第191章 拒絕知識回收
跟著係統學，樣樣都精通 作者：Six想吃飯了 投票推薦 加入書簽 留言反饋
秦詞聽到他這樣問，鬆了口氣，看來是被她裝到了。
\"秦詞。\"
\"嗯。\"夏立文點了點頭，\"你以後就是課代表了。\"
大家聽到夏老師的話都紛紛看向秦詞，秦詞點了點頭臉都要笑僵了。
\"坐下來吧。\"秦詞乖巧坐下。
\"剛剛秦同學的講解都聽明白了嗎？有什麽不懂的地方要及時提問啊大家。\"夏立文看著大家說道，不懂可以學，不懂裝懂就是浪費大家時間了。
\"夏老師！\"夏立文話音剛落，章凡禮就迫不及待的舉起手提問了。
夏立文看著他頷首，讓他提問。
\"咱們之後的競賽題目也會有沒有精確答案的題目嗎？\"章凡禮有些不服氣，他也算到了秦詞說的那部，隻是沒有確定是求近似值罷了，這不是第一次接觸到這種沒有準確答案的題目嗎。
夏老師看著他笑了一下沒說話，他聽出來了這個男生話裏的不服氣，\"怎麽，你覺得物理題目所有的都是有準確答案的？\"
章凡禮搖了搖頭還想再說點什麽，夏立文不給他機會，繼續發問：\"來，我問你，重力加速度的準確值是多少？\"
秦詞聽到他的話捂著嘴低頭笑，這不是存心為難人嗎。
章凡禮張了張嘴，小聲的說了句：\"9.8....\"
\"這是準確值嗎？\"夏老師冷漠的開口問。
章凡禮搖了搖頭，這是近似值。。而且隨著維度變化而變化。。
\"那為什麽不能有求近似值的題目？\"夏老師看著他誠心發問。
看著這位男同學不說話的樣子，夏老師指了指ppt，\"接下來你們除了要注意近似解答的題目，還要注意有沒有理論分析的題目。\"
\"我們的學科是在不停變化更新迭代的，你們作為深入競賽的學生，更應該知道自己會麵臨各種各樣的難題，有些題目就是故意拿出來為難你們的。\"
\"不要怪題目難，做題目最重要的是展示你的思考過程和對物理原理的理解，學物理又不是隻測試你們的計算能力。\"
說了這些話，夏老師皺著眉頭看了眼時間，又浪費幾分鍾，還不如多刷點題目呢。
\"上一題沒問題的話，就繼續看題了。\"
看沒別人舉手了，就給大家調出來第二個題目。
.....
上完上午的課，鄒晴趴在桌上，看著自己密密麻麻的筆記本和草稿本，腦仁發疼。
\"夏老師講課好快啊。。\"一個題目講完也沒給時間大家消化，就開始要寫第二個題目了。
\"夏老師講得都還清晰明白比較簡單，去年是個老教授，時不時就講一些大學的內容，我上課的時候人都懵了。\"張詩涵講著上一年的夏訓老師，抖了個寒顫。
去年，聽得懂的津津有味而且巴不得老師多講一些延展的內容，像她這種還在磕初中和高中知識的，根本不知道大家在聊一些什麽。
\"但是去年那個老師比夏老師溫柔。。\"張詩涵想了想夏老師那個死魚眼，心裏居然更想念去年那個老師。。
\"哈哈哈哈哈哈哈哈....\"鄒晴聽完她的話笑到不能自已，能讓這麽文靜的詩涵同學說一個人不溫柔，夏老師確實是做到了印象深刻。
笑著笑著回過頭看秦詞他們那邊在幹啥，然後就看到兩個人低著頭還在寫著什麽東西。
\"你們倆不餓嗎？到吃飯的點了。\"鄒晴坐起來，頭湊過去看到底在寫啥。
\"那走吧。\"秦詞這個人最聽不得人催吃飯，邊回答邊寫完手裏最後一個字符。
謝佳寧頭都沒抬起來，\"你們先去，我還有要點時間。\"
秦詞看了眼旁邊的鄒晴和張詩涵，很明顯她們三個人都打算等一等。
過了五分鍾，謝佳寧抬起頭，然後就看到了她的三個室友都還在教室裏。
