印度的高考製度並不實行全國性的統考，而是由各大學自主出題和考試。這種製度使得印度的高考難度因大學而異，沒有統一的標準。各大學的考試通常在每年的4月到6月間進行。這種分散的考試方式可能導致學生需要應對多所大學的考試，從而增加了複習和應考的複雜性。因此，對於印度學生來說，高考的難度不僅來自於考試內容，還來自於需要準備多所大學的考試。
一、印度高考主要形式
其實說是高考，印度的高考又與中國不盡相同。印度並沒有全國統一的考試試卷，也並沒有類似中國高考一樣“一考定終身”的統一考試。
其實印度的高考也有一套自己的所謂係統體係。這套係統主要分成兩個部分。
第一部分是由印度中央中學教育委員會（cbse）組織的中學畢業會考（aissce），考試在每年春天的3月至4月舉行，成績在5月至6月公布。印度高中生和中國高中生一樣，同樣要經曆分科，不過除了文科、理科之外，他們還有商科可選。畢業會考的形式，就是兩項必修科目考試（英語+第二語言）加上選修科目考試。比如，如果你選的是理科，考試科目就是數學、物理、化學、生物、計算機，每一科的考試時長為 3 個小時。某種程度上來說，這次考試可以對標中國的高考。
第二部分是單招考試。對印度考生來說，想上大學，畢業會考隻是開胃菜。隻靠畢業會考的成績，是很難進入一流大學的，尤其是比較熱門的理工科、醫科院校。想去好大學，考生還得參加各個大學組織的單招考試。畢業考試+單招考試雙優，才有機會叩開好大學的大門。因此，單招考試，才是印度高考的重頭戲。參與學校的自主考試，時間大約在每年的四月到六月，考生可以根據自己的情況選擇心儀的學校參加考試。
這一點上有點像中國近幾年來流行的校招。又因為少了數量限製，許多考生為了能夠爭取一個相對更好的學校，並保住當前穩妥的學校，都會參加許許多多的考試。這種思想，就好像高考流程中的誌願填報，保住保險專業，繼續向上報考更高一個層次。本質上都是希望去一個更好的學校罷了。
單招考試一般由印度國家考試局（nta）或印度各高校分學科組織實施。其中，neet-ug、jee-main和jee-advanced考試，是三種最熱門的考試類型。
1、neet-ug，可翻譯為國家資格暨入學考試（本科），是印度國家考試局組織的醫學類本科入學考試，為印度規模最大的考試。由於印度公立醫學院校學費非常便宜，大部分印度考生都選擇報考該類院校。《印度時報》的報道稱，該考試2024年的報名人數為240萬，比去年增加了30萬人，創9年來新高。印度《今日商業》網站報道稱，今年全印386個公立醫學院校共計劃錄取名學生，整體報錄比為42∶1。
2、jee-main，可翻譯為初級入學聯考，是由印度國家考試局（nta）組織的印度公立理工院校聯合入學考試，於每年的1月和4月各舉行一次。考生可通過該考試報考印度國立理工學院（nit）及其分校，以及各邦立理工院校。除此以外，在jee-main考試中進入前25萬名的考生，可獲得參加jee-advanced考試。
3、jee-advanced，可翻譯為高級入學聯考資格。該考試是印度最頂尖理工學府——印度理工學院（iit）及其分校的入學考試，每年舉行一次，具體時間由組織考試的印度理工學院分校決定。據《印度時報》2024年報道，報名參加jee-main考試的人數為140萬，其中96%考生的目標都是入圍高級聯考。
在印度，論社會地位，除了公務員，就是醫生和工程師了。如果你想考醫科大學，就得參加醫學類的聯考neet（national eligibility cum entrance test）；如果想當高收入的工程師，就得參加工程類的聯考jee（joint entrance examination）；如果想讀商學院，就得參加商科聯考cat（mon admission test）等等。這裏麵最熱門、知名度也最高的，就是理工類的 jee 。因為jee考試，正是印度理工學院的敲門磚。
二、印度高考壓力巨大
