自從小王樂登上了中心學校校長的寶座後，楊老師雖然肩負著教導主任這一重任，全麵掌管著學校的教學事宜，不僅如此，他還需要同時顧及從初一直到初三整整三個年級段的政治課程教學重擔。然而，即便麵對如此繁重的工作壓力和複雜多樣的職責要求，楊老師卻始終保持著一種超乎尋常的積極與主動性，全身心地投入其中，竭盡全力地為王小樂所領導的各項工作提供堅實有力的支持。
無論是日常的教學管理、課程安排還是學生的思想政治教育等方麵，楊老師總是兢兢業業、一絲不苟。他充分發揮自己多年來積累的豐富經驗和專業知識，精心策劃每一個教學環節，力求讓每個學生都能得到最好的教育資源和最優質的教學服務。與此同時，他還積極參與學校的各種活動組織和協調工作，與其他教師密切合作，共同推動學校整體發展。
在這個過程中，楊老師展現出了非凡的毅力和奉獻精神。他常常加班加點，不辭辛勞地處理各種瑣碎事務；他耐心傾聽師生們的意見和建議，並及時給予反饋和改進措施；他更是以身作則，用自己的實際行動感染著身邊的每一個人。正是因為有了像楊老師這樣默默付出、無私奉獻的教職員工，才使得中心學校能夠在王小樂的帶領下不斷取得進步和成就。
其實呢，在內心深處，楊老師一直認為，趙校長調走了，中心學校這個校長之位理應屬於自己才對。畢竟論資曆、經驗和能力，他都覺得自己絲毫不遜色於任何人。
然而，現實卻往往不盡如人意，王小樂副校長她不僅是省、市、縣、鄉各級別的優秀模範教師，而且在先平小學英勇救學生的事情過後，更是成為了眾人矚目的大英雄。
麵對如此輝煌耀眼的履曆與成就，縣教育局最終決定任命王小樂來擔當校長這一重任。事已至此，楊老師也隻能無奈地選擇接受命運的安排，並一如既往地認真履行好作為一名教導主任應盡的職責與義務。
現在王小樂校長主動的找自己談話，讓自己做中心學校副校長，做她的副手，看來這個王小樂不是個凡人。怪不得各級領導樹立她為優秀教師，她實際上就是一個優秀教師。
王小樂極力推薦我做中心學校副校長，在我看來，王小樂遲早是要走的，她是在為走做準備。她調走了後，這個校長名正言順就是我的，我得明確的支持王小樂的想法，讓他對我不要有看法。至於小樂提議孫老師為教導主任，我沒有意見，孫老師也比較全麵，在學校也有影響力，我同意就行。
楊老師想好後，他還是客氣了一番的說，“王校長，你推薦我為副校長，我首先謝謝你，我的工作能力不強，不如讓孫老師做副校長，我繼續擔任教導主任”。
小樂聽了後心想，你是我師範學校的學哥，比我畢業早了七八年，早就看著這個校長位置。趙校長調走，本應讓你來擔任校長，但是，我又是中心學校的副校長好幾年，我又是市縣鄉的優秀模範教師，八個月前為了救我的學生差一點丟了命，現在我又成了全市教育屆的救人英雄，上級任命了我，雖然你不服氣也沒有辦法。現在我推薦你為副校長，在我麵前反而客氣了起來。
小樂雖然是這樣的想，但她還是客氣的說，“楊主任，你不用對我客氣，咱們中心學校每個老師的能力你應該最清楚。我雖然在咱們學校擔任副校長好幾年的時間，但我過去隻是個名義上的副校長。我來中心學校的時間很少，大部分時間在先平小學，隻是我住院回來後才正式上任這個校長。我已經給鄉領導匯報過了，書記和鄉長同意我的想法，已經由鄉政府行文報到縣教育局，很快就會有你的任命，你就準備接任副校長的工作。我給你說實話實說，我不是做校長的料子，我遲早會將這個校長位置交給你的。你也知道，我今年二十五六歲了，還沒有結婚成家，一但我結婚成家了，我也麵臨著懷孕生孩子，一個孩子媽媽怎麽能做一個學校的校長。教導主任就由孫老師擔任，你不用再說了，就這樣定了。楊主任，我在想，等給你們兩個人的任命下了後，我也想給中學兼一門課，因語文和數學是主課，讓班主任老師去教，我就教曆史和地理都行。如果長期不擔任教學工作，業務就會生疏了，我還不想丟掉教師的業務”。
