可以說當天晚上，柳如煙就被這些內容完全吸引住了。
它看起來跟注音的用途相似，但稍微深入琢磨下，就會發現它比注音方便得太多。注音本質是用簡單的文字代表複雜的文字，目前主要分為兩類：直注和切注。前者例如“宋讀若送”、“陘讀若邢”，後者則更加複雜一些，例如“練為朗甸切”等等。
但就她實際使用而言，這些標注隻適合對文字已有一定基本功的人，否則還不如直接強記陌生字。畢竟一個字的注音沒有標準可言，完全是因人而異，好比宋能注成送，也能注成誦和訟，全憑注釋者個人習慣而定。
然而這些詞先不論學習者有沒有事先掌握，即便有，它們的發音也有可能和注釋者的習慣發音截然不同！
例如北方和南方，對送的發音就有明顯區別，因此極有可能出現被注字音調相似、注音字卻不同，或者兩者皆不相似的情況。
連直注都是如此，更別提牽扯到兩個分解音的切注了。
而府丞大人交給她的這本輔助教材，完全從正麵攻克了這個難題——它摒棄了用字去注音字，轉而改成了二十六個古怪的符號。誠然，這些符號同樣能用字來注音，比如a讀若啊，o讀若哦，但選用的都是最基礎的、語音變化最少的字來擬聲，極大減少了誤讀的可能。
其次，無論字形多麽生僻、發音多麽拗口，都可以由這些符號組合得出，不必再擔心注釋音能不能看懂，以及注釋者自身的發音習慣。考慮到同音字，該拚音還增添了一個音調環節，更是讓發音一目了然。
這兩天裏，柳如煙隻要一有空，便將時間投入到了拚音之上。
越是鑽研，她便越覺得此法大有可為。
對於沒有接受過啟蒙的孩子來說，這套簡潔易用的新式注音法必定能大幅提高他們認字的速度。即使對於她這樣學有小成的人而言，同樣意義匪淺——有了這套標準之後，柳如煙發現自己也可以輕鬆為一篇詩詞注音了。
放到以前，這可是隻有名家大師才能做的事。
被賣進醉青樓後的數年裏，她也學過不少東西，例如曲樂、舞蹈，甚至是討好男人的技巧。但那都是被迫而為，每每想起，回憶中盡是痛苦。
現在，她又像回到了孩提時期，學習是因為興趣，它讓自己感受到了久違的歡喜。
……
金霞城西門郊外，新任太守洪四齊正在完成他的第一項使命。
“老爺，難民……湧過來了。”
家仆丁盼咽了口唾沫。
“我看到了。”洪四齊沉著臉道。
“您……真要守在這裏嗎？”他向後麵看了看，此行跟著他們來的，隻有五十人不到。相比遠處黑壓壓的人群，這一小撮就宛如激流中的礁石，萬一難民躁動起來，光是靠腳都能把他們踩成肉餡。
丁盼跟隨老爺這麽多年，是真正見過暴動場麵的人。
隻要人數夠多，哪怕是手無寸鐵的難民，也能造成巨大的危害。
因此各地官府最怕的一件事就是流浪民聚集成團，趕得走就盡快驅散，趕不走的話那就得通知當地駐軍了。
府丞大人倒也沒明著為難老爺，但事務局僅僅派了這麽點人過來，跟為難又有什麽區別？他已經看出來了，被派來的人都是些年輕小夥，經驗比他還不如，遇到危險時想指望這群人攔住難民那是癡人說夢！
“我也可以不守在這裏，甚至一走了之，但然後呢？”洪四齊瞪了家仆一眼，“這地方再也與我無緣，銀子也一樣！公主弄出事務局，一看就是要架空府衙的，我還能指望吏部理解我的苦楚，發一張新的調令過來？”
他重新轉向遠處的人群，“所以這事我必須得辦，而且得辦妥當咯，才有機會獲得殿下的看重！”
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“那安置難民一事……怎麽才能算辦得妥當？”丁盼為難道。要說驅逐一事，別說經驗豐富的老爺了，連他也能模仿得有模有樣。但這安置嘛……真要把難民全部聚集到一塊？倘若暴動起來，那可就真叫自掘墳墓了。
“蠢話，這世上哪有什麽不變的標準，讓公主殿下滿意，讓夏大人滿意，這事自然就算妥當。”洪四齊冷哼一聲，“所以你應該問的不是如何算妥當，而是這兩人滿意的標準是什麽。”
被老爺這麽一點，丁盼頓時感到思路開闊了不少，“所以您才會在市集區和碼頭區逛上好幾天時間……”
“不錯。就我目前的總結來說，殿下的態度很少表露，但夏大人的思路還是可以揣摩一二的。”洪四齊耐心解釋道——現在身邊缺人可用，若能把家仆培養起來，也好過自己一個人忙活。“首先他重秩序，守條理，所以隻是把難民聚集起來肯定不行。其次，他並不喜歡直接的施舍，而是更傾向於調動人們的積極性，就好比在驢子麵前吊根胡蘿卜一樣。至於第三點吧……”
“第三點是什麽？”
“罷了，當我沒說。”洪四齊將到嘴邊的話又收了回去，因為那著實有些匪夷所思——從他詢問眾人的回答來看，夏凡還真把胡蘿卜給人喂了進去。換而言之，他確實在關心民眾的生活水平，並試圖不斷提升這一水準。
問題是，他到底是圖啥？
政績？吏部才不會關心一個樞密府官員。地位？從公主信任的態度來看，根本沒人可以撼動他在金霞城中的位置。錢銀？那顯然是把收益裝進自己腰包來得合算。哪怕是那些誌向高遠、一心為國的士大夫，本質也是為了讓自己的仕途能更上一層樓。夏凡這樣的人，洪四齊還是頭一回見到。
