還沒上課，封先生就被團團圍住。被要求學習《第三木慧篇》後，大家都對巢澗界的後續進展產生了極大興趣——學院這麽大動作，定然是與天魔有關，所有人都習慣了。封先生非常熟悉天魔，他在學宮就是研究天魔的，問他準沒錯！“封先生，你知道巢澗界的情況嗎？”麵對一雙雙如飛英鹿瞳般閃亮的眼睛，老人家笑眯眯地捏了個“一點點”的手勢，“這個嘛，我確實知道，但是隻能告訴你們一點點。”估計明天今日快訊就要報道。這些娃娃們家裏未必不知道，隻是他們不關心，稍微提前透露一點也沒什麽。“玄寧真人和乾清真人前往巢澗界，布置了一個造化生春大陣，現在巢澗界基本已經穩住了。”封先生用一種“我說的是大秘密”的語氣說道。“哇——”大家發出有誌一同的驚歎。他們都在《第三木慧篇》中看到了，造化生春陣是木係最頂級的圖陣。竟有如此威力！一陣轉乾坤。“好，既然大家對天魔這麽感興趣，我們今天——”封老先生故意慢吞吞拖長了音，“來學習一篇中古修魔時代的文章吧。”“無計上人的《修魔說》。”有些情緒起伏誇張的同學——比如魚羈遊的同桌雲露濃——甚至全身都鬆懈下來，撐在桌前，鬆了口氣的樣子。第一節 課封先生糾正了他們對魔氣的錯誤認知後，仿佛就和天魔結下不解之緣，接下來每天都在講近古時期有關天魔的文章。有些作者還會連帶著說一下斬殺天魔的方法，用到符籙和術法，又和符、演課產生聯動，大家都學得絕望了。好在今天封先生換了個主題，還要吊一下他們胃口。封先生曾經提起過，無計上人是諸天萬界第一個修魔者，也是發現諸天萬界第一人。這位上人曾經找了一位接道者，鬧得轟轟烈烈的，但是無人知曉最終結果，也沒有人知道他是否還存於世間。但他的大道仍被諸天萬界億萬萬人奉為經典，頂禮膜拜。尤其是他那些不涉及修煉，僅講述哲思的小記，其中蘊含的思想即使放到今天依然毫不失色。而這篇《修魔說》是其中最知名的文章，甫一出世便石破驚天，振聾發聵，驚醒世人。講解到“何不在丹田種下一顆魔理的種子，使之孕育成嬰”的段落時，封無競不著痕跡地歎息一聲。距明年春季結業考的時間所剩不多，他不能按照曆史的脈絡順著講，啟發學生，隻能一個模塊一個模塊地來，把知識灌輸進這群孩子意識中。以他挑剔的眼光來看，桑榆班的同學們自然算不得合格的學生，唯有魚羈遊還算可造之材……要不是明家魔修同道的麵子，加之臨近大限他也想找點事做，封無競絕無可能過來。因此，按照封無競的安排，他還要再講幾篇天魔的文章，桑榆班眾人對天魔的認知才算勉強看得過眼。但他臨時改變計劃，也是有原因的。修魔一道，其實是擬木的，魔種是草木之種，元嬰是木之生氣。如果說這還不夠明顯：修仙的築基期進階是青液，魔種期進階名“青芽”。雖然“青”都是指靈氣壓縮後的表現，魔種發青芽卻是完完全全地模擬萌蘖了。現行許多修魔者，多知其然而不知其所以然，讀過《修魔說》也無觸動，封無競不希望自己手上的學生也這樣。明家那後輩在這一點上倒做得不錯，封無競自顧自點點頭，魔窟倒是生出一枚煜煜生輝的明珠。現下諸天萬界形勢發生改變，巢澗界的事或許隻是個開端。多了解修魔，對木行的理解也會更深刻，麵對很可能已發生本質變化的天魔，他們也會多出一分自保的把握。而且這樣，也沒耽誤對天魔的認知。“《修魔說》最好背下來。”封先生和藹地說道。“明天交一份五千字的玄珠錄，關於這篇文章中提到的修魔的原理。”聽到前半句眾人還算鎮定，聽到後半句，神色油然一垮。又要根據材料寫玄珠錄。原文都不到一千字，怎麽編出五千字啊！“封先生，結業考會考這個麽？”這都幾千幾萬年前的文章了，人人耳熟能詳。封先生朝那位同學樂顛顛一笑，“這可說不定。”魚羈遊表麵沉靜，實則內心的想法已經歪到天邊——他見過明禕的元嬰，那是一個可愛的小人兒。頹喪之氣蔓延到下節藝課上。悄摸來旁聽的秦幸之都被班裏的氛圍驚到。魚羈遊照例去另一個屋舍習琴，連續幾節課都不見蹤影的商信又翩然出現了。商信至，魚羈遊手下的梧桐木生機勃發，掛了幾片圓三角的葉子，輕輕搖曳。“這不能控製嗎？”魚羈遊忍不住問他。作者有話要說： 不知道說啥，給各位讀者拜個早年吧（？）第52章 五十二“這是不周留的引子。”商信摸了摸焰梧桐的嫩葉——鑲一圈金褐色的邊。他手指如刃，竟把葉子碰掉了，隻好拈在手裏。“我劍氣波動太大，收斂不住，一靠近就會觸發。”商信言簡意賅地解釋道，仿佛冰封的眼神染上微惱，“這是不周想給你看的，你不喜歡麽？”