第331章 小馬甲掉了
這玩意兒是反派？不確定，再看看 作者：神奇小烏鴉 投票推薦 加入書簽 留言反饋
林希兒一愣，垂頭小聲的對蘇卿嘀咕道，“這怎麽辦啊？”
蘇卿尷尬地扯了扯唇角，小聲附和道，“隨機應變吧。”
他站起身來，一下就將全教室的目光吸引了過來。
而主要吸引住同學們目光的倒不是因為他的身份和極高的顏值，他們是單純過去看蘇卿回答問題的。
他們並未看到蘇卿的臉，因為蘇卿是提著手裏的書冊一塊起身的，正正好好的擋在了臉前。
蘇卿快速的回答起了齊老師的問題。
“管理是指組織為了達到個人無法實現的目標，通過各種職能活動、合理分配、協調相關資源的過程。”
見齊老師半天沒說話，旁邊的同學開始竊竊私語了起來。
“他回答的不對嗎？聽起來像模像樣的啊。”
回答她的是年紀第二那位，他提了提眼鏡，上下掃了一眼蘇卿，“他回答的沒錯，但是答案超綱了，咱們選修課的教材裏沒有，齊老師給發的資料裏也沒有。”
“啊，估計人家喜歡這個學科，提前查好記下來了唄，想在齊老師麵前留個好印象吧，你看他還舉著書呢。”
男同學仔細打量了一下身旁的女生，“你近視眼多少度啊。”
女同學正眯著眼睛往後排瞧，“咋了啊？三百多度啊.....”
男同學砸吧砸吧嘴，“那怪不得了，記啥筆記啊，他那書都拿倒了！”
“那挺厲害啊，都能背得下來。”女同學伸長個腦袋，使勁兒往後排打量著。
齊老師朝蘇卿的方向瞧了半天，他倒是也發現蘇卿的回答超綱了，但他和女同學起初的想法是一致的，覺得蘇卿是提前做了筆記。
他並沒有注意到蘇卿書本是正拿還是反拿的問題。
因為他提問的同時正拿著眼鏡布在手裏頭擦呢。
齊老師是個高度近視，能看到的隻有一片模糊的人影。
齊老師微微點了點頭，“功課做的還挺足的，回答的不錯。”
“謝謝老師。”
蘇卿話罷就準備坐下，可他屁股都沒等挨在椅子上就聽講台處一道渾厚的男聲接著道。
“老師再問你一個問題，計劃與決策的聯係是什麽？”
這問題對蘇卿來說不難，他快速回答道。
“決策是計劃的前提，計劃是決策的邏輯延續。在實際工作中，決策與計劃互相滲透。
計劃是通過一定的科學方法，製定實現你決策方案的具體、詳細和周密的行動安排......”
蘇卿尋思著，這回自己都回答完了，總能功成身退了吧。
可沒等齊老師先說話呢，林希兒卻扯了扯他的衣服，小聲道。
“蘇卿，我們這課才上了兩節，齊老師還沒講過什麽計劃和決策的問題呢...”她又指了指蘇卿手裏握著的書冊，“拿反了......”
蘇卿是光顧著快點回答完快點坐下的事兒了，而且這是他本專業的問題，他說起來得心應手，也就沒想那麽多。
被林希兒提醒後他才意識到，一個才上兩節的選修的學生，答的如此全麵確實超綱了。
假如剛剛他磕磕巴巴的答不上，估計被老師放過的會更快些。
蘇卿在教室裏掃眼一番...
果不其然，那幫同學都在那瘋狂的翻找資料，想看看自己說的話在哪。
蘇卿眉心一皺，心裏暗叫不妙。
這豈不是.....
下一秒，齊老師的聲音就響起了，如同墨菲定律一般，向來惜才的齊老師已經對後排的他提起興趣。
“這位同學，你叫什麽名字？”
蘇卿倒吸了一口涼氣，瞥了眼後排正悄默默吃著手抓餅的小胖，衝齊老師道。
“周臨武。”
蘇卿選他名字的原因無他，齊老師記性不錯，如果他選個這教室裏沒有的人，那齊老師肯定會發現。
而他也不能選前排愛學習的，齊老師對他們的印象也會比較深，就那個悄摸摸吃東西的小胖，躲在那麽靠後的地方，肯定不想被人發現，用了他的名字，他肯定也不會聲張。
他在心中暗道，“對不住了，這節課我幫你立一個學霸人設，下節課你的死活我就不管了！”
事實證明，蘇卿失算了。
那個正聚精會神的看著小說吃著手抓餅的小胖，一直都沒注意課上在講什麽，這突然聽人叫到自己的名字，被嚇了一個激靈，嘴裏囫圇吞著的手抓餅，整個吐了出去...