頓時有些不好意思，紅著臉站起來，\"不好意思啊。。這個題沒解出來就不想走。。。\"
\"沒事兒！這算啥！\"鄒晴從手機屏幕上抽離出來，抬起頭擺了擺手不在意。
\"解出來了嗎？\"張詩涵問她，下課時夏老師給大家留了一道題目，說下午上課前收上來，剛剛看謝佳寧在寫，她也看題去了，但是有些思緒被堵住了。
謝佳寧點了點頭，雖然花費了點時間，但是還是解出來了。
張詩涵湊過來，想看看她卡在哪了，秦詞也湊過來，看看人家的解法，相互學習一下。
鄒晴看她們倆都湊過去了，連忙也跟上。
\"這麽難算嗎，寫這麽多。\"鄒晴看著一長串的解題過程。
\"這兩步可以去掉，影響不大。\"謝佳寧寫完之後發現自己有些地方多餘了，拿著筆劃掉。
張詩涵看著解題過程一個個分析下去，和自己的思路對比著。
\"秦詞，你寫完了嗎？\"謝佳寧知道秦詞剛剛也在做這個題目，就是不知道她寫完了還是沒寫完。
秦詞看著她的解題過程然後點了點頭。
\"我可以看看嗎？\"謝佳寧看她自己看自己的解題過程莫名其妙還有點羞澀。
\"可以的。\"秦詞站在桌子前麵從自己的桌上把一張薄薄的草稿紙拿起來。
謝佳寧接過去看，然後瞪著大眼看著上麵的解題過程。
\"原來是這樣啊。\"張詩涵看完解題過程，然後拿著自己的草稿本修改了一些地方。
寫完之後，抬起頭來看到了謝佳寧和鄒晴驚訝的臉。
\"怎麽了？\"疑惑地湊過去看，然後也瞪大了眼睛。
\"對啊，這裏可以直接用這個定律啊！\"謝佳寧恍然大悟。
一開始驚訝是在驚訝秦詞短短的解答過程，然後再驚訝了自己錯過了這個知識。
\"今天學習的重點不就是那三個定律嗎，夏老師出這個題目的意思就是提醒我們有些題目本來就有捷徑可以走，為什麽要繞彎子。\"秦詞點破夏老師出這個題目的目的。
\"好啦好啦，解完題目了是不是該去吃飯了！！\"她是真的餓了。
\"走走走！\"鄒晴抽掉謝佳寧手裏的那張薄薄的草稿紙，然後一手拉一個跟著秦詞下樓去吃飯。
.....
下午上課時，夏老師讓秦詞把大家的題目都收上來，下午又是新課內容，就不講這個題目了。
秦詞走到章凡禮那邊的時候，看到了章凡禮一臉驕傲的表情看了她一眼。
莫名其妙。
收好所有的東西交到講台上。
\"好，這節課我們來講.....\"
講了一個小時的課，又到了做題環節。
這次夏老師直接給了三個題目，20分鍾。
他剛好趁這段時間把大家收上來的題目看完。
所有同學的題目被分成了三份。
時間一到，大家都一臉平靜的坐著等待閻王點卯。
\"剛剛檢查了一下大家的題目。\"夏老師揚了揚手中秦詞收上來的題目。
\"很意外啊。\"秦詞聽到他一聲冷笑，然後下麵的話果不其然陰陽怪氣了起來，\"沒想到，一上午的學習過去，居然還有三位同學能做錯呢。\"
從那一遝各色各樣的小紙條中拿出來兩份放在桌上，然後繼續說，\"上午我們的重點講的是什麽？\"問完這句話，就停下來等著同學們回答他。
\"牛頓定律。\"
\"三大定律。\"
\"牛頓的那幾個定律。\"
\"哎，聽起來大家上午都聽課了啊？\"夏立文笑著說了這句話，下麵的同學們不禁鬆了口氣。
秦詞眨了眨眼睛沒說話，能這麽輕易揭過去？怕不是暴風雨前的平靜。。
果然，下一秒就聽到了夏老師提高音量的陰陽怪氣的話，
\"那為什麽學了知識不用？等著還給我嗎？\"
同學們剛放下的心一瞬間又提起來了，用..用了啊...
