第596章 您看，能不能支持我們一下
我一個事業編輔導員還不如牛馬 作者：請叫我馬克西姆 投票推薦 加入書簽 留言反饋
“柴校長……還得耽誤您一下……”
“有事兒您說。”
“那個……您不忙的話，來我辦公室一下吧。”
“行行，您請。”
到了呂校長辦公室，呂校長給柴明揚泡了杯茶，坐下來之後說道：“柴校長，我也不瞞這您，我們帝都理工是個絕對的工科主導大學，這幾年，國家一直在說大思政大思政，但是這塊我們學科力量實在是薄弱的不行，雖然這幾年我們也盡量的引進了一些專家。但是……您知道，杯水車薪。”
“您的意思是……”
“您在部裏有兼職，能不能提提建議，就是大思政能不能有方向性的進行鋪開，對於我們這種工科院校，我們可以搞，但是我們還是理工見長，是為了國家的科技進步做大後備的。這……思政倒也不是說我們不搞了，就是力度能不能不要那麽大……”
“呂校長，從我個人角度，我理解您。我也是校長，我也管思政，我也明白這個事兒確實是不好搞。但是從部裏的角度，首先啊，我不是思政司，我隻管輔導員工作。但是我想說的是，在這樣的社會體製下，不講政治，多少說不過去，而且還有就是，我看過報告，咱們帝都理工的輔導員好像一直是不足的是吧。”
“是呢，主要不還是因為我們理工院校，對於文科本就是……我也沒辦法啊。您說我一個高精的射電顯微鏡大幾千萬一台，一個頻譜分析儀又得大幾十萬百來萬的。我實在是……”
“其實，解決了錢的問題，這些都不是問題了吧。”
“其實是……但是現在的點就是，思政教育的經費就是混在大經費裏麵，而且高教司明確要求，不得挪用學生工作經費，每一筆錢必須花在學生身上。我們就……”
“這樣吧呂校長，您這個事兒我記下了，得空的話我提一提。看看有什麽辦法，是解決經費也好還是怎麽樣也好。最近呢，我們也在做一些試點改革，您應該也聽說了，我們在高職院校進行了思政教育試點，就是原來的那套肯定是要改。但是對於本科，尤其是咱們部屬高校。您別抱太大希望。”
“我明白我明白，不是說我不講政治，我是想把更多的精力放在科研上，但是我又不能放棄思政，這，我兩邊都想端著，但是我怕端不平啊。所以您看，能不能支持我們一下。”
“我明白您的意思。就是一條。別步了當年帝都師大的後塵啊。”
“這個您放心，我們這該參加的活動都是有的，專職思政隊伍我們都是齊備的了。肯定不是當時的帝都師大了，我也聽說你柴校長雷霆手段整治帝都師大，我們可不想再有那一次了。”
“那行，我先去部裏，找機會我在會上提一提。”
“太好了太好了，我送送您。”
“留步留步，不用不用。”
“哎要的要的。那個誰，讓司機班出個車，給柴校長送到教育部去。”
“太客氣了呂校長。”
“不礙的不礙的，我專車。”
“到底是副部啊。”
“嗨，您在幾年，差不多了。”
“那我先走了，謝謝呂部長啊。”
“說謝就外了不是。慢點啊。”
帝都理工大學，工業和信息化部直屬的高校，教育部隻是在業務上對他進行指導監督。但是說到底，教育的事兒，不管你是哪的高校，都得聽教育部的指令啊，所以他這個事兒找柴明揚也沒問題。
柴明揚到了全國中心，和馬啟明老嚴兩個人研究了一下近期的事情。再過不到半年又該是今年的考試和培訓了，這個時候就該開始準備各種事情了，考評辦和注冊辦都要忙活起來，而且每年的繼續教育也放在了這個時候。注冊辦還得忙活著做繼續教育。
“哦對老柴，這是去年的決算公示和今年的預算公示，你看看簽個字我們交走了。”
“我看。”