楊老師聽了小樂說的後，他非常感動，他心裏想，這個王小樂就不像個女人，她辦事的風格比我們男人都利索。她從地區師範畢業後，一個十九歲的女孩子硬是將一個麵臨要倒閉的小學，硬是辦成了一所先進小學，一個女孩子怎麽能有這樣的能力呢？以後我不能小看了她，她說不定還能往上升遷的，說不定過上幾年，縣教育局長的位置就是她的。他想好後，就答應的小樂的提議，開始做副校長的準備工作。
楊老師與小樂又交談了一些教學上的事後就走了，小樂又找來孫老師，又是如此這般的說了一番，“孫老師，縣教育局硬是打著鴨子上架，將我任命為咱們學校的校長。我雖然做副校長好幾年了，除了咱們學校開會，商量學校的發展等工作，我才來中心學校工作，大部分時間都在先平小學工作。現在，縣教育局又將我推到校長的位置上，我知道自己的能力，我向鄉政府領導建議，提楊主任為副校長，咱們學校的教導主任就由你來擔任，任命文件很快就下來了”。
孫老師聽了後，剛才楊主任已經給他通了氣，楊主任說，“王校長別看她是一個年輕的女孩子，與我們是同一師範學校的校友，她後來又學習了大專，論文憑她比我們兩個人的高。她畢業分配到這個鄉最遠的山區小學，一年時間硬是將先平小學變了樣。她們一同分來的三個同，其他兩個男生隻當了半年老師就回城了。她一個十九歲的女孩子留下來了，當時的公社將她樹為先進，第二年就提拔為咱們學校的副校長。雖然隻是一個掛名的副校長，她這幾年的工作有目共睹。她提名我為副校長，提你為教導主任，我感覺到她是快要調走了。孫老師，王校長可能也找你談話，你得感謝一下，讓她高興”。
孫老師想到這裏，他說，“謝謝王校長看得起我，我不會辜負你對我的期望”。孫老師愉快的接受了教導主任一職。
一個星期五的下午，鄉政府又召開鄉教育工作會議，在會上宣布了中心學校領導的任命，楊老師正式任命為中心學校的副校長，孫老師為中心學校的教導主任。
會議結束後，他們三個人回到中心學校校長辦公室，小樂說，“楊校長、孫主任，後天是星期一，早上全校進行升旗儀式，全體老師和學生都參加，升旗儀式完畢後，我給大家宣布一下你們兩個人的職務任命，你們就正式的成為校領導”。
時間來到了星期一，早上要舉行升旗儀式，在舉行升旗儀式完了後，小樂利用全校長師生都在場的情況下，向全校宣布了上級任免文件。楊保全老師為中心學校副校長，不再擔任教導主任。孫立國老師為教導主任。全校的老師和同學都要服從楊副校長的領導，服從孫主任的領導，並支持他們兩人的工作，升旗儀式就結束了。
升旗儀式結束後，老師帶著同學們都回教室上課去了，小樂喊上楊老師和孫老師到學校會議室，召開第一次學校領導班子會議。參加會議的還有後勤辦公室劉主任，學校辦公室的幹事。
五個人坐下後，小樂客氣的說，“前天鄉政府已經宣布了縣教育局文件，昨天是星期天，今天早上在全校師生舉行升旗儀式上宣布了楊校長、孫主任的任命，我們學校班子總算是增加了一人。從趙校長調走後，學校就我一個校領導，加上楊主任、劉主任才三個領導，我一外出開會，隻好讓楊主任替我忙活。我是個女人，女人本來事就多，我又是一個沒有結婚的女人，我還麵臨著結婚成家生孩子，因此，我們學校必須要有副校長，否則，一但我有事想走都走不開。楊老師，孫老師，我從出院來到中心學校，就讓我擔任校長，這是趕著鴨子上架，我沒有這樣的能力。現在好了，有楊老師任副校長，孫老師擔任教導主任，還有劉主任給咱們管理著後勤和保衛工作，我感覺到身上的擔子輕了好多。兩位老師，你們都是我的校友，而且是前輩校友，你們年齡都比我大，以後在工作中希望你們兩人多幫助我。我想了一下咱們的分工，孫老師是教導主任，你還是管原來楊老師管的那一大堆事。楊校長做了好多年教導主任，對於管理學校來說是輕車熟路，不用我再說，學校的教學工作你就全麵負責起來。我不在時，你就是代理校長。劉主任繼續管理好後勤和行政工作，解決好咱們近五百名學生的生活和安全工作。我以後主要是負責全校的全麵工作，我也想在初中年級兼職一兩門課，不要讓自己的業務丟掉了，我就說這些，你們幾位看看行不行”。
