第614章 大哥(另一個故事九)
回溯者：讓我來講講一切的開始 作者：有趣的老爛人 投票推薦 加入書簽 留言反饋
福利院每個月下發的生活補貼導致小軼整天像一個閑人無所事事。
但唯一不同的是，今天是一個特別的日子，小軼才會由內而外的散發出開心。
每每路過的行人見到會投以微笑，小軼也會很禮貌的點頭回應。
隻因今天是每個月的第二個休沐日，是小軼麵見第二個從不把他當怪物的大哥的日子。
來到動能列車站點，不需要花一分錢，小軼很快就來到兒童車廂坐下，再拉下護閘套在身上。
隨著列車緩慢加速。
眨眼間，透過車窗玻璃外的磁懸管道，外麵的事物變為一團團快速移動的模糊物。
這個時代的磁力懸浮技術已經相當成功，相比曆史書上記載的電流磁懸已經進步到同力磁懸。
是一種由穩定的硫成分加以銅更加複雜的電漿化學反應製造出的銅磁石。
銅磁石幾乎能懸浮任何物質，這和精神念力的效果差不多。
磁懸管道上麵鑲嵌的金圈和列車上麵的豎紋，隻要控製好電力推進，列車便能以超過每小時兩千公裏的速度急速前進。
但這樣的列車在各區也僅有公共設施才有。
在那個時代，銅和水是最為貴重的物品，銅是區域管轄部門嚴格管製的物品。
水則是人們最為依賴的燃料來源和生命來源。
家家戶戶所需的飲用水都是從工業廢水和石油這種毒物或是其他物質中提純出的替代品。而自然界中的水，你能用，但不能帶走，這是個很嚴肅的話題，唯一除了下雨，也是個很鬼扯的法律規定。
事實上大多數人都將這條法規無視，隻要不破壞水源那就沒什麽大事。
當列車達到最高速度的一分鍾後，列車開始緩慢降速。
小軼知道再過不到5分鍾就能到達目的地了，心情也越發激動起來。
5分鍾一到，小軼立馬拉開護閘跳下座位歡快的跑向車門。
以至於跑得太快，在路過車門時腳下一崴摔了一跤。
守門的乘務員見此想要扶一下小軼，小軼則是不在意的擺擺手道：“我沒事。”
說完又跟沒事人一樣爬起來跑出動能車站，獨留乘務員搖頭失笑。
其實有事沒事沒有人比小軼更清楚，小軼已經不記得自己跑步或是走路崴腳摔跤過多少次。
每一次都像是有人在背後拉了他一把或是推了他一把一樣，小軼就自己摔下去。
這樣也造就了一雙鐵腳，怎麽崴也崴不壞，摔得多了小軼就再也沒把它當一回事。
甚至摔跤的時候遇到生命危險的次數小軼也記不清了，隻要每次反應快點躲開就行。
穿過人群集中區，繞過好幾個高樓大廈街道，小軼來到麵前是一棟製式板房堆疊而成的住宿區大樓，小軼要找的人就在上麵。
坐上電梯，小軼在想今天大哥又給他準備了哪些有意思的東西，激動的心情在臉上有抑製不住的笑意。
小軼的大哥是他在第二所福利院遇到的孩子，大哥比他大五歲。
性格開朗也懂得體貼人，正因為如此，他是小軼一生中遇到的第二個從不把他當怪物的人。
隻是後來大哥被一家喪子的家庭領養，小軼再次失去了能夠懂他的人，之後便不斷在各個福利院當成皮球踢來踢去。
直到小軼入學升入中學堂時，小軼才通過網絡找到大哥。
這次已經是兩人的第四次見麵了。
高年級的大哥時常為因為學習而苦惱。
原因是這個世界的人們比之曆史上更注重孩子的教育，從4歲到15歲區間，孩子的教育都是由簡到難學習人一生必需要掌握的知識，最為注重的就是孩子品德、思想還有貫徹人類文明共同發展。
物理、化學、數學、體術是必修課，隻因人在世界崩毀後移民人們能快速重建文明。
藝術、哲學、文化是選修課，要想學習更多那就必須有足夠的學習閱曆和資本升入高等學堂。
隻因上頭的一句話，一個富有創造力和品德的靈魂比任何是事物都重要。
而事實也如此，創造永遠是第一生產力，而這些選修課的分數占比又極高，同樣也是個很鬼扯的規定。
大哥的養父母是一個四區人和三區人，養父是非常傳統的4區男人，養母是帶著一張西方臉和棕頭發的3區女人。
相對大哥的養父，養母更容易接受小軼這張東西方結合的小臉，原因也是小軼長得像他們過世的孩子。
