懦弱了大半輩子的陳氏不相信兒子能拜得名師，趙肅不得不與她解釋半天，將前因後果詳細道來，才讓她相信了。
陳氏喜極而泣：“老天保佑，也是我兒的本事，為娘不求你有多大能耐，隻要平平安安便罷，似今天這般，若沒有你老師出麵，隻怕就要受到族長責罰了，以後萬不可如此魯莽，我們出身不好，能忍且忍，切莫引來禍端！”
陳氏的出身和遭遇讓她不得不忍氣吞聲地做人，趙肅可以理解，卻無法認同。
“娘，放心吧，我不會沒事找事，但有人欺負上門，如果我們一味忍耐，隻會讓對方覺得好欺負，更加變本加厲罷了。有了老師，起碼以後在長樂縣，也不會有人敢輕易欺辱我了。”
陳氏點點頭，還想說點什麽，門外卻傳來一疊聲的喊叫。
“趙——肅——！你出來！趙肅！”
他本不想搭理，奈何那聲音不死不休，看架勢像是他不出現就不停下來，趙肅最後無法，隻得皺著眉頭出去。
對方十三四歲年紀，穿著直裰白衣，是標準的趙氏族學弟子裝扮，濃眉大眼，精神頭十足，正喊得嗓子冒煙，想直接踹門進去，眼見趙肅不緊不慢地走出來，一臉麵無表情，剛伸出去的腳不由又縮了回來。
“什麽事？”趙肅也沒有問他名字的興趣。
對方踟躕半天，終於冒出一句話：“我叫趙暖。”
趙肅：“？？？”
趙暖撓撓頭：“你當真沒有念過書嗎？為何剛才對答流利，比我還厲害？”
這純粹是小孩子問題了，趙肅朝他拱了拱手：“肅尚要侍奉母親，就不奉陪了。”
說罷正欲轉身，趙暖一個箭步衝上來拽住他的衣袖，嗤啦一聲，本就十分脆薄的布料被這麽一扯，裂開了。
趙肅：“……”
對方馬上鬆手，尷尬賠笑：“我是無意的，那個，嗯……”
他嗯了半天也嗯不出個所以然，趙肅木著臉抽回袖子。
果然碰上趙家人就沒一件好事。
他回裏屋換了件衣服，讓陳氏幫忙將袖子縫好，再出來時，發現趙暖居然還在那裏。
無事不登三寶殿，莫不是有什麽企圖？
趙肅琢磨著，一邊下逐客令：“如果沒什麽事便請回吧，天色不早了。”
他實在是想多了，即便拜了名士為師，以他們母子倆如今的處境和地位，也不見得有幾個人願意上門親近，趙慎海便是一例。
趙暖赧然：“方才是我魯莽了，明日便給你送新衣服來，其實說起來，我們還算是堂兄弟，往後大可多多親近！”
趙肅搖頭：“心領了，我們不過是寒門小戶，當不得如此錯愛，請回吧。”
趙暖急了：“我沒什麽惡意，先前也不知道你們的處境……我父親便是今日斥責你的學堂夫子，我是特地來賠罪的！”
他報出來曆，趙肅的腦海裏立刻浮現出趙慎羽先前冷嘲熱諷的語氣，再對比眼前之人一臉敦厚的模樣，不得不說，這父子倆完全不像。
“你來這裏，你爹不知道吧？”
趙暖慘叫一聲：“完了完了，我在這裏逗留許久，興許我爹已經回家了，一會兒見不著我，又該大刑伺候了，我先回去了，明天再來看你！”
說罷一溜煙就不見人影。
這孩子莫不是腦袋有問題吧？
趙肅看著他風風火火的背影，有點黑線。
容不得他多想，翌日寅時不到，他就起床洗漱，陳氏也跟著起來，幫他準備早點，趙肅匆匆用完，把家裏僅有的兩本《論語》和《孟子》抓在手裏就出門了。