就目前來看，與中國有些相同的是，高考對於印度學生，尤其是中低階層的學生，依舊是最快捷的改變人命運的機會。所以不難理解，前幾年印度教育部門為什麽會做出在新冠肆虐的情況下依舊按時高考的舉措。畢竟高考的身上，寄托了很多家庭扭轉階層的全部希望。在那樣高壓的環境下，多數家庭寧願頂風冒險按時高考，也不願意去推遲。
但是想要進入印度理工學院，就得做好卷到頭破血流的心理準備。印度人有個著名的段子：考不上印度理工，才去麻省理工。jee 的錄取難度是怎樣的呢？有一個數據：2015年，印度全國有130萬人參加了jee考試，其中隻有11.7萬人通過了第一輪初試，第二輪的複試，又篩掉了9萬人。最終通過兩輪考試的學生，隻有2.6萬人。而當年印度理工學院的招生總數，是這個數字的十分之一。
麵對這樣殘酷的競爭，怎樣才能有效增加錄取的幾率？有一個最簡單的辦法：多考幾次。
由於這樣的教育現狀，許多孩子不得不去報考多門輔導機構。位於印度中部的科塔市，人稱印度“補習之都”。這裏雲集了300多家輔導機構，每年都有20多萬考生在這裏備戰，大多數人的目標，就是印度的工科聯考 jee 和醫科聯考 neet。輔導機構奉行的基本原則是“隻要學不死，就往死裏學”，每周上7天課，每天學習時間18個小時以上。有學生分享自己的時間表，從早上6:30開始早讀，一直到第二天淩晨2點才能睡覺。
而私人輔導機構的價格往往十分高昂，補習班的收費一般是10萬盧比（約8700人民幣）一年，對普通印度家庭來說，絕對不是一筆小數目。印度最大的培訓機構艾倫職業學院，靠著教育培訓賺得盆滿缽滿，去年一年就大賺了227億印度盧比（約合19.8億人民幣）。囊中羞澀的學生和家長，不得不貸款支付學費。
普通家庭往往因為無法支持這項支出，而不得不將學業壓力寄托於學生自己的努力，這讓學生的壓力倍增。據報道，學生大多數心理健康問題都與來自父母的壓力有關，他們告訴孩子，‘你必須不惜一切代價取得勝利’。對這些孩子來說，成功往往是生或死的選擇。根據調研，大多數自殺發生在模擬考試放榜的日子裏。據悉，印度每年的學生自殺案件有四分之一與高考失敗有關。《印度時報》報道稱，印度中央邦一名女生在2024年6月初neet考試成績公布後，因成績不理想跳樓自殺。印度政府的統計數據顯示，在印度20歲以下的自殺身亡者中，因高考失利自殺的比例高達25%。
針對這個問題，印度國家要求當地政府嚴厲整頓教培亂象，當地政府召集培訓機構開了個會，要求減少課時，周日和節假日放假。培訓機構的代表表示無奈：我們願意響應政府號召，現在問題是家長不同意。隻有少數機構願意公開表態，大多數機構都表示無可奉告。
此外，像中國高考一樣，印度的考生家長也會陪同參加考試，租用學區房。在印度，為了孩子的教育，普通家庭的家長無法負擔高昂的租房費用，一家老小都隻能居住在不到40平的小房間裏。可以說是將全部身家壓給了高考。且印度的高考正處於印度全年最熱的一段時間，天氣炎熱，環境惡劣，這種民房又不具有散熱措施，十分難熬。
三、印度高考的難易程度
在全球教育領域中，印度高考以其極低的錄取率和激烈的競爭而聞名。每年，約125萬名考生為了僅有的8900個名額而奮鬥，錄取率不到1%，這種殘酷的競爭讓印度高考成為世界上最難的考試之一。總得看，印度高考的難度，還是非常大的，主要表現在以下幾個方麵：
一是考生人數眾多。印度每年大約有一千萬學子參與考試，但教育資源匱乏，印度本地的大學隻有300所，而能夠進入本科學習的學子隻有不到300萬。如果說中國的高考是千軍萬馬過獨木橋，那麽印度高考與之相比，隻能更甚。
二是考試知識繁雜。由於高校具有相當大的自主權利，不僅自己命題擬題，即使同專業知識考察範圍也有較大差別。所以考察的知識範圍麵較為廣闊，因此需要耗費大量的時間與精力。這無形中更加壓縮了寒門學子的及第機會。
三是考試管理難度大。由於不是全國統一組織的考試，並沒有相應的嚴格規定。所以在高考的流程中，中間環節有著極大的可操作性。因此，印度的高考和貪汙舞弊的案件屢禁不止。這無疑是對政府公信力的一個打擊，更是讓人對考試的公平性產生質疑。