當然，大家也知道這句話不能說出口。
\"那為什麽隻有十四位同學用到了今天的知識！\"
\"三大定律講完我沒有給你們做總結嗎？\"
\"我都做總結了為什麽還是有人沒把這幾句話放心裏？\"
夏老師拿起兩個交上來的小紙條，把寫名字的地方遮住，然後抬起手給大家看。
\"看清楚了嗎？這兩個答題的差別。\"
章凡禮看到那張熟悉的小紙條心裏還有些竊喜，怕不是他解題的過程要接受夏老師的表揚了？？
前排的同學都伸著脖子湊過去看。
\"用了我的總結的同學，五句話就能把問題解完。\"說著把右手邊的小紙條晃了晃，提醒大家是這張。
\"沒好好聽課的同學，在這給我寫流水賬呢？\"說著把手裏另外一張小紙條舉了舉，提醒大家這個是流水賬。
章凡禮的臉色變得難看起來，那個流水賬是他的答題紙。。
\"我上課從來不講廢話，大家能不能把有用的知識點放心上啊？\"夏老師不滿意，聽進去的學生還不到半數，沒聽進去的那麽多就算了，居然還來了兩個做錯題的！
\"知識別還給我，我要為自己會學，拒絕知識回收。\"夏老師默默地又補充了一句。
秦詞和謝佳寧對視一眼，差點笑出聲，還好她們坐的比較後麵，前麵的人掩蓋了這倆偷笑的孩子。
趙嫻眼觀鼻鼻觀心的坐在座位上一動不動，她就說了嘛！她選生物啊！！但是生物課還沒開，林老師讓她繼續上幾天。。她是真走狗屎運才上了物理線啊！！
\"秦詞。\"
\"嗯。\"夏立文點了點頭，\"你以後就是課代表了。\"
大家聽到夏老師的話都紛紛看向秦詞，秦詞點了點頭臉都要笑僵了。
\"坐下來吧。\"秦詞乖巧坐下。
\"剛剛秦同學的講解都聽明白了嗎？有什麽不懂的地方要及時提問啊大家。\"夏立文看著大家說道，不懂可以學，不懂裝懂就是浪費大家時間了。
\"夏老師！\"夏立文話音剛落，章凡禮就迫不及待的舉起手提問了。
夏立文看著他頷首，讓他提問。
\"咱們之後的競賽題目也會有沒有精確答案的題目嗎？\"章凡禮有些不服氣，他也算到了秦詞說的那部，隻是沒有確定是求近似值罷了，這不是第一次接觸到這種沒有準確答案的題目嗎。
夏老師看著他笑了一下沒說話，他聽出來了這個男生話裏的不服氣，\"怎麽，你覺得物理題目所有的都是有準確答案的？\"
章凡禮搖了搖頭還想再說點什麽，夏立文不給他機會，繼續發問：\"來，我問你，重力加速度的準確值是多少？\"
秦詞聽到他的話捂著嘴低頭笑，這不是存心為難人嗎。
章凡禮張了張嘴，小聲的說了句：\"9.8....\"
\"這是準確值嗎？\"夏老師冷漠的開口問。
章凡禮搖了搖頭，這是近似值。。而且隨著維度變化而變化。。
\"那為什麽不能有求近似值的題目？\"夏老師看著他誠心發問。
看著這位男同學不說話的樣子，夏老師指了指ppt，\"接下來你們除了要注意近似解答的題目，還要注意有沒有理論分析的題目。\"
\"我們的學科是在不停變化更新迭代的，你們作為深入競賽的學生，更應該知道自己會麵臨各種各樣的難題，有些題目就是故意拿出來為難你們的。\"
\"不要怪題目難，做題目最重要的是展示你的思考過程和對物理原理的理解，學物理又不是隻測試你們的計算能力。\"
說了這些話，夏老師皺著眉頭看了眼時間，又浪費幾分鍾，還不如多刷點題目呢。
\"上一題沒問題的話，就繼續看題了。\"
看沒別人舉手了，就給大家調出來第二個題目。
.....