戴公望客居在城東，宅子是知縣詹萊的，趙肅甚至不知道這位剛剛拜下的老師會在這裏停留多久，對於自己來說，現在一分一秒都是珍貴的，加上第一天拜謁，自然要早早就到，給對方留下一個好印象。
到達目的地的時候，天還沒亮，趙肅檢查了自己的裝束覺得並不失禮之後，才舉手敲門，不一會兒就有人應門，一名須發皆白的老仆打著嗬欠，一邊驚異地看著趙肅。
趙肅拱手行禮：“請問戴先生可起了？”
老仆恍然：“公子就是老爺昨日新收的弟子罷？快請進來！”
對方把他領到書房，讓他在這裏等著，就關上門退下，半天沒再見著一個人影，幸而趙肅用過早飯才出來，不然這會兒估計已經餓得前胸貼後背了。
書房裏藏書很多，也不知道是詹萊的，還是戴公望搬來之後才放進去的，大多數書哪怕在福州的書局也是難得一見的，桌子上攤著一本翻了一半的書籍，趙肅隨手拿起來看了幾眼，越看越覺是詫異。
咿呀一聲，戴公望推門而入，趙肅忙放下書行禮。
“學生見過老師。”
“唔，”戴公望打量了他兩眼，視線落在桌子上。“你拿這書去看了？能看懂？”
趙肅想了想：“弟子隻是翻了翻，離看懂還遠著，隻能說略有所得。”
戴公望半信半疑，笑罵道：“行了，我看你在學堂外駁斥夫子的時候，不是挺振振有詞的麽，說說！”
一開始，他隻把趙肅當成有幾分天資，但是認字還不多的孩子，畢竟他從沒正經地上過一天學，本想從習字開始教他，卻沒想到趙肅竟然還能看懂此書。
這本書叫《傳習錄》，放在後世或許沒多少人知道，但在當時卻是鼎鼎大名，它像論語一樣，不是孔子自己寫的，而是後人弟子收集他的語錄書信編撰而成的一本書，這個人就是王守仁。
王守仁是一個傳奇人物。
能把學問做到自成一派，門生遍布海內的人不少，但像他一樣，上馬能征戰，下馬還能治學的人，放眼華夏幾千年也寥寥無幾。
他定江西，擒寧王，平叛亂，總督兩廣軍務。當時有傳聞，敵人聞陽明公，則潰不成軍；百姓聞陽明公，則歡欣鼓舞；士人聞陽明公，則恨不能與之同席論道。
他由儒家衍生出來的心學，到了明代中後期，幾乎成為一股不容忽視的民間力量，許多內閣大臣也都是心學門人，甚至據說連日本的明治維新，也曾由王氏心學中吸收經驗。
大丈夫當如是。
趙肅身為一個現代人，對《傳習錄》這種書，不可能深入研究過，但知道這裏麵的內容基本都是王守仁寫的，已經足夠讓他肅然起敬了。
更重要的是，這本書放在自家老師的桌子上。
難道自己這個老師，竟是王學門人？
這個時候，心學雖然信奉的人很多，但大都集中在民間，也不為統治者接受，論勢力，它更敵不過程朱理學這種官方主流，所以王學門人一般都不會大肆張揚。
心學講究知行合一，簡單來講，就是讓你不僅要學，還要去做，道理有點類似後世那句話：實踐是檢驗真理的唯一標準。
這裏麵又隱隱暗含了解放思想的意思，相較當時提倡“去人欲，存天理”的程朱理學來說，當然是一個驚世駭俗的言論，也難怪心學門人隻能低調了再低調。
上學第一天，還沒學到東西，就要先考試，這也忒不厚道了。
趙肅思索片刻，慢慢道：“學生隻翻了幾頁，陽明先生所言，是知行合一之理，與朱子的知先行後大有不同。”
“那末你覺得哪種有道理？”
趙肅笑了，這不明擺著讓我誇心學麽。“知行合一，好比做人不僅要讀萬卷書，還要行萬裏路一般，自然是陽明先生的要更上一層，隻不過現如今可科考場上，視朱子理論為正統，因而……”
