第81節
（綜漫同人）伏黑家的小兒子今天也在打網球 作者：噠噠噠噠噠噠噠 投票推薦 加入書簽 留言反饋
悠鬥撿完球，回到底線後。
看到這一幕的毛利睜大眼睛。
還要繼續練嗎？
雖然就像幸村說的，讓人停下腳步的不是絕望而是放棄，但有的時候放棄也是一種及時止損吧？
手機開始震動起來，是設定的“五點回家”鬧鈴響了。
毛利關掉鬧鍾，猶豫了一下，沒有離開，而是繼續坐在樹上，看球場上的人繼續練習發球。
一球、兩球、三球……
在悠鬥再一次躍起揮拍後，黃色的小球落進了發球區內。
“剛才的發球不錯。”幸村眼前一亮。他看了眼測速儀，148km/h，已經高於悠鬥平時的發球速度。
“感覺怎麽樣？”
要準確描述現在的感覺，對悠鬥來說有一些難度。
“想再打一球。”
拋球、起跳、揮拍。
出界。
“放鬆，不要緊張。太陽還沒有下山，還有很多練習時間。”
放鬆、拋球、起跳、揮拍。
線內。
“幹的不錯。”幸村並不吝惜自己的誇獎，“就像這樣加快揮拍速度，一點一點地提高球速，再多練習練習。”
“嗯！”
悠鬥又從網球袋裏拿出一隻網球。
放鬆、拋球、起跳、加快揮拍的速度、一點點。
網球像一道光，落進對應的發球區後又迅速彈向一邊。
線內。網球場也沒有被打壞。
樹上的毛利愣了一下，抬手揉了揉眼睛。
剛剛那球，真的假的？
幸村驚喜的聲音證實他沒有看錯。
“212km/h，很棒！”
除了幸村部長的聲音，悠鬥還聽見了自己的呼吸和心跳。
就像媽媽筆下的漫畫人物每次領悟新絕招時都會開啟回憶殺，悠鬥也想起一件發生在小學三年級時的事。
“幸村部長，你吃過茗荷嗎？”
幸村：“嗯？吃過哦。”
悠鬥：“我也吃過。”
小學三年級時，班上的同學在討論不喜歡吃的食物。
當時坐在他前麵的北乃同學問他有沒有不喜歡的食物，他說沒有，北乃同學很驚訝，問他茗荷也喜歡嗎。
那是他第一次聽說“茗荷”這種食物。
班上的同學好像都不喜歡茗荷。
放學後他問來接他的哥哥，哥哥也沒有吃過茗荷。
五條老師也很討厭茗荷，夏油老師卻說茗荷還不錯。
吃完飯的時候，他問了媽媽。媽媽說她不太習慣茗荷的味道。
——這大概就是家裏餐桌上沒有出現過茗荷的原因。
爸爸說如果他和哥哥想吃的話，他可以做給他們吃。第二天，他和哥哥的碗裏就多了以前從來沒有見過的植物。
還散發著一股難以描述的氣味。
擁有這種氣味的食物一定很難吃。
然而在鼓起勇氣吃了一口後，卻發現沒有想象中那麽難吃。
像嫩薑，脆脆的。就和夏油老師說的一樣，其實還不錯。
“剛才的感覺就像吃茗荷一樣。”做到之後，心情十分暢快。
“我可以再打一球。”
就算沒有浦山君的祝福，他也相信自己可以做到。
幸村是“無法接受茗荷是食物”派。
但他能了解悠鬥此刻的心情。
大概就是，克服了之前的弱點後，發現一切沒有想象中的那麽難。
幸村拿起一枚球，遞給悠鬥：“那再來一球。揮拍的速度還可以再快一點。”
樹上的毛利屏住呼吸。
悠鬥彈了彈網球。
放鬆、拋球、起跳、揮拍速度再快一點。
“砰”。
這一球的速度快到肉眼難以捕捉。
但不管是一旁的幸村還是樹上的毛利，都可以肯定這球落進了發球區。
因為、球、卡進了地裏。
而卡進的位置剛好在發球區的範圍內。
原本還沉浸在興奮中的悠鬥，像被人潑了一杯冷水。
然而他聽到幸村部長說：“我喜歡剛才那一球。”
“不過在正式比賽中，發球遇到這種情況裁判會要求重新發球。”
幸村的語氣溫和而舒緩，“所以在剛才的基礎上放慢一點速度，再試一次吧。”
第62章
接下來的幾天, 在完成訓練單上的內容後，悠鬥都會被幸村帶去做發球特訓。
毛利前輩沒有再出現過，但球場邊每天都會出現兩瓶寶礦力, 像是在等他們到來。
