第四十六章
“高姐不用開車送了我先走啦明天見拜拜！”
夏鹿帆說話都不帶停頓的，這句話才敢說完，人就已經消失在遠處，跑得飛快。
高姐現在是有點相信，小鹿說自己運動天賦很好這句話了，這跑的速度未免也有點太快。
不知道該說她膽大還是謹慎。
飛行時間不長就敢挑戰試飛，為了租借飛機也敢把詛咒的存在說出來，可以說是膽大到不可思議。
可是，一旦說到八福是否屬於一種新材料，問問小鹿有沒有意願去見見專業分析團隊，她就直接跑路了，頭都不回，生怕被限製被研究甚至失去自由。
“算了，我操這麽多心做什麽？”
搖搖頭，高姐放過八福和小鹿，準備去琢磨一下大門的采集係統能不能錄臉。
她也不準備再提相關的話題了。
站在小鹿的角度，高姐倒也理解小鹿為什麽要回避這個話題，先不說玄學範疇的家傳詛咒到底能不能提取出新材料來，就說見到研究團隊，就足夠讓她炸毛了。
尤其是夏鹿帆是唯一能看到八福的當事人，勢單力薄，萬一有誰有什麽別的心思，她很難提防的。
容易被忽視被遺忘，不代表沒有利用價值和解決辦法。
小鹿隻想保持好心情，去做想做的事情，她不想麵對這樣的風險可能。
又不是不研究八福就會耽誤什麽大事，高姐隻是提了這麽一句而已，看小鹿警惕心很強，就知道輕重，不會再對她說類似的話了。
懂分寸才能保持愉快相處，哪怕小鹿年齡要小很多，高姐也沒準備隨便去踩她的底線。
“總不能變成自己最討厭的那種人啊！”
她就是很討厭替別人做主，為大局著想派的家夥，退役後才自己找訓練場玩飛機的，倒也理解小鹿的反應。
笑著搖搖頭，高姐準備去做正事。
她說要幫忙可不隻是提供飛機這麽簡單，拍攝畫麵中找不到小鹿和飛機，不代表雷達捕捉不到任何信號。
就算八福能達成隱身效果，但出現個萬一呢？
現在掌握最尖端飛機隱身技術的全是戰鬥機，想想在國內的領空上，突然發現一個可疑信號，地麵肯定要打下來再說，到那個時候小鹿才是百口莫辯。
所以，高姐準備試試能不能聯係朋友，找個更保險的方案。
帶著八福迅速跑遠的夏鹿帆總算坐上了車，然後順順自己的氣，也拍拍蓬鬆的雲團，然後抓著揉捏了兩下。
不知不覺中，八福對她來說，也變得很重要。
起碼聽到高姐切片研究八福的建議，夏鹿帆第一反應是拒絕。
她心裏還是希望能重回原來的生活，讓家傳詛咒消失，可是，那是和八福好聚好散，而不是送八福去做研究。
而且，八福也不能量產，就這麽一團，就算采樣分析出什麽東西，推廣意義也不大。
退一萬步講，家傳詛咒就是因為夏家沒有好好對待雲團才出現的。
萬一八福沒研究出什麽，反而二次進化，夏鹿帆現在努力維護的平靜生活也被打碎怎麽辦？
所以綜合考慮，夏鹿帆拒絕了高姐的提議，並用實際行動表達堅定之心。
這也導致夏鹿帆再去訓練場的時候，看到高姐靠近就有幾分狗狗祟祟，有種一言不合就拉下八福帽消失的既視感。
因為小鹿的存在感向來不高，所以高姐最開始還沒有注意到這裏，直到她發現和飛機配套的地麵服務記錄一直在運行，才想起來小鹿正在刷飛行時間。
她的飛機基本上不會外借，更不會讓陌生人試飛，所以高姐一查自己的手機備忘，就逮出了小鹿。
不過，她也沒有用機內通話嚇唬小孩，等夏鹿帆開著飛機降下來，才去外麵守株待隼。
劃掉，守株待鹿。
想要提高開飛機的熟練度，最好的辦法就是刷飛行時長，飛得越多經驗值漲得越快，畢竟開飛機歸根到底也算是一種技能，說的再多不如實際去練習。
