第46章 糖衣炮彈威力強
漢武帝：這個穿越者太敢說 作者：我要吃山竹 投票推薦 加入書簽 留言反饋
“你覺得汲黯這個人怎麽樣？”
朝會過後，劉徹領著陸鳴前往椒房殿，一邊走一邊問道。
陸鳴想了想沒直接回答。
“那位唐太宗曾說過這段話：以銅為鑒可正衣冠，以古為鑒可知興替，以人為鑒可明得失。朕嚐保此三鑒,內防己過，今魏征逝,一鑒亡矣。”
劉徹把這段話記在心裏，默默回想起這些年汲黯的所作所為。
片刻後又問道：“你不討厭這個人麽，幾次找你麻煩。”
他是真的有些煩，就像吃美食的時候忽然飛來一隻蒼蠅落在上麵，告訴你這個東西不能吃。
很多時候劉徹表麵沒多大反應，心裏已經開始@#￥%@#￥%&*以下省略一萬字。
陸鳴感同身受，一副同仇敵愾的樣子道：“陛下，這家夥確實討厭，有時候真是恨不得撕爛他那張嘴。”
“不過嘛，我們那個時代的噴子更討厭、更多，而且簡直不可理喻，無論你怎樣做都有人噴你，汲黯比那些噴子強到不知哪裏去了。”
噴子？
“哈哈哈。”
回想汲黯的所作所為，劉徹覺得這個詞實在是生動，可不就是在狂噴口水嘛。
見劉徹心情大好，陸鳴試探道：“陛下，你覺得我適合當太子的老師麽？”
沒錯，劉徹決定讓陸鳴當太子的老師，這次領著陸鳴去椒房殿是去見一見太子。
其實這個問題劉徹也考慮許久，最終還是決定讓陸鳴擔任太子少傅一職。
按照陸鳴透露的曆史，劉徹覺得自己晚年一定是弄砸了，才會讓巫蠱之禍發生。
太子在巫蠱之禍中的表現同樣不夠成熟和靈活，才落得身死的下場，讓陸鳴教導太子或許會得到不一樣的結果。
劉徹低聲道：“你不必擔心，太子有多位老師，你選自己擅長東西的教導即可，無論怎樣，結果總不會比曆史上更壞吧？”
“你要是說這個，我可就敢當這個老師了啊。”陸鳴暗自鬆口氣，確實不會有更壞的結果。
……
椒房殿中。
陸鳴第一次看見衛子夫，這個曆史上有名的皇後，極其豐厚的嫁妝，悲慘的結局，讓她的人生充滿傳奇色彩。
還有眼前這個小不點，曆史上最悲劇的太子之一。
早年間受到皇帝萬千寵愛，長大後卻被一個太監和幾個酷吏逼迫的流亡民間，最終不堪受辱而自殺，死後還被諡號為“戾”。
劉據也在打量眼前這個皮膚白皙的年輕人，心裏有些疑惑。
這個看起來和自己的表哥差不多大的人，竟然是父皇給自己找的新老師？
他扭頭看向自己的母後，衛子夫點頭示意。
“據兒見過老師。”
乖巧禮貌的劉據老老實實地給老師見禮。
“太子你好，我是富民侯陸鳴，你的新老師。”
陸鳴也不知道給太子當老師該如何相處，幹巴巴地做了個自我介紹，然後和太子大眼瞪小眼的對視。
“哦，還有這個。”
陸鳴忽然想起什麽，急忙在貼身的背包裏翻找。
在皇室一家三口的注視下，陸鳴從包裏掏出幾顆糖果來。
剝開一顆放入自己口中後，彎腰將其餘幾顆送到劉據麵前：“今日來的倉促，這幾顆糖果就當做見麵禮吧。”
看著陸鳴以身試毒的做派，劉徹笑罵：“心思倒是不少。”
轉頭看向兒子，笑道：“快點吃，吃完了再和你老師要，這東西天下間就這麽點，以後你老師都拿不出來了。”
陸鳴驚訝地看著這個教壞小朋友的家夥，就衝這份不要臉的氣質都能確定是劉邦的後代。
劉據低頭看向手裏的糖果，學著陸鳴剛才的樣子剝開糖紙，然後把糖送到劉徹麵前。
“父皇，您先吃。”
劉徹略微一頓，隨後整個椒房殿中都響起他欣慰的笑聲。
他接過糖後還得意地看了陸鳴一眼才放進嘴裏。
陸鳴暗自撇撇嘴，得意什麽，這孩子以後還不是被你逼死了。
劉據又剝開一塊後送到衛子夫的手上，脆聲道：“母後也吃。”
衛子夫笑意盈盈地接過糖，送到劉據嘴邊，柔聲道：“據兒好乖，母後不吃你吃吧。”
從未聞到過的香甜氣息充斥著劉據的鼻腔，見母後執意給自己，劉據說了聲“多謝母後”，把糖果放進嘴裏。
小小的臉龐彌漫起一層幸福的紅暈，看向陸鳴的目光也多了幾分崇拜。
果然，小孩子就是小孩子，和霍去病一樣逃脫不了糖果的誘惑，糖衣炮彈威力就是大。
“別拿幾顆糖就把太子打發了，今天你多少得講點課，我和皇後也一起聽聽。”劉徹靠在榻上懶懶的，還不忘上課的事。
衛子夫也柔聲道：“富民侯不必拘謹，常聽陛下說你的學問自成一係，正好給太子開開眼界。”
自己一個剛畢業的法學生，連教師資格證都沒有，給太子講什麽呢？
冥思苦想一番後，陸鳴眼前一亮。
“既然有幸成為太子的老師，那今天我們就先講講老師是什麽。”
讓劉據小朋友坐下後，陸鳴在來回踱步的同時娓娓道來。
“師者，所以傳道授業解惑也。人非生而知之者...”
