吃完飯柳絮兒就被小夥伴們叫下去一起玩了，本來柳絮兒是拒絕的，但是柳爸柳媽居然讓她跟小朋友們一起玩，看來最近發功學習有點嚇著爸媽了，所以爸媽就攆她出去玩。
柳絮兒跟著孟湘她們跑下樓，一大群小夥伴在草坪上玩，男生們有玩玻璃球的，有玩陀螺的，有玩打“麵包”的，女生們大部分都在玩跳皮筋，孟湘拉著柳絮兒也加入，柳絮兒擺擺手說：“我就不跳了，我給你們撐繩吧。”女生們數了數人數果斷拒絕：“柳絮兒你玩吧，你好久都沒有跟我們一起玩跳繩了呢，正好少一個人呢，”大家見柳絮兒沒有想玩的意思分分開始勸柳絮兒，柳絮兒哭笑不得的答應了。
柳絮兒加入一個隊後遊戲如火如荼的展開了，柳絮兒成年後，已經很少有人還在玩這些遊戲了，所以當柳絮兒聽到她們邊跳邊跟著唱跳皮筋的兒歌，感到十分懷念，輪到柳絮兒了，她居然還有些緊張，終於她深吸了口氣，在眾目睽睽下開始跳，幸虧，柳絮兒這個身子還是比較靈活的，並沒有剛開始跳起來就失敗。
終於男生女生匯合，大家商量了商量，最後決定玩一個叫“老牛回頭打醬油”的遊戲，遊戲規則是這樣的：大家剪刀石頭布，選出一個人當“老牛”，剩下的人就是“醬油”了，“醬油”們排成一條線，站在“老牛”身後幾米遠的位置，“老牛”會喊：“老牛回頭打醬油”的這段時間裏“醬油”們往前走，當“老牛”喊完“老牛回頭打醬油”後就迅速回頭，回頭時，“醬油”們必須一動不動的站在那兒，如果動了被“老牛”看到，就被“老牛”抓到，現在“老牛”身邊，然後“老牛”再喊“老牛回頭打醬油”，“醬油”們再往前走知道快要靠近“老牛”時，在“老牛”還沒回頭的時候拍他一下，然後所有被“老牛”被抓住的沒被抓住的都往回跑，然後“老牛”就去抓“醬油”們，被抓住的那個下一次就當“老牛”。柳絮兒跟一群小夥伴擠成一團剪刀石頭布，幸好柳絮兒早早的贏了。最後居然是宋易烊，看他那噘嘴的樣兒，柳絮兒撫額，這孩子人品差得呀。
遊戲開始了，宋易烊站在前麵開始喊，後麵一群人悄悄的往前走，柳絮兒跟外人後麵慢慢移動一步，很多“醬油”們著急的快速的往前走，結果就被宋易烊看到了，不一會兒一半的人就被宋易烊抓到了。柳絮兒沒有人掩護，並且還是最後一個，她不由得加快了腳步，“老牛回頭——打——醬油——”呃，最後沒來得及站住腳身子歪了歪，就被宋易烊發現了，他高興地喊：“柳絮兒動了，我看到了！”
柳絮兒自動得走到宋易烊身邊，很快“醬油”就剩一個了，就在宋易烊身後
，那個男生悄悄的把手伸到宋易烊的背後趁他還沒喊完就快速的拍了他的背，頓時大家如鳥獸般飛快的跑來，宋易烊反應過來，迅速去抓他們，而柳絮兒因為沒有反應過來還沒有跑，大家都已經跑回去了，宋易烊以為他一個人都沒抓到，沮喪的準備回去繼續當“老牛”，轉過身才發現柳絮兒還沒有跑回原點。索性柳絮兒就說：“好吧，那這一局我來抓你們吧。”小朋友們幾乎都不喜歡當“老牛”，所以大家愉快的接受了柳絮兒的提議，柳絮兒剛要開始喊，家長們開始趴在樓上喊他們回家了，該睡覺了。那柳絮兒就不用抓人了，她也樂得開心，高高興興的回家了，當然是跟宋易烊一起。
