譚主任先讓學生們圍成一圈,然後拿出了聽診器。


    他邊操作邊解釋道:“聽心肺聲音要注意呼吸聲、心跳聲和有無雜音。”接著,他戴上聽診器,在模型人身上示範起來,“


    你們看,正常的呼吸聲是這樣的,像風一樣平穩。”


    學生們專注地看著,不時提出問題,譚主任都一一解答。


    之後,他邀請一位學生上來嚐試,並在旁邊指導糾正。


    首先向學生們指出心髒的五個主要瓣膜聽診區的位置,包括:


    1二尖瓣區:位於心尖搏動最強點,又稱心尖區;


    2肺動脈瓣區:在胸骨左緣第2肋間;


    3主動脈瓣區:位於胸骨右緣第2肋間;


    4主動脈瓣第二聽診區:在胸骨左緣第3肋間,又稱erb區;


    5三尖瓣區:在胸骨下端左緣,即胸骨左緣第4、5肋間。


    “關於聽診順序,不同教材的略有差別,比如說倒八字的,或者逆時針的.......在實際情況中,大家怎麽用都沒關係,但是真的檢查,還是要遵循教材,按照人衛版的順利來。”


    聽診內容:包括心率、心律、心音(s1和s2)、額外心音、雜音和心包摩擦音。


    在聽診時,要讓注意區分生理性雜音和病理性雜音。


    譚主任不愧是經驗豐富的老將,講解的很到位,他強調說:“即使現在檢查技術越來越先進了,但是聽診器發揮的作用依舊很大,有時候有些儀器檢查不出來的問題,一個小小聽診器卻能夠聽出來.......”


    隻是可惜現在隨著檢查越來越多,重視這些查體基礎的年輕醫師越來越少了。


    哪怕是影像科的診斷大夫,現在也是靠電腦自動出報告,往往是看也不看,就簽上了自己的名字了。


    很難說這是科技的進步還是醫術的倒退。


    王映驕一邊回憶著課上講的診斷學內容,一邊湊上去聽了一下。


    中醫有脈診,西醫有聽診。


    摸脈要靠主觀感覺,聽診又何嚐不是看醫師的主觀判斷?


    這裏麵的規則不一樣,但是根本原理是相通的,無非見微知著而已。


    最後,譚主任總結道:“心肺聽診是一項基本但重要的技能,希望大家多加練習。”


    人群裏依舊有人不以為然,人們對於有嚴格標準的東西總是望而卻步的。


    反而對於那些可以模棱兩可的東西,有更大的熱情,比如說中醫的號脈。


    至今為止,大部分人對中醫號脈的興趣,來自於手指一搭就能知道什麽病,這種直接得到結果的法子,在外人看來與開掛好像也沒什麽區別,至於說這裏麵的門道,真的要鑽研,可能也是望而卻步了。


    在這個時候,王映驕又想起了李介賓,如果是李介賓來看這心肺聽診,他會是個什麽想法呢?


    大二的李介賓此時在上藥理課。


    他們的課程搭配是很有意思的,每個學期一門中醫學的主課,一門西醫學的主課。


    如果讓他知道王映驕的想法,他會笑出來。


    知者不惑。


    對於真的求知者而言,知識就隻是知識,對於一個醫生而言,對於診斷疾病治療有益的,他都會去學習。


    “阿賓,你說為什麽那麽多專家反對中醫呢?”課間的時候,大樹突然問李介賓。


    “比如說?”李介賓反問。


    “呃......”大樹抓抓頭,好吧,似乎說不出一個有分量的人。


    中醫是國家開設的專業,下有學生,上有院士,中醫學又不是沒自己的專家。


    這樣一想,好像還是網上的噴子鍵盤俠多一些。


    質疑中醫,首見俞樾,而盛於餘雲岫的《靈素商兌》,期間雖有中醫群起反對,但著書與之論辯的,唯惲鐵樵《群經見智錄》一書而已。


    但是曆史上反對中醫,跟時代背景是有關係的。


    如孫中山、曾國藩等人,目睹近代中國被列強欺淩,欲要革新,反對的不隻是中醫一隅,隻是給捎帶上了而已。


    在一所中醫藥高等學校裏,感受不到反對中醫的聲音。


    就好像在一個cos群裏,不會有所謂的大人來說服教育——踢出群就行。


    話說最近有人cos杭州市長,而且還被送了無料,而且還被究極大聖劍紮了。


    老師,你cos的市長好還原呀!


    文化界的事兒,那是文化界的事兒,我們醫學界,真沒那麽複雜。


    “可是這些西藥真的不好學呀!”大樹抱著頭趴在桌子上哀鳴道。


    “那是你生理生化沒學好,所以看這些東西看不懂。”


    “我tm是文科生!”


    “可我是理科生呀。”李介賓想了想說:“你不覺得,西醫這種按部就班就能學會的東西,不比中醫好學多了嗎?”


    冷知識,內行人普遍認為,西醫比中醫好學,西醫比中醫好上手,西醫比中醫好理解。


    如果是反過來,那麽隻能說,此人懶惰,不願意學習。


    “可是這些傳入神經藥物,根本不懂嘛,什麽擴瞳、縮瞳,促進平滑肌,抑製平滑肌什麽的,根本記不住呀!”


    李介賓聽到大樹的抱怨,微微一笑,有了辦法。


    “那是因為這些知識不具備直觀性,假如融入生活中,就很容易理解了。”


    大樹不信,懶洋洋的說:“比如呢?”


    “比如,有一個原始人,名叫大古。大古在一天中的主要活動包括打獵和休息。


    m樣受體的作用:


    這時,他體內的m1受體被激活,這類似於膽堿能神經遞質乙酰膽堿(ach)與m1受體結合,增強了他的認知功能和注意力集中能力。


    狩獵過程中,當大古在森林中潛行時,他需要保持警覺,對周圍環境非常敏感。這時,m2受體被激活,它主要分布在心髒,可以減緩心率,降低血壓,使塔卡能夠更加冷靜和專注地追蹤獵物。


    大古在接近獵物時,需要快速做出反應。m3受體在這時發揮作用,它分布在平滑肌上,可以促進腺體分泌,如增加唾液分泌,幫助大古保持口腔濕潤,同時也促進汗腺分泌,讓他在緊張的狩獵中保持體溫。


    捕獲獵物後,大古需要迅速處理獵物,然後烤著吃。這時,m受體的作用體現在促進胃腸道運動,幫助塔卡消化食物,快速恢複體力。


    狩獵結束後,大古需要休息和恢複體力。這時,m受體的作用體現在促進瞳孔縮小,減少光線進入眼睛,幫助塔卡在火光下更好地休息。同時,m受體還能促進膀胱平滑肌收縮,幫助塔卡排尿,減輕身體負擔。”

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