王小樂講完後，大家都客氣了一下，接著繼續發言。
無論是日常的教學管理、課程安排還是學生的思想政治教育等方麵，楊老師總是兢兢業業、一絲不苟。他充分發揮自己多年來積累的豐富經驗和專業知識，精心策劃每一個教學環節，力求讓每個學生都能得到最好的教育資源和最優質的教學服務。與此同時，他還積極參與學校的各種活動組織和協調工作，與其他教師密切合作，共同推動學校整體發展。
在這個過程中，楊老師展現出了非凡的毅力和奉獻精神。他常常加班加點，不辭辛勞地處理各種瑣碎事務；他耐心傾聽師生們的意見和建議，並及時給予反饋和改進措施；他更是以身作則，用自己的實際行動感染著身邊的每一個人。正是因為有了像楊老師這樣默默付出、無私奉獻的教職員工，才使得中心學校能夠在王小樂的帶領下不斷取得進步和成就。
其實呢，在內心深處，楊老師一直認為，趙校長調走了，中心學校這個校長之位理應屬於自己才對。畢竟論資曆、經驗和能力，他都覺得自己絲毫不遜色於任何人。
然而，現實卻往往不盡如人意，王小樂副校長她不僅是省、市、縣、鄉各級別的優秀模範教師，而且在先平小學英勇救學生的事情過後，更是成為了眾人矚目的大英雄。
麵對如此輝煌耀眼的履曆與成就，縣教育局最終決定任命王小樂來擔當校長這一重任。事已至此，楊老師也隻能無奈地選擇接受命運的安排，並一如既往地認真履行好作為一名教導主任應盡的職責與義務。
現在王小樂校長主動的找自己談話，讓自己做中心學校副校長，做她的副手，看來這個王小樂不是個凡人。怪不得各級領導樹立她為優秀教師，她實際上就是一個優秀教師。
王小樂極力推薦我做中心學校副校長，在我看來，王小樂遲早是要走的，她是在為走做準備。她調走了後，這個校長名正言順就是我的，我得明確的支持王小樂的想法，讓他對我不要有看法。至於小樂提議孫老師為教導主任，我沒有意見，孫老師也比較全麵，在學校也有影響力，我同意就行。
楊老師想好後，他還是客氣了一番的說，“王校長，你推薦我為副校長，我首先謝謝你，我的工作能力不強，不如讓孫老師做副校長，我繼續擔任教導主任”。
小樂聽了後心想，你是我師範學校的學哥，比我畢業早了七八年，早就看著這個校長位置。趙校長調走，本應讓你來擔任校長，但是，我又是中心學校的副校長好幾年，我又是市縣鄉的優秀模範教師，八個月前為了救我的學生差一點丟了命，現在我又成了全市教育屆的救人英雄，上級任命了我，雖然你不服氣也沒有辦法。現在我推薦你為副校長，在我麵前反而客氣了起來。
小樂雖然是這樣的想，但她還是客氣的說，“楊主任，你不用對我客氣，咱們中心學校每個老師的能力你應該最清楚。我雖然在咱們學校擔任副校長好幾年的時間，但我過去隻是個名義上的副校長。我來中心學校的時間很少，大部分時間在先平小學，隻是我住院回來後才正式上任這個校長。我已經給鄉領導匯報過了，書記和鄉長同意我的想法，已經由鄉政府行文報到縣教育局，很快就會有你的任命，你就準備接任副校長的工作。我給你說實話實說，我不是做校長的料子，我遲早會將這個校長位置交給你的。你也知道，我今年二十五六歲了，還沒有結婚成家，一但我結婚成家了，我也麵臨著懷孕生孩子，一個孩子媽媽怎麽能做一個學校的校長。教導主任就由孫老師擔任，你不用再說了，就這樣定了。楊主任，我在想，等給你們兩個人的任命下了後，我也想給中學兼一門課，因語文和數學是主課，讓班主任老師去教，我就教曆史和地理都行。如果長期不擔任教學工作，業務就會生疏了，我還不想丟掉教師的業務”。
楊老師聽了小樂說的後，他非常感動，他心裏想，這個王小樂就不像個女人，她辦事的風格比我們男人都利索。她從地區師範畢業後，一個十九歲的女孩子硬是將一個麵臨要倒閉的小學，硬是辦成了一所先進小學，一個女孩子怎麽能有這樣的能力呢？以後我不能小看了她，她說不定還能往上升遷的，說不定過上幾年，縣教育局長的位置就是她的。他想好後，就答應的小樂的提議，開始做副校長的準備工作。