上完上午的課，鄒晴趴在桌上，看著自己密密麻麻的筆記本和草稿本，腦仁發疼。
\"夏老師講課好快啊。。\"一個題目講完也沒給時間大家消化，就開始要寫第二個題目了。
\"夏老師講得都還清晰明白比較簡單，去年是個老教授，時不時就講一些大學的內容，我上課的時候人都懵了。\"張詩涵講著上一年的夏訓老師，抖了個寒顫。
去年，聽得懂的津津有味而且巴不得老師多講一些延展的內容，像她這種還在磕初中和高中知識的，根本不知道大家在聊一些什麽。
\"但是去年那個老師比夏老師溫柔。。\"張詩涵想了想夏老師那個死魚眼，心裏居然更想念去年那個老師。。
\"哈哈哈哈哈哈哈哈....\"鄒晴聽完她的話笑到不能自已，能讓這麽文靜的詩涵同學說一個人不溫柔，夏老師確實是做到了印象深刻。
笑著笑著回過頭看秦詞他們那邊在幹啥，然後就看到兩個人低著頭還在寫著什麽東西。
\"你們倆不餓嗎？到吃飯的點了。\"鄒晴坐起來，頭湊過去看到底在寫啥。
\"那走吧。\"秦詞這個人最聽不得人催吃飯，邊回答邊寫完手裏最後一個字符。
謝佳寧頭都沒抬起來，\"你們先去，我還有要點時間。\"
秦詞看了眼旁邊的鄒晴和張詩涵，很明顯她們三個人都打算等一等。
過了五分鍾，謝佳寧抬起頭，然後就看到了她的三個室友都還在教室裏。
頓時有些不好意思，紅著臉站起來，\"不好意思啊。。這個題沒解出來就不想走。。。\"
\"沒事兒！這算啥！\"鄒晴從手機屏幕上抽離出來，抬起頭擺了擺手不在意。
\"解出來了嗎？\"張詩涵問她，下課時夏老師給大家留了一道題目，說下午上課前收上來，剛剛看謝佳寧在寫，她也看題去了，但是有些思緒被堵住了。
謝佳寧點了點頭，雖然花費了點時間，但是還是解出來了。
張詩涵湊過來，想看看她卡在哪了，秦詞也湊過來，看看人家的解法，相互學習一下。
鄒晴看她們倆都湊過去了，連忙也跟上。
\"這麽難算嗎，寫這麽多。\"鄒晴看著一長串的解題過程。
\"這兩步可以去掉，影響不大。\"謝佳寧寫完之後發現自己有些地方多餘了，拿著筆劃掉。
張詩涵看著解題過程一個個分析下去，和自己的思路對比著。
\"秦詞，你寫完了嗎？\"謝佳寧知道秦詞剛剛也在做這個題目，就是不知道她寫完了還是沒寫完。
秦詞看著她的解題過程然後點了點頭。
\"我可以看看嗎？\"謝佳寧看她自己看自己的解題過程莫名其妙還有點羞澀。
\"可以的。\"秦詞站在桌子前麵從自己的桌上把一張薄薄的草稿紙拿起來。
謝佳寧接過去看，然後瞪著大眼看著上麵的解題過程。
\"原來是這樣啊。\"張詩涵看完解題過程，然後拿著自己的草稿本修改了一些地方。
寫完之後，抬起頭來看到了謝佳寧和鄒晴驚訝的臉。
\"怎麽了？\"疑惑地湊過去看，然後也瞪大了眼睛。
\"對啊，這裏可以直接用這個定律啊！\"謝佳寧恍然大悟。
一開始驚訝是在驚訝秦詞短短的解答過程，然後再驚訝了自己錯過了這個知識。
\"今天學習的重點不就是那三個定律嗎，夏老師出這個題目的意思就是提醒我們有些題目本來就有捷徑可以走，為什麽要繞彎子。\"秦詞點破夏老師出這個題目的目的。
\"好啦好啦，解完題目了是不是該去吃飯了！！\"她是真的餓了。
\"走走走！\"鄒晴抽掉謝佳寧手裏的那張薄薄的草稿紙，然後一手拉一個跟著秦詞下樓去吃飯。
.....
