第39章 人從眾
重生韶華：打造科技帝國 作者：荔枝三千 投票推薦 加入書簽 留言反饋
人都有一種從眾的心理。
這個也叫從眾效應，是指當個體受到群體的影響，會懷疑並改變自己的觀點、判斷和行為，朝著與群體大多數人一致的方向變化。
舉個例子，好比，闖紅燈一樣，當一個人時，很多人可能不好意思闖紅燈，而當糾結一群人時候，他們就可以無視國家法律，集體闖紅燈。
這其中，也有一種法不責眾的心態。
所以，當秦風帶著大家一起喊口號時，大家都敢吼出來，如果把一個人單獨拉出來，這個人很可能就喊不出來。
剛開始4圈，大家還能跟上隊伍，4圈之後，開始陸續有人掉隊。
三公裏跑完，秦風用了13分鍾，跟著秦風一起跑完的，有十幾個同學，一大半的同學都掉了隊。
秦風開始在旁邊給他們鼓勵加油，讓他們堅持不放棄，再慢也要跑完三公裏。
“加油，陸靜靜，你不是不服輸嗎？一定要堅持下來，不要讓我瞧不起你！”
“秦風，你敢小瞧我，我一定跑下來！”陸靜靜拚了，咬牙堅持。
“劉勇，你能不能快點，女生都超過你了，加油，別輸給女生呀！”
“你們三個，是要走完嗎，這是跑步，不是靜走”
“王玉浩，你是中午沒吃飯嗎？能不能用點力氣”
......
秦風開始了毒舌模式，對跑的慢的同學，一個個噴起來，讓這些同學們羞憤難當。這一招效果非常好使，很多同學本來想放棄的，結果被秦風噴的，一個個咬緊牙堅持，都為爭一口氣。
高中生，正是體力精力最旺盛的時候，隻要不是身體太差的，基本上都能跑下來。
秦風又讓體力好的同學，在終點線等著，照顧一些體力差的，秦風趕快安排同學，攙扶著他們沿著跑道走一圈，以平複心跳。有幾個女生，跑的幾乎虛脫，但也咬牙堅持了下來。
這一招，也同樣好使，既讓體力差的得到照顧，又增進了同學情誼，培養了團隊精神。
很多同學，在跑的時候，在被秦風噴的時候，心中有些氣憤。但是當他們跑完後，都明白了秦風的良苦用心，再加上秦風又安排人照顧自己，心中對秦風更加佩服和感激。
秦風看著眾人激昂的樣子，心中暗自高興。
二十分後，所有人都跑完了，包括女生，秦風讓同學們排成四排，一起做運動後的拉伸活動。跑步後進行拉伸運動是非常重要的，它有助於放鬆肌肉、減少肌肉酸痛、預防受傷，並促進身體的恢複。
“現在，我們一起做下拉伸活動，有助於放鬆肌肉，讓你們第二天不疼，首先是手臂拉伸、然後是腹部和背部拉伸，最後是腿部拉伸，大家隨我一起做”
“1、2、3、4，2、2、3、4...”
同學們跟著秦風，做了大約十分鍾的拉伸運動。
“現在，我們解散，開始自由活動，體力好的，可以再踢踢球、跑跑步。體力差的、感覺自己不行的，就不要勉強了，一下子運動量不能太大，不然第二天渾身疼。大家回去後，趕緊洗澡、吃飯，七點鍾，我們在這裏集合！”
“我再強調下紀律，想跟我一起的，就要堅持，不準遲到！還有一個月的時間，再難也要堅持下去！”
“解散！”秦風發出最後一道命令，像一個將軍一樣。
秦風還要繼續鍛煉，他每天鍛煉一個小時左右。他帶著幾個同學，一起練習三級跳、練習蛙跳，以增進下肢力量。
晚上7點整，所有同學在操場集合，同學們三三兩兩的，有的站著，有的坐著，在一起聊天嘮嗑。
“所有人！集合，按照今天的分組，排成三排，小組長站著排頭，都點一下自己組的人，有沒有到齊！”
同學們趕緊列隊，大部分同學都參加過軍訓，對此並不陌生，一會就列隊完畢。
“報告，一組到齊！”
“報告，二組到齊！”
“報告，三組到齊！”
“好，我很欣慰，所有人都到了，這是你們對我的認可，也是你們對自己的交代。”
“但是，我對你們剛才的表現卻很失望，剛才你們在幹什麽？都在聊天、都在嘮嗑，沒有一個人在看書，在這個爭分奪秒的時候，你們卻放鬆對自己的要求，這是什麽，這是對自己不負責任，你們不感到慚愧嗎！你每多一分鍾，多記住一個單詞，都可能讓你多考一分，這個道理不用我再多說了吧！”
“而你們呢，都在等著我嗎？是不是我不來，你們就不會看書啦？三個小組長呐，你們都在幹什麽，你們不會召集小組同學，一起學習嗎？”
秦風的話，字字珠璣，講的大家都很不好意思，三個小組長更是臉通紅，好像犯了很大的錯誤一樣。
秦風看了一會，觀察大家的心理變化，看到大家都麵帶慚愧和尷尬，才開始說。
“現在，距離上晚自習還有一個小時時間。下午，我們鍛煉了身體、吃飽了晚飯，可以說，身心得到了充分的放鬆，這段時間，正是記憶背誦的好時候。”
“根據大家的成績情況，我分配任務和地點，今天的任務是，前半個小時背誦英語，後半個小時朗讀語文和生物。背誦的內容你們自己定，不管高三的還是高二的，自己什麽弱背什麽。第一組你們在操場跑道上背，盡量靠邊，不要影響別人跑步；第二組你們在教學樓前，這條路邊背；第三組，你們在這個小花園裏背。”
“有兩個要求，一是彼此之間，不能超過10米，這是讓你們相互監督，有相互比賽，二是要大聲朗讀，不允許默默的背誦，要大聲讀出來，不要怕丟臉，我就是這樣讀的，我丟臉了嗎？那些曾經嘲笑過我的人，現在不是被我狠狠的打臉了嗎？”
現在，各小組長把自己的人帶走，七點五十分，我們在這裏集合。
“一組都有，向右轉，起步走...”