或許他有更深層次的打算，隻是現在自己還未摸透罷了。
考慮到此點，洪四齊決定還是將第三條暫時按下不表。
“可是老爺，這些人真會聽你的話嗎？”丁盼擔憂道。
“他們會不會聽，試一試便知。”
等到黑壓壓的人群靠近，洪四齊向前一步，大聲對難民喊道，“我是金霞城太守洪四齊，奉公主之名在此安置各位！”
“大人，給點吃的吧，我的孩子快餓死了。”
“讓我們在城邊歇息一陣，求您啦！”
“大人，我們不會給您添亂子的……”
伴隨著哀求聲，人群並沒有停下，而是緩緩朝他們所站立的位置擠來。
頓時洪四齊手心裏的汗都冒了出來，這波人少說也有七八百個，光是站在正麵便能感受到人潮帶來的壓力，換作平時，他已讓衙役舉槍上前阻截了。
“你們聾了嗎？都給老子停下！”他強撐著想要後退的衝動，厲聲斥責道，“誰敢再向前一步，老子砍斷他的狗腿！”
說完，他拔出自己的佩劍，用力插進了身前的土地裏！
它看起來跟注音的用途相似，但稍微深入琢磨下，就會發現它比注音方便得太多。注音本質是用簡單的文字代表複雜的文字，目前主要分為兩類：直注和切注。前者例如“宋讀若送”、“陘讀若邢”，後者則更加複雜一些，例如“練為朗甸切”等等。
但就她實際使用而言，這些標注隻適合對文字已有一定基本功的人，否則還不如直接強記陌生字。畢竟一個字的注音沒有標準可言，完全是因人而異，好比宋能注成送，也能注成誦和訟，全憑注釋者個人習慣而定。
然而這些詞先不論學習者有沒有事先掌握，即便有，它們的發音也有可能和注釋者的習慣發音截然不同！
例如北方和南方，對送的發音就有明顯區別，因此極有可能出現被注字音調相似、注音字卻不同，或者兩者皆不相似的情況。
連直注都是如此，更別提牽扯到兩個分解音的切注了。
而府丞大人交給她的這本輔助教材，完全從正麵攻克了這個難題——它摒棄了用字去注音字，轉而改成了二十六個古怪的符號。誠然，這些符號同樣能用字來注音，比如a讀若啊，o讀若哦，但選用的都是最基礎的、語音變化最少的字來擬聲，極大減少了誤讀的可能。
其次，無論字形多麽生僻、發音多麽拗口，都可以由這些符號組合得出，不必再擔心注釋音能不能看懂，以及注釋者自身的發音習慣。考慮到同音字，該拚音還增添了一個音調環節，更是讓發音一目了然。
這兩天裏，柳如煙隻要一有空，便將時間投入到了拚音之上。
越是鑽研，她便越覺得此法大有可為。
對於沒有接受過啟蒙的孩子來說，這套簡潔易用的新式注音法必定能大幅提高他們認字的速度。即使對於她這樣學有小成的人而言，同樣意義匪淺——有了這套標準之後，柳如煙發現自己也可以輕鬆為一篇詩詞注音了。
放到以前，這可是隻有名家大師才能做的事。
被賣進醉青樓後的數年裏，她也學過不少東西，例如曲樂、舞蹈，甚至是討好男人的技巧。但那都是被迫而為，每每想起，回憶中盡是痛苦。
現在，她又像回到了孩提時期，學習是因為興趣，它讓自己感受到了久違的歡喜。
……
金霞城西門郊外，新任太守洪四齊正在完成他的第一項使命。
“老爺，難民……湧過來了。”
家仆丁盼咽了口唾沫。
“我看到了。”洪四齊沉著臉道。
“您……真要守在這裏嗎？”他向後麵看了看，此行跟著他們來的，隻有五十人不到。相比遠處黑壓壓的人群，這一小撮就宛如激流中的礁石，萬一難民躁動起來，光是靠腳都能把他們踩成肉餡。
丁盼跟隨老爺這麽多年，是真正見過暴動場麵的人。
隻要人數夠多，哪怕是手無寸鐵的難民，也能造成巨大的危害。
因此各地官府最怕的一件事就是流浪民聚集成團，趕得走就盡快驅散，趕不走的話那就得通知當地駐軍了。
府丞大人倒也沒明著為難老爺，但事務局僅僅派了這麽點人過來，跟為難又有什麽區別？他已經看出來了，被派來的人都是些年輕小夥，經驗比他還不如，遇到危險時想指望這群人攔住難民那是癡人說夢！
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或許他有更深層次的打算，隻是現在自己還未摸透罷了。
考慮到此點，洪四齊決定還是將第三條暫時按下不表。
“可是老爺，這些人真會聽你的話嗎？”丁盼擔憂道。
“他們會不會聽，試一試便知。”
等到黑壓壓的人群靠近，洪四齊向前一步，大聲對難民喊道，“我是金霞城太守洪四齊，奉公主之名在此安置各位！”
“大人，給點吃的吧，我的孩子快餓死了。”
“讓我們在城邊歇息一陣，求您啦！”
“大人，我們不會給您添亂子的……”
伴隨著哀求聲，人群並沒有停下，而是緩緩朝他們所站立的位置擠來。
頓時洪四齊手心裏的汗都冒了出來，這波人少說也有七八百個，光是站在正麵便能感受到人潮帶來的壓力，換作平時，他已讓衙役舉槍上前阻截了。
“你們聾了嗎？都給老子停下！”他強撐著想要後退的衝動，厲聲斥責道，“誰敢再向前一步，老子砍斷他的狗腿！”
說完，他拔出自己的佩劍，用力插進了身前的土地裏！