“應該是毛利前輩放在這兒的。”
幸村對悠鬥說, “聽說他回網球部訓練了。”
毛利開始每天參加隊內訓練。
藤田為此連續三天用小號發推：
[發生了什麽？明天要世界末日了嗎？]
[今天竟然也！！]
[啊啊啊啊啊啊，我可能會見證一個奇跡！]
對毛利而言, 他高一的夏天結束在了輸給越智同學的那天下午。
但再過兩個月就是秋季新人賽，隻要他從現在開始日複一日每天拚命訓練，一定能在新人賽上一雪前恥。
毛利前輩在努力，悠鬥也在努力。
四個發球區周圍除了多了一些網球大小的洞, 還多了幾個蜘蛛網狀的坑。
周五特訓結束時, 這塊網球場已經不能再用來練習發球了。
悠鬥的發球速度控製在了242km/h－287km/h的範圍內。在這個範圍內, 他可以兼顧發球速度和一發進球率, 如果速度超過300km/h，失誤率就會提升。
“暫時就先這樣。”
比起進一步提高發球速度, 現在有更重要的問題亟待解決。
悠鬥在打出時速超過240km/h的發球後, 沒有辦法迅速調整狀態。
這對發球沒有影響, 但一旦對手習慣了他的發球速度或預測到落點, 將球打回來，悠鬥在回球時大概率會出現失誤。
如何在不主動失誤的情況下提高回球的速度, 是接下來的課題。
有了成功提高發球速度的經驗在前, 幸村覺得提高回球速度也好, 切換揮拍速度也好, 都不是難事。
隻要多練習，悠鬥就可以做到。
唯一的問題是, 明後天就是關東大賽的第二輪比賽和準決賽。
如果讓現在的悠鬥上場……
“我可以用左手。”
幸村驚訝了一瞬, 隨即想到那位虎杖前輩。那天看到對方換手和悠鬥打球, 他就該想到這一點。
“悠鬥左手也打過網球嗎？”
悠鬥點點頭。
嚴格來說，他隻是用左手練習過。
平時在網球部是用右手練習，回去後他會練習左手。
幸村提問：“左手不會被右手影響嗎？”
“應該不會。”他可以左手和右手同時寫不同的字。
看到這一幕的毛利睜大眼睛。
還要繼續練嗎？
雖然就像幸村說的，讓人停下腳步的不是絕望而是放棄，但有的時候放棄也是一種及時止損吧？
手機開始震動起來，是設定的“五點回家”鬧鈴響了。
毛利關掉鬧鍾，猶豫了一下，沒有離開，而是繼續坐在樹上，看球場上的人繼續練習發球。
一球、兩球、三球……
在悠鬥再一次躍起揮拍後，黃色的小球落進了發球區內。
“剛才的發球不錯。”幸村眼前一亮。他看了眼測速儀，148km/h，已經高於悠鬥平時的發球速度。
“感覺怎麽樣？”
要準確描述現在的感覺，對悠鬥來說有一些難度。
“想再打一球。”
拋球、起跳、揮拍。
出界。
“放鬆，不要緊張。太陽還沒有下山，還有很多練習時間。”
放鬆、拋球、起跳、揮拍。
線內。
“幹的不錯。”幸村並不吝惜自己的誇獎，“就像這樣加快揮拍速度，一點一點地提高球速，再多練習練習。”
“嗯！”
悠鬥又從網球袋裏拿出一隻網球。
放鬆、拋球、起跳、加快揮拍的速度、一點點。
網球像一道光，落進對應的發球區後又迅速彈向一邊。
線內。網球場也沒有被打壞。
樹上的毛利愣了一下，抬手揉了揉眼睛。
剛剛那球，真的假的？
幸村驚喜的聲音證實他沒有看錯。
“212km/h，很棒！”
除了幸村部長的聲音，悠鬥還聽見了自己的呼吸和心跳。
就像媽媽筆下的漫畫人物每次領悟新絕招時都會開啟回憶殺，悠鬥也想起一件發生在小學三年級時的事。
“幸村部長，你吃過茗荷嗎？”
幸村：“嗯？吃過哦。”
悠鬥：“我也吃過。”
小學三年級時，班上的同學在討論不喜歡吃的食物。
當時坐在他前麵的北乃同學問他有沒有不喜歡的食物，他說沒有，北乃同學很驚訝，問他茗荷也喜歡嗎。
那是他第一次聽說“茗荷”這種食物。
