午後。
書院西側的琴穀。
封青岩、牧雨、方忘等一眾琴者，聚集在一個亭子內外。
眾學子或是坐在草坪上，或是倚靠著石頭，或是亭內跪坐，或是來回走動……
臉上皆有喜悅之意。
因為在今日，葬山書院的琴社，終於要成立了。
“今日諸位聚於此，乃是商議琴社的諸事。”
亭內，封青岩站起來說，眾人的目光“唰唰”落在他身上，“經過吾與諸位琴士的商議，琴社取名為‘鳳鳴’，即鳳鳴朝陽之意，諸位可有異議？”
“鳳鳴？不錯。”
“這個名字取得好，豈會有異議？”
大部分學子感覺這個名字不錯，還有不少學子出聲附和。
“既然諸位沒有異議，琴社就取名為‘鳳鳴’。”
封青岩見眾人沒有異議，就定下琴社的名字，接著說：“聖人製琴，以和天地，以化萬民。琴，乃聖人治世之音，乃君子修養之物。吾等今日創琴社，乃應秉承聖人之願，興琴道以正樂，樂正，則天下治……”
“因而，琴社的宗旨，乃‘興琴以和天地，以化萬民’。”
封青岩看著諸位學子，又道：“此乃吾與牧女郎、大琴長及諸位琴士共同決定，琴社應秉承聖人之願，亦是吾等琴者的使命，不可更改。”
“師兄，吾等豈會否定？”有學子笑著。
“吾等創琴社，該承聖人之願……”
眾學子亦沒有反對，反而是十分讚成。
“琴社的社訓，乃‘天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物’，望能激勵吾等琴者。”封青岩又說，“且，吾等琴者，需自強不息，更需厚德載物……”
這是書院的校訓，直接被封青岩拿來用了。
“吾等琴者，亦需有所追求，因而定下‘以琴修身，以琴明道’為琴社的追求，更是諸位琴者的追求。”
“諸位入琴社，皆是以琴修身，以琴明道。”
眾學子不由點點頭。
“子曰：君子和而不同，小人同而不和。”
這時，封青岩走出亭子，繼續說：“天下琴者萬萬千千，人之理念，亦萬萬千千，豈能合而為一？人之理念因人而異，不可強行合一，更不可強滅他人之理念。因而，吾等琴社的原則，則為‘和而不同’，可於天下中求同存異。”
“師兄，若是他人的理念乃錯呢？”有學子問。
“明知錯者，則糾正。”
封青岩說。
“若是不知誰對誰錯呢？又或吾等誤以為是對呢？”又有學子發問。
“和而不同。”
封青岩沉吟一下說。
這個問題說起來，還真不好說是誰對誰錯……
眾學子沒有繼續挑刺，隻要明白“和而不同”即可，且自己心裏亦會明辨。
“琴，講究恭敬、端正、心平氣和，泰然自若。吾等以琴會友，覓知音，不競不求，不炫技，不賣弄……”
封青岩白衣飄飄，聲音溫和，說：“且，琴，器也，德在其中。吾等身為琴者，豈能無德？又豈能無操守？”
“吾等琴者需要謹記，‘謙虛處下，溫存款款’，此乃琴者之操守。”
封青岩溫和的聲音，越來越悅耳。
“師兄說得太好了。”
此時，有學子忍不住讚道，似乎自己眼前的迷霧，已經漸漸散去。
而其他學子，亦有豁然開朗的感覺，以前習琴茫然無知，但是現在卻知道了。
因為封青岩的所製定的宗旨、社訓等，為眾學子指明了方向。
方向明確，路途上，又豈會迷茫？
之前，封青岩與牧雨、方忘及琴士商議時，亦被封青岩的話深深震撼到，讓他們一下子從迷霧中走出來。
倘若說之前，乃因封青岩的名氣、以及助他們破境，方簇擁封青岩為琴社的社長。
但是現在，他們衷心折服。
還有，雖然說是商議，但是基本都是封青岩一人製訂出來。
在製訂琴社章程過程中，封青岩有種得心應手的感覺，甚至遊刃有餘，讓他懷疑前世是不是琴之大家。
且，他對琴的興趣，越來越強烈了。
倘若不是文宮未開，恐怕他早已經忍不住去習琴了……
“師兄一番話，可勝習十年琴呐。”更有學子感歎，的確被封青岩的話指明方向了，“今日有幸聆聽，實在吾等之福……”