“阿姨。”小軼站在門外笑著打招呼。
“小軼來了。”大哥養母張口就是一句標準的四區話，說話的時候臉上盡是笑意。
起初夫妻倆也知道小軼綽號更知道小軼的所做所為，但其實相處下來後，老兩口都知道小軼隻是為了反抗才不得不動手傷人，多數時候小軼其實是一個非常有禮貌的孩子。
“快去吧，你哥哥在書房完成作業呢，你看看能不能幫他解決一下。”大哥養母說著讓開道示意小軼進門。
小軼笑著點點頭道謝一聲便直接跑向大哥經常待著的書房。
坐在客廳裏捧著本古籍、帶著眼鏡的養父看到這一幕也隻是微微歎氣並未多說。
這老家夥知道，小軼不跟他打招呼還是上幾次的不愉快導致的。
但也不得不佩服，小軼的學識已經遠遠超過他這個老家夥，這也是養母根本不用攔小軼的原因。
此刻的大哥還在為一道開放的物理題抓耳撓腮，本就不多的頭發在他這個年紀並不多見，為此書桌上掉了好幾根他的短發。
這個世界的人類壽命普遍在135到170歲區間，光是學習所耗費的時間都有36年。
當然，人類在50歲的時候都還保持著20歲的容貌，生育時間是被拉長的也不奇怪。
但唯一能確定未來發展階級地位的就隻有學齡，越是學齡越長說明一個人的智慧越高能夠從事的行業就越多，如果不能升學，也就意味著大哥隻能在社會最底層摸爬滾打一輩子。
天賦決定了一切，優勝劣汰在這個是個世界是非常正常的事情，人人不會抱怨而隻會認命，因為他們有非常清晰的自知之明。
畢竟，有時候努力並不能決定未來的一切，那些隻是過去式的東西，越優秀的基因才更受人們歡迎。
聽到外門的敲門聲，大哥有些不耐煩的罵罵咧咧的嘟囔一句然後喊到：“別煩我。”
小軼敲門的動作僵住，有些不好意思的看向大哥的養父養母。
養母抿唇笑道：“混小子，你小弟來看你了。”
話一出口，書房內就安靜了。
隨即便傳出快速擰動門鎖的聲音。
打開門，一個跟個犯人似的三毫米光頭大男孩嗖地一聲把小軼拽進房間，然後砰的一聲關上門。
夫婦倆看孩子的著急模樣不由的搖頭失笑。
愛學習的孩子總是能讓父母喜歡，這個世界也是一樣。
但唯一不同的是，今天是一個特別的日子，小軼才會由內而外的散發出開心。
每每路過的行人見到會投以微笑，小軼也會很禮貌的點頭回應。
隻因今天是每個月的第二個休沐日，是小軼麵見第二個從不把他當怪物的大哥的日子。
來到動能列車站點，不需要花一分錢，小軼很快就來到兒童車廂坐下，再拉下護閘套在身上。
隨著列車緩慢加速。
眨眼間，透過車窗玻璃外的磁懸管道，外麵的事物變為一團團快速移動的模糊物。
這個時代的磁力懸浮技術已經相當成功，相比曆史書上記載的電流磁懸已經進步到同力磁懸。
是一種由穩定的硫成分加以銅更加複雜的電漿化學反應製造出的銅磁石。
銅磁石幾乎能懸浮任何物質，這和精神念力的效果差不多。
磁懸管道上麵鑲嵌的金圈和列車上麵的豎紋，隻要控製好電力推進，列車便能以超過每小時兩千公裏的速度急速前進。
但這樣的列車在各區也僅有公共設施才有。
在那個時代，銅和水是最為貴重的物品，銅是區域管轄部門嚴格管製的物品。
水則是人們最為依賴的燃料來源和生命來源。
家家戶戶所需的飲用水都是從工業廢水和石油這種毒物或是其他物質中提純出的替代品。而自然界中的水，你能用，但不能帶走，這是個很嚴肅的話題，唯一除了下雨，也是個很鬼扯的法律規定。
事實上大多數人都將這條法規無視，隻要不破壞水源那就沒什麽大事。
當列車達到最高速度的一分鍾後，列車開始緩慢降速。
小軼知道再過不到5分鍾就能到達目的地了，心情也越發激動起來。
5分鍾一到，小軼立馬拉開護閘跳下座位歡快的跑向車門。
以至於跑得太快，在路過車門時腳下一崴摔了一跤。
守門的乘務員見此想要扶一下小軼，小軼則是不在意的擺擺手道：“我沒事。”
說完又跟沒事人一樣爬起來跑出動能車站，獨留乘務員搖頭失笑。
其實有事沒事沒有人比小軼更清楚，小軼已經不記得自己跑步或是走路崴腳摔跤過多少次。