班上的同學好像都不喜歡茗荷。
放學後他問來接他的哥哥，哥哥也沒有吃過茗荷。
五條老師也很討厭茗荷，夏油老師卻說茗荷還不錯。
吃完飯的時候，他問了媽媽。媽媽說她不太習慣茗荷的味道。
——這大概就是家裏餐桌上沒有出現過茗荷的原因。
爸爸說如果他和哥哥想吃的話，他可以做給他們吃。第二天，他和哥哥的碗裏就多了以前從來沒有見過的植物。
還散發著一股難以描述的氣味。
擁有這種氣味的食物一定很難吃。
然而在鼓起勇氣吃了一口後，卻發現沒有想象中那麽難吃。
像嫩薑，脆脆的。就和夏油老師說的一樣，其實還不錯。
“剛才的感覺就像吃茗荷一樣。”做到之後，心情十分暢快。
“我可以再打一球。”
就算沒有浦山君的祝福，他也相信自己可以做到。
幸村是“無法接受茗荷是食物”派。
但他能了解悠鬥此刻的心情。
大概就是，克服了之前的弱點後，發現一切沒有想象中的那麽難。
幸村拿起一枚球，遞給悠鬥：“那再來一球。揮拍的速度還可以再快一點。”
樹上的毛利屏住呼吸。
悠鬥彈了彈網球。
放鬆、拋球、起跳、揮拍速度再快一點。
“砰”。
這一球的速度快到肉眼難以捕捉。
但不管是一旁的幸村還是樹上的毛利，都可以肯定這球落進了發球區。
因為、球、卡進了地裏。
而卡進的位置剛好在發球區的範圍內。
原本還沉浸在興奮中的悠鬥，像被人潑了一杯冷水。
然而他聽到幸村部長說：“我喜歡剛才那一球。”
“不過在正式比賽中，發球遇到這種情況裁判會要求重新發球。”
幸村的語氣溫和而舒緩，“所以在剛才的基礎上放慢一點速度，再試一次吧。”
第62章
接下來的幾天, 在完成訓練單上的內容後，悠鬥都會被幸村帶去做發球特訓。
毛利前輩沒有再出現過，但球場邊每天都會出現兩瓶寶礦力, 像是在等他們到來。
“應該是毛利前輩放在這兒的。”
幸村對悠鬥說, “聽說他回網球部訓練了。”
毛利開始每天參加隊內訓練。
藤田為此連續三天用小號發推：
[發生了什麽？明天要世界末日了嗎？]
[今天竟然也！！]
[啊啊啊啊啊啊，我可能會見證一個奇跡！]
對毛利而言, 他高一的夏天結束在了輸給越智同學的那天下午。
但再過兩個月就是秋季新人賽，隻要他從現在開始日複一日每天拚命訓練，一定能在新人賽上一雪前恥。
毛利前輩在努力，悠鬥也在努力。
四個發球區周圍除了多了一些網球大小的洞, 還多了幾個蜘蛛網狀的坑。
周五特訓結束時, 這塊網球場已經不能再用來練習發球了。
悠鬥的發球速度控製在了242km/h－287km/h的範圍內。在這個範圍內, 他可以兼顧發球速度和一發進球率, 如果速度超過300km/h，失誤率就會提升。
“暫時就先這樣。”
比起進一步提高發球速度, 現在有更重要的問題亟待解決。
悠鬥在打出時速超過240km/h的發球後, 沒有辦法迅速調整狀態。
這對發球沒有影響, 但一旦對手習慣了他的發球速度或預測到落點, 將球打回來，悠鬥在回球時大概率會出現失誤。
如何在不主動失誤的情況下提高回球的速度, 是接下來的課題。
有了成功提高發球速度的經驗在前, 幸村覺得提高回球速度也好, 切換揮拍速度也好, 都不是難事。
隻要多練習，悠鬥就可以做到。
唯一的問題是, 明後天就是關東大賽的第二輪比賽和準決賽。
如果讓現在的悠鬥上場……
“我可以用左手。”
幸村驚訝了一瞬, 隨即想到那位虎杖前輩。那天看到對方換手和悠鬥打球, 他就該想到這一點。
“悠鬥左手也打過網球嗎？”
悠鬥點點頭。
嚴格來說，他隻是用左手練習過。
平時在網球部是用右手練習，回去後他會練習左手。
幸村提問：“左手不會被右手影響嗎？”
“應該不會。”他可以左手和右手同時寫不同的字。