宋易烊說：“你拔牙了？”
恩？她拔的是後麵的大牙，她問：“你怎麽知道的？”
“你笑的時候看到的。”
這對話聽起來挺成熟的，哪有小朋友會說這麽“煽情”的話，然而柳絮兒想的卻是她笑的時候嘴巴到底是張的有多大啊，連後槽牙都能看到。跟宋易烊說了再見柳絮兒就上樓了，開門穿拖鞋的時候，柳爸柳媽正在看電視，柳媽問：“怎麽樣？玩的開心嗎？”
“開心，玩的太瘋狂了，”她好久沒玩的這麽開心了，“我去洗澡去了。”玩了一身汗，臭死了。
洗完澡，很晚了，柳絮兒也沒有再看書，就直接*睡覺了。第二天，上午柳絮兒去一個上五年級的小姐姐家裏去借四年級下冊的書，還被阿姨誇了愛學習，順便柳絮兒又借了小姐姐的基礎訓練題來做。
順利的借到書後，柳絮兒又開始下冊課本的學習。
……
終於又到了星期一，柳絮兒拿出書包，突然發現忘記換書包了。柳絮兒望著魔卡少女櫻，周六爸爸媽媽已經為了她花了好多錢，即使她記得想換個書包，柳絮兒也不好意思再浪費爸爸媽媽的錢了。雖然這個書包還很新，但是怎麽著柳絮兒都不好意思背出去，早知道少買件衣服好了，柳絮兒認命的拎著書包走出家門，進出家門的時候，把紅領巾戴上了。記得今天好像升國旗。
剛進教室，就看到老師現在講台上，下麵站著一排學生，馬瑩打了聲報告，老師看了她們兩眼，就點頭讓她們進去了，坐下柳絮兒才發現那些站著的學生全都是忘記係紅領巾的，柳絮兒慶幸臨出家門口前把紅領巾係上了。要不然她也得站在那了。
終於等待老師訓完同學，班主任便像趕小雞一樣把他們趕到操場上去。聽著熟悉的音樂，柳絮兒的雞皮疙瘩噌噌的往外冒，待他們站好沒多久，升旗儀式就開始了。聲音過分嫩的小主持人熱情的說：“升旗儀式現在開始升國旗，唱國歌～！”幾個個子高的男同學同高舉著國旗走過來，將國旗係在旗杆上，很快，國歌聲響起，周圍一群稚嫩的大大小小高高底底的聲音此起彼伏，柳絮兒也唱了起來，望著鮮豔的五星紅旗，柳絮兒總算心裏舒服些。升完國旗，照樣是國旗下講話。一個紮著高高馬尾頭戴蝴蝶結，帶著鮮紅的紅領巾很明顯仔細打扮過的小姑娘板板正正的走過來，站在話筒前，清了清嗓子，聲情並茂的“唱”著她的演講詞，柳絮兒噗嗤一笑沒忍住，這可不怪柳絮兒，這演講就像唱歌似的，感情極其充分，聲調都變了。不知道是不是有點緊張。終於升完國旗，隊伍解散，柳絮兒跟著人潮回到教室。第一節課是語文課，老師抱著一大摞作業本進了教室，放在柳絮兒的桌子上說：“來，課代表找人把作業發下去。”話音剛落，無數雙小手舉了起來，爭先恐後的想要發作業，恩是的，當年她也是這裏麵的一員，能被老師選中幫忙發個作業都是特別榮耀的事情。許多個忙忙碌碌的身影在走道裏來回穿梭。
開始上課，老師講了會課後，開始討論問題，同桌們煞有介事的討論了一會，老師問：“誰來回答第一個問題？”半晌沒有人舉手，老師又重複問了好幾遍，依舊如此，柳絮兒左右前後看了看，同學們幾乎瞬間把自己縮小了幾倍，恨不得在老師麵前隱形。她歎了口氣，舉起了手，這到底是誰的原因？還是教育的失敗？課堂上互動鮮有，一到需要站起來回答問題。表達自己的看法時，教室裏整個沉默了。