僅僅是一個開頭，就讓劉徹聽得眼前一亮，從斜靠的姿態正襟危坐起來。
《師說》全篇本就不長，在陸鳴去掉文末那段寫作緣由後，隻有不到五百字。
不一會，就已到最後。
“是故弟子不必不如師，師不必賢於弟子，聞道有先後，術業有專攻，如是而已。”
劉徹聽得如癡如醉，意猶未盡。
本身就具備一定文學功底的他，更能感受到這篇文章的磅礴氣勢和精深道理。
“據兒呀，以後一定要多向老師請教，不然父皇怎麽有機會欣賞如此佳作，你老師會的多著呢。”
衛子夫聽劉徹說起過這個穿越者，以往隻知道他善於發明新器物，沒想到在文學上也有這麽深厚的底蘊。
她撫摸著劉據的腦袋，叮囑道：“快感謝老師，教你如此精彩的文章。”
劉據拱手作揖，聲音恭敬：“多謝老師。”
文章精彩不？唐宋八大家之首韓愈的傑作，上學時可是要全篇背誦的。
陸鳴不好意思地笑笑，“陛下，皇後，你們也知道我什麽情況，以前上學時有幸學過這篇文章。”
劉徹擺擺手，“不管誰是原作者，現在就隻有你知道，憑此一文，你就足以成為據兒的老師。”
他拿出一片縑帛，“如此佳作當記錄下來，皇後你執筆，陸鳴再慢慢背一遍，明天朕要考考據兒學的如何。”
“你記得早點把紙造出來，朕這些縑帛很貴的。”
劉據的內心一片淩亂：“不是，沒人為我發聲的麽？我才六歲呀，剛才那麽多東西根本記不住。”
“太難啦！”
朝會過後，劉徹領著陸鳴前往椒房殿，一邊走一邊問道。
陸鳴想了想沒直接回答。
“那位唐太宗曾說過這段話：以銅為鑒可正衣冠，以古為鑒可知興替，以人為鑒可明得失。朕嚐保此三鑒,內防己過，今魏征逝,一鑒亡矣。”
劉徹把這段話記在心裏，默默回想起這些年汲黯的所作所為。
片刻後又問道：“你不討厭這個人麽，幾次找你麻煩。”
他是真的有些煩，就像吃美食的時候忽然飛來一隻蒼蠅落在上麵，告訴你這個東西不能吃。
很多時候劉徹表麵沒多大反應，心裏已經開始@#￥%@#￥%&*以下省略一萬字。
陸鳴感同身受，一副同仇敵愾的樣子道：“陛下，這家夥確實討厭，有時候真是恨不得撕爛他那張嘴。”
“不過嘛，我們那個時代的噴子更討厭、更多，而且簡直不可理喻，無論你怎樣做都有人噴你，汲黯比那些噴子強到不知哪裏去了。”
噴子？
“哈哈哈。”
回想汲黯的所作所為，劉徹覺得這個詞實在是生動，可不就是在狂噴口水嘛。
見劉徹心情大好，陸鳴試探道：“陛下，你覺得我適合當太子的老師麽？”
沒錯，劉徹決定讓陸鳴當太子的老師，這次領著陸鳴去椒房殿是去見一見太子。
其實這個問題劉徹也考慮許久，最終還是決定讓陸鳴擔任太子少傅一職。
按照陸鳴透露的曆史，劉徹覺得自己晚年一定是弄砸了，才會讓巫蠱之禍發生。
太子在巫蠱之禍中的表現同樣不夠成熟和靈活，才落得身死的下場，讓陸鳴教導太子或許會得到不一樣的結果。
劉徹低聲道：“你不必擔心，太子有多位老師，你選自己擅長東西的教導即可，無論怎樣，結果總不會比曆史上更壞吧？”
“你要是說這個，我可就敢當這個老師了啊。”陸鳴暗自鬆口氣，確實不會有更壞的結果。
……
椒房殿中。
陸鳴第一次看見衛子夫，這個曆史上有名的皇後，極其豐厚的嫁妝，悲慘的結局，讓她的人生充滿傳奇色彩。
還有眼前這個小不點，曆史上最悲劇的太子之一。
早年間受到皇帝萬千寵愛，長大後卻被一個太監和幾個酷吏逼迫的流亡民間，最終不堪受辱而自殺，死後還被諡號為“戾”。
劉據也在打量眼前這個皮膚白皙的年輕人，心裏有些疑惑。
這個看起來和自己的表哥差不多大的人，竟然是父皇給自己找的新老師？