巨大的一聲“噗...”還快速起身喊了一聲，“到！”
這飛濺出來的手抓餅殘骸殺傷力極強，噴的到處都是，好在他前排沒坐人。
但他這行徑，也著實將全教室人的目光都吸引過去了。
場麵一度變得尷尬起來。
齊老師一臉氣怒的朝著小胖方向指了過去，“你幹什麽呢？”
小胖擦了擦嘴邊食物殘渣，茫然道，“老師您不是叫我嗎？”
他又瞧了一眼前排的桌椅上被他噴出去的食物，訕訕一笑，“老師我一會兒就擦一會兒就擦，太餓了沒頂住......”
齊老師狐疑道，“什麽時候叫你了？”
小胖更是疑惑了，他明明聽見了啊。
最終這場真假周林武的事件，是被小胖主專業的同班同學揭開謎底的。
那同學離著齊老師不遠，衝齊老師指著小胖道，“老師，他是周林武。”
話說，同名這種事是有幾率發生的，但一般都存在於那種簡單的名字上，像周林武這種名字，還真不容易撞上。
齊老師立刻就反應過來了，剛剛那位十分妥善的將他的問題回答出來的同學，是冒充的，大概率是來蹭課的。
齊老師順著台階往上走，離著蘇卿的距離越來越近，但他並不生氣，他渾厚的聲音緩緩發出。
“蹭課就蹭課嘛，沒事，隻要愛學習，老師是不介意同學來蹭課的。”
齊老師一邊跟蘇卿說完，一邊衝班裏的同學們說。
“你們看看，來蹭課的同學都能預習的如此充分，你們在這課堂上坐著估計......”
蘇卿瞥著齊老師那越來越近的腳步聲，聽齊老師說的那番話，已經悟了，齊老師今天不把自己的馬甲戳破不罷休了。
蘇卿此時無所遁形，與其讓齊老師主動跟他說把臉露出來，真還不如自己來了。
他緩緩將擋在麵前的書冊放了下去，衝著近處走過的齊老師哭笑不得道。
“齊老師，好久不見......”
齊老師剛剛沒說完的後半句話，“還沒人家會的多呢...”仿佛還在嘴裏嚼著，在看到蘇卿的那一瞬間戛然而止。
齊老師臉上閃過三分驚訝，四分茫然。
“蘇卿！？？”
（嘻嘻，烏鴉愛寶子們?(°?‵?′??)，我寫的真好看啊。）
蘇卿尷尬地扯了扯唇角，小聲附和道，“隨機應變吧。”
他站起身來，一下就將全教室的目光吸引了過來。
而主要吸引住同學們目光的倒不是因為他的身份和極高的顏值，他們是單純過去看蘇卿回答問題的。
他們並未看到蘇卿的臉，因為蘇卿是提著手裏的書冊一塊起身的，正正好好的擋在了臉前。
蘇卿快速的回答起了齊老師的問題。
“管理是指組織為了達到個人無法實現的目標，通過各種職能活動、合理分配、協調相關資源的過程。”
見齊老師半天沒說話，旁邊的同學開始竊竊私語了起來。
“他回答的不對嗎？聽起來像模像樣的啊。”
回答她的是年紀第二那位，他提了提眼鏡，上下掃了一眼蘇卿，“他回答的沒錯，但是答案超綱了，咱們選修課的教材裏沒有，齊老師給發的資料裏也沒有。”
“啊，估計人家喜歡這個學科，提前查好記下來了唄，想在齊老師麵前留個好印象吧，你看他還舉著書呢。”
男同學仔細打量了一下身旁的女生，“你近視眼多少度啊。”
女同學正眯著眼睛往後排瞧，“咋了啊？三百多度啊.....”
男同學砸吧砸吧嘴，“那怪不得了，記啥筆記啊，他那書都拿倒了！”
“那挺厲害啊，都能背得下來。”女同學伸長個腦袋，使勁兒往後排打量著。
齊老師朝蘇卿的方向瞧了半天，他倒是也發現蘇卿的回答超綱了，但他和女同學起初的想法是一致的，覺得蘇卿是提前做了筆記。
他並沒有注意到蘇卿書本是正拿還是反拿的問題。
因為他提問的同時正拿著眼鏡布在手裏頭擦呢。
齊老師是個高度近視，能看到的隻有一片模糊的人影。
齊老師微微點了點頭，“功課做的還挺足的，回答的不錯。”
“謝謝老師。”
蘇卿話罷就準備坐下，可他屁股都沒等挨在椅子上就聽講台處一道渾厚的男聲接著道。
“老師再問你一個問題，計劃與決策的聯係是什麽？”
這問題對蘇卿來說不難，他快速回答道。
“決策是計劃的前提，計劃是決策的邏輯延續。在實際工作中，決策與計劃互相滲透。
計劃是通過一定的科學方法，製定實現你決策方案的具體、詳細和周密的行動安排......”