“二組，向右轉，齊步走...”
各小組分別帶走人員，到指定的地方，拿出書本讀了起來，但是都有點畏畏縮縮的，讀的聲音都不大。
“劉勇，跑步不行，讀書也這麽菜嗎？你男子漢的氣概哪？你成績都這麽差了，還怕丟人嗎？大聲一點，再大聲一點...”
“陸靜靜，你為啥不讀？驕傲了是吧？你不是要跟我比嗎？那你跟我比聲音啊，我隨便讀都比你聲音大...”
“邱大偉，你還是小組長呐，你就是這樣做表率的？我是讓你們大聲朗讀，你聲音比蚊子聲音大嗎？你怕什麽，讀書不丟人...”
“丟下麵子，麵子是自己掙的，不是別人給的，當你高考落榜時，你那點可笑的麵子，一文不值！”
秦風像一個將軍一樣，檢閱著他的部隊，一路上絲毫不留情麵，同學們看他走過來，紛紛提高了聲調。秦風走了一圈，便拿出英語書來，一邊走一邊大聲背單詞，看似在監督，又像是在做表率。
人都是愛麵子的，可是一旦拋開臉麵，讀了第一聲，就像打開閘門的洪水一樣，一發而不可收拾。
這就像一層窗戶紙，一旦捅破了，你就會發現原來是如此簡單！當我們終於找到那層“窗戶紙”，並將其捅破時，原本看似難以解決的問題可能瞬間變得豁然開朗。
在秦風的感染下，同學們紛紛拋開矜持、拋開麵子，一個個大聲的朗讀起來。
什麽壓力？什麽焦慮？什麽麵子？都統統的拋下，不再考慮其他的，現在要做的，隻有一件事，就是大聲朗讀背誦。
郎朗的讀書聲音交織在一起，形成一股好聽的樂章，同學們有的站、有的坐，彼此之間都相隔不遠，幾十個同學形成了一道獨特的風景線。
“這些同學怎麽了？為什麽集體在這讀書？”
“我靠，這些同學受刺激了嗎？發生了什麽事？”
“他們這是有組織的，你看他們彼此之間都間隔不遠...”