四是考場作弊成風。印度高考的作弊情況非常嚴重。指甲，水瓶，筆，都是學生作弊的工具。許多年前，網上曾經流傳著一張圖片，印度考生家長順著繩子爬到考場上給自己的孩子遞考試答案。由於利益相關，監考的教師也不管這些事情。一些政局清明的邦，可能會采取各種各樣的方式來限製作弊之風，但在一些政局灰暗的邦，作弊就是學生們考試的一個流程。還有一些考點的監考人員帶頭徇私枉法，幫助考生作弊，有的在結束鈴響之後還允許考生繼續答題，有的則被曝出向考生“泄題”，或是對使用虛假身份信息“代考”的考生視而不見。
據報道，在印度作弊早已經是蔚然成風，並且形成了一個完整的灰色產業鏈，高科技在這其中展現的淋漓盡致，印度的很多團隊的業務就是出售高科技的作弊工具，明碼標價，隻要有錢就可以獲得飛上枝頭的工具。之前，一個外國人買了一個看似平平無奇的作弊短袖，普普通通的衣服裏麵竟然藏著mini麥克風和接收信號的工具，甚至還有工具好搭檔，隱形藍牙耳機，帶著這樣的裝備，又怎麽會懼怕考試呢?比如，2021年印度教資考試中，有5人作弊被抓，第一個被抓的考生，居然把藍牙設備和移動電話，裝在了自己的人字拖下麵，而考生的耳朵裏還藏有設備，能夠接收考場外傳回的答案。
類似於手表、內褲、眼鏡、筆帽等物品，都會成為作弊所使用的工具，有的人甚至可以通過各種途徑收買監考老師，因此就可以帶著各種高精尖工具進入考場，甚至有的家長為了孩子的成績，還會找到場外替考，讓考場外的人將答案通過高科技工具傳給考生，更加有能力的人則會提前買到試卷，那就直接可以在考場上抄寫答案了，壓根就不需要從外界獲取答案。
作弊的方式真的是層出不窮，印度教育局也在尋找各種方法杜絕考試行為的發生，比如隻允許學生穿著短袖進入考場，就連涼拖鞋也是被禁止的，軍校的方法則更為變態，考生被要求不能穿著除了內衣以外的任何衣服，坐在露天廣場上考試，甚至有的考場不允許女生穿內衣進入考場。比如，有的邦為了防止作弊，安檢人員曾要求女生脫下內衣，才能參加考試，原因是女生內衣上的掛鉤會使得金屬探測器發出警報聲，此事引發不少印度學生的憤怒。
一、印度高考主要形式
其實說是高考，印度的高考又與中國不盡相同。印度並沒有全國統一的考試試卷，也並沒有類似中國高考一樣“一考定終身”的統一考試。
其實印度的高考也有一套自己的所謂係統體係。這套係統主要分成兩個部分。
第一部分是由印度中央中學教育委員會（cbse）組織的中學畢業會考（aissce），考試在每年春天的3月至4月舉行，成績在5月至6月公布。印度高中生和中國高中生一樣，同樣要經曆分科，不過除了文科、理科之外，他們還有商科可選。畢業會考的形式，就是兩項必修科目考試（英語+第二語言）加上選修科目考試。比如，如果你選的是理科，考試科目就是數學、物理、化學、生物、計算機，每一科的考試時長為 3 個小時。某種程度上來說，這次考試可以對標中國的高考。
第二部分是單招考試。對印度考生來說，想上大學，畢業會考隻是開胃菜。隻靠畢業會考的成績，是很難進入一流大學的，尤其是比較熱門的理工科、醫科院校。想去好大學，考生還得參加各個大學組織的單招考試。畢業考試+單招考試雙優，才有機會叩開好大學的大門。因此，單招考試，才是印度高考的重頭戲。參與學校的自主考試，時間大約在每年的四月到六月，考生可以根據自己的情況選擇心儀的學校參加考試。
這一點上有點像中國近幾年來流行的校招。又因為少了數量限製，許多考生為了能夠爭取一個相對更好的學校，並保住當前穩妥的學校，都會參加許許多多的考試。這種思想，就好像高考流程中的誌願填報，保住保險專業，繼續向上報考更高一個層次。本質上都是希望去一個更好的學校罷了。
單招考試一般由印度國家考試局（nta）或印度各高校分學科組織實施。其中，neet-ug、jee-main和jee-advanced考試，是三種最熱門的考試類型。
