張揚說完以後，就突然反應了過來，感覺自己好像說的不大對，剛剛自己說的是？
“有聽懂了的嗎！？”
不過張揚也沒打算再次改口，畢竟誰先開口誰尷尬！
為了緩解尷尬氣氛，張揚隨手點了一個同學，問道。
“同學，看你還在做筆記，剛剛講的公式你聽懂了嗎！？”
這倒黴孩子正是阮毅，看到張揚停了下來，他第一時間就是想趕快記筆記，剛剛就已經沒記全了，這會兒趁此機會剛好補上！
結果沒成想張揚抽問竟然抽到了他！
阮毅這倒黴蛋看看台上黑板，再看看自己做的筆記。
果斷說道。
“老師，我不會，要不你再講一遍？”
說完，一臉期待的地看向張揚。
張揚臉色一黑，自己隨手一指怎麽抽出來這麽一個玩意兒，這不是拆他的台嗎？
心裏暗罵不已，早知道，自己就不停下來了！自己講自己的多好！
既然這個同學答不出來，就看看他旁邊的同學有沒有會的吧。
所以張揚隨即又看向了阮毅旁邊的肖林，問道。
“同學，剛剛那個問題，你看懂了嗎？”
肖林自從聽到阮毅變成倒黴蛋被抽到以後，他就有預感，自己也會跟著被抽！
結果張揚果然向他問道。不過他可不是阮毅那憨貨，他好歹也聽懂了絕大部分！
聽到張陽問他的問題，他果斷的答道。
“張揚老師，我聽懂了大半，不過我有一個疑問。”
“聽懂了大半，還不錯！好好加油，你說你有個疑問，有什麽疑問？”
張揚以為又來了一個拆他台的學生。
“張揚老師，我剛剛看到在新出版《浩瀚星辰》的期刊上，有一篇論文，竟然也是對這個問題的研究，我好奇的翻了翻，對比了一下，在剛剛有一個方程中，論文中是這樣……這兩者之間的區別是什麽！？能幫我講講嗎？？”
嗯嗯？這個題是《浩瀚星辰》期刊上麵的？
我怎麽不知道！？同在教室裏麵其他學生聽到肖林的回答，一頭霧水！
剛剛那個小學弟說了啥？他聽懂了！？
嗯嗯，《浩瀚星辰》他們知道，這是國內剛剛發布一個學術期刊。可這與張揚老師的課有什麽關係？
他們當中好多都是學物理，自然很關注！因為這本期刊，號稱有對核聚變的具體研究！
衝著這個噱頭他們也必須要買！隻不過，他們好多人買了這本期刊後，還沒有送到！
畢竟，全國的供應商隻有星辰文化傳媒，這次期刊的銷量遠遠超過了他們的預期的所以就導致了有些人買了，還在路上！
然而也有那麽幾個幸運兒，買到了第一批，直接拿到了手！
恰巧的是，這些人也正好帶上了這本期刊！聽到肖林向張揚問出的問題以後，連忙把書拿出來，在期刊中翻找起來。
很快他們就找到了期刊中關於張揚現在講的這個問題的論文。
他們將這兩篇論文仔細對比了一下，他們發現，問題都是同一個問題，但是在中間過程卻有那麽一些些許不同。
不過顯然的是，張揚這邊講得更仔細。
但是，這不是學術期刊嗎？張揚老師怎麽會懂呢？還離譜地提前給他們布置了課後作業？
這有些犯規了吧！
張揚看著眾人疑惑地眼神，也反應過來，自己鬧了一個烏龍！
自己好像是在期刊中用這個題寫過一篇論文，不過他也記不清楚了，畢竟他寫的論文太多，他都是拿來湊數的！就像作者在水字數一樣！
但是，雖然是湊數的，這個問題的研究價值卻十分不菲。
因為這個問題是解決核聚變的磁場約束問題的前置問題，隻有解決了這個問題才能進一步的研究可控核聚變。
眾人也知道這是可控核聚變關鍵領域知識，隻不過眾人疑惑地是，為什麽張揚老師對這個領域有如此深的了解！？
他們當初以為張揚最多是概述一下可控核聚變的過程，或者說原理。他們過來聽課就沒想著會聽到相關關鍵技術，學習一下張揚高難度的數學知識。給自己的研究做點啟發！畢竟這貨就是研究數學的！