他沒再說下去，戴公望當然能理解他的意思。
其實趙肅說得很膚淺，但以他的身份和處境，能有如此見識，已可算得上令人驚喜了，戴公望覺得自己果然沒有收錯這個徒弟，看他的目光也慈靄了幾分。
“你識得字？”
趙肅點頭：“基本都識得，隻是很少練習，怕寫得不好。”畢竟以前寫的都是簡體字。
戴公望拍拍他的肩膀：“跟我過去見見你的師兄吧。”
詹萊這幢宅子很寬敞，還特別隔出一個書齋，四麵竹簾半卷，外麵種上竹子，前麵還有個荷塘，清風徐來，竹葉沙沙，荷香隱隱，把夏天的燥熱驅散不少，是個上佳的讀書之所。
戴公望帶著趙肅進書齋的時候，正有個少年坐在矮榻前，手裏握著本書誦讀，見他們進來，不慌不忙地起身行禮。
“見過老師。”
戴公望含笑道：“過來見過你師弟，他喚趙肅。”
又對趙肅說：“這是你師兄，元殊。”
趙肅連忙行禮：“見過師兄。”
少年身形秀頎，眉目清雋，頭發用玉帶束了起來，整整齊齊，一絲不苟，他看了看趙肅，也回禮道：“師弟。”
臉上掠過一絲不以為然，卻比趙謹高明多了，沒有表露得太過明顯。
趙肅看在眼裏，沒說什麽，隻笑了笑。
寒暄介紹完，就該開始上課了。
不得不說一下戴府的上課時間。
上午的課程從卯時開始到巳時結束，中間有一小段時間的休息，老仆會端著點心進來，師生三人邊用邊閑聊，到了巳時府裏會留飯，用完飯休息半個時辰，午時到未時是讀書時間，完了才算結束一天課程，各回各家，各找各媽。
如此一來，趙肅正好可以起個大早，上山采藥，末了交給回春堂，讓他們點算藥材，待自己下學再過去拿錢，時間上不衝突，既有時間賺錢養家，還能讀書，兩全其美。
而戴先生教學的模式也很奇特，至少跟趙肅在趙家族學外旁聽到的完全不一樣。
先是詢問學生昨日讀了什麽書，要求能夠背出來，並且解釋其中含義，這一節趙肅初來乍到，可以略過。
小師兄元殊看起來學得不錯，背書一字不漏，釋義也有條有理，甚至能提出自己的疑問和觀點，戴公望不僅不加斥責，反而很耐心地解釋，為了照顧一邊入門較晚的趙肅，還特別說得直白淺顯。
接著是布置作業，讓他們把《孟子》從哪一段背到哪一段，並且要揣摩含義。
末了就完全拋開四書五經了，戴公望開始講他雲遊各地時的見聞，做官時碰到的事情，講江浙沿海一帶時時有倭寇犯禁，講黃河泛濫，災民賣兒鬻女，人吃人，還說起永樂年間鄭和出海的趣聞，許多細節別說元殊，就連趙肅都沒聽說過，是以兩人都聽得津津有味，渾不覺時間飛逝。
用過午飯，戴公望入了後院休息片刻，元殊跟趙肅則留在書齋，書齋裏另設有小榻，他們或小寐，或發呆，都沒人拘束。
趙肅利用這個閑暇時間，正一筆一劃地臨摹著字帖，他現在的毛筆字太難看，得抓緊練習。
一抬頭，就看見小孩兒黑黑的腦袋在前麵一晃一晃，煞有介事地小聲讀書，就是不回頭朝他看上一眼。
悶聲一笑，起了逗弄的念頭，趙肅虛咳道：“小師兄，這一段話我不懂，你能不能教教我？”
對方理也不理，仿佛沒聽到。
趙肅鍥而不舍地騷擾：“小師兄！小師兄！”
甚至伸手去扯他的袖子。