每一次都像是有人在背後拉了他一把或是推了他一把一樣，小軼就自己摔下去。
這樣也造就了一雙鐵腳，怎麽崴也崴不壞，摔得多了小軼就再也沒把它當一回事。
甚至摔跤的時候遇到生命危險的次數小軼也記不清了，隻要每次反應快點躲開就行。
穿過人群集中區，繞過好幾個高樓大廈街道，小軼來到麵前是一棟製式板房堆疊而成的住宿區大樓，小軼要找的人就在上麵。
坐上電梯，小軼在想今天大哥又給他準備了哪些有意思的東西，激動的心情在臉上有抑製不住的笑意。
小軼的大哥是他在第二所福利院遇到的孩子，大哥比他大五歲。
性格開朗也懂得體貼人，正因為如此，他是小軼一生中遇到的第二個從不把他當怪物的人。
隻是後來大哥被一家喪子的家庭領養，小軼再次失去了能夠懂他的人，之後便不斷在各個福利院當成皮球踢來踢去。
直到小軼入學升入中學堂時，小軼才通過網絡找到大哥。
這次已經是兩人的第四次見麵了。
高年級的大哥時常為因為學習而苦惱。
原因是這個世界的人們比之曆史上更注重孩子的教育，從4歲到15歲區間，孩子的教育都是由簡到難學習人一生必需要掌握的知識，最為注重的就是孩子品德、思想還有貫徹人類文明共同發展。
物理、化學、數學、體術是必修課，隻因人在世界崩毀後移民人們能快速重建文明。
藝術、哲學、文化是選修課，要想學習更多那就必須有足夠的學習閱曆和資本升入高等學堂。
隻因上頭的一句話，一個富有創造力和品德的靈魂比任何是事物都重要。
而事實也如此，創造永遠是第一生產力，而這些選修課的分數占比又極高，同樣也是個很鬼扯的規定。
大哥的養父母是一個四區人和三區人，養父是非常傳統的4區男人，養母是帶著一張西方臉和棕頭發的3區女人。
相對大哥的養父，養母更容易接受小軼這張東西方結合的小臉，原因也是小軼長得像他們過世的孩子。
“阿姨。”小軼站在門外笑著打招呼。
“小軼來了。”大哥養母張口就是一句標準的四區話，說話的時候臉上盡是笑意。
起初夫妻倆也知道小軼綽號更知道小軼的所做所為，但其實相處下來後，老兩口都知道小軼隻是為了反抗才不得不動手傷人，多數時候小軼其實是一個非常有禮貌的孩子。
“快去吧，你哥哥在書房完成作業呢，你看看能不能幫他解決一下。”大哥養母說著讓開道示意小軼進門。
小軼笑著點點頭道謝一聲便直接跑向大哥經常待著的書房。
坐在客廳裏捧著本古籍、帶著眼鏡的養父看到這一幕也隻是微微歎氣並未多說。
這老家夥知道，小軼不跟他打招呼還是上幾次的不愉快導致的。
但也不得不佩服，小軼的學識已經遠遠超過他這個老家夥，這也是養母根本不用攔小軼的原因。
此刻的大哥還在為一道開放的物理題抓耳撓腮，本就不多的頭發在他這個年紀並不多見，為此書桌上掉了好幾根他的短發。
這個世界的人類壽命普遍在135到170歲區間，光是學習所耗費的時間都有36年。
當然，人類在50歲的時候都還保持著20歲的容貌，生育時間是被拉長的也不奇怪。
但唯一能確定未來發展階級地位的就隻有學齡，越是學齡越長說明一個人的智慧越高能夠從事的行業就越多，如果不能升學，也就意味著大哥隻能在社會最底層摸爬滾打一輩子。
天賦決定了一切，優勝劣汰在這個是個世界是非常正常的事情，人人不會抱怨而隻會認命，因為他們有非常清晰的自知之明。
畢竟，有時候努力並不能決定未來的一切，那些隻是過去式的東西，越優秀的基因才更受人們歡迎。
聽到外門的敲門聲，大哥有些不耐煩的罵罵咧咧的嘟囔一句然後喊到：“別煩我。”
小軼敲門的動作僵住，有些不好意思的看向大哥的養父養母。
養母抿唇笑道：“混小子，你小弟來看你了。”
話一出口，書房內就安靜了。
隨即便傳出快速擰動門鎖的聲音。
打開門，一個跟個犯人似的三毫米光頭大男孩嗖地一聲把小軼拽進房間，然後砰的一聲關上門。
夫婦倆看孩子的著急模樣不由的搖頭失笑。
愛學習的孩子總是能讓父母喜歡，這個世界也是一樣。