夏鹿帆試飛的主要就是運動飛機，尤其是起降環節，每次練習回來都會和訓練場其他的人溝通，尤其是飛機的維護人員。
尤其是操作異常，起碼要知道問題出自哪個環節，是什麽情況，不明不白渾水摸魚硬飛，最後坑的都是自己。
高姐等小鹿和其他人溝通結束，才過來逮她，然後看到一個耳朵都耷拉下來的家夥，也繃不住故意嚴肅的臉了，“好了，之前的話隻是建議，翻篇了，我們來聊一下飛機型號的問題。”
“真的？”
這小鹿的警惕心真的不低，高姐故作凶狠，“假的，我準備把你打暈之後連夜送去實驗室。”
嘻嘻，這麽說夏鹿帆就信了，熱心小鹿回歸，跟著高姐去聊飛機型號。
她試飛的時候也發現了，現有的幾款運動飛機就飛行來說，沒什麽問題，但是重量體積都過大，不適合和鳥群伴飛，畢竟八福能讓她被忽略被遺忘，而不是憑空消失。
可相對合適的超輕型飛機又需要近二百米的滑行距離，夏鹿帆不用想也知道鳥群不會落在什麽標準跑道周圍的，她總不能一直飛行不起降。
“我聯係了一個改裝方麵的朋友，下周請他過來。”
訓練場現有的飛機是沒法滿足夏鹿帆要求的，那就隻能考慮改裝這條路了，訓練場裏包括高姐在內都玩過改裝飛機，但是為了安全考慮，還是請一個專業人士過來比較好。
保證飛行員安全的前提下，特定用途的改裝和維修和駕駛還要難。
想要滿足鳥群飛行的速度、距離和時間，同時能適應各種野外地形起降，還要保證螺旋槳不會卷傷鳥類，簡直是苛刻甲方的代表。
高姐其實也不敢保證，她請來的專業人士就一定能設計出理想的改裝圖，但不試試，那就真的一點可能都沒有了。
很多飛機的設計圖是公開或可以買到的，夏鹿帆在高姐這裏看了好多圖紙，尤其是涉及到飛機失速問題，升力係數和攻角的關係，越看越像是物理題。
“……高姐，這裏的圖紙能讓我拍兩張嗎？我傳給一個同學做參考，保證不會用在其他地方。”
這沒什麽不行的，再說好多圖紙網上就能搜到，但也沒見多少人敢自己製作飛機，有辦法去開手工飛機的就更少。
“可以，你同學家裏也有飛機設計或製造方麵的路子嗎？航空係的？”
高姐以為，小鹿認識什麽同學有相關的家庭背景，認識一些業界的專家。
“不，他隻是數學和物理都特別好。”
夏鹿帆作為普通的成績好學生，簡稱普好，也做過有關競賽的美夢。
——萬一我是競賽奇才，先橫掃全國聯賽，再拿下cmo，最後再登imo冠軍寶座，和中國隊王者歸來呢？
——數學都這麽敢想了，物理競賽是不是也敢試一試，萬一兩科競賽老師紛紛搶奪自己怎麽辦？
咳，誰還沒有個天真幻想的時期呢？
夏鹿帆確認自己真的隻能想想的時候，是她去競賽小班旁聽，發現老師左右手同時寫板書，滔滔不絕，每句話拆開可以聽懂，連起來就開始跑偏。
講著講著她就開始思考人生，普通而平凡的自己，為何要想不開來挑戰這些？
競賽和她這個普好兼容性不高，夏鹿帆知難而退，在操場怒跑十圈覺得高考真好，誰也別讓她和高考分開。
誰想到，風水輪流轉，夏鹿帆這個普好居然也可以挑戰一下出題人的角色。
她都不用去構思怎麽出題才能把競賽生難倒，直接複原現實問題就可以，這麽一想，夏鹿帆下筆的速度更快了。
高姐完全不懂一個普好學生支棱起來的快樂，她看小鹿的表情，對在校生的知識掌握水平有了新的理解。
現在的學生比她讀書的時候強太多了，連遇到難題都會覺得開心。
當天晚上，江竹安就收到了新郵件，附件居然還不小，打開之後是一道題。