“這是誰組織的，太牛了！”
路邊的師生，紛紛投來奇怪的目光，有的指指點點的，小聲的議論著。
同學們剛開始還有些臉紅，但是朗讀一會之後，發現這種感覺真的太爽啦，太上頭啦，都開始慢慢的愛上了這種感覺！
七點半，同學們紛紛換了語文或者生物課本，讀書聲依然很大，幾乎每個人都用了最大力氣。
時間到了，七點五十！
“集合！”秦風一聲大喊。
小組長們，紛紛帶著組員，小跑著過來集合，一個個站的筆直。
“同學們，你們今天的表現都很好，每個人都放開了矜持、拋開了麵子，都用心的在朗讀，我想問你們，這種感覺爽不爽？”
“爽！”同學們大聲的喊。
“聲音太小，我沒聽清楚，我再問一遍，爽不爽？”
“爽！！！”同學們用最大的聲音吼了出來，好似吼出了一生的委屈。
“我這次聽清楚了，你們都是好樣的！明天，我們繼續，不怕的繼續來，膽小鬼怕吃苦的，就不要再來了，連一個月都不能堅持的人，一輩子也不會有什麽出息”
“好，現在聽我口令，向右轉，目標教室，起步走！”
秦風帶著隊伍，氣勢洶洶的走向教室，一路迎來無數疑問的目光。
這個也叫從眾效應，是指當個體受到群體的影響，會懷疑並改變自己的觀點、判斷和行為，朝著與群體大多數人一致的方向變化。
舉個例子，好比，闖紅燈一樣，當一個人時，很多人可能不好意思闖紅燈，而當糾結一群人時候，他們就可以無視國家法律，集體闖紅燈。
這其中，也有一種法不責眾的心態。
所以，當秦風帶著大家一起喊口號時，大家都敢吼出來，如果把一個人單獨拉出來，這個人很可能就喊不出來。
剛開始4圈，大家還能跟上隊伍，4圈之後，開始陸續有人掉隊。
三公裏跑完，秦風用了13分鍾，跟著秦風一起跑完的，有十幾個同學，一大半的同學都掉了隊。
秦風開始在旁邊給他們鼓勵加油，讓他們堅持不放棄，再慢也要跑完三公裏。
“加油，陸靜靜，你不是不服輸嗎？一定要堅持下來，不要讓我瞧不起你！”
“秦風，你敢小瞧我，我一定跑下來！”陸靜靜拚了，咬牙堅持。
“劉勇，你能不能快點，女生都超過你了，加油，別輸給女生呀！”
“你們三個，是要走完嗎，這是跑步，不是靜走”
“王玉浩，你是中午沒吃飯嗎？能不能用點力氣”
......
秦風開始了毒舌模式，對跑的慢的同學，一個個噴起來，讓這些同學們羞憤難當。這一招效果非常好使，很多同學本來想放棄的，結果被秦風噴的，一個個咬緊牙堅持，都為爭一口氣。
高中生，正是體力精力最旺盛的時候，隻要不是身體太差的，基本上都能跑下來。
秦風又讓體力好的同學，在終點線等著，照顧一些體力差的，秦風趕快安排同學，攙扶著他們沿著跑道走一圈，以平複心跳。有幾個女生，跑的幾乎虛脫，但也咬牙堅持了下來。
這一招，也同樣好使，既讓體力差的得到照顧，又增進了同學情誼，培養了團隊精神。
很多同學，在跑的時候，在被秦風噴的時候，心中有些氣憤。但是當他們跑完後，都明白了秦風的良苦用心，再加上秦風又安排人照顧自己，心中對秦風更加佩服和感激。
秦風看著眾人激昂的樣子，心中暗自高興。
二十分後，所有人都跑完了，包括女生，秦風讓同學們排成四排，一起做運動後的拉伸活動。跑步後進行拉伸運動是非常重要的，它有助於放鬆肌肉、減少肌肉酸痛、預防受傷，並促進身體的恢複。
“現在，我們一起做下拉伸活動，有助於放鬆肌肉，讓你們第二天不疼，首先是手臂拉伸、然後是腹部和背部拉伸，最後是腿部拉伸，大家隨我一起做”
“1、2、3、4，2、2、3、4...”
同學們跟著秦風，做了大約十分鍾的拉伸運動。
“現在，我們解散，開始自由活動，體力好的，可以再踢踢球、跑跑步。體力差的、感覺自己不行的，就不要勉強了，一下子運動量不能太大，不然第二天渾身疼。大家回去後，趕緊洗澡、吃飯，七點鍾，我們在這裏集合！”
“我再強調下紀律，想跟我一起的，就要堅持，不準遲到！還有一個月的時間，再難也要堅持下去！”
“解散！”秦風發出最後一道命令，像一個將軍一樣。
秦風還要繼續鍛煉，他每天鍛煉一個小時左右。他帶著幾個同學，一起練習三級跳、練習蛙跳，以增進下肢力量。
晚上7點整，所有同學在操場集合，同學們三三兩兩的，有的站著，有的坐著，在一起聊天嘮嗑。
“所有人！集合，按照今天的分組，排成三排，小組長站著排頭，都點一下自己組的人，有沒有到齊！”
同學們趕緊列隊，大部分同學都參加過軍訓，對此並不陌生，一會就列隊完畢。
“報告，一組到齊！”
“報告，二組到齊！”
“報告，三組到齊！”
“好，我很欣慰，所有人都到了，這是你們對我的認可，也是你們對自己的交代。”
“但是，我對你們剛才的表現卻很失望，剛才你們在幹什麽？都在聊天、都在嘮嗑，沒有一個人在看書，在這個爭分奪秒的時候，你們卻放鬆對自己的要求，這是什麽，這是對自己不負責任，你們不感到慚愧嗎！你每多一分鍾，多記住一個單詞，都可能讓你多考一分，這個道理不用我再多說了吧！”
“而你們呢，都在等著我嗎？是不是我不來，你們就不會看書啦？三個小組長呐，你們都在幹什麽，你們不會召集小組同學，一起學習嗎？”
秦風的話，字字珠璣，講的大家都很不好意思，三個小組長更是臉通紅，好像犯了很大的錯誤一樣。
秦風看了一會，觀察大家的心理變化，看到大家都麵帶慚愧和尷尬，才開始說。
“現在，距離上晚自習還有一個小時時間。下午，我們鍛煉了身體、吃飽了晚飯，可以說，身心得到了充分的放鬆，這段時間，正是記憶背誦的好時候。”
“根據大家的成績情況，我分配任務和地點，今天的任務是，前半個小時背誦英語，後半個小時朗讀語文和生物。背誦的內容你們自己定，不管高三的還是高二的，自己什麽弱背什麽。第一組你們在操場跑道上背，盡量靠邊，不要影響別人跑步；第二組你們在教學樓前，這條路邊背；第三組，你們在這個小花園裏背。”
“有兩個要求，一是彼此之間，不能超過10米，這是讓你們相互監督，有相互比賽，二是要大聲朗讀，不允許默默的背誦，要大聲讀出來，不要怕丟臉，我就是這樣讀的，我丟臉了嗎？那些曾經嘲笑過我的人，現在不是被我狠狠的打臉了嗎？”
現在，各小組長把自己的人帶走，七點五十分，我們在這裏集合。
“一組都有，向右轉，起步走...”
