這時她的弟弟正緊緊拽著倪凱，大家都圍著他。何亞男說：“如果有個辦法，我們殺了他，而且不用坐牢，你們敢不敢一起做？”何亞男說的方法，是平攤犯罪。她說，一個人殺了另一個人，這個人就要坐牢。但如果一百個人一起殺了一個人，要怎麽分這個罪呢？那就是很小的罪。比如你打了一個人一下，需要坐牢嗎？不用，根本不會判刑。但如果有一百個人，每個人隻打那人一下，那個人就會死了。但每個人隻打了一下，不管這個人死了還是沒死，就隻是打了一下。她說，我們雖然隻有六個人，但六個人一起打死一個人，那就是六分之一的罪。加上我們還沒成年，根本不要緊的，未成年人犯罪不用坐牢。而且我還有製造不在場證明的方法。不在場證明的法子，應該是她在說上麵那段話的時候才想出來的，因為她一開始並沒提及。她說，她家有個大冰箱，可以把倪凱的屍體放進去冷藏，這樣他會腐爛得慢一些，那麽警察看到屍體的時候，就會以為他是明天死的。他們隻要在明天有不在場證明，那就安全了。“她說什麽，你們就信什麽啊？”俞任傑對著麵前眼淚鼻涕糊了一臉的男孩說。曹磊抽泣著道：“我不根本想這麽做，但是他們都同意了，我不敢不同意啊！”第103章 冰凍的屍體（8）曹磊說,當時是何亞男的弟弟先跳出來讚同的,他踹了倪凱一腳,踹在肚子上,倪凱被他踹得滿地打滾。接著是秦乃川,她是何亞男在班裏最要好的朋友,她也立馬踢了男孩一腳,這一腳讓他發出了痛苦的哀嚎。此後大家都切換到了某種情緒裏，盡管曹磊嘴裏說著他一直不想加入，但俞任傑仍是從他的聲音裏聽出一絲興奮,即便這種興奮是與極大的恐懼連在一起的。不久後，他們都同意加入殺人的行列，並且開始毆打倪凱。何亞男說,要是誰敢中途退出,就要被一起打死，他們現在是一條船上的人了。一開始是他們還是一拳一腳地招呼他,但後來何亞鵬舉起一張破凳子砸倪凱,倪凱的額頭頓時出了血,這讓他們很是害怕,卻也增加了他們的亢奮程度。接著他們都找到了各自的武器,像做實驗一般地揮向了他。倪凱嚎叫著,翻滾著，隨後不動了。曹磊是第一個清醒過來的，他驚悚地抱住腦袋,想要逃離：“我們殺人了,我們殺人了！”但何亞男十分沉著地攔住了他：“你不許跑，一會兒我們還要一起處理屍體。你要是敢跑，我們就說人是你一個人殺的！”於是曹磊隻得留了下來。他們派秦乃川在前頭探路，又讓曹磊和何亞鵬搬動“屍體”，一路偷偷地溜了回去。為了怕人發現，何亞男取了家裏遮灰用的舊床單遮住了倪凱的身體。到家後，他們將他臉上與身上的血跡擦幹，稍微清理了下他身上的灰土，便開始實施冰凍。何亞男打開廚房裏的大冰櫃，與幾名女同學一起將裏麵的豬肉取了出來，再將倪凱扔進底部。他們小心地將他的身體擺放好，使他盡可能少占空間，最後再把豬肉疊上去。但他們立刻發現，倪凱進去之後，豬肉明顯多了一層。於是何亞男將最頂上的幾塊肉取出，他們在當晚吃掉了一部分，剩餘的部分被他們扔了出去，與他的書包一起後來倪凱的書包被警方尋到了，被一個撿垃圾的阿婆撿回了家中，送給了她的孫子。當倪凱在冰櫃中沉睡時，幾名學生就在隔壁臥室裏討論計策。或許是因為何亞男表現得最為沉著冷靜，所有人都自覺地聽她的話。何亞男說：“這件事情天知地知我們知，千萬不能告訴任何一個人，要是有人問起來了，你們也要說不知道，隻要你們都不說，就肯定不會有事。