他有點疑惑，再次確認了一下發件人，沒錯，不是指導老師也不是競賽同學，更不是什麽認識的題友，是小鹿。
這和以往郵件的風格實在相差太大，江竹安翻了一下以前的郵件，基本都是拍攝的風景、新奇的事務或者又不知道跑到哪裏，拍的一段視頻，然後給小鹿發消息。
——我收到一份新郵件，是要做這個題嗎？
江竹安已經拿起紙筆，邊讀題邊和夏鹿帆確認一下，免得對方是發錯了。
——對的，這題有點難，所以找你幫幫忙！
夏鹿帆隻給自己嘚瑟出題人的快樂，麻煩江竹安的時候，態度倒很誠懇。
江竹安沒多想，邊寫寫畫畫邊回複夏鹿帆，這種出題類型不算新穎，前些年就已經流行過了。
因為飛行器往往要考慮的因素很多，重力、氣流、升力都可以加進去考，有幾年競賽老師簡直是鍾愛各類飛機。
把起降落地的環境也加進去，也算是舊藥換新湯，出題人應該是有幾年沒有做過新題了。
——這是誰出的題啊？涉及起降環節影響因素的地方，給的已知條件不足，需要按照實際情況考慮氣候變化嗎？
江竹安直接自己去補全題目，把已有的解題過程也拍下來，發給夏鹿帆讓她先用著。
普好學生深感紮心，看江竹安發回來的圖片，卻又感覺到安全保障大幅提升。
——這題誰出的不重要，按照實際情況解答就行，朋友，我信你！
四舍五入，小命的安全問題也交給你了！
第四十七章
雖然夏鹿帆這個出題人，也體驗了一把考不倒學生的挫敗，但是，江竹安給她的講題過程是可以用的。
畢竟，同一個物質世界，大家用的數學和物理的運算基礎相同，高姐請來的專業人士也要從理論計算的方向去調整，從應用題還原到現實之中。
和有些出圈的競賽題，真的能實際解決什麽社會問題的道理類似，有些時候，拿著筆帶著草稿紙的理論研究者，才是深藏功與名的掃地僧。
夏鹿帆作為飛機的駕駛員，肯定是要參與到實際改裝過程中的，如果遇到什麽問題，她就繼續改編之前的題，用2.0版本、3.0版本之類的借口，繼續發給江竹安做。
對關乎自己生命安全的事情要有基本的上心，專業人士和他的助理兩位肯定不會詳細又基礎的解釋每句話，夏鹿帆就自己想辦法去研究透，順著理論的框架給自己填知識。
飛機相關的專業知識不少，這些就已經占據了夏鹿帆大部分的空閑，所以她把運算工作基本都交給江竹安了，有時候還會發給鄒婉，幫自己再複核一下。
沒辦法，哪個中國學生沒有讀過小數點誤差，導致最後航天飛機爆炸，讓航天員犧牲的課文？
她沒有告訴江竹安這些題目的背後關聯自己的小命，免得他壓力太大，所以複核工作她就再找找鄒婉。
如果說江竹安是遇到難題很感興趣的開山怪，夏鹿帆出的題再怎麽被吐槽也能被解答，那麽鄒婉就是夏鹿帆心中最可靠的複核人員，隻要鄒婉說沒問題的數據，那就絕對不會出現什麽小數點問題。
把涉及運算和理論的部分拆出去讓鄒婉和江竹安幫忙，夏鹿帆則是抓緊時間補飛機相關的知識，這麽雙線並行，居然也在一周內，追上了改裝的進度，不再是旁聽的角色，可以有來有往的說出自己的看法。
喬斯就是高姐請來的專業人士，他帶著助理來到訓練場之後，最開始也沒有怎麽注意到夏鹿帆的存在。
一是喬斯作為設計和改裝方麵的專家，遇到過很多飛行愛好者懂開飛機，但不懂理論科學。
經常提出一項夢幻且不實際的改裝建議，一個講我覺得一個講設計圖，簡直讓喬斯頭疼，所以前期工作的時候，如非必要他都不太願意主動和駕駛員接觸，免得合作沒法開展下去。