柴明揚打開了決算表差點沒嚇著。
“掙了這麽多錢？”
“繼續教育一個學時7塊錢，每年60個學時，一個人就是420，全國將近三十萬輔導員，就算當年入職的不學，那也快一個億了，還有教材、教輔、考試費。
不過別看掙得多，花的也多，網站維護，電子簽章，考試係統使用，每年的監考補貼，試卷印刷，證件印刷。這都不是小錢。”
“不是，就這咱們還盈餘了大幾千萬啊。”
“嗯……不好麽？”
“嘖……倒不是說不好，就是……”
“這錢也落不到你口袋啊，這裏麵工會經費計提一點，職工福利補貼計提一點。工資都是部裏撥款過來的。剩下的都上交國庫了。”
“不行，我覺得這樣不行。不能用咱們中心的名義再對外經營了，這樣的話以後下去，可能要出大問題。”
“你的意思是……”
“把繼續教育和教材售賣委托出去。成立公司也好或者直接外包也好。”
“錢多不是好事兒麽？還要散出去？”
“錢多是好事兒，但是錢太多，對於咱們來說就不是好事兒了，別忘了，現在咱們是參公。你這麽掙錢，給你弄到自收自支，甚至讓你獨立出去。那幹個六啊。”
“那你啥意思？”
“打報告，成立公司，商業化，市場化運作。繼續教育和教材的發行都委托出去。”
“教材委托好辦。找高教社就行了，我們隻負責編寫，剩下的都交給高教社就行了。高教社給咱們版稅就行了。就是這個繼續教育……”
“成立一個在線教育公司，或者不行直接從外麵買一個，掛咱下麵，我們作為出資方，由他們去做各種的東西，這家公司作為全國輔導員發展培訓評審中心唯一指定單位進行繼續教育培訓。頒發合格證，受全國中心承認。”
“那行，我回頭和辦公室討論一下打個報告上去。”
“還有個事兒，咱們先討論一下，這個還得和高教司思政司討論。”
“啥事兒？”
“能不能讓思政教育經費單獨出來，專款專用，和學生工作經費一樣的？”
“有事兒您說。”
“那個……您不忙的話，來我辦公室一下吧。”
“行行，您請。”
到了呂校長辦公室，呂校長給柴明揚泡了杯茶，坐下來之後說道：“柴校長，我也不瞞這您，我們帝都理工是個絕對的工科主導大學，這幾年，國家一直在說大思政大思政，但是這塊我們學科力量實在是薄弱的不行，雖然這幾年我們也盡量的引進了一些專家。但是……您知道，杯水車薪。”
“您的意思是……”
“您在部裏有兼職，能不能提提建議，就是大思政能不能有方向性的進行鋪開，對於我們這種工科院校，我們可以搞，但是我們還是理工見長，是為了國家的科技進步做大後備的。這……思政倒也不是說我們不搞了，就是力度能不能不要那麽大……”
“呂校長，從我個人角度，我理解您。我也是校長，我也管思政，我也明白這個事兒確實是不好搞。但是從部裏的角度，首先啊，我不是思政司，我隻管輔導員工作。但是我想說的是，在這樣的社會體製下，不講政治，多少說不過去，而且還有就是，我看過報告，咱們帝都理工的輔導員好像一直是不足的是吧。”
“是呢，主要不還是因為我們理工院校，對於文科本就是……我也沒辦法啊。您說我一個高精的射電顯微鏡大幾千萬一台，一個頻譜分析儀又得大幾十萬百來萬的。我實在是……”
“其實，解決了錢的問題，這些都不是問題了吧。”
“其實是……但是現在的點就是，思政教育的經費就是混在大經費裏麵，而且高教司明確要求，不得挪用學生工作經費，每一筆錢必須花在學生身上。我們就……”