他來教物理，不應該是業餘的嗎？正如天天給我們布置這些離譜的數學題，這才是他的主業！
抱著能來“薅羊毛”的這樣的想法他們才風雨無阻地過來聽張揚的課。
但是他們沒想到，張揚的課居然來真的，居然真的在講可控核聚變！
眾人頓時精神了呀。
嗯嗯，你是老師，你說得都對！
你說了算…
外界夢寐以求想要知道的可控核聚變，竟然張揚老師也懂？而且還要在課上給他們講。
這是何等的機遇啊，眾人一個個都正經危坐，準備認真的聽著張揚的講解。
張揚想了想，確實是自己鬧了個烏龍。
這本身就是自己規劃好的課程，既然要講可控核聚變，那自然肯定要講到這些相關知識。
隻不過是自己忘了，曾經用yang的身份，發過相關的論文。
不過在他看來並沒有什麽大的影響，聽了一遍肖林提出的問題，他就知道問題出在哪裏了。
他是真的沒有想到，竟然有人在課堂上拿出期刊上的解決過程詢問他。
當然他也沒有按照氣氛上的解決思路來，至少不完全一致。
“同學你說的解題思路，我在你拿的那本期刊上麵看到過，這兩者之間最大的不同在於……”
“張揚老師，我怎麽感覺你之前講的內容更加簡潔呢？？這個yang的大神采用的方法感覺有些複雜，不是特別好理解……”
“咳咳，這不一樣哈，所有的解決方法都是殊途同歸，都是為了解決磁場問題，不存在方法的優劣性，而且我和“yang”大神的解決過程都是大致相同的。”
“張揚老師，你也應該將這個課題，整理成論文發表的，這個yang的大神也不差這一篇論文的……”
“咳咳，好了，大家都不說這個了，回到我們課堂上來，接著，我們要進入可控核聚變的反應控製問題，這一部分大家可能會疑惑，我盡量講慢一點！”
“有聽懂了的嗎！？”
不過張揚也沒打算再次改口，畢竟誰先開口誰尷尬！
為了緩解尷尬氣氛，張揚隨手點了一個同學，問道。
“同學，看你還在做筆記，剛剛講的公式你聽懂了嗎！？”
這倒黴孩子正是阮毅，看到張揚停了下來，他第一時間就是想趕快記筆記，剛剛就已經沒記全了，這會兒趁此機會剛好補上！
結果沒成想張揚抽問竟然抽到了他！
阮毅這倒黴蛋看看台上黑板，再看看自己做的筆記。
果斷說道。
“老師，我不會，要不你再講一遍？”
說完，一臉期待的地看向張揚。
張揚臉色一黑，自己隨手一指怎麽抽出來這麽一個玩意兒，這不是拆他的台嗎？
心裏暗罵不已，早知道，自己就不停下來了！自己講自己的多好！
既然這個同學答不出來，就看看他旁邊的同學有沒有會的吧。
所以張揚隨即又看向了阮毅旁邊的肖林，問道。
“同學，剛剛那個問題，你看懂了嗎？”
肖林自從聽到阮毅變成倒黴蛋被抽到以後，他就有預感，自己也會跟著被抽！
結果張揚果然向他問道。不過他可不是阮毅那憨貨，他好歹也聽懂了絕大部分！
聽到張陽問他的問題，他果斷的答道。
“張揚老師，我聽懂了大半，不過我有一個疑問。”
“聽懂了大半，還不錯！好好加油，你說你有個疑問，有什麽疑問？”
張揚以為又來了一個拆他台的學生。
“張揚老師，我剛剛看到在新出版《浩瀚星辰》的期刊上，有一篇論文，竟然也是對這個問題的研究，我好奇的翻了翻，對比了一下，在剛剛有一個方程中，論文中是這樣……這兩者之間的區別是什麽！？能幫我講講嗎？？”
嗯嗯？這個題是《浩瀚星辰》期刊上麵的？
我怎麽不知道！？同在教室裏麵其他學生聽到肖林的回答，一頭霧水！