“高姐不用開車送了我先走啦明天見拜拜！”
夏鹿帆說話都不帶停頓的，這句話才敢說完，人就已經消失在遠處，跑得飛快。
高姐現在是有點相信，小鹿說自己運動天賦很好這句話了，這跑的速度未免也有點太快。
不知道該說她膽大還是謹慎。
飛行時間不長就敢挑戰試飛，為了租借飛機也敢把詛咒的存在說出來，可以說是膽大到不可思議。
可是，一旦說到八福是否屬於一種新材料，問問小鹿有沒有意願去見見專業分析團隊，她就直接跑路了，頭都不回，生怕被限製被研究甚至失去自由。
“算了，我操這麽多心做什麽？”
搖搖頭，高姐放過八福和小鹿，準備去琢磨一下大門的采集係統能不能錄臉。
她也不準備再提相關的話題了。
站在小鹿的角度，高姐倒也理解小鹿為什麽要回避這個話題，先不說玄學範疇的家傳詛咒到底能不能提取出新材料來，就說見到研究團隊，就足夠讓她炸毛了。
尤其是夏鹿帆是唯一能看到八福的當事人，勢單力薄，萬一有誰有什麽別的心思，她很難提防的。
容易被忽視被遺忘，不代表沒有利用價值和解決辦法。
小鹿隻想保持好心情，去做想做的事情，她不想麵對這樣的風險可能。
又不是不研究八福就會耽誤什麽大事，高姐隻是提了這麽一句而已，看小鹿警惕心很強，就知道輕重，不會再對她說類似的話了。
懂分寸才能保持愉快相處，哪怕小鹿年齡要小很多，高姐也沒準備隨便去踩她的底線。
“總不能變成自己最討厭的那種人啊！”
她就是很討厭替別人做主，為大局著想派的家夥，退役後才自己找訓練場玩飛機的，倒也理解小鹿的反應。
笑著搖搖頭，高姐準備去做正事。
她說要幫忙可不隻是提供飛機這麽簡單，拍攝畫麵中找不到小鹿和飛機，不代表雷達捕捉不到任何信號。
就算八福能達成隱身效果，但出現個萬一呢？
現在掌握最尖端飛機隱身技術的全是戰鬥機，想想在國內的領空上，突然發現一個可疑信號，地麵肯定要打下來再說，到那個時候小鹿才是百口莫辯。
所以，高姐準備試試能不能聯係朋友，找個更保險的方案。
帶著八福迅速跑遠的夏鹿帆總算坐上了車，然後順順自己的氣，也拍拍蓬鬆的雲團，然後抓著揉捏了兩下。
不知不覺中，八福對她來說，也變得很重要。
起碼聽到高姐切片研究八福的建議，夏鹿帆第一反應是拒絕。
她心裏還是希望能重回原來的生活，讓家傳詛咒消失，可是，那是和八福好聚好散，而不是送八福去做研究。
而且，八福也不能量產，就這麽一團，就算采樣分析出什麽東西，推廣意義也不大。
退一萬步講，家傳詛咒就是因為夏家沒有好好對待雲團才出現的。
萬一八福沒研究出什麽，反而二次進化，夏鹿帆現在努力維護的平靜生活也被打碎怎麽辦？
所以綜合考慮，夏鹿帆拒絕了高姐的提議，並用實際行動表達堅定之心。
這也導致夏鹿帆再去訓練場的時候，看到高姐靠近就有幾分狗狗祟祟，有種一言不合就拉下八福帽消失的既視感。
因為小鹿的存在感向來不高，所以高姐最開始還沒有注意到這裏，直到她發現和飛機配套的地麵服務記錄一直在運行，才想起來小鹿正在刷飛行時間。
她的飛機基本上不會外借，更不會讓陌生人試飛，所以高姐一查自己的手機備忘，就逮出了小鹿。
不過，她也沒有用機內通話嚇唬小孩，等夏鹿帆開著飛機降下來，才去外麵守株待隼。
劃掉，守株待鹿。
想要提高開飛機的熟練度，最好的辦法就是刷飛行時長，飛得越多經驗值漲得越快，畢竟開飛機歸根到底也算是一種技能，說的再多不如實際去練習。
