小女兒的聲音細細的，喊了一句，“剪刀在哪？”
她在廚房裏，回應一句：
“電視下麵，櫃筒，小心點。”
隻聽到她噠噠的腳步聲，拉開抽屜的聲音。
大概是外麵手工進行得順利，沒再有什麽聲響，安安靜靜的。她洗完碗抹幹淨手，出去，在飯桌前準備辦公。
回頭，看見他跪坐在地上，身旁是小女兒。
他們正要往那一行寫上姓名，他耐心地寫了一遍給女兒看，然後讓女兒自己填上去。
女兒抓著鉛筆，一筆一劃，描摹著形狀：
樂蕊。
寫完名字，就算大功告成一步。女兒拿起畫筆，在紙上小心翼翼地畫下形狀。他在一旁則拿起剪刀，幫女兒剪出圖案。
時間悄悄流逝。
空氣中彌漫著安靜又寧祥的因子，他們彼此都不說話，卻構成了一種無言的默契，融洽。
不知不覺，也快十點了。
女兒打了個哈欠，困了，他把她送回去房間，安放在床上。
小孩子睡得早，還要講故事。他不會講故事，卻能把她哄著睡著。
一進去，就很久，留下外麵茶幾一片狼藉。
她見著，起身，準備到客廳裏善後。
膠水還沒蓋上，徒留一個尖尖暴露在空氣裏，桌上滿目都是紙屑與雙麵膠，小白片反著亮光，細細碎碎的。
伸手，微微彎下腰。
撥開茶幾上的亂物，剪得七零八落的鮮豔卡紙，忽地看到一點亮眼。
一疊便利貼。
剛好在雜亂之下，有些隱秘，上麵寫了一段字，看著，大約是他的字跡，有些認真。
她拿起，站在客廳的燈光下細細一看，安靜品讀。燈光照下來灑在她頭頂上，她微微低著頭，窗拉著半邊簾子掩住星光，稍加寂靜。
映入眼簾，忽地心中一頓：
不去想每一粒灰塵
每一滴水
任由湮滅、萎靡
安靜成了最相思的東西
略有些森寒
略有些意興闌珊
……
【後日談2_幼兒園】
女兒的幼兒園裏，周末有開放日活動。小樂蕊被老師征召上去，參與表演。
他給選定了一個節目，在家裏練，在學校裏也練。
表演當天，向蕊學校裏有些事情要忙，於是乎，隻有他陪著女兒去。
舞台很大，下麵擠滿了小朋友和家長們，熙熙攘攘的。首先是校長講了一下話，台上就換下演講台，變成了鋼琴。
燈光暗下來，營造著氣氛。他坐好，望著舞台中央。
三秒後，小樂蕊盈盈地從幕側過去，每一步都走得優雅得體，像一個小公主。
她今日穿著白色的禮服小裙子，頭發散下來，頗有淑女氣息。頭上插著一個小南瓜發夾，也添上了一點可愛俏皮。
坐下，開始演奏。
鋼琴聲響起，大家漸漸變得安靜下來，被吸引，琴聲悅耳，帶著點頑皮，帶著點活潑，一下兩下悠揚起來，彈跳著。
女兒真可愛。
他笑一笑。
表演完後，掌聲湧起，小樂蕊鞠躬，下台，到他身邊。
挨著他坐在一起。
三十分鍾過後，出了幼兒園禮堂。
外麵正有活動遊戲。許多家長都是陪著孩子來的，於是乎幼兒園專門搞了一個大會場，還有獎品，鼓勵親子活動讓小朋友開心。
他低頭看了下手機，給向蕊發了信息，匯報著。
「開完會了，我帶她玩一下。」
身旁的小樂蕊拉著爸爸的手指，不斷搖晃。
他收起手機，蹲下一點點，就起身把她抱了進懷裏。
四處逛逛，很多都是三人一組的家庭遊戲，獎品端端正正地擺好。小攤位前各種熱鬧。
找了找，他停下來駐足。忽地望到一項，便抱著她過去了。
你劃我猜。
背景板旁有一個小牌，上麵寫著規則：以家庭為單位，兩人一組。父母比劃，孩子猜，三分鍾內猜得多者獲勝。
老師站在旁邊，拿著個哨子，鼓氣。
人差不多到期，就大喊：
