“嗯。”唐楸繼續點頭,並沒有覺得這有什麽特別了不起,需要重點說明的。


    他剛剛說了啊,他以前也加入過學生會。


    端坐在寢室板凳上的少年眼眸清澈,五官精致,氣質安靜,整個人垂眸向下看的時候,是最沒有攻擊性的長相,甚至會讓人產生一種生怕他因為顯得過於柔軟而被惡意侵染的擔憂。


    這樣的唐楸同學,也就是他們的大學舍友,真的很難讓人想象,他在過去的學生生涯中,登臨絕頂,振臂一呼的場麵。


    畢竟在他們的印象中,他們小學和中學時的個別小組長,都已經是個挺會打官腔的弄權式人物。


    和他們關係好的同學,作業有時候都能不交的。


    更別說權利更大了許多的學生會了。


    “穆幸會長,他,他感覺還挺尊重的你啊。”想到剛剛的場麵,盧炳忽然有感而發。


    這下輪到唐楸真心實意的說起了穆幸的好話:“嗯!他很厲害,我最開始到美術社,什麽都不懂,都是他和我說的。”


    穆幸,黃躍:?怎麽又出來個美術社?


    就連角落裏,一直兩耳不聞窗外事,好像一朵蘑菇默默紮根在牆角的沈明愈,翻書的速度也稍微慢了一點兒。


    第二天中午,上完課的唐楸如約來到了三食堂,同行的還有傅洵、元韜、周廩、江邇、白輝他們。


    龐嘉齊和趙桉,今天一個有事,一個在實驗室,都顧不上來食堂吃飯了。


    唐楸他們到的時候,穆幸也已經占好座等在了食堂。等看到唐楸他們後,就開始遠遠的和他們招手。


    穆幸對於傅洵他們的口味不太清楚,但他們楸楸會長喜歡吃甜食這件事,可是所有人都知道的。


    三食堂今天有芒果布丁,也幸虧穆幸來的早,不然現在的話,早就被搶光了。


    穆幸知道楸楸不是吃獨食的性格,再加上他來的時候,芒果布丁剩的還多,所以幹脆估算著人數,一人給買了一個。


    最後一數實到人數,還能剩倆。


    食堂裏吃飯,眼疾手快是必要技能,唐楸幾人也朝穆幸揮揮手,然後拿起食堂門口的托盤,便四散到了食堂的各個角落,飛速的打起了飯。


    十分鍾後,大家各自帶著自己的餐盤,在穆幸占好的位置前坐下。


    穆幸也已經給自己打好了飯。


    大家一邊吃飯,一邊聊天,氣氛倒也輕鬆,並不見如何生疏。


    畢竟穆幸剛回來時,大家也是見過麵的。


    江邇挖了一塊芒果放進嘴裏,和穆幸打聽:“c大真管的這麽嚴?昨天查寢的陣仗還挺大。”


    他本來還想偷渡個泡麵鍋進來呢。


    最開始小學的時候,唐楸是美術社社長,江邇就是副社長。穆幸是老社員。


    所以一群人裏,除了唐楸,穆幸和江邇最熟悉。


    聽江邇和他打聽c大是不是真的管的這麽嚴,穆幸索性也就直說:“估計這兩天其他學生裏應該也要開始傳了。昨天之所以查寢,其實是學校裏有學生丟東西了。”


    “隻是他偷的地方不好放太多監控,也沒偷什麽貴重物品,學校現在也查不到人。為了防止對方繼續偷,學生會查寢也有敲山震虎的意思。”


    具體是哪裏丟了東西,丟了什麽,穆幸沒有說的太清楚。


    實際上丟東西的地方就在學生宿舍。因為是宿舍,所以除了一部分走廊,其他地方也不好放太多監控。


    最先是女生宿舍反應丟東西,緊接著男生宿舍也有學生反應。而且丟的還都是私密物品。


    隻能說,這小偷,手還是挺雜的。


    因為食堂人太多,穆幸也沒有說清楚,唐楸也沒有立刻聯想到他那天晚上看到的人影。


    等到回宿舍想起來後,唐楸自己仔細回憶了一下,發現回憶不出來。天太黑了,他也沒有看清對方到底長什麽樣子。


    不過他還是給穆幸打了電話,說了這件事情。


    如果那個人真的是小偷的話,下次偷完東西,他可能還會從那裏走。


    穆幸對於這個情況很重視,當即就和唐楸確定了他看到人影的位置,然後悄悄在那邊的灌木叢裏,放了一個攝像頭。


    事情到了這裏,也沒有唐楸可以操心的地方了,他掛斷電話後,拿起課本和草稿紙,去了隔壁307寢室開始敲門。


    他有一道題不太會,得問問栗子哥哥。


    唐楸去307寢室問問題的時候,306寢室也在幾分鍾後,迎來了一位陌生客人。


    對方進了307寢室後,先拿出學生證,和留守在寢室的盧炳、黃躍、竇家樂三人做了下自我介紹:“學弟你們好,我是學校新聞社的鄒斌彬,也是新聞係的大二學生。”


    “我們新聞社的慣例,每年新生入學的時候,都會出一個和新生有關的專欄。唐楸同學也是我們想要重點采訪的一位新生,請問他在寢室嗎?”


    采訪?


    還重點?


    黃躍都有些麻了。


    他在軍訓時已經被某些履曆極為優秀的同學打擊的不輕,但好歹後來他能告訴自己,那些同學隻是個別現象而已,最起碼,他們306寢室還是很正常的嘛。


    除了一位書不離手,現在又去圖書館了的,暫時還不知道具體實力的‘大神’,其他舍友們中,最起碼沒有已經提前學完大三課程的存在。


    可現在……


    “采訪啊,唐楸剛剛拿著書本出去了,估計等會兒就回來,不然學長你先坐一會兒。”


    等那位新聞係的鄒斌彬學長坐下後,黃躍才試探問:“學長,你們新聞社這期專欄采訪,都要采訪誰啊?”


