悠鬥點點腦袋。


    等他能像換武器和換咒具一樣自由地換球拍,應該就能用“有精神力的球拍”打出“光擊球”。


    不過他對“精神力網球”沒有什麽執念。


    比起自己打出“精神力招式”,悠鬥更希望比賽對手打出“精神力招式”,讓他來破解。


    這樣更有趣。


    有幾人若有所思。


    他們倒是覺得悠鬥知道些什麽,隻是既然對方說“不知道”,那大概也問不出來什麽。


    真有趣。


    龍雅揚起嘴角,收起球拍看向球場:“這樣啊,那——繼續看比賽吧。”


    他的目光落在球場內的弟弟身上。


    雖然打壞了德國隊高中生的兩副球拍,但想要直接贏下這場比賽……小不點還有一段路要走呢。


    悠鬥同樣將注意力放回表演賽上。


    雖然用“sss”的前端打出了能擊穿對方拍線的強力招式,但越前君依然被對麵壓製著。


    一旦對方打出飄忽不定的“無旋轉球”,越前君就很難找準擊球點的位置,從而無法用“光擊球”和“node·光擊球”回擊。


    在“越前vs俾斯麥”的單打中,俾斯麥依然是比賽的主導。


    隨著一記淩厲的扣殺,俾斯麥追平比分。


    “此局德國隊獲勝,比分3:3平。”


    如果說第一次被打斷拍線是“沒有防備”,那第二次被打斷拍線不是“束手無策”,而是“再看一下”。


    俾斯麥用自己的遊刃有餘證明了這一點。


    悠鬥代入越前的視角,在腦海中模擬比賽。


    麵對俾斯麥的“無旋轉球”,想用“node·光擊球”贏下比賽,有三個突破口。


    一:用“node·光擊球”發球。


    二:用“node·光擊球”接塞弗裏德的發球。


    三:即便俾斯麥打出“無旋轉球”,也精準找到“node”的位置。


    這三個突破口都建立在越前能夠成功打出“node·光擊球”,而俾斯麥無法正麵回擊“node·光擊球”的基礎上。


    一旦俾斯麥找到了正麵回擊的方法,局勢又會發生變化。


    還有一個注意點。


    ——搶七局。


    這場比賽有往搶七局發展的趨勢,而俾斯麥至今都沒有用出任何看起來像殺手鐧的招式。


    不愧是世界範圍內綜合排名第一的德國隊。


    但即便這樣,悠鬥依然不認為越智前輩和越前君的組合會輸。


    越智前輩用“馬赫球”保住自己所有發球局,給越前君爭取掌握“node·光擊球”的時間,而越前君——


    不服輸、不放棄、即使處於劣勢也能享受比賽,並在比賽中不斷吸收進化。


    這是越前龍馬的武器。


    就像縣大會、關東大賽、全國大賽……每一場比賽都堅定地相信自己和前輩們會贏。


    到了世界賽上,悠鬥像信任立海大的前輩們一樣,信任著和自己同隊的初、高中生。


    俾斯麥拿下了自己的發球局,讓德國隊在比分上實現大反超。


    而越智月光的發揮依然穩定,將比分拉回“4:5”。


    悠鬥看著球場內的比賽,翡翠綠的眼眸比平時更亮。


    原本在給自己支持的隊伍加油助威的觀眾們,也在不知不覺間安靜下來。


    所有人都關注著這場比賽。


    除了一個人。


    米卡覺得會場內的氣氛有些悶熱,解開了綁在右眼上的繃帶。


    漆黑的色塊和鋪天蓋地的彩色線條闖進他的視線,擋住了左眼原本能看見的事物。


    米卡百無聊賴地看向對麵,在心裏數著:


    這家夥是藍的、這家夥是紅的、這家夥是綠的、這家夥是……


    米卡視線一頓。


    如果他沒記錯,這塊位置上應該有人。


    米卡閉上右眼。


    穿著日本代表隊隊服的黑發小不點出現在休息區的長椅上。


    米卡睜開右眼。


    對方的身影再一次被黑色吞噬。


    ……這個世界,還有沒有顏色的人?


    第220章


    網球落在越前龍馬的身後。


    “此局德國隊獲勝, 比分6:6平。”


    “比賽進入搶七局。”


    比賽最終還是進入搶七局。


    “搶七?”


    沒怎麽看過網球比賽的虎、釘對“搶七”不太熟悉。


    “解說員”解釋:“網球比賽在進行到6:6時,第13局會成為‘搶七局’。”


    “由一方發第1分球,對方發第2、3分球。在此之後, 雙方輪流發2分球,直到一方率先得到7分。”


    “如果打成6:6的平局,需要淨勝2分才能贏得比賽。”


    虎杖和釘崎的腦海裏浮現出一塊記分牌。


    比賽到現在, 越智月光和俾斯麥總是能保住自己的發球局,而越前龍馬保住的發球局數比塞弗裏德多。


    按照這個趨勢——


    虎杖興奮道:“日本隊能贏的可能性很高!”


    伏黑惠默認了虎杖的說法。


    在雙方體力消耗相差不大的情況下, 搶七局的關鍵是發球。


    隻要能護好自己的發球局,並率先拿下對方的發球局, 就能占據優勢地位, 左右比賽的風向。


    在這一點上——


    日本隊擁有能夠直接發球得分的越智月光。


    他在本場比賽中貢獻了12個ace球。


    裁判:“1:0, 日本隊領先!”


    第13個。


    越智月光收起球拍,走到球場另一側。


    發球權到塞弗裏德手中。


    眾人的目光不由自主地落在越前身上。


    如果越前能成功用“node·光擊球”接發, 就能讓勝利的天平傾向日本隊。


    球與球拍接觸的一瞬間,耀眼的光芒出現在網球上。


    裁判:“2:0, 日本隊得分!”


    “3:0, 日本隊得分!”


    “4:0,日本隊得分!”


    “5:0,日本隊得分!”


    “好耶!”


    看台-日本隊應援團-青學區域, 頭綁“必勝”缽卷的堀尾、勝郎和勝雄激動地抱在一起。


    越前不僅拿下塞弗裏德的發球局,還用“node·光擊球”護住了自己的發球局。


    堀尾歡呼:“就算德國隊的高中生保住自己的發球局, 這場比賽也是我們贏了!”


    俾斯麥發球後,就輪到越智發球。


    日本隊已經提前鎖定了勝利。


    越前站在底線附近, 擺出姿勢,準備接俾斯麥的發球。


    “越前大概很想用‘發光球’回擊俾斯麥的發球吧。”


    或許是因為勝利在望,堀尾的語氣帶上了一點得瑟, “他隻有兩次機會咯。”


    朋香轉頭看向堀尾,替越前不滿道:“贏了比賽的人是龍馬少爺和越智前輩,又不是你,你為什麽這麽得意啊?”


    “我替越前高興嘛……”


    堀尾的話還沒有說完,觀眾席上忽然一片沸騰。


    他的聲音被瞬間蓋住。

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