班主任語文老師本來是不打算抱希望有人能主動站起來回答問題的，她剛打算自圓其說的時候，她看到柳絮兒靜靜的舉起了手，她還有點驚訝，她印象中柳絮兒可不是這麽積極的學生。不管怎樣柳絮兒被叫起來後，她感覺全班同學都鬆了口氣。柳絮兒可以說是很好的回答了這個問題，老師讚揚了柳絮兒後示意她坐下，柳絮兒說：“老師，下一個問題可以我來找同學回答嗎？”
老師愣了一下，回過神來，略思考了一下邊說：“行，那麽下一個問題就讓柳絮兒同學找人回答。”也省得她一直尷尬尷尬。
柳絮兒回過頭看著同學們謹慎望著她，輕笑了一下：“我隨便叫，叫到誰可不能賴皮哦。”，她輕咳了咳繼續說：“那麽接下來大家聽仔細了，請坐在我，後麵的後麵的後麵的左邊的左邊的前麵的同學來回答下一個問題，我完全是隨機說的，我發誓╮(╯▽╰)╭”
大家紛紛在數到底是誰，最後終於確定了，原來是班長大人，他很利索的站起來：“老師，那能不能下一個問題也讓我來找同學回答？”
老師並沒有立馬答應，她問：“同學們覺得行不行啊？”
一時間大家麵麵相覷，不知道到底是行還是不行，行的話下一個有可能就是任何一個人，不行的話還是要找人來回答問題，好像前一個比較有趣一點。於是大家紛紛點頭同意。
老師說：“同學們都同意了，但是老師還有個條件，你要回答的老師滿意才可以讓你找同學來回答。”
於是班長很賣力很用心的回答了這個問題讓老師滿意，他特別嘚瑟的開始選人回答問題。
看到課堂氣氛活躍，柳絮兒也覺得自己做了件挺好的事。
中午回家柳絮兒還很嘚瑟的跟爸媽炫耀了這件事，順便求誇獎。
柳絮兒跟著孟湘她們跑下樓，一大群小夥伴在草坪上玩，男生們有玩玻璃球的，有玩陀螺的，有玩打“麵包”的，女生們大部分都在玩跳皮筋，孟湘拉著柳絮兒也加入，柳絮兒擺擺手說：“我就不跳了，我給你們撐繩吧。”女生們數了數人數果斷拒絕：“柳絮兒你玩吧，你好久都沒有跟我們一起玩跳繩了呢，正好少一個人呢，”大家見柳絮兒沒有想玩的意思分分開始勸柳絮兒，柳絮兒哭笑不得的答應了。
柳絮兒加入一個隊後遊戲如火如荼的展開了，柳絮兒成年後，已經很少有人還在玩這些遊戲了，所以當柳絮兒聽到她們邊跳邊跟著唱跳皮筋的兒歌，感到十分懷念，輪到柳絮兒了，她居然還有些緊張，終於她深吸了口氣，在眾目睽睽下開始跳，幸虧，柳絮兒這個身子還是比較靈活的，並沒有剛開始跳起來就失敗。
終於男生女生匯合，大家商量了商量，最後決定玩一個叫“老牛回頭打醬油”的遊戲，遊戲規則是這樣的：大家剪刀石頭布，選出一個人當“老牛”，剩下的人就是“醬油”了，“醬油”們排成一條線，站在“老牛”身後幾米遠的位置，“老牛”會喊：“老牛回頭打醬油”的這段時間裏“醬油”們往前走，當“老牛”喊完“老牛回頭打醬油”後就迅速回頭，回頭時，“醬油”們必須一動不動的站在那兒，如果動了被“老牛”看到，就被“老牛”抓到，現在“老牛”身邊，然後“老牛”再喊“老牛回頭打醬油”，“醬油”們再往前走知道快要靠近“老牛”時，在“老牛”還沒回頭的時候拍他一下，然後所有被“老牛”被抓住的沒被抓住的都往回跑，然後“老牛”就去抓“醬油”們，被抓住的那個下一次就當“老牛”。柳絮兒跟一群小夥伴擠成一團剪刀石頭布，幸好柳絮兒早早的贏了。最後居然是宋易烊，看他那噘嘴的樣兒，柳絮兒撫額，這孩子人品差得呀。