“有幸師兄乃是吾等社長……”
不少學子發出感歎。
“諸位過譽了。”封青岩一笑說，“此乃吾等鳳鳴琴社的宗旨、社訓、追求、原則、操守，諸位可有異議？”
“師兄，吾等無異議。”
眾學子皆道。
“既然如此，就此定下了，諸位還需切記，不可肆意妄為。”封青岩停了停，正色道：“倘若有琴者違反，輕則警句，重出逐出琴社。”
“吾等必謹記。”
此時，眾學子紛紛起身，朝封青岩一禮道。
“在此，吾還有一言贈與諸位，亦與諸位共勉。”封青岩示意眾人不必客氣，又道，“吾曾聞，有鳥三年不飛，亦不鳴。但此鳥，不飛則已，一飛衝天；不鳴則已，一鳴驚人。”
“不飛則已，一飛衝天；不鳴則已，一鳴驚人……”
有學子低喃，臉上隱隱有激動之色。
“吾等應如此，吾等琴社亦應如此。可三年不飛不鳴，倘若一飛，必衝天；一鳴，必驚人。”
牧雨正色道，接著對封青岩拜下，“雨，謝過師兄教誨。”
“謝過師兄教誨。”
學子齊齊道。
封青岩不由搖搖頭。
“師兄為何搖頭？雨說錯了？”牧雨詫異問。
封青岩還是搖搖頭，接著說：“至聖學琴，十日不進；琴聖學琴，三年未成。吾等琴者，須要心堅誌決，不可半途而廢……”
“師兄說得是。”
有學子說。
“琴之為樂，可以觀風教，可以攝心魂，可以辨喜怒，可以悅情思，可以靜神慮，可以壯膽勇，可以絕塵俗，可以格鬼神……”
封青岩自語，聲音中漸漸有了韻味。
眾人凝神聆聽。
……
琴社：鳳鳴
宗旨：興琴以和天地，以化萬民
社訓：天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德載物
追求：以琴修身，以琴明道
原則：君子和而不同
操守：謙虛處下，溫存款款
口號或勵語：不飛則已，一飛衝天，不鳴則已，一鳴驚人
琴音：樂而不淫，哀而不傷，怨而不怒，溫柔敦厚
……
書院西側的琴穀。
封青岩、牧雨、方忘等一眾琴者，聚集在一個亭子內外。
眾學子或是坐在草坪上，或是倚靠著石頭，或是亭內跪坐，或是來回走動……
臉上皆有喜悅之意。
因為在今日，葬山書院的琴社，終於要成立了。
“今日諸位聚於此，乃是商議琴社的諸事。”
亭內，封青岩站起來說，眾人的目光“唰唰”落在他身上，“經過吾與諸位琴士的商議，琴社取名為‘鳳鳴’，即鳳鳴朝陽之意，諸位可有異議？”
“鳳鳴？不錯。”
“這個名字取得好，豈會有異議？”
大部分學子感覺這個名字不錯，還有不少學子出聲附和。
“既然諸位沒有異議，琴社就取名為‘鳳鳴’。”
封青岩見眾人沒有異議，就定下琴社的名字，接著說：“聖人製琴，以和天地，以化萬民。琴，乃聖人治世之音，乃君子修養之物。吾等今日創琴社，乃應秉承聖人之願，興琴道以正樂，樂正，則天下治……”
“因而，琴社的宗旨，乃‘興琴以和天地，以化萬民’。”
封青岩看著諸位學子，又道：“此乃吾與牧女郎、大琴長及諸位琴士共同決定，琴社應秉承聖人之願，亦是吾等琴者的使命，不可更改。”
“師兄，吾等豈會否定？”有學子笑著。
“吾等創琴社，該承聖人之願……”
眾學子亦沒有反對，反而是十分讚成。
“琴社的社訓，乃‘天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物’，望能激勵吾等琴者。”封青岩又說，“且，吾等琴者，需自強不息，更需厚德載物……”
這是書院的校訓，直接被封青岩拿來用了。
“吾等琴者，亦需有所追求，因而定下‘以琴修身，以琴明道’為琴社的追求，更是諸位琴者的追求。”
“諸位入琴社，皆是以琴修身，以琴明道。”
眾學子不由點點頭。
“子曰：君子和而不同，小人同而不和。”