“二組，向右轉，齊步走...”
各小組分別帶走人員，到指定的地方，拿出書本讀了起來，但是都有點畏畏縮縮的，讀的聲音都不大。
“劉勇，跑步不行，讀書也這麽菜嗎？你男子漢的氣概哪？你成績都這麽差了，還怕丟人嗎？大聲一點，再大聲一點...”
“陸靜靜，你為啥不讀？驕傲了是吧？你不是要跟我比嗎？那你跟我比聲音啊，我隨便讀都比你聲音大...”
“邱大偉，你還是小組長呐，你就是這樣做表率的？我是讓你們大聲朗讀，你聲音比蚊子聲音大嗎？你怕什麽，讀書不丟人...”
“丟下麵子，麵子是自己掙的，不是別人給的，當你高考落榜時，你那點可笑的麵子，一文不值！”
秦風像一個將軍一樣，檢閱著他的部隊，一路上絲毫不留情麵，同學們看他走過來，紛紛提高了聲調。秦風走了一圈，便拿出英語書來，一邊走一邊大聲背單詞，看似在監督，又像是在做表率。
人都是愛麵子的，可是一旦拋開臉麵，讀了第一聲，就像打開閘門的洪水一樣，一發而不可收拾。
這就像一層窗戶紙，一旦捅破了，你就會發現原來是如此簡單！當我們終於找到那層“窗戶紙”，並將其捅破時，原本看似難以解決的問題可能瞬間變得豁然開朗。
在秦風的感染下，同學們紛紛拋開矜持、拋開麵子，一個個大聲的朗讀起來。
什麽壓力？什麽焦慮？什麽麵子？都統統的拋下，不再考慮其他的，現在要做的，隻有一件事，就是大聲朗讀背誦。
郎朗的讀書聲音交織在一起，形成一股好聽的樂章，同學們有的站、有的坐，彼此之間都相隔不遠，幾十個同學形成了一道獨特的風景線。
“這些同學怎麽了？為什麽集體在這讀書？”
“我靠，這些同學受刺激了嗎？發生了什麽事？”
“他們這是有組織的，你看他們彼此之間都間隔不遠...”
“這是誰組織的，太牛了！”
路邊的師生，紛紛投來奇怪的目光，有的指指點點的，小聲的議論著。
同學們剛開始還有些臉紅，但是朗讀一會之後，發現這種感覺真的太爽啦，太上頭啦，都開始慢慢的愛上了這種感覺！
七點半，同學們紛紛換了語文或者生物課本，讀書聲依然很大，幾乎每個人都用了最大力氣。
時間到了，七點五十！
“集合！”秦風一聲大喊。
小組長們，紛紛帶著組員，小跑著過來集合，一個個站的筆直。
“同學們，你們今天的表現都很好，每個人都放開了矜持、拋開了麵子，都用心的在朗讀，我想問你們，這種感覺爽不爽？”
“爽！”同學們大聲的喊。
“聲音太小，我沒聽清楚，我再問一遍，爽不爽？”
“爽！！！”同學們用最大的聲音吼了出來，好似吼出了一生的委屈。
“我這次聽清楚了，你們都是好樣的！明天，我們繼續，不怕的繼續來，膽小鬼怕吃苦的，就不要再來了，連一個月都不能堅持的人，一輩子也不會有什麽出息”
“好，現在聽我口令，向右轉，目標教室，起步走！”
秦風帶著隊伍，氣勢洶洶的走向教室，一路迎來無數疑問的目光。