遊戲開始了，宋易烊站在前麵開始喊，後麵一群人悄悄的往前走，柳絮兒跟外人後麵慢慢移動一步，很多“醬油”們著急的快速的往前走，結果就被宋易烊看到了，不一會兒一半的人就被宋易烊抓到了。柳絮兒沒有人掩護，並且還是最後一個，她不由得加快了腳步，“老牛回頭——打——醬油——”呃，最後沒來得及站住腳身子歪了歪，就被宋易烊發現了，他高興地喊：“柳絮兒動了，我看到了！”
柳絮兒自動得走到宋易烊身邊，很快“醬油”就剩一個了，就在宋易烊身後
，那個男生悄悄的把手伸到宋易烊的背後趁他還沒喊完就快速的拍了他的背，頓時大家如鳥獸般飛快的跑來，宋易烊反應過來，迅速去抓他們，而柳絮兒因為沒有反應過來還沒有跑，大家都已經跑回去了，宋易烊以為他一個人都沒抓到，沮喪的準備回去繼續當“老牛”，轉過身才發現柳絮兒還沒有跑回原點。索性柳絮兒就說：“好吧，那這一局我來抓你們吧。”小朋友們幾乎都不喜歡當“老牛”，所以大家愉快的接受了柳絮兒的提議，柳絮兒剛要開始喊，家長們開始趴在樓上喊他們回家了，該睡覺了。那柳絮兒就不用抓人了，她也樂得開心，高高興興的回家了，當然是跟宋易烊一起。
宋易烊說：“你拔牙了？”
恩？她拔的是後麵的大牙，她問：“你怎麽知道的？”
“你笑的時候看到的。”
這對話聽起來挺成熟的，哪有小朋友會說這麽“煽情”的話，然而柳絮兒想的卻是她笑的時候嘴巴到底是張的有多大啊，連後槽牙都能看到。跟宋易烊說了再見柳絮兒就上樓了，開門穿拖鞋的時候，柳爸柳媽正在看電視，柳媽問：“怎麽樣？玩的開心嗎？”
“開心，玩的太瘋狂了，”她好久沒玩的這麽開心了，“我去洗澡去了。”玩了一身汗，臭死了。
洗完澡，很晚了，柳絮兒也沒有再看書，就直接*睡覺了。第二天，上午柳絮兒去一個上五年級的小姐姐家裏去借四年級下冊的書，還被阿姨誇了愛學習，順便柳絮兒又借了小姐姐的基礎訓練題來做。
順利的借到書後，柳絮兒又開始下冊課本的學習。
……
終於又到了星期一，柳絮兒拿出書包，突然發現忘記換書包了。柳絮兒望著魔卡少女櫻，周六爸爸媽媽已經為了她花了好多錢，即使她記得想換個書包，柳絮兒也不好意思再浪費爸爸媽媽的錢了。雖然這個書包還很新，但是怎麽著柳絮兒都不好意思背出去，早知道少買件衣服好了，柳絮兒認命的拎著書包走出家門，進出家門的時候，把紅領巾戴上了。記得今天好像升國旗。
剛進教室，就看到老師現在講台上，下麵站著一排學生，馬瑩打了聲報告，老師看了她們兩眼，就點頭讓她們進去了，坐下柳絮兒才發現那些站著的學生全都是忘記係紅領巾的，柳絮兒慶幸臨出家門口前把紅領巾係上了。要不然她也得站在那了。