喊了五六聲，元殊終於騰地回過頭，氣勢洶洶：“師兄就師兄，為何要加個小字？！”
陳氏喜極而泣：“老天保佑，也是我兒的本事，為娘不求你有多大能耐，隻要平平安安便罷，似今天這般，若沒有你老師出麵，隻怕就要受到族長責罰了，以後萬不可如此魯莽，我們出身不好，能忍且忍，切莫引來禍端！”
陳氏的出身和遭遇讓她不得不忍氣吞聲地做人，趙肅可以理解，卻無法認同。
“娘，放心吧，我不會沒事找事，但有人欺負上門，如果我們一味忍耐，隻會讓對方覺得好欺負，更加變本加厲罷了。有了老師，起碼以後在長樂縣，也不會有人敢輕易欺辱我了。”
陳氏點點頭，還想說點什麽，門外卻傳來一疊聲的喊叫。
“趙——肅——！你出來！趙肅！”
他本不想搭理，奈何那聲音不死不休，看架勢像是他不出現就不停下來，趙肅最後無法，隻得皺著眉頭出去。
對方十三四歲年紀，穿著直裰白衣，是標準的趙氏族學弟子裝扮，濃眉大眼，精神頭十足，正喊得嗓子冒煙，想直接踹門進去，眼見趙肅不緊不慢地走出來，一臉麵無表情，剛伸出去的腳不由又縮了回來。
“什麽事？”趙肅也沒有問他名字的興趣。
對方踟躕半天，終於冒出一句話：“我叫趙暖。”
趙肅：“？？？”
趙暖撓撓頭：“你當真沒有念過書嗎？為何剛才對答流利，比我還厲害？”
這純粹是小孩子問題了，趙肅朝他拱了拱手：“肅尚要侍奉母親，就不奉陪了。”
說罷正欲轉身，趙暖一個箭步衝上來拽住他的衣袖，嗤啦一聲，本就十分脆薄的布料被這麽一扯，裂開了。
趙肅：“……”
對方馬上鬆手，尷尬賠笑：“我是無意的，那個，嗯……”
他嗯了半天也嗯不出個所以然，趙肅木著臉抽回袖子。
果然碰上趙家人就沒一件好事。
他回裏屋換了件衣服，讓陳氏幫忙將袖子縫好，再出來時，發現趙暖居然還在那裏。
無事不登三寶殿，莫不是有什麽企圖？
趙肅琢磨著，一邊下逐客令：“如果沒什麽事便請回吧，天色不早了。”
他實在是想多了，即便拜了名士為師，以他們母子倆如今的處境和地位，也不見得有幾個人願意上門親近，趙慎海便是一例。
趙暖赧然：“方才是我魯莽了，明日便給你送新衣服來，其實說起來，我們還算是堂兄弟，往後大可多多親近！”
趙肅搖頭：“心領了，我們不過是寒門小戶，當不得如此錯愛，請回吧。”
趙暖急了：“我沒什麽惡意，先前也不知道你們的處境……我父親便是今日斥責你的學堂夫子，我是特地來賠罪的！”
他報出來曆，趙肅的腦海裏立刻浮現出趙慎羽先前冷嘲熱諷的語氣，再對比眼前之人一臉敦厚的模樣，不得不說，這父子倆完全不像。
“你來這裏，你爹不知道吧？”
趙暖慘叫一聲：“完了完了，我在這裏逗留許久，興許我爹已經回家了，一會兒見不著我，又該大刑伺候了，我先回去了，明天再來看你！”
說罷一溜煙就不見人影。
這孩子莫不是腦袋有問題吧？
趙肅看著他風風火火的背影，有點黑線。
容不得他多想，翌日寅時不到，他就起床洗漱，陳氏也跟著起來，幫他準備早點，趙肅匆匆用完，把家裏僅有的兩本《論語》和《孟子》抓在手裏就出門了。
戴公望客居在城東，宅子是知縣詹萊的，趙肅甚至不知道這位剛剛拜下的老師會在這裏停留多久，對於自己來說，現在一分一秒都是珍貴的，加上第一天拜謁，自然要早早就到，給對方留下一個好印象。