夏鹿帆試飛的主要就是運動飛機，尤其是起降環節，每次練習回來都會和訓練場其他的人溝通，尤其是飛機的維護人員。
尤其是操作異常，起碼要知道問題出自哪個環節，是什麽情況，不明不白渾水摸魚硬飛，最後坑的都是自己。
高姐等小鹿和其他人溝通結束，才過來逮她，然後看到一個耳朵都耷拉下來的家夥，也繃不住故意嚴肅的臉了，“好了，之前的話隻是建議，翻篇了，我們來聊一下飛機型號的問題。”
“真的？”
這小鹿的警惕心真的不低，高姐故作凶狠，“假的，我準備把你打暈之後連夜送去實驗室。”
嘻嘻，這麽說夏鹿帆就信了，熱心小鹿回歸，跟著高姐去聊飛機型號。
她試飛的時候也發現了，現有的幾款運動飛機就飛行來說，沒什麽問題，但是重量體積都過大，不適合和鳥群伴飛，畢竟八福能讓她被忽略被遺忘，而不是憑空消失。
可相對合適的超輕型飛機又需要近二百米的滑行距離，夏鹿帆不用想也知道鳥群不會落在什麽標準跑道周圍的，她總不能一直飛行不起降。
“我聯係了一個改裝方麵的朋友，下周請他過來。”
訓練場現有的飛機是沒法滿足夏鹿帆要求的，那就隻能考慮改裝這條路了，訓練場裏包括高姐在內都玩過改裝飛機，但是為了安全考慮，還是請一個專業人士過來比較好。
保證飛行員安全的前提下，特定用途的改裝和維修和駕駛還要難。
想要滿足鳥群飛行的速度、距離和時間，同時能適應各種野外地形起降，還要保證螺旋槳不會卷傷鳥類，簡直是苛刻甲方的代表。
高姐其實也不敢保證，她請來的專業人士就一定能設計出理想的改裝圖，但不試試，那就真的一點可能都沒有了。
很多飛機的設計圖是公開或可以買到的，夏鹿帆在高姐這裏看了好多圖紙，尤其是涉及到飛機失速問題，升力係數和攻角的關係，越看越像是物理題。
“……高姐，這裏的圖紙能讓我拍兩張嗎？我傳給一個同學做參考，保證不會用在其他地方。”
這沒什麽不行的，再說好多圖紙網上就能搜到，但也沒見多少人敢自己製作飛機，有辦法去開手工飛機的就更少。
“可以，你同學家裏也有飛機設計或製造方麵的路子嗎？航空係的？”
高姐以為，小鹿認識什麽同學有相關的家庭背景，認識一些業界的專家。
“不，他隻是數學和物理都特別好。”
夏鹿帆作為普通的成績好學生，簡稱普好，也做過有關競賽的美夢。
——萬一我是競賽奇才，先橫掃全國聯賽，再拿下cmo，最後再登imo冠軍寶座，和中國隊王者歸來呢？
——數學都這麽敢想了，物理競賽是不是也敢試一試，萬一兩科競賽老師紛紛搶奪自己怎麽辦？
咳，誰還沒有個天真幻想的時期呢？
夏鹿帆確認自己真的隻能想想的時候，是她去競賽小班旁聽，發現老師左右手同時寫板書，滔滔不絕，每句話拆開可以聽懂，連起來就開始跑偏。
講著講著她就開始思考人生，普通而平凡的自己，為何要想不開來挑戰這些？
競賽和她這個普好兼容性不高，夏鹿帆知難而退，在操場怒跑十圈覺得高考真好，誰也別讓她和高考分開。
誰想到，風水輪流轉，夏鹿帆這個普好居然也可以挑戰一下出題人的角色。
她都不用去構思怎麽出題才能把競賽生難倒，直接複原現實問題就可以，這麽一想，夏鹿帆下筆的速度更快了。
高姐完全不懂一個普好學生支棱起來的快樂，她看小鹿的表情，對在校生的知識掌握水平有了新的理解。
現在的學生比她讀書的時候強太多了，連遇到難題都會覺得開心。
當天晚上，江竹安就收到了新郵件，附件居然還不小，打開之後是一道題。