終於等待老師訓完同學，班主任便像趕小雞一樣把他們趕到操場上去。聽著熟悉的音樂，柳絮兒的雞皮疙瘩噌噌的往外冒，待他們站好沒多久，升旗儀式就開始了。聲音過分嫩的小主持人熱情的說：“升旗儀式現在開始升國旗，唱國歌～！”幾個個子高的男同學同高舉著國旗走過來，將國旗係在旗杆上，很快，國歌聲響起，周圍一群稚嫩的大大小小高高底底的聲音此起彼伏，柳絮兒也唱了起來，望著鮮豔的五星紅旗，柳絮兒總算心裏舒服些。升完國旗，照樣是國旗下講話。一個紮著高高馬尾頭戴蝴蝶結，帶著鮮紅的紅領巾很明顯仔細打扮過的小姑娘板板正正的走過來，站在話筒前，清了清嗓子，聲情並茂的“唱”著她的演講詞，柳絮兒噗嗤一笑沒忍住，這可不怪柳絮兒，這演講就像唱歌似的，感情極其充分，聲調都變了。不知道是不是有點緊張。終於升完國旗，隊伍解散，柳絮兒跟著人潮回到教室。第一節課是語文課，老師抱著一大摞作業本進了教室，放在柳絮兒的桌子上說：“來，課代表找人把作業發下去。”話音剛落，無數雙小手舉了起來，爭先恐後的想要發作業，恩是的，當年她也是這裏麵的一員，能被老師選中幫忙發個作業都是特別榮耀的事情。許多個忙忙碌碌的身影在走道裏來回穿梭。
開始上課，老師講了會課後，開始討論問題，同桌們煞有介事的討論了一會，老師問：“誰來回答第一個問題？”半晌沒有人舉手，老師又重複問了好幾遍，依舊如此，柳絮兒左右前後看了看，同學們幾乎瞬間把自己縮小了幾倍，恨不得在老師麵前隱形。她歎了口氣，舉起了手，這到底是誰的原因？還是教育的失敗？課堂上互動鮮有，一到需要站起來回答問題。表達自己的看法時，教室裏整個沉默了。
班主任語文老師本來是不打算抱希望有人能主動站起來回答問題的，她剛打算自圓其說的時候，她看到柳絮兒靜靜的舉起了手，她還有點驚訝，她印象中柳絮兒可不是這麽積極的學生。不管怎樣柳絮兒被叫起來後，她感覺全班同學都鬆了口氣。柳絮兒可以說是很好的回答了這個問題，老師讚揚了柳絮兒後示意她坐下，柳絮兒說：“老師，下一個問題可以我來找同學回答嗎？”
老師愣了一下，回過神來，略思考了一下邊說：“行，那麽下一個問題就讓柳絮兒同學找人回答。”也省得她一直尷尬尷尬。
柳絮兒回過頭看著同學們謹慎望著她，輕笑了一下：“我隨便叫，叫到誰可不能賴皮哦。”，她輕咳了咳繼續說：“那麽接下來大家聽仔細了，請坐在我，後麵的後麵的後麵的左邊的左邊的前麵的同學來回答下一個問題，我完全是隨機說的，我發誓╮(╯▽╰)╭”
大家紛紛在數到底是誰，最後終於確定了，原來是班長大人，他很利索的站起來：“老師，那能不能下一個問題也讓我來找同學回答？”
老師並沒有立馬答應，她問：“同學們覺得行不行啊？”
一時間大家麵麵相覷，不知道到底是行還是不行，行的話下一個有可能就是任何一個人，不行的話還是要找人來回答問題，好像前一個比較有趣一點。於是大家紛紛點頭同意。
老師說：“同學們都同意了，但是老師還有個條件，你要回答的老師滿意才可以讓你找同學來回答。”
於是班長很賣力很用心的回答了這個問題讓老師滿意，他特別嘚瑟的開始選人回答問題。
看到課堂氣氛活躍，柳絮兒也覺得自己做了件挺好的事。
中午回家柳絮兒還很嘚瑟的跟爸媽炫耀了這件事，順便求誇獎。