    鄒斌彬也健談,在等人的時間裏,和黃躍聊了起來:“除了唐楸同學,其他同學還沒定。”


    c大的校報,就是新聞社在負責。也不是誰想上專欄就上的,競爭還是比較激烈的。


    現在先毫無爭議定下來的,就唐楸同學一位。


    所以他就先來采訪唐楸同學了。


    黃躍嘴巴張了張,然後手動閉合了自己的下頜骨。


    軍訓時那幾個把他打擊的體無完膚的新生,現在一個人選都還沒定下來?


    就唐楸同學毫無爭議了?


    黃躍和盧炳還有竇家樂三人麵麵相覷,大神竟在我身邊?


    第417章


    黃躍忽然咂了咂舌,又想起自己開學那天,大言不慚的說要給人家借筆記,還要結什麽學習小組,一股後知後覺的羞恥感逐漸襲來。


    “不是,唐楸他成績這麽好啊……”黃躍的這聲感歎,迎來了其他兩位舍友的讚同。


    畢竟大家都還是學生,一聽新聞社要給優秀新生做專欄,自然第一反應就是,唐楸這位被新聞社理所當然第一位采訪到的新生,自然也應該是新生中的成績第一。


    隻是……


    盧炳有些納悶撓頭,都說文無第一武無第二,他有些不太明白,新聞社那邊是怎麽給新生們的成績做排名的。


    要知道,現在的高考可不像幾十年前那樣,統一做全國卷。光c大的高考狀元,都有許多位。


    你能說這個省的省狀元,不如另外一個省的省狀元嗎?你是看不起人家的省市還是怎麽回事?


    拋開高考成績不談,大家中學時參加的各種競賽,在含金量方麵倒是有些差別。


    可真正把含金量拉到滿的競賽,也就那幾個。


    就黃躍知道的,新生裏的那幾位牛人,哪位不是人手一個含金量拉滿的獎項。


    這都不能讓他們被排在新聞社采訪的必選項裏,難道唐楸在中學的時候,把所有競賽都參加了個遍?


    盧炳撓頭,還是覺得不太對。


    就算有小超人的身體素質,也不帶這麽造的。


    迎著麵前三位學弟那帶著滿滿好奇心的目光,鄒斌彬自己低頭看著自己的手背,笑了一下。


    他也不介意暫時滿足一下這些學弟們的好奇心,反正這在一些學生,甚至許多校領導那裏,也不算秘密。


    “其實我和唐楸同學也不算特別熟悉,關於他的事情,我知道的也不算太多。”


    “我這次來,其實是想就‘校園霸淩’這一主題,對他進行采訪。”


    盧炳、黃躍,眨眨眼,又眨眨眼,沒太聽明白。


    不是說好了在你們c大,成績好的才是真大佬嗎?


    怎麽現在又出來了個校園霸淩主題?


    大家都是大學生了,也知道該怎麽保護自己,校園霸淩發生的概率應該不算大吧?


    反倒是一向隨大流,盧炳說是什麽就是什麽的竇家樂,忽然有點激動的抬頭,語氣讚同的和鄒斌彬說:“校園霸淩確實值得關注。”


    盧炳和黃躍被竇家樂的大反應嚇了一跳,紛紛看向身形高大,卻莫名給人蜷縮感的竇家樂。


    讚同就讚同,你聲音這麽大幹嘛?


    竇家樂被看得又立刻氣短了起來,壓低了音量:“我,我是說,校園霸淩很不好。對不起,我不是故意的,我平時一不小心聲音就會大。”


    與其說是一不小心聲音就會大,不如說剛剛才是竇家樂的正常音量。他平時都是捏著嗓子說話的。


    盧炳看自己‘小弟’這樣,摸摸下巴,忽得伸手往竇家樂的肩膀上拍了一把:“不是,兄弟,你有故事啊。”


    他腦筋轉的也快,聯想促使竇家樂激動的前因後果,繼續開口:“嘶,我就說你這麽大個個子,怎麽整天恨不得把自己縮成一米六,你不會以前在學校裏就被欺負過吧?”


    說完,他又看了眼鄒斌彬,開始鼓動:“正好新聞社的學長也在這裏呢,正好他們要做校園霸淩主題的專訪,你幹脆把你的經曆也說說。”


    “學長,新聞社的專題,他要是也發發言,能匿名吧?”盧炳用大拇指歪著指了指竇家樂。


    鄒斌彬點頭:“當然,我們充分尊重被采訪者的本人意願。”


    說完,也看向竇家樂。


    這下,輪到竇家樂被三雙眼睛齊刷刷的盯著。


    竇家樂自己好像也被鼓動出了一些情緒,再加上確定新聞社可以給他匿名,他自己躊躇片刻,便也在唐楸還沒有回來的這一小段時間裏,自己慢慢開口敘述了起來:“其實,其實這都是過去的事情了,我也沒那麽怕被別人知道。”


    “我……我小學還有初中的時候,在班裏其實算比較矮的,家裏條件也不算好。”


    “小學的時候,我和我們村裏另外一家的孩子差不多大,年級也一樣。他放學了想玩,就讓我給他寫作業。”


    “後來和他一起玩的一些孩子知道了這件事,他就把這些孩子都帶到了我的麵前,讓我也幫他們寫,說是給我介紹生意。”

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