怕暴露自己驅妖師的身份，也絕不要繼續待在這裏！
然而，就在針即將紮入她的手指時，突然響起了警報聲。
校長停下了手中的動作，不耐煩的看向剛進門的保安，怒吼道：”怎麽了慌慌張張的，壞我好事！”
“校長……校長……”保安累的滿頭大汗，指著食堂的方向說道“食堂煤氣炸了，起火了！”
“那把火滅了不就行了嗎？”
“林業局的人在附近巡邏！”
校長聞言臉色一變，顧不上諾無，帶著兩個保安匆匆離開了 13 號房。
“喂，你！”校長看到蹲在房門外的小番薯後，命令道“去裏麵幫忙，把小姑娘給我按住了！”
“是！”
小番薯親眼看著校長離開後，這才鬆了口氣。
“諾無，你可別怪我——學校的電話亭根本打不了電話，就是為了釣有你這種想法的人。既然早晚都會被抓，還不如讓我趁機撈點好處呢。”
小番薯一邊這樣說著，一邊打開房門走了進去。
“接下來你好好忍著就沒事……啊啊啊啊啊！！”
眼前的景象讓小番薯嚇得臉色慘白，狠狠掐了自己一下後才反應過來這不是夢。
此刻，諾無不知為何已經掙脫了束縛，她緩緩回過頭看著自己，眼角帶淚，而她腳下的地板上，躺著那些痛苦呻吟的白大褂“醫生”……
但在這所學校，想要得到小紅花最直接有效的方法就是向校長舉報——有人曾用這個辦法在一天內獲得了四朵小紅花，他和他的光輝事跡直到現在還貼在走廊的光榮榜上。
可惜諾無做不到。
因此隨著日子一天天過去，她隻攢到了五朵小紅花……
但最糟糕的是，在這待的越久，諾無就越崩潰，她現在不想說話，就連覺都變少了。
諾無每天躺在床上無法入睡的時候經常會想起跟楊易航他們在一起的時光，跟現在簡直天差地別。
至於軒轅季，它雖然在自己身邊，但學校裏到處都有校長的眼線，為了防止被人看見，從那次挑水過後，諾無就再也沒找過它了。
現在，諾無也就隻能在宿舍裏偶爾說說話（雖然軒轅季也根本不說話……）。
昨天，諾無所在的班級選出了第一位學生幹部。
諾無對此自然是很不服氣——那家夥隻知道告狀，班級裏有一半的學生都被他舉報過。
相比之下，楊易航的學校的校長給副市長送禮的事都變得正義了許多。
楊易航說那叫賄賂。
一物換一物，讓兩邊的人都心甘情願……
諾無想到這裏，突然知道自己該怎麽做了。
於是，她將目標放在了跟自己關係還不錯的幾個同學身上……
一天，五朵小紅花，這是個超越曆史的奇跡。
諾無看著手中的十朵小紅花，感到一陣不可置信。
“組長，加油呀！”大寶眼含熱淚的看著諾無，雖然剛剛經曆了殘酷的晨跑，但他的內心依舊充滿了希望。
胖仔說：“我們都支持你，上吧！”
眼鏡妹膽子比較小，但還是開口說道：“加……加油……”
這鼓勵三件套一下來，直接給諾無整得自信滿滿，當場就找老師兌換了一天假期。
不過為了防止計劃暴露，諾無來到電話亭那裏後，並沒有立刻行動，而是特地等到保安換崗的時間，趁電話亭旁邊沒有人看著，一個健步衝上前，迅速按下了楊易航的號碼。
“你在幹什麽呀，小諾無？”
諾無剛把電話放到耳邊，便聽到身後傳來了一陣熟悉的聲音。
是校長，此刻他正笑眯眯的看著諾無，身邊還跟著兩個保安。
“啊，校長！”諾無雖然嚇得不輕，但還是強裝鎮定，回頭陪笑道“就是打個電話啦，我可沒有觸犯條例哦，是用小紅花換的！”
“是嘛，真是個厲害的小朋友。”校長用他那寬大的手掌摸了摸諾無的頭，語氣卻突然冷了下來“你以為我不知道你要幹什麽嗎？”
“啊，我……”
“給我把她帶去13號房！！”
話音剛落，跟在校長後麵的保安直接一邊一個將諾無死死架住，任憑諾無怎麽掙紮都不管用。
“放開我！我沒有！”諾無被拖走之際，看到小番薯從樹後走了出來，校長給了她兩朵小紅花……
“13號房”，從外麵看就是個普通到不能再普通的房間，但諾無被一步步架到那裏時，卻感覺仿佛有一雙無形的大手扼住了自己的喉嚨，那股絕望和壓抑感，是迄今為止任何一個瞬間都無法比擬的。