下午上課時，夏老師讓秦詞把大家的題目都收上來，下午又是新課內容，就不講這個題目了。
秦詞走到章凡禮那邊的時候，看到了章凡禮一臉驕傲的表情看了她一眼。
莫名其妙。
收好所有的東西交到講台上。
\"好，這節課我們來講.....\"
講了一個小時的課，又到了做題環節。
這次夏老師直接給了三個題目，20分鍾。
他剛好趁這段時間把大家收上來的題目看完。
所有同學的題目被分成了三份。
時間一到，大家都一臉平靜的坐著等待閻王點卯。
\"剛剛檢查了一下大家的題目。\"夏老師揚了揚手中秦詞收上來的題目。
\"很意外啊。\"秦詞聽到他一聲冷笑，然後下麵的話果不其然陰陽怪氣了起來，\"沒想到，一上午的學習過去，居然還有三位同學能做錯呢。\"
從那一遝各色各樣的小紙條中拿出來兩份放在桌上，然後繼續說，\"上午我們的重點講的是什麽？\"問完這句話，就停下來等著同學們回答他。
\"牛頓定律。\"
\"三大定律。\"
\"牛頓的那幾個定律。\"
\"哎，聽起來大家上午都聽課了啊？\"夏立文笑著說了這句話，下麵的同學們不禁鬆了口氣。
秦詞眨了眨眼睛沒說話，能這麽輕易揭過去？怕不是暴風雨前的平靜。。
果然，下一秒就聽到了夏老師提高音量的陰陽怪氣的話，
\"那為什麽學了知識不用？等著還給我嗎？\"
同學們剛放下的心一瞬間又提起來了，用..用了啊...
當然，大家也知道這句話不能說出口。
\"那為什麽隻有十四位同學用到了今天的知識！\"
\"三大定律講完我沒有給你們做總結嗎？\"
\"我都做總結了為什麽還是有人沒把這幾句話放心裏？\"
夏老師拿起兩個交上來的小紙條，把寫名字的地方遮住，然後抬起手給大家看。
\"看清楚了嗎？這兩個答題的差別。\"
章凡禮看到那張熟悉的小紙條心裏還有些竊喜，怕不是他解題的過程要接受夏老師的表揚了？？
前排的同學都伸著脖子湊過去看。
\"用了我的總結的同學，五句話就能把問題解完。\"說著把右手邊的小紙條晃了晃，提醒大家是這張。
\"沒好好聽課的同學，在這給我寫流水賬呢？\"說著把手裏另外一張小紙條舉了舉，提醒大家這個是流水賬。
章凡禮的臉色變得難看起來，那個流水賬是他的答題紙。。
\"我上課從來不講廢話，大家能不能把有用的知識點放心上啊？\"夏老師不滿意，聽進去的學生還不到半數，沒聽進去的那麽多就算了，居然還來了兩個做錯題的！
\"知識別還給我，我要為自己會學，拒絕知識回收。\"夏老師默默地又補充了一句。
秦詞和謝佳寧對視一眼，差點笑出聲，還好她們坐的比較後麵，前麵的人掩蓋了這倆偷笑的孩子。
趙嫻眼觀鼻鼻觀心的坐在座位上一動不動，她就說了嘛！她選生物啊！！但是生物課還沒開，林老師讓她繼續上幾天。。她是真走狗屎運才上了物理線啊！！