“開始！”
另一個老師站在後麵翻紙板，他抬眼，看見紙板上露出一個圓圓的大象圖案。
樂鳴：「大象」
樂蕊：“大象！”
下一個，老師又翻。
樂鳴：「小鳥」
樂蕊：“小鳥！”
他又抬眼，放慢了一點動作。
樂鳴：「蘑菇」
樂蕊：“…蘑菇~”
兩人都漸漸地慢了下來。
樂鳴：「太陽」
樂蕊：“…太陽……”
不一會兒，題目被他們給輪完了。
別人幾家都是好不容易，二三十秒一分鍾才輪一題。
他們五秒、十秒……
小樂蕊一家：“……”
眾人：“……”
大家都隻見這位爸爸的手指動了兩下，像是比了什麽密碼手勢。
翻題板的手速趕不上他們答題，有時甚至老師自己都還沒看清，一直背對著答案的小朋友，立馬就張口喊了出正確答案。
不是，這
什麽操作？
作弊！作弊！
他們順利晉級下一輪。
下一個回合，難度稍稍升級，家長孩子角色互換，孩子比劃家長寫。而且不再允許使用肢體語言了，隻允許戴上耳機對口型。
其他家庭聽完後，都有些擔憂，他看完規則，心裏默默想：巧了，他會唇語。
伸手摘下耳裏的助聽器，他戴上耳機，專門調到無聲的音量。
老師還是那個老師，吹了一口哨：
“開始！”
女兒捂住耳機，聽了三秒。
樂蕊：（口型）小兔子乖乖——
樂鳴：（低頭寫）[小兔子乖乖]
迅速地切到下一首歌，女兒隻聽了前奏，就喊。
樂蕊：（口型）小燕子——
樂鳴：（低頭寫）[小燕子]
他們遠遠超越其他家庭的進度，正是勁頭上，女兒興匆匆地繼續。
樂蕊：（口型）我愛我的媽媽——
樂鳴：（低頭寫）[我愛我的爸爸]
女兒一頓，小臉懵住。
樂蕊：（大聲）寫錯啦——
樂鳴：（低頭寫）[寫錯了]
樂蕊：（超大聲）不是，是真的寫錯啦——
她在廚房裏，回應一句：
“電視下麵，櫃筒，小心點。”
隻聽到她噠噠的腳步聲，拉開抽屜的聲音。
大概是外麵手工進行得順利，沒再有什麽聲響，安安靜靜的。她洗完碗抹幹淨手，出去，在飯桌前準備辦公。
回頭，看見他跪坐在地上，身旁是小女兒。
他們正要往那一行寫上姓名，他耐心地寫了一遍給女兒看，然後讓女兒自己填上去。
女兒抓著鉛筆，一筆一劃，描摹著形狀：
樂蕊。
寫完名字，就算大功告成一步。女兒拿起畫筆，在紙上小心翼翼地畫下形狀。他在一旁則拿起剪刀，幫女兒剪出圖案。
時間悄悄流逝。
空氣中彌漫著安靜又寧祥的因子，他們彼此都不說話，卻構成了一種無言的默契，融洽。
不知不覺，也快十點了。
女兒打了個哈欠，困了，他把她送回去房間，安放在床上。
小孩子睡得早，還要講故事。他不會講故事，卻能把她哄著睡著。
一進去，就很久，留下外麵茶幾一片狼藉。
她見著，起身，準備到客廳裏善後。
膠水還沒蓋上，徒留一個尖尖暴露在空氣裏，桌上滿目都是紙屑與雙麵膠，小白片反著亮光，細細碎碎的。
伸手，微微彎下腰。
撥開茶幾上的亂物，剪得七零八落的鮮豔卡紙，忽地看到一點亮眼。
一疊便利貼。
剛好在雜亂之下，有些隱秘，上麵寫了一段字，看著，大約是他的字跡，有些認真。
她拿起，站在客廳的燈光下細細一看，安靜品讀。燈光照下來灑在她頭頂上，她微微低著頭，窗拉著半邊簾子掩住星光，稍加寂靜。
映入眼簾，忽地心中一頓：
不去想每一粒灰塵
每一滴水
任由湮滅、萎靡
安靜成了最相思的東西
略有些森寒
略有些意興闌珊
……
【後日談2_幼兒園】