大家都記好了，今天你們都在我家裏，我們一起過的生日。明天你們每個人都要找個去處，一定要讓別人看到你們，千萬不能待在家裏。看電影是個很好的選擇，會有票根。我會在後天半夜裏把屍體搬出去，這樣警察會以為他是在明天死的，到時候我們都有不在場證明，就會沒事了。”他們六人合力殺人，加上篡改死亡時間的方法，算是雙重保險，這讓他們都放了心。跟著何亞男去廚房，用剛才多出來的豬肉為他們做了排骨和肉丸，他們一起吃了頓晚飯，還一起做了當晚的作業。後來曹磊就回家了，他們都是沒人看管的孩子，父母都沒懷疑。連冰箱裏多了一具男孩的屍體，何亞男的父母都不知道，在此後的兩天裏，他們還從裏麵取過兩次豬肉。警察到學校裏查案時，曹磊被嚇壞了，幾乎當場就要自首，但他什麽都不敢說，他怕何亞男他們會報複他。何亞男說了，但凡有人背叛組織，組織就會向警方告密，說人是他一個殺的。不僅如此，組織還會把他一起抹殺掉。一想到倪凱那張血肉模糊的臉，曹磊就感到深深的恐懼，他不想也變成那樣，便緊緊地閉上了嘴巴。直到這次警方找到了他的父母，在父母的支持下，他終於敢將那段可怕的經曆說了出來。何亞男對“組織”成員的威脅最終沒起到作用，除了她的弟弟，所有人都不假思索地將她抖了出來。雖然人是他們一起毆打的，但發起人和策劃者都是她一個，她要承擔主要責任。當俞任傑問她是否知道倪凱進冰櫃前還活著的時候，何亞男一開始拒不承認，但在其好友秦乃川的指認下，她還是承認了。她隻是頗為輕鬆地撇了撇嘴：“對啊，我知道啊，我進廚房炒菜的時候聽到裏麵有動靜，我就和弟弟把微波爐擱上麵了，好讓他出不來，但不小心被秦乃川看見了。”這讓俞任傑起了一身雞皮疙瘩：“你這麽做隻是為了一盒拚板？”“誰讓他弄壞我的拚板的，”何亞男高傲地說：“他就是該死！”心理專家評估了幾名孩子的情況，為二隊普及相關知識，程斌一並叫上了警局裏的其他警員一起旁聽學習。“這麽小的孩子會有這麽殘忍的行為，我相信大家都很震驚，但這不是第一次發生兒童犯罪了。”心理專家賀老師說：“就在幾年前，有一件轟動一時的案件發生在重慶，想必做警察的都知道。一名12歲的女孩，趁一名1歲的嬰兒的奶奶離開時，虐打嬰兒，還把他扔下了樓，導致該名嬰兒遭受重傷。這次的案件與重慶那起案件有一個相似之處據我觀察，林亞男和她的弟弟林亞鵬，很可能與那名12歲的女孩一樣，患有青少年品行障礙。”“請問什麽是青少年品行障礙？”郝晉陽舉起了手。程斌看了他一眼道：“麻煩賀老師給我們科普一下，我相信還有其他警員需要這方麵的知識。”“好的，程隊長。”賀老師站了起來，在黑板上寫下“品行障礙”四個字。“青少年品行障礙是指18歲以下的青少年與兒童身上出現的持久性反社會型行為、攻擊性行為和對立違抗行為。有品行障礙的少年兒童會有明顯的不良行為，比如逃課、逃學、虐待小動物等…甚至像這次一樣，傷害他人。他們情感淡漠，無負罪感，即可以毫無內疚地隨意犯罪。它是反社會人格的前期征兆，如果不加以矯正，很可能會發展成為反社會人格，即一種人格障礙。我們學心理的人常說，反社會人格好比一種癌症，治愈的幾率十分之小，連改善都相當困難，因為它既有生理上的因素，又有心理上的因素。”