“這樣吧呂校長，您這個事兒我記下了，得空的話我提一提。看看有什麽辦法，是解決經費也好還是怎麽樣也好。最近呢，我們也在做一些試點改革，您應該也聽說了，我們在高職院校進行了思政教育試點，就是原來的那套肯定是要改。但是對於本科，尤其是咱們部屬高校。您別抱太大希望。”
“我明白我明白，不是說我不講政治，我是想把更多的精力放在科研上，但是我又不能放棄思政，這，我兩邊都想端著，但是我怕端不平啊。所以您看，能不能支持我們一下。”
“我明白您的意思。就是一條。別步了當年帝都師大的後塵啊。”
“這個您放心，我們這該參加的活動都是有的，專職思政隊伍我們都是齊備的了。肯定不是當時的帝都師大了，我也聽說你柴校長雷霆手段整治帝都師大，我們可不想再有那一次了。”
“那行，我先去部裏，找機會我在會上提一提。”
“太好了太好了，我送送您。”
“留步留步，不用不用。”
“哎要的要的。那個誰，讓司機班出個車，給柴校長送到教育部去。”
“太客氣了呂校長。”
“不礙的不礙的，我專車。”
“到底是副部啊。”
“嗨，您在幾年，差不多了。”
“那我先走了，謝謝呂部長啊。”
“說謝就外了不是。慢點啊。”
帝都理工大學，工業和信息化部直屬的高校，教育部隻是在業務上對他進行指導監督。但是說到底，教育的事兒，不管你是哪的高校，都得聽教育部的指令啊，所以他這個事兒找柴明揚也沒問題。
柴明揚到了全國中心，和馬啟明老嚴兩個人研究了一下近期的事情。再過不到半年又該是今年的考試和培訓了，這個時候就該開始準備各種事情了，考評辦和注冊辦都要忙活起來，而且每年的繼續教育也放在了這個時候。注冊辦還得忙活著做繼續教育。
“哦對老柴，這是去年的決算公示和今年的預算公示，你看看簽個字我們交走了。”
“我看。”
柴明揚打開了決算表差點沒嚇著。
“掙了這麽多錢？”
“繼續教育一個學時7塊錢，每年60個學時，一個人就是420，全國將近三十萬輔導員，就算當年入職的不學，那也快一個億了，還有教材、教輔、考試費。
不過別看掙得多，花的也多，網站維護，電子簽章，考試係統使用，每年的監考補貼，試卷印刷，證件印刷。這都不是小錢。”
“不是，就這咱們還盈餘了大幾千萬啊。”
“嗯……不好麽？”
“嘖……倒不是說不好，就是……”
“這錢也落不到你口袋啊，這裏麵工會經費計提一點，職工福利補貼計提一點。工資都是部裏撥款過來的。剩下的都上交國庫了。”
“不行，我覺得這樣不行。不能用咱們中心的名義再對外經營了，這樣的話以後下去，可能要出大問題。”
“你的意思是……”
“把繼續教育和教材售賣委托出去。成立公司也好或者直接外包也好。”
“錢多不是好事兒麽？還要散出去？”
“錢多是好事兒，但是錢太多，對於咱們來說就不是好事兒了，別忘了，現在咱們是參公。你這麽掙錢，給你弄到自收自支，甚至讓你獨立出去。那幹個六啊。”
“那你啥意思？”
“打報告，成立公司，商業化，市場化運作。繼續教育和教材的發行都委托出去。”
“教材委托好辦。找高教社就行了，我們隻負責編寫，剩下的都交給高教社就行了。高教社給咱們版稅就行了。就是這個繼續教育……”
“成立一個在線教育公司，或者不行直接從外麵買一個，掛咱下麵，我們作為出資方，由他們去做各種的東西，這家公司作為全國輔導員發展培訓評審中心唯一指定單位進行繼續教育培訓。頒發合格證，受全國中心承認。”
“那行，我回頭和辦公室討論一下打個報告上去。”
“還有個事兒，咱們先討論一下，這個還得和高教司思政司討論。”
“啥事兒？”
“能不能讓思政教育經費單獨出來，專款專用，和學生工作經費一樣的？”