蘇卿尋思著，這回自己都回答完了，總能功成身退了吧。
可沒等齊老師先說話呢，林希兒卻扯了扯他的衣服，小聲道。
“蘇卿，我們這課才上了兩節，齊老師還沒講過什麽計劃和決策的問題呢...”她又指了指蘇卿手裏握著的書冊，“拿反了......”
蘇卿是光顧著快點回答完快點坐下的事兒了，而且這是他本專業的問題，他說起來得心應手，也就沒想那麽多。
被林希兒提醒後他才意識到，一個才上兩節的選修的學生，答的如此全麵確實超綱了。
假如剛剛他磕磕巴巴的答不上，估計被老師放過的會更快些。
蘇卿在教室裏掃眼一番...
果不其然，那幫同學都在那瘋狂的翻找資料，想看看自己說的話在哪。
蘇卿眉心一皺，心裏暗叫不妙。
這豈不是.....
下一秒，齊老師的聲音就響起了，如同墨菲定律一般，向來惜才的齊老師已經對後排的他提起興趣。
“這位同學，你叫什麽名字？”
蘇卿倒吸了一口涼氣，瞥了眼後排正悄默默吃著手抓餅的小胖，衝齊老師道。
“周臨武。”
蘇卿選他名字的原因無他，齊老師記性不錯，如果他選個這教室裏沒有的人，那齊老師肯定會發現。
而他也不能選前排愛學習的，齊老師對他們的印象也會比較深，就那個悄摸摸吃東西的小胖，躲在那麽靠後的地方，肯定不想被人發現，用了他的名字，他肯定也不會聲張。
他在心中暗道，“對不住了，這節課我幫你立一個學霸人設，下節課你的死活我就不管了！”
事實證明，蘇卿失算了。
那個正聚精會神的看著小說吃著手抓餅的小胖，一直都沒注意課上在講什麽，這突然聽人叫到自己的名字，被嚇了一個激靈，嘴裏囫圇吞著的手抓餅，整個吐了出去...
巨大的一聲“噗...”還快速起身喊了一聲，“到！”
這飛濺出來的手抓餅殘骸殺傷力極強，噴的到處都是，好在他前排沒坐人。
但他這行徑，也著實將全教室人的目光都吸引過去了。
場麵一度變得尷尬起來。
齊老師一臉氣怒的朝著小胖方向指了過去，“你幹什麽呢？”
小胖擦了擦嘴邊食物殘渣，茫然道，“老師您不是叫我嗎？”
他又瞧了一眼前排的桌椅上被他噴出去的食物，訕訕一笑，“老師我一會兒就擦一會兒就擦，太餓了沒頂住......”
齊老師狐疑道，“什麽時候叫你了？”
小胖更是疑惑了，他明明聽見了啊。
最終這場真假周林武的事件，是被小胖主專業的同班同學揭開謎底的。
那同學離著齊老師不遠，衝齊老師指著小胖道，“老師，他是周林武。”
話說，同名這種事是有幾率發生的，但一般都存在於那種簡單的名字上，像周林武這種名字，還真不容易撞上。
齊老師立刻就反應過來了，剛剛那位十分妥善的將他的問題回答出來的同學，是冒充的，大概率是來蹭課的。
齊老師順著台階往上走，離著蘇卿的距離越來越近，但他並不生氣，他渾厚的聲音緩緩發出。
“蹭課就蹭課嘛，沒事，隻要愛學習，老師是不介意同學來蹭課的。”
齊老師一邊跟蘇卿說完，一邊衝班裏的同學們說。
“你們看看，來蹭課的同學都能預習的如此充分，你們在這課堂上坐著估計......”
蘇卿瞥著齊老師那越來越近的腳步聲，聽齊老師說的那番話，已經悟了，齊老師今天不把自己的馬甲戳破不罷休了。
蘇卿此時無所遁形，與其讓齊老師主動跟他說把臉露出來，真還不如自己來了。
他緩緩將擋在麵前的書冊放了下去，衝著近處走過的齊老師哭笑不得道。
“齊老師，好久不見......”
齊老師剛剛沒說完的後半句話，“還沒人家會的多呢...”仿佛還在嘴裏嚼著，在看到蘇卿的那一瞬間戛然而止。
齊老師臉上閃過三分驚訝，四分茫然。
“蘇卿！？？”
（嘻嘻，烏鴉愛寶子們?(°?‵?′??)，我寫的真好看啊。）