楊老師與小樂又交談了一些教學上的事後就走了，小樂又找來孫老師，又是如此這般的說了一番，“孫老師，縣教育局硬是打著鴨子上架，將我任命為咱們學校的校長。我雖然做副校長好幾年了，除了咱們學校開會，商量學校的發展等工作，我才來中心學校工作，大部分時間都在先平小學工作。現在，縣教育局又將我推到校長的位置上，我知道自己的能力，我向鄉政府領導建議，提楊主任為副校長，咱們學校的教導主任就由你來擔任，任命文件很快就下來了”。
孫老師聽了後，剛才楊主任已經給他通了氣，楊主任說，“王校長別看她是一個年輕的女孩子，與我們是同一師範學校的校友，她後來又學習了大專，論文憑她比我們兩個人的高。她畢業分配到這個鄉最遠的山區小學，一年時間硬是將先平小學變了樣。她們一同分來的三個同，其他兩個男生隻當了半年老師就回城了。她一個十九歲的女孩子留下來了，當時的公社將她樹為先進，第二年就提拔為咱們學校的副校長。雖然隻是一個掛名的副校長，她這幾年的工作有目共睹。她提名我為副校長，提你為教導主任，我感覺到她是快要調走了。孫老師，王校長可能也找你談話，你得感謝一下，讓她高興”。
孫老師想到這裏，他說，“謝謝王校長看得起我，我不會辜負你對我的期望”。孫老師愉快的接受了教導主任一職。
一個星期五的下午，鄉政府又召開鄉教育工作會議，在會上宣布了中心學校領導的任命，楊老師正式任命為中心學校的副校長，孫老師為中心學校的教導主任。
會議結束後，他們三個人回到中心學校校長辦公室，小樂說，“楊校長、孫主任，後天是星期一，早上全校進行升旗儀式，全體老師和學生都參加，升旗儀式完畢後，我給大家宣布一下你們兩個人的職務任命，你們就正式的成為校領導”。
時間來到了星期一，早上要舉行升旗儀式，在舉行升旗儀式完了後，小樂利用全校長師生都在場的情況下，向全校宣布了上級任免文件。楊保全老師為中心學校副校長，不再擔任教導主任。孫立國老師為教導主任。全校的老師和同學都要服從楊副校長的領導，服從孫主任的領導，並支持他們兩人的工作，升旗儀式就結束了。
升旗儀式結束後，老師帶著同學們都回教室上課去了，小樂喊上楊老師和孫老師到學校會議室，召開第一次學校領導班子會議。參加會議的還有後勤辦公室劉主任，學校辦公室的幹事。
五個人坐下後，小樂客氣的說，“前天鄉政府已經宣布了縣教育局文件，昨天是星期天，今天早上在全校師生舉行升旗儀式上宣布了楊校長、孫主任的任命，我們學校班子總算是增加了一人。從趙校長調走後，學校就我一個校領導，加上楊主任、劉主任才三個領導，我一外出開會，隻好讓楊主任替我忙活。我是個女人，女人本來事就多，我又是一個沒有結婚的女人，我還麵臨著結婚成家生孩子，因此，我們學校必須要有副校長，否則，一但我有事想走都走不開。楊老師，孫老師，我從出院來到中心學校，就讓我擔任校長，這是趕著鴨子上架，我沒有這樣的能力。現在好了，有楊老師任副校長，孫老師擔任教導主任，還有劉主任給咱們管理著後勤和保衛工作，我感覺到身上的擔子輕了好多。兩位老師，你們都是我的校友，而且是前輩校友，你們年齡都比我大，以後在工作中希望你們兩人多幫助我。我想了一下咱們的分工，孫老師是教導主任，你還是管原來楊老師管的那一大堆事。楊校長做了好多年教導主任，對於管理學校來說是輕車熟路，不用我再說，學校的教學工作你就全麵負責起來。我不在時，你就是代理校長。劉主任繼續管理好後勤和行政工作，解決好咱們近五百名學生的生活和安全工作。我以後主要是負責全校的全麵工作，我也想在初中年級兼職一兩門課，不要讓自己的業務丟掉了，我就說這些，你們幾位看看行不行”。
王小樂講完後，大家都客氣了一下，接著繼續發言。