艾勁鬆把李雄海帶進了辦公室，一座風格跟校長室雷同的教室，不過裏麵擺放桌子更多，兩邊各對頭了兩張桌子，平時有四名教師在這裏辦公。
辦公室牆壁上貼著名人名句，一個是斯大林的教師是人類靈魂的工程師，一個是誇美紐斯的教師是太陽底下再優越沒有的職業了，還有一個是魯迅的，教育根植於愛。
李雄海往牆上多看了兩眼，魯迅還說過這話？
這會辦公室裏隻有兩個人，一個是陰沉著臉抽煙的鍾四平，一個是眼睛紅腫如桃子的丁健健。
李雄海到了門口往裏一掃，然後很正式的喊道：“報告。”
鍾四平說道：“進來吧。”
看見李雄海後丁健健立馬指著他喊道：“就是他，昨天就是他跟我說鍾老師吃屎的話……”
“你娘！”鍾四平氣的揮手想打人，艾勁鬆怒道：“鍾老師你幹什麽？”
鍾四平又把怒火發泄到李雄海身上，他伸手指過去厲聲道：“李雄海，昨天你跟丁健健說什麽了？”
李雄海作驚恐樣，他先掃了眼艾勁鬆又對鍾四平說道：“我昨天跟他說了好多話，我記不清了。”
鍾四平使勁拍著桌子道：“就是放學時候，放學時候你把他從門口推出去了，對不對？你當時跟他說什麽？”
李雄海說道：“哦，這個我記得，就是丁健健說鍾老師吃了兩口屎，我說你這是辱罵師長，然後我就跟他扭打起來了。”
丁健健咆哮道：“沒有，你胡說，胡說爛嘴巴、爛腚溝，你說跟我說個秘密，然後你就說鍾老師吃屎了。”
“這話是你說的，鍾老師你當時聽見了呀，他在我們班門口說你吃屎了。”李雄海說道。
兩人扯著嗓子爭吵起來，小半個校園都能聽見‘鍾老師吃屎’的聲音。
鍾四平急了，他拍桌子吼道：“閉嘴，給我閉嘴，麻痹的你們兩個肯定有人說謊或者都說謊，看來我不揍你們倆是不老實了。”
艾勁鬆擋住他，還是那句話：“鍾老師你幹什麽？”
鍾四平是個莽人，生氣了天王老子都敢惹，他怒視艾勁鬆說道：“我揍他們我幹什麽？”
這時候隔壁辦公室有兩個女老師快步走了進來，其中一個是杜向紅，她掐著腰說道：“鍾四平你別在學生麵前耍流氓，你看看你有個當老師的樣嗎？你動手試試，朱校長就在外麵，你看他到時候怎麽罰你！”
鍾四平暴怒道：“這兩個學生不說實話，你說怎麽辦？”
另一個女老師說道：“叫家長吧，讓家長過來。”
艾勁鬆說道：“這個是丁老師的侄兒，另一個嗯，另一個情況特殊，不能叫家長。”
鍾四平牛眼一瞪道：“怎麽不能叫？他爹娘是當官的？”
艾勁鬆低聲道：“他父母去世了，就自己過活。”
鍾四平一愣，又嚷嚷道：“那就叫他們隊裏幹部過來。反正先把老丁叫過來，老丁呢？他還沒來上班？”
女老師說道：“丁老師剛才來了，他沒進辦公室，直接去找朱校長了。”
“先讓他過來。”鍾四平不耐道。
女老師急匆匆離開，鍾四平咬牙切齒的盯著兩人看，故意給兩人心理施壓。
李雄海臉上做害怕樣同時在心裏罵了句‘沙雕’，但丁健健真被嚇到了，眼睛又紅了。
不多會一個身材矮壯結實的中年人走進辦公室，他發際線後移的厲害，薄嘴唇緊抿，雙手背在身後走路大步生風，正是丁健健的二叔，小學另一位數學老師丁雲鳳。