到達目的地的時候，天還沒亮，趙肅檢查了自己的裝束覺得並不失禮之後，才舉手敲門，不一會兒就有人應門，一名須發皆白的老仆打著嗬欠，一邊驚異地看著趙肅。
趙肅拱手行禮：“請問戴先生可起了？”
老仆恍然：“公子就是老爺昨日新收的弟子罷？快請進來！”
對方把他領到書房，讓他在這裏等著，就關上門退下，半天沒再見著一個人影，幸而趙肅用過早飯才出來，不然這會兒估計已經餓得前胸貼後背了。
書房裏藏書很多，也不知道是詹萊的，還是戴公望搬來之後才放進去的，大多數書哪怕在福州的書局也是難得一見的，桌子上攤著一本翻了一半的書籍，趙肅隨手拿起來看了幾眼，越看越覺是詫異。
咿呀一聲，戴公望推門而入，趙肅忙放下書行禮。
“學生見過老師。”
“唔，”戴公望打量了他兩眼，視線落在桌子上。“你拿這書去看了？能看懂？”
趙肅想了想：“弟子隻是翻了翻，離看懂還遠著，隻能說略有所得。”
戴公望半信半疑，笑罵道：“行了，我看你在學堂外駁斥夫子的時候，不是挺振振有詞的麽，說說！”
一開始，他隻把趙肅當成有幾分天資，但是認字還不多的孩子，畢竟他從沒正經地上過一天學，本想從習字開始教他，卻沒想到趙肅竟然還能看懂此書。
這本書叫《傳習錄》，放在後世或許沒多少人知道，但在當時卻是鼎鼎大名，它像論語一樣，不是孔子自己寫的，而是後人弟子收集他的語錄書信編撰而成的一本書，這個人就是王守仁。
王守仁是一個傳奇人物。
能把學問做到自成一派，門生遍布海內的人不少，但像他一樣，上馬能征戰，下馬還能治學的人，放眼華夏幾千年也寥寥無幾。
他定江西，擒寧王，平叛亂，總督兩廣軍務。當時有傳聞，敵人聞陽明公，則潰不成軍；百姓聞陽明公，則歡欣鼓舞；士人聞陽明公，則恨不能與之同席論道。
他由儒家衍生出來的心學，到了明代中後期，幾乎成為一股不容忽視的民間力量，許多內閣大臣也都是心學門人，甚至據說連日本的明治維新，也曾由王氏心學中吸收經驗。
大丈夫當如是。
趙肅身為一個現代人，對《傳習錄》這種書，不可能深入研究過，但知道這裏麵的內容基本都是王守仁寫的，已經足夠讓他肅然起敬了。
更重要的是，這本書放在自家老師的桌子上。
難道自己這個老師，竟是王學門人？
這個時候，心學雖然信奉的人很多，但大都集中在民間，也不為統治者接受，論勢力，它更敵不過程朱理學這種官方主流，所以王學門人一般都不會大肆張揚。
心學講究知行合一，簡單來講，就是讓你不僅要學，還要去做，道理有點類似後世那句話：實踐是檢驗真理的唯一標準。
這裏麵又隱隱暗含了解放思想的意思，相較當時提倡“去人欲，存天理”的程朱理學來說，當然是一個驚世駭俗的言論，也難怪心學門人隻能低調了再低調。
上學第一天，還沒學到東西，就要先考試，這也忒不厚道了。
趙肅思索片刻，慢慢道：“學生隻翻了幾頁，陽明先生所言，是知行合一之理，與朱子的知先行後大有不同。”
“那末你覺得哪種有道理？”
趙肅笑了，這不明擺著讓我誇心學麽。“知行合一，好比做人不僅要讀萬卷書，還要行萬裏路一般，自然是陽明先生的要更上一層，隻不過現如今可科考場上，視朱子理論為正統，因而……”