他扭頭看向自己的母後，衛子夫點頭示意。
“據兒見過老師。”
乖巧禮貌的劉據老老實實地給老師見禮。
“太子你好，我是富民侯陸鳴，你的新老師。”
陸鳴也不知道給太子當老師該如何相處，幹巴巴地做了個自我介紹，然後和太子大眼瞪小眼的對視。
“哦，還有這個。”
陸鳴忽然想起什麽，急忙在貼身的背包裏翻找。
在皇室一家三口的注視下，陸鳴從包裏掏出幾顆糖果來。
剝開一顆放入自己口中後，彎腰將其餘幾顆送到劉據麵前：“今日來的倉促，這幾顆糖果就當做見麵禮吧。”
看著陸鳴以身試毒的做派，劉徹笑罵：“心思倒是不少。”
轉頭看向兒子，笑道：“快點吃，吃完了再和你老師要，這東西天下間就這麽點，以後你老師都拿不出來了。”
陸鳴驚訝地看著這個教壞小朋友的家夥，就衝這份不要臉的氣質都能確定是劉邦的後代。
劉據低頭看向手裏的糖果，學著陸鳴剛才的樣子剝開糖紙，然後把糖送到劉徹麵前。
“父皇，您先吃。”
劉徹略微一頓，隨後整個椒房殿中都響起他欣慰的笑聲。
他接過糖後還得意地看了陸鳴一眼才放進嘴裏。
陸鳴暗自撇撇嘴，得意什麽，這孩子以後還不是被你逼死了。
劉據又剝開一塊後送到衛子夫的手上，脆聲道：“母後也吃。”
衛子夫笑意盈盈地接過糖，送到劉據嘴邊，柔聲道：“據兒好乖，母後不吃你吃吧。”
從未聞到過的香甜氣息充斥著劉據的鼻腔，見母後執意給自己，劉據說了聲“多謝母後”，把糖果放進嘴裏。
小小的臉龐彌漫起一層幸福的紅暈，看向陸鳴的目光也多了幾分崇拜。
果然，小孩子就是小孩子，和霍去病一樣逃脫不了糖果的誘惑，糖衣炮彈威力就是大。
“別拿幾顆糖就把太子打發了，今天你多少得講點課，我和皇後也一起聽聽。”劉徹靠在榻上懶懶的，還不忘上課的事。
衛子夫也柔聲道：“富民侯不必拘謹，常聽陛下說你的學問自成一係，正好給太子開開眼界。”
自己一個剛畢業的法學生，連教師資格證都沒有，給太子講什麽呢？
冥思苦想一番後，陸鳴眼前一亮。
“既然有幸成為太子的老師，那今天我們就先講講老師是什麽。”
讓劉據小朋友坐下後，陸鳴在來回踱步的同時娓娓道來。
“師者，所以傳道授業解惑也。人非生而知之者...”
僅僅是一個開頭，就讓劉徹聽得眼前一亮，從斜靠的姿態正襟危坐起來。
《師說》全篇本就不長，在陸鳴去掉文末那段寫作緣由後，隻有不到五百字。
不一會，就已到最後。
“是故弟子不必不如師，師不必賢於弟子，聞道有先後，術業有專攻，如是而已。”
劉徹聽得如癡如醉，意猶未盡。
本身就具備一定文學功底的他，更能感受到這篇文章的磅礴氣勢和精深道理。
“據兒呀，以後一定要多向老師請教，不然父皇怎麽有機會欣賞如此佳作，你老師會的多著呢。”
衛子夫聽劉徹說起過這個穿越者，以往隻知道他善於發明新器物，沒想到在文學上也有這麽深厚的底蘊。
她撫摸著劉據的腦袋，叮囑道：“快感謝老師，教你如此精彩的文章。”
劉據拱手作揖，聲音恭敬：“多謝老師。”
文章精彩不？唐宋八大家之首韓愈的傑作，上學時可是要全篇背誦的。
陸鳴不好意思地笑笑，“陛下，皇後，你們也知道我什麽情況，以前上學時有幸學過這篇文章。”
劉徹擺擺手，“不管誰是原作者，現在就隻有你知道，憑此一文，你就足以成為據兒的老師。”
他拿出一片縑帛，“如此佳作當記錄下來，皇後你執筆，陸鳴再慢慢背一遍，明天朕要考考據兒學的如何。”
“你記得早點把紙造出來，朕這些縑帛很貴的。”
劉據的內心一片淩亂：“不是，沒人為我發聲的麽？我才六歲呀，剛才那麽多東西根本記不住。”
“太難啦！”