女兒的幼兒園裏，周末有開放日活動。小樂蕊被老師征召上去，參與表演。
他給選定了一個節目，在家裏練，在學校裏也練。
表演當天，向蕊學校裏有些事情要忙，於是乎，隻有他陪著女兒去。
舞台很大，下麵擠滿了小朋友和家長們，熙熙攘攘的。首先是校長講了一下話，台上就換下演講台，變成了鋼琴。
燈光暗下來，營造著氣氛。他坐好，望著舞台中央。
三秒後，小樂蕊盈盈地從幕側過去，每一步都走得優雅得體，像一個小公主。
她今日穿著白色的禮服小裙子，頭發散下來，頗有淑女氣息。頭上插著一個小南瓜發夾，也添上了一點可愛俏皮。
坐下，開始演奏。
鋼琴聲響起，大家漸漸變得安靜下來，被吸引，琴聲悅耳，帶著點頑皮，帶著點活潑，一下兩下悠揚起來，彈跳著。
女兒真可愛。
他笑一笑。
表演完後，掌聲湧起，小樂蕊鞠躬，下台，到他身邊。
挨著他坐在一起。
三十分鍾過後，出了幼兒園禮堂。
外麵正有活動遊戲。許多家長都是陪著孩子來的，於是乎幼兒園專門搞了一個大會場，還有獎品，鼓勵親子活動讓小朋友開心。
他低頭看了下手機，給向蕊發了信息，匯報著。
「開完會了，我帶她玩一下。」
身旁的小樂蕊拉著爸爸的手指，不斷搖晃。
他收起手機，蹲下一點點，就起身把她抱了進懷裏。
四處逛逛，很多都是三人一組的家庭遊戲，獎品端端正正地擺好。小攤位前各種熱鬧。
找了找，他停下來駐足。忽地望到一項，便抱著她過去了。
你劃我猜。
背景板旁有一個小牌，上麵寫著規則：以家庭為單位，兩人一組。父母比劃，孩子猜，三分鍾內猜得多者獲勝。
老師站在旁邊，拿著個哨子，鼓氣。
人差不多到期，就大喊：
“開始！”
另一個老師站在後麵翻紙板，他抬眼，看見紙板上露出一個圓圓的大象圖案。
樂鳴：「大象」
樂蕊：“大象！”
下一個，老師又翻。
樂鳴：「小鳥」
樂蕊：“小鳥！”
他又抬眼，放慢了一點動作。
樂鳴：「蘑菇」
樂蕊：“…蘑菇~”
兩人都漸漸地慢了下來。
樂鳴：「太陽」
樂蕊：“…太陽……”
不一會兒，題目被他們給輪完了。
別人幾家都是好不容易，二三十秒一分鍾才輪一題。
他們五秒、十秒……
小樂蕊一家：“……”
眾人：“……”
大家都隻見這位爸爸的手指動了兩下，像是比了什麽密碼手勢。
翻題板的手速趕不上他們答題，有時甚至老師自己都還沒看清，一直背對著答案的小朋友，立馬就張口喊了出正確答案。
不是，這
什麽操作？
作弊！作弊！
他們順利晉級下一輪。
下一個回合，難度稍稍升級，家長孩子角色互換，孩子比劃家長寫。而且不再允許使用肢體語言了，隻允許戴上耳機對口型。
其他家庭聽完後，都有些擔憂，他看完規則，心裏默默想：巧了，他會唇語。
伸手摘下耳裏的助聽器，他戴上耳機，專門調到無聲的音量。
老師還是那個老師，吹了一口哨：
“開始！”
女兒捂住耳機，聽了三秒。
樂蕊：（口型）小兔子乖乖——
樂鳴：（低頭寫）[小兔子乖乖]
迅速地切到下一首歌，女兒隻聽了前奏，就喊。
樂蕊：（口型）小燕子——
樂鳴：（低頭寫）[小燕子]
他們遠遠超越其他家庭的進度，正是勁頭上，女兒興匆匆地繼續。
樂蕊：（口型）我愛我的媽媽——
樂鳴：（低頭寫）[我愛我的爸爸]
女兒一頓，小臉懵住。
樂蕊：（大聲）寫錯啦——
樂鳴：（低頭寫）[寫錯了]
樂蕊：（超大聲）不是，是真的寫錯啦——