我們小學同學這次大聚會的名目全稱是:“廈門東澳（演武）小學五年一貫製五甲班畢業五十周年係列紀念活動”。我們是1960年進的小學，1965年畢業，所以紀念畢業五十周年，也是紀念入校五十五周年。如此開場白，就接二連三跳出那麽多的“五”字，其實細細一數，我們這次聚會的“五”字還多著去呢。
紀念活動中有一個重要環節，緬懷我們的數學老師陳秀霞。她從廈門五中高中一畢業，就來教我們，一教就一直教到五年級，成為我們一生裏連續受教時間最長的老師。我們讓參加活動的陳老師的一雙子女和我們班上當年考上五中的一撥同學與一本叫《情鑄玉屏》的精美圖文集合影，那是五中老三屆為紀念離校45周年而編寫的。我因為母親曾經是五中高中的曆史教師，母親在五中的玉屏校園孕育了我，所以五中也是我的“母校”，我以“五中兒子”的身份為《情鑄玉屏》寫了點文字，由此與這部不朽的大書結緣。
在母校的各種活動結束後，部分同學結伴上閩北，開始我們的“朱子文化之旅”，人數一清點，剛好是25人。我們在建陽市遊覽的第一站是朱熹晚年著書講學的“考亭書院”，並參觀附近的“樟包佛”奇觀，大家圍著一株千年古樟樹手拉手，這是我們作同學55年以來第一次大拉手，25人50隻手正好拉成一個圓圈，少一個人都無法如此圓滿。
我們到了武夷山市參觀的第一站是朱熹故裏——五夫古鎮，中午在五夫鎮品嚐了“五夫五珍”，有白蓮、紅菇、鱔魚、田螺等，都是五夫地產的食材，雖然這“五珍”有些湊的感覺，但“五夫白蓮”入口既化，煞是可口。
不巧我的名字裏也有一個“五”字，天降大任於我，於是紅著臉大言不慚，一五一十為我們“五甲班”作好這題“五”字的算術加語文的作業。
紀念活動中有一個重要環節，緬懷我們的數學老師陳秀霞。她從廈門五中高中一畢業，就來教我們，一教就一直教到五年級，成為我們一生裏連續受教時間最長的老師。我們讓參加活動的陳老師的一雙子女和我們班上當年考上五中的一撥同學與一本叫《情鑄玉屏》的精美圖文集合影，那是五中老三屆為紀念離校45周年而編寫的。我因為母親曾經是五中高中的曆史教師，母親在五中的玉屏校園孕育了我，所以五中也是我的“母校”，我以“五中兒子”的身份為《情鑄玉屏》寫了點文字，由此與這部不朽的大書結緣。
在母校的各種活動結束後，部分同學結伴上閩北，開始我們的“朱子文化之旅”，人數一清點，剛好是25人。我們在建陽市遊覽的第一站是朱熹晚年著書講學的“考亭書院”，並參觀附近的“樟包佛”奇觀，大家圍著一株千年古樟樹手拉手，這是我們作同學55年以來第一次大拉手，25人50隻手正好拉成一個圓圈，少一個人都無法如此圓滿。
我們到了武夷山市參觀的第一站是朱熹故裏——五夫古鎮，中午在五夫鎮品嚐了“五夫五珍”，有白蓮、紅菇、鱔魚、田螺等，都是五夫地產的食材，雖然這“五珍”有些湊的感覺，但“五夫白蓮”入口既化，煞是可口。
不巧我的名字裏也有一個“五”字，天降大任於我，於是紅著臉大言不慚，一五一十為我們“五甲班”作好這題“五”字的算術加語文的作業。