1、neet-ug，可翻譯為國家資格暨入學考試（本科），是印度國家考試局組織的醫學類本科入學考試，為印度規模最大的考試。由於印度公立醫學院校學費非常便宜，大部分印度考生都選擇報考該類院校。《印度時報》的報道稱，該考試2024年的報名人數為240萬，比去年增加了30萬人，創9年來新高。印度《今日商業》網站報道稱，今年全印386個公立醫學院校共計劃錄取名學生，整體報錄比為42∶1。
2、jee-main，可翻譯為初級入學聯考，是由印度國家考試局（nta）組織的印度公立理工院校聯合入學考試，於每年的1月和4月各舉行一次。考生可通過該考試報考印度國立理工學院（nit）及其分校，以及各邦立理工院校。除此以外，在jee-main考試中進入前25萬名的考生，可獲得參加jee-advanced考試。
3、jee-advanced，可翻譯為高級入學聯考資格。該考試是印度最頂尖理工學府——印度理工學院（iit）及其分校的入學考試，每年舉行一次，具體時間由組織考試的印度理工學院分校決定。據《印度時報》2024年報道，報名參加jee-main考試的人數為140萬，其中96%考生的目標都是入圍高級聯考。
在印度，論社會地位，除了公務員，就是醫生和工程師了。如果你想考醫科大學，就得參加醫學類的聯考neet（national eligibility cum entrance test）；如果想當高收入的工程師，就得參加工程類的聯考jee（joint entrance examination）；如果想讀商學院，就得參加商科聯考cat（mon admission test）等等。這裏麵最熱門、知名度也最高的，就是理工類的 jee 。因為jee考試，正是印度理工學院的敲門磚。
二、印度高考壓力巨大
就目前來看，與中國有些相同的是，高考對於印度學生，尤其是中低階層的學生，依舊是最快捷的改變人命運的機會。所以不難理解，前幾年印度教育部門為什麽會做出在新冠肆虐的情況下依舊按時高考的舉措。畢竟高考的身上，寄托了很多家庭扭轉階層的全部希望。在那樣高壓的環境下，多數家庭寧願頂風冒險按時高考，也不願意去推遲。
但是想要進入印度理工學院，就得做好卷到頭破血流的心理準備。印度人有個著名的段子：考不上印度理工，才去麻省理工。jee 的錄取難度是怎樣的呢？有一個數據：2015年，印度全國有130萬人參加了jee考試，其中隻有11.7萬人通過了第一輪初試，第二輪的複試，又篩掉了9萬人。最終通過兩輪考試的學生，隻有2.6萬人。而當年印度理工學院的招生總數，是這個數字的十分之一。
麵對這樣殘酷的競爭，怎樣才能有效增加錄取的幾率？有一個最簡單的辦法：多考幾次。
由於這樣的教育現狀，許多孩子不得不去報考多門輔導機構。位於印度中部的科塔市，人稱印度“補習之都”。這裏雲集了300多家輔導機構，每年都有20多萬考生在這裏備戰，大多數人的目標，就是印度的工科聯考 jee 和醫科聯考 neet。輔導機構奉行的基本原則是“隻要學不死，就往死裏學”，每周上7天課，每天學習時間18個小時以上。有學生分享自己的時間表，從早上6:30開始早讀，一直到第二天淩晨2點才能睡覺。
而私人輔導機構的價格往往十分高昂，補習班的收費一般是10萬盧比（約8700人民幣）一年，對普通印度家庭來說，絕對不是一筆小數目。印度最大的培訓機構艾倫職業學院，靠著教育培訓賺得盆滿缽滿，去年一年就大賺了227億印度盧比（約合19.8億人民幣）。囊中羞澀的學生和家長，不得不貸款支付學費。
普通家庭往往因為無法支持這項支出，而不得不將學業壓力寄托於學生自己的努力，這讓學生的壓力倍增。據報道，學生大多數心理健康問題都與來自父母的壓力有關，他們告訴孩子，‘你必須不惜一切代價取得勝利’。對這些孩子來說，成功往往是生或死的選擇。根據調研，大多數自殺發生在模擬考試放榜的日子裏。據悉，印度每年的學生自殺案件有四分之一與高考失敗有關。《印度時報》報道稱，印度中央邦一名女生在2024年6月初neet考試成績公布後，因成績不理想跳樓自殺。印度政府的統計數據顯示，在印度20歲以下的自殺身亡者中，因高考失利自殺的比例高達25%。