還沒到門口，她就已經聽到“13號房”裏傳出的尖叫聲了。
校長進入房間的第一件事就是將衣架上的白大褂套在自己身上，那樣子仿佛是個真正的醫生。
房間分為兩部分，其中一部分被簾子擋住了，呈現在諾無眼前的，是一張床、一些看不懂的遺器、幾個穿白大褂的人。
此刻，一個學生被用束縛精神病人的寬布帶綁在床上，每根手指都被紮上了針灸針。
兩個白大褂正死死按住他的手腳，再將兩個電棒按在其太陽穴上。
緊接著，便是一陣電流聲……
電擊的作用有幾個，一個是懲罰，一個是彰顯權力，最重要的是製造危機感——危機感會破壞基本的安全需要，學生們不知道會經曆什麽，直接進入叢林求生模式，前額葉功能被抑製。
換句話說，理性功能已經不好使了，哪裏有活路就往哪裏闖，無頭蒼蠅，人心惶惶。
電擊是這所寄宿學校的重要手段，負責讓學生進入非正常狀態，與之配合的是負責重建學生求生模式的點評課，電擊告訴學員不能做什麽，點評課告訴學員做什麽。
如果一個人被扔進叢林裏，得知唯一求生的路是學狗叫，親自在叢林裏廝殺過的人就會主動把自己當成狗——因為理智功能已經崩壞了，是重新建立起來的。
學生們每天吃的抗抑鬱和抗焦慮的藥物，其實就是為了強化這種氣氛的。
這種管理模式簡單、粗暴，到最後甚至不用校長親自動手管理，學生內部會自己將叢林法則延續下去。
那個學生不知道在這裏被電了多久，校長見他還不肯認錯，便又拿起一根針，紮進了他的太陽穴。
驚魂未定的孩子還來不及掙紮，校長便不由分說的打開電療的開關，霎時間他身體開始止不住的顫抖。
那根針就這般活生生的在孩子身體裏鑽動，即便是再倔強的學生也頂不住抽搐帶來的痙攣。
“嗚嗚嗚嗚……我錯了校長……我錯了……嗚嗚嗚嗚……”
校長很滿意孩子這樣的回答，拍拍手示意一旁的保安將他帶走。
諾無看著那個學生被電擊的傷口不斷出血，眼神空的，如同電影裏的行屍走肉一般。
那學生走到門口時，嘴裏突然溢出陣陣血跡，接著，幾個小碎塊從他嘴裏掉了出來。
是牙，這孩子將自己的牙硬生生咬碎了。
除了諾無，在場的所有人卻都是一副見怪不怪的樣子。
“傻逼，我讓帶牙套你不帶，真是自找的！”
保安說著，便將他帶走了。
下一個，就輪到諾無了。
諾無驚恐地看著這一切，她拚命掙紮，但無濟於事。
保安將她綁在了床上，校長則還是那副笑眯眯的樣子，他伸手摸了摸諾無的耳朵，一臉陶醉。
“這可是真的呀，你是什麽新物種嗎？還是……畸形人？”
諾無看著離自己越來越近的針，任憑她再怎麽大聲哭喊，也沒人理會。
此刻的諾無已經顧不上任務了，哪怕暴露自己驅妖師的身份，也絕不要繼續待在這裏！
然而，就在針即將紮入她的手指時，突然響起了警報聲。
校長停下了手中的動作，不耐煩的看向剛進門的保安，怒吼道：”怎麽了慌慌張張的，壞我好事！”
“校長……校長……”保安累的滿頭大汗，指著食堂的方向說道“食堂煤氣炸了，起火了！”
“那把火滅了不就行了嗎？”
“林業局的人在附近巡邏！”
校長聞言臉色一變，顧不上諾無，帶著兩個保安匆匆離開了 13 號房。
“喂，你！”校長看到蹲在房門外的小番薯後，命令道“去裏麵幫忙，把小姑娘給我按住了！”
“是！”
小番薯親眼看著校長離開後，這才鬆了口氣。
“諾無，你可別怪我——學校的電話亭根本打不了電話，就是為了釣有你這種想法的人。既然早晚都會被抓，還不如讓我趁機撈點好處呢。”
小番薯一邊這樣說著，一邊打開房門走了進去。
“接下來你好好忍著就沒事……啊啊啊啊啊！！”
眼前的景象讓小番薯嚇得臉色慘白，狠狠掐了自己一下後才反應過來這不是夢。
此刻，諾無不知為何已經掙脫了束縛，她緩緩回過頭看著自己，眼角帶淚，而她腳下的地板上，躺著那些痛苦呻吟的白大褂“醫生”……