這名字女性化，但它是有講究的。
丁健健的爺爺喜歡一個成語叫龍鳳呈祥，然後生了大兒子叫丁雲龍，生了二兒子就叫丁雲鳳，正好四個孩子，最後還真是龍鳳呈祥。
丁雲鳳進屋後二話不說逮著丁健健先是一頓抽，他當胸給了丁健健一拳，又捏住他肩膀對著他後背狠拍巴掌。
砰砰砰，聲音響亮，丁健健放聲大哭。
老師們急忙上去勸架：“丁老師你這是幹什麽？”“還不知道是不是這孩子的問題呢。”“別打了別打了，教育局三令五申不準體罰學生了。”
李雄海權當看熱鬧，丁雲鳳手腕圓滑，他這一招苦肉計使得很好，先給侄子贏得了同情分。
兩世為人他分得清什麽是真打人、什麽是裝樣子，丁雲鳳的巴掌使勁張開，拍在丁健健背上雖然響亮但其實不疼。
前世李雄海腰子還給力那會他經常這麽拍巴掌，而且他拍的更響，當然這跟他拍的地方肉更多有關係。
在一片撕扯中，丁雲鳳堅持要揍侄子，但當鍾四平說‘行了’的時候他立馬就收起了手掌對侄子說道：“你今天必須得感謝鍾老師，他要是不攔著我那我非揍垮你不行。”
丁健健抽抽噎噎的說道：“謝、謝謝鍾老師。”
鍾四平陰沉著臉說道：“不用謝我，先說說這怎麽回事。”
不管他們怎麽裝腔作勢怎麽說，李雄海這邊咬定青山不放鬆：昨天丁健健的話絕對不是他教導的。
他這是實話，他才沒有教丁健健說什麽，是丁健健主動說出那句話的。
被逼的狠了他先裝哭，然後帶著哭腔問道：“我為什麽要教班長說這話呀？”
犯罪要講動機。
他得感謝自己少年時代塑造的形象：寒門學子，內向，低調，努力，從不招惹是非。
丁健健恰好相反，他仗著二叔在學校做老師加上家族強大，在學校裏調皮搗蛋回了家搗蛋調皮，他能做班長完全是丁雲鳳操作得當。
“嗯，李雄海這個學生我知道，他不像是能幹這事的人。”這點連鍾四平也清楚，於是幾個老師下意識就深以為然的點頭。
杜向紅更是一心護著李雄海：“這是我學生我了解，他怎麽可能編排老師？這孩子可老實了，三棍子燜不住個屁來，他還能指使同學罵老師？”
丁雲鳳著急了，他沉吟一聲說道：“這麽來說丁健健為什麽要主動說這話？”
鍾四平冷笑道：“這個可得問你大侄子了，你大侄子幹這種事還用動機嗎？好玩就行了，對吧？其實咱們都知道，李雄海是被你侄子牽扯了，這事就是你侄子幹的。”
他不想找李雄海的麻煩，他希望這事確實是丁健健的責任，丁健健為他二叔背鍋了，鍾四平跟丁雲鳳私下裏有些矛盾。
丁雲鳳也明白這點，於是一聽鍾四平的話他便惱了，說道：“鍾老師你幾個意思？你有證據嗎你這麽說？”
鍾四平一拍桌子站起來道：“我親耳聽見他說的這話、親眼看見他的背影，這不是證據？還有你侄子為啥背後罵我你不清楚？啊？他是你侄子，老話說的好，侄子隨叔、老鴰下小烏，你就喜歡在背後編排人，你侄子做這事我一點不意外。”
矛盾轉移，丁雲鳳跟鍾四平對吼了起來。
兩人嗓門大，終於驚動了旁邊屋裏的朱校長。
小老頭背著手走進來說道：“吵吵什麽、吵吵什麽？你倆又怎麽啦？”