他沒再說下去，戴公望當然能理解他的意思。
其實趙肅說得很膚淺，但以他的身份和處境，能有如此見識，已可算得上令人驚喜了，戴公望覺得自己果然沒有收錯這個徒弟，看他的目光也慈靄了幾分。
“你識得字？”
趙肅點頭：“基本都識得，隻是很少練習，怕寫得不好。”畢竟以前寫的都是簡體字。
戴公望拍拍他的肩膀：“跟我過去見見你的師兄吧。”
詹萊這幢宅子很寬敞，還特別隔出一個書齋，四麵竹簾半卷，外麵種上竹子，前麵還有個荷塘，清風徐來，竹葉沙沙，荷香隱隱，把夏天的燥熱驅散不少，是個上佳的讀書之所。
戴公望帶著趙肅進書齋的時候，正有個少年坐在矮榻前，手裏握著本書誦讀，見他們進來，不慌不忙地起身行禮。
“見過老師。”
戴公望含笑道：“過來見過你師弟，他喚趙肅。”
又對趙肅說：“這是你師兄，元殊。”
趙肅連忙行禮：“見過師兄。”
少年身形秀頎，眉目清雋，頭發用玉帶束了起來，整整齊齊，一絲不苟，他看了看趙肅，也回禮道：“師弟。”
臉上掠過一絲不以為然，卻比趙謹高明多了，沒有表露得太過明顯。
趙肅看在眼裏，沒說什麽，隻笑了笑。
寒暄介紹完，就該開始上課了。
不得不說一下戴府的上課時間。
上午的課程從卯時開始到巳時結束，中間有一小段時間的休息，老仆會端著點心進來，師生三人邊用邊閑聊，到了巳時府裏會留飯，用完飯休息半個時辰，午時到未時是讀書時間，完了才算結束一天課程，各回各家，各找各媽。
如此一來，趙肅正好可以起個大早，上山采藥，末了交給回春堂，讓他們點算藥材，待自己下學再過去拿錢，時間上不衝突，既有時間賺錢養家，還能讀書，兩全其美。
而戴先生教學的模式也很奇特，至少跟趙肅在趙家族學外旁聽到的完全不一樣。
先是詢問學生昨日讀了什麽書，要求能夠背出來，並且解釋其中含義，這一節趙肅初來乍到，可以略過。
小師兄元殊看起來學得不錯，背書一字不漏，釋義也有條有理，甚至能提出自己的疑問和觀點，戴公望不僅不加斥責，反而很耐心地解釋，為了照顧一邊入門較晚的趙肅，還特別說得直白淺顯。
接著是布置作業，讓他們把《孟子》從哪一段背到哪一段，並且要揣摩含義。
末了就完全拋開四書五經了，戴公望開始講他雲遊各地時的見聞，做官時碰到的事情，講江浙沿海一帶時時有倭寇犯禁，講黃河泛濫，災民賣兒鬻女，人吃人，還說起永樂年間鄭和出海的趣聞，許多細節別說元殊，就連趙肅都沒聽說過，是以兩人都聽得津津有味，渾不覺時間飛逝。
用過午飯，戴公望入了後院休息片刻，元殊跟趙肅則留在書齋，書齋裏另設有小榻，他們或小寐，或發呆，都沒人拘束。
趙肅利用這個閑暇時間，正一筆一劃地臨摹著字帖，他現在的毛筆字太難看，得抓緊練習。
一抬頭，就看見小孩兒黑黑的腦袋在前麵一晃一晃，煞有介事地小聲讀書，就是不回頭朝他看上一眼。
悶聲一笑，起了逗弄的念頭，趙肅虛咳道：“小師兄，這一段話我不懂，你能不能教教我？”
對方理也不理，仿佛沒聽到。
趙肅鍥而不舍地騷擾：“小師兄！小師兄！”
甚至伸手去扯他的袖子。
喊了五六聲，元殊終於騰地回過頭，氣勢洶洶：“師兄就師兄，為何要加個小字？！”