針對這個問題，印度國家要求當地政府嚴厲整頓教培亂象，當地政府召集培訓機構開了個會，要求減少課時，周日和節假日放假。培訓機構的代表表示無奈：我們願意響應政府號召，現在問題是家長不同意。隻有少數機構願意公開表態，大多數機構都表示無可奉告。
此外，像中國高考一樣，印度的考生家長也會陪同參加考試，租用學區房。在印度，為了孩子的教育，普通家庭的家長無法負擔高昂的租房費用，一家老小都隻能居住在不到40平的小房間裏。可以說是將全部身家壓給了高考。且印度的高考正處於印度全年最熱的一段時間，天氣炎熱，環境惡劣，這種民房又不具有散熱措施，十分難熬。
三、印度高考的難易程度
在全球教育領域中，印度高考以其極低的錄取率和激烈的競爭而聞名。每年，約125萬名考生為了僅有的8900個名額而奮鬥，錄取率不到1%，這種殘酷的競爭讓印度高考成為世界上最難的考試之一。總得看，印度高考的難度，還是非常大的，主要表現在以下幾個方麵：
一是考生人數眾多。印度每年大約有一千萬學子參與考試，但教育資源匱乏，印度本地的大學隻有300所，而能夠進入本科學習的學子隻有不到300萬。如果說中國的高考是千軍萬馬過獨木橋，那麽印度高考與之相比，隻能更甚。
二是考試知識繁雜。由於高校具有相當大的自主權利，不僅自己命題擬題，即使同專業知識考察範圍也有較大差別。所以考察的知識範圍麵較為廣闊，因此需要耗費大量的時間與精力。這無形中更加壓縮了寒門學子的及第機會。
三是考試管理難度大。由於不是全國統一組織的考試，並沒有相應的嚴格規定。所以在高考的流程中，中間環節有著極大的可操作性。因此，印度的高考和貪汙舞弊的案件屢禁不止。這無疑是對政府公信力的一個打擊，更是讓人對考試的公平性產生質疑。
四是考場作弊成風。印度高考的作弊情況非常嚴重。指甲，水瓶，筆，都是學生作弊的工具。許多年前，網上曾經流傳著一張圖片，印度考生家長順著繩子爬到考場上給自己的孩子遞考試答案。由於利益相關，監考的教師也不管這些事情。一些政局清明的邦，可能會采取各種各樣的方式來限製作弊之風，但在一些政局灰暗的邦，作弊就是學生們考試的一個流程。還有一些考點的監考人員帶頭徇私枉法，幫助考生作弊，有的在結束鈴響之後還允許考生繼續答題，有的則被曝出向考生“泄題”，或是對使用虛假身份信息“代考”的考生視而不見。
據報道，在印度作弊早已經是蔚然成風，並且形成了一個完整的灰色產業鏈，高科技在這其中展現的淋漓盡致，印度的很多團隊的業務就是出售高科技的作弊工具，明碼標價，隻要有錢就可以獲得飛上枝頭的工具。之前，一個外國人買了一個看似平平無奇的作弊短袖，普普通通的衣服裏麵竟然藏著mini麥克風和接收信號的工具，甚至還有工具好搭檔，隱形藍牙耳機，帶著這樣的裝備，又怎麽會懼怕考試呢?比如，2021年印度教資考試中，有5人作弊被抓，第一個被抓的考生，居然把藍牙設備和移動電話，裝在了自己的人字拖下麵，而考生的耳朵裏還藏有設備，能夠接收考場外傳回的答案。
類似於手表、內褲、眼鏡、筆帽等物品，都會成為作弊所使用的工具，有的人甚至可以通過各種途徑收買監考老師，因此就可以帶著各種高精尖工具進入考場，甚至有的家長為了孩子的成績，還會找到場外替考，讓考場外的人將答案通過高科技工具傳給考生，更加有能力的人則會提前買到試卷，那就直接可以在考場上抄寫答案了，壓根就不需要從外界獲取答案。
作弊的方式真的是層出不窮，印度教育局也在尋找各種方法杜絕考試行為的發生，比如隻允許學生穿著短袖進入考場，就連涼拖鞋也是被禁止的，軍校的方法則更為變態，考生被要求不能穿著除了內衣以外的任何衣服，坐在露天廣場上考試，甚至有的考場不允許女生穿內衣進入考場。比如，有的邦為了防止作弊，安檢人員曾要求女生脫下內衣，才能參加考試，原因是女生內衣上的掛鉤會使得金屬探測器發出警報聲，此事引發不少印度學生的憤怒。