剛剛那個小學弟說了啥？他聽懂了！？
嗯嗯，《浩瀚星辰》他們知道，這是國內剛剛發布一個學術期刊。可這與張揚老師的課有什麽關係？
他們當中好多都是學物理，自然很關注！因為這本期刊，號稱有對核聚變的具體研究！
衝著這個噱頭他們也必須要買！隻不過，他們好多人買了這本期刊後，還沒有送到！
畢竟，全國的供應商隻有星辰文化傳媒，這次期刊的銷量遠遠超過了他們的預期的所以就導致了有些人買了，還在路上！
然而也有那麽幾個幸運兒，買到了第一批，直接拿到了手！
恰巧的是，這些人也正好帶上了這本期刊！聽到肖林向張揚問出的問題以後，連忙把書拿出來，在期刊中翻找起來。
很快他們就找到了期刊中關於張揚現在講的這個問題的論文。
他們將這兩篇論文仔細對比了一下，他們發現，問題都是同一個問題，但是在中間過程卻有那麽一些些許不同。
不過顯然的是，張揚這邊講得更仔細。
但是，這不是學術期刊嗎？張揚老師怎麽會懂呢？還離譜地提前給他們布置了課後作業？
這有些犯規了吧！
張揚看著眾人疑惑地眼神，也反應過來，自己鬧了一個烏龍！
自己好像是在期刊中用這個題寫過一篇論文，不過他也記不清楚了，畢竟他寫的論文太多，他都是拿來湊數的！就像作者在水字數一樣！
但是，雖然是湊數的，這個問題的研究價值卻十分不菲。
因為這個問題是解決核聚變的磁場約束問題的前置問題，隻有解決了這個問題才能進一步的研究可控核聚變。
眾人也知道這是可控核聚變關鍵領域知識，隻不過眾人疑惑地是，為什麽張揚老師對這個領域有如此深的了解！？
他們當初以為張揚最多是概述一下可控核聚變的過程，或者說原理。他們過來聽課就沒想著會聽到相關關鍵技術，學習一下張揚高難度的數學知識。給自己的研究做點啟發！畢竟這貨就是研究數學的！
他來教物理，不應該是業餘的嗎？正如天天給我們布置這些離譜的數學題，這才是他的主業！
抱著能來“薅羊毛”的這樣的想法他們才風雨無阻地過來聽張揚的課。
但是他們沒想到，張揚的課居然來真的，居然真的在講可控核聚變！
眾人頓時精神了呀。
嗯嗯，你是老師，你說得都對！
你說了算…
外界夢寐以求想要知道的可控核聚變，竟然張揚老師也懂？而且還要在課上給他們講。
這是何等的機遇啊，眾人一個個都正經危坐，準備認真的聽著張揚的講解。
張揚想了想，確實是自己鬧了個烏龍。
這本身就是自己規劃好的課程，既然要講可控核聚變，那自然肯定要講到這些相關知識。
隻不過是自己忘了，曾經用yang的身份，發過相關的論文。
不過在他看來並沒有什麽大的影響，聽了一遍肖林提出的問題，他就知道問題出在哪裏了。
他是真的沒有想到，竟然有人在課堂上拿出期刊上的解決過程詢問他。
當然他也沒有按照氣氛上的解決思路來，至少不完全一致。
“同學你說的解題思路，我在你拿的那本期刊上麵看到過，這兩者之間最大的不同在於……”
“張揚老師，我怎麽感覺你之前講的內容更加簡潔呢？？這個yang的大神采用的方法感覺有些複雜，不是特別好理解……”
“咳咳，這不一樣哈，所有的解決方法都是殊途同歸，都是為了解決磁場問題，不存在方法的優劣性，而且我和“yang”大神的解決過程都是大致相同的。”
“張揚老師，你也應該將這個課題，整理成論文發表的，這個yang的大神也不差這一篇論文的……”
“咳咳，好了，大家都不說這個了，回到我們課堂上來，接著，我們要進入可控核聚變的反應控製問題，這一部分大家可能會疑惑，我盡量講慢一點！”