他有點疑惑，再次確認了一下發件人，沒錯，不是指導老師也不是競賽同學，更不是什麽認識的題友，是小鹿。
這和以往郵件的風格實在相差太大，江竹安翻了一下以前的郵件，基本都是拍攝的風景、新奇的事務或者又不知道跑到哪裏，拍的一段視頻，然後給小鹿發消息。
——我收到一份新郵件，是要做這個題嗎？
江竹安已經拿起紙筆，邊讀題邊和夏鹿帆確認一下，免得對方是發錯了。
——對的，這題有點難，所以找你幫幫忙！
夏鹿帆隻給自己嘚瑟出題人的快樂，麻煩江竹安的時候，態度倒很誠懇。
江竹安沒多想，邊寫寫畫畫邊回複夏鹿帆，這種出題類型不算新穎，前些年就已經流行過了。
因為飛行器往往要考慮的因素很多，重力、氣流、升力都可以加進去考，有幾年競賽老師簡直是鍾愛各類飛機。
把起降落地的環境也加進去，也算是舊藥換新湯，出題人應該是有幾年沒有做過新題了。
——這是誰出的題啊？涉及起降環節影響因素的地方，給的已知條件不足，需要按照實際情況考慮氣候變化嗎？
江竹安直接自己去補全題目，把已有的解題過程也拍下來，發給夏鹿帆讓她先用著。
普好學生深感紮心，看江竹安發回來的圖片，卻又感覺到安全保障大幅提升。
——這題誰出的不重要，按照實際情況解答就行，朋友，我信你！
四舍五入，小命的安全問題也交給你了！
第四十七章
雖然夏鹿帆這個出題人，也體驗了一把考不倒學生的挫敗，但是，江竹安給她的講題過程是可以用的。
畢竟，同一個物質世界，大家用的數學和物理的運算基礎相同，高姐請來的專業人士也要從理論計算的方向去調整，從應用題還原到現實之中。
和有些出圈的競賽題，真的能實際解決什麽社會問題的道理類似，有些時候，拿著筆帶著草稿紙的理論研究者，才是深藏功與名的掃地僧。
夏鹿帆作為飛機的駕駛員，肯定是要參與到實際改裝過程中的，如果遇到什麽問題，她就繼續改編之前的題，用2.0版本、3.0版本之類的借口，繼續發給江竹安做。
對關乎自己生命安全的事情要有基本的上心，專業人士和他的助理兩位肯定不會詳細又基礎的解釋每句話，夏鹿帆就自己想辦法去研究透，順著理論的框架給自己填知識。
飛機相關的專業知識不少，這些就已經占據了夏鹿帆大部分的空閑，所以她把運算工作基本都交給江竹安了，有時候還會發給鄒婉，幫自己再複核一下。
沒辦法，哪個中國學生沒有讀過小數點誤差，導致最後航天飛機爆炸，讓航天員犧牲的課文？
她沒有告訴江竹安這些題目的背後關聯自己的小命，免得他壓力太大，所以複核工作她就再找找鄒婉。
如果說江竹安是遇到難題很感興趣的開山怪，夏鹿帆出的題再怎麽被吐槽也能被解答，那麽鄒婉就是夏鹿帆心中最可靠的複核人員，隻要鄒婉說沒問題的數據，那就絕對不會出現什麽小數點問題。
把涉及運算和理論的部分拆出去讓鄒婉和江竹安幫忙，夏鹿帆則是抓緊時間補飛機相關的知識，這麽雙線並行，居然也在一周內，追上了改裝的進度，不再是旁聽的角色，可以有來有往的說出自己的看法。
喬斯就是高姐請來的專業人士，他帶著助理來到訓練場之後，最開始也沒有怎麽注意到夏鹿帆的存在。
一是喬斯作為設計和改裝方麵的專家，遇到過很多飛行愛好者懂開飛機，但不懂理論科學。
經常提出一項夢幻且不實際的改裝建議，一個講我覺得一個講設計圖，簡直讓喬斯頭疼，所以前期工作的時候，如非必要他都不太願意主動和駕駛員接觸，免得合作沒法開展下去。