這時，封青岩走出亭子，繼續說：“天下琴者萬萬千千，人之理念，亦萬萬千千，豈能合而為一？人之理念因人而異，不可強行合一，更不可強滅他人之理念。因而，吾等琴社的原則，則為‘和而不同’，可於天下中求同存異。”
“師兄，若是他人的理念乃錯呢？”有學子問。
“明知錯者，則糾正。”
封青岩說。
“若是不知誰對誰錯呢？又或吾等誤以為是對呢？”又有學子發問。
“和而不同。”
封青岩沉吟一下說。
這個問題說起來，還真不好說是誰對誰錯……
眾學子沒有繼續挑刺，隻要明白“和而不同”即可，且自己心裏亦會明辨。
“琴，講究恭敬、端正、心平氣和，泰然自若。吾等以琴會友，覓知音，不競不求，不炫技，不賣弄……”
封青岩白衣飄飄，聲音溫和，說：“且，琴，器也，德在其中。吾等身為琴者，豈能無德？又豈能無操守？”
“吾等琴者需要謹記，‘謙虛處下，溫存款款’，此乃琴者之操守。”
封青岩溫和的聲音，越來越悅耳。
“師兄說得太好了。”
此時，有學子忍不住讚道，似乎自己眼前的迷霧，已經漸漸散去。
而其他學子，亦有豁然開朗的感覺，以前習琴茫然無知，但是現在卻知道了。
因為封青岩的所製定的宗旨、社訓等，為眾學子指明了方向。
方向明確，路途上，又豈會迷茫？
之前，封青岩與牧雨、方忘及琴士商議時，亦被封青岩的話深深震撼到，讓他們一下子從迷霧中走出來。
倘若說之前，乃因封青岩的名氣、以及助他們破境，方簇擁封青岩為琴社的社長。
但是現在，他們衷心折服。
還有，雖然說是商議，但是基本都是封青岩一人製訂出來。
在製訂琴社章程過程中，封青岩有種得心應手的感覺，甚至遊刃有餘，讓他懷疑前世是不是琴之大家。
且，他對琴的興趣，越來越強烈了。
倘若不是文宮未開，恐怕他早已經忍不住去習琴了……
“師兄一番話，可勝習十年琴呐。”更有學子感歎，的確被封青岩的話指明方向了，“今日有幸聆聽，實在吾等之福……”
“有幸師兄乃是吾等社長……”
不少學子發出感歎。
“諸位過譽了。”封青岩一笑說，“此乃吾等鳳鳴琴社的宗旨、社訓、追求、原則、操守，諸位可有異議？”
“師兄，吾等無異議。”
眾學子皆道。
“既然如此，就此定下了，諸位還需切記，不可肆意妄為。”封青岩停了停，正色道：“倘若有琴者違反，輕則警句，重出逐出琴社。”
“吾等必謹記。”
此時，眾學子紛紛起身，朝封青岩一禮道。
“在此，吾還有一言贈與諸位，亦與諸位共勉。”封青岩示意眾人不必客氣，又道，“吾曾聞，有鳥三年不飛，亦不鳴。但此鳥，不飛則已，一飛衝天；不鳴則已，一鳴驚人。”
“不飛則已，一飛衝天；不鳴則已，一鳴驚人……”
有學子低喃，臉上隱隱有激動之色。
“吾等應如此，吾等琴社亦應如此。可三年不飛不鳴，倘若一飛，必衝天；一鳴，必驚人。”
牧雨正色道，接著對封青岩拜下，“雨，謝過師兄教誨。”
“謝過師兄教誨。”
學子齊齊道。
封青岩不由搖搖頭。
“師兄為何搖頭？雨說錯了？”牧雨詫異問。
封青岩還是搖搖頭，接著說：“至聖學琴，十日不進；琴聖學琴，三年未成。吾等琴者，須要心堅誌決，不可半途而廢……”
“師兄說得是。”
有學子說。
“琴之為樂，可以觀風教，可以攝心魂，可以辨喜怒，可以悅情思，可以靜神慮，可以壯膽勇，可以絕塵俗，可以格鬼神……”
封青岩自語，聲音中漸漸有了韻味。
眾人凝神聆聽。
……
琴社：鳳鳴
宗旨：興琴以和天地，以化萬民
社訓：天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德載物
追求：以琴修身，以琴明道
原則：君子和而不同
操守：謙虛處下，溫存款款
口號或勵語：不飛則已，一飛衝天，不鳴則已，一鳴驚人
琴音：樂而不淫，哀而不傷，怨而不怒，溫柔敦厚
……