辦公室牆壁上貼著名人名句，一個是斯大林的教師是人類靈魂的工程師，一個是誇美紐斯的教師是太陽底下再優越沒有的職業了，還有一個是魯迅的，教育根植於愛。
李雄海往牆上多看了兩眼，魯迅還說過這話？
這會辦公室裏隻有兩個人，一個是陰沉著臉抽煙的鍾四平，一個是眼睛紅腫如桃子的丁健健。
李雄海到了門口往裏一掃，然後很正式的喊道：“報告。”
鍾四平說道：“進來吧。”
看見李雄海後丁健健立馬指著他喊道：“就是他，昨天就是他跟我說鍾老師吃屎的話……”
“你娘！”鍾四平氣的揮手想打人，艾勁鬆怒道：“鍾老師你幹什麽？”
鍾四平又把怒火發泄到李雄海身上，他伸手指過去厲聲道：“李雄海，昨天你跟丁健健說什麽了？”
李雄海作驚恐樣，他先掃了眼艾勁鬆又對鍾四平說道：“我昨天跟他說了好多話，我記不清了。”
鍾四平使勁拍著桌子道：“就是放學時候，放學時候你把他從門口推出去了，對不對？你當時跟他說什麽？”
李雄海說道：“哦，這個我記得，就是丁健健說鍾老師吃了兩口屎，我說你這是辱罵師長，然後我就跟他扭打起來了。”
丁健健咆哮道：“沒有，你胡說，胡說爛嘴巴、爛腚溝，你說跟我說個秘密，然後你就說鍾老師吃屎了。”
“這話是你說的，鍾老師你當時聽見了呀，他在我們班門口說你吃屎了。”李雄海說道。
兩人扯著嗓子爭吵起來，小半個校園都能聽見‘鍾老師吃屎’的聲音。
鍾四平急了，他拍桌子吼道：“閉嘴，給我閉嘴，麻痹的你們兩個肯定有人說謊或者都說謊，看來我不揍你們倆是不老實了。”
艾勁鬆擋住他，還是那句話：“鍾老師你幹什麽？”
鍾四平是個莽人，生氣了天王老子都敢惹，他怒視艾勁鬆說道：“我揍他們我幹什麽？”
這時候隔壁辦公室有兩個女老師快步走了進來，其中一個是杜向紅，她掐著腰說道：“鍾四平你別在學生麵前耍流氓，你看看你有個當老師的樣嗎？你動手試試，朱校長就在外麵，你看他到時候怎麽罰你！”
鍾四平暴怒道：“這兩個學生不說實話，你說怎麽辦？”
另一個女老師說道：“叫家長吧，讓家長過來。”
艾勁鬆說道：“這個是丁老師的侄兒，另一個嗯，另一個情況特殊，不能叫家長。”
鍾四平牛眼一瞪道：“怎麽不能叫？他爹娘是當官的？”
艾勁鬆低聲道：“他父母去世了，就自己過活。”
鍾四平一愣，又嚷嚷道：“那就叫他們隊裏幹部過來。反正先把老丁叫過來，老丁呢？他還沒來上班？”
女老師說道：“丁老師剛才來了，他沒進辦公室，直接去找朱校長了。”
“先讓他過來。”鍾四平不耐道。
女老師急匆匆離開，鍾四平咬牙切齒的盯著兩人看，故意給兩人心理施壓。
李雄海臉上做害怕樣同時在心裏罵了句‘沙雕’，但丁健健真被嚇到了，眼睛又紅了。
不多會一個身材矮壯結實的中年人走進辦公室，他發際線後移的厲害，薄嘴唇緊抿，雙手背在身後走路大步生風，正是丁健健的二叔，小學另一位數學老師丁雲鳳。
這名字女性化，但它是有講究的。
丁健健的爺爺喜歡一個成語叫龍鳳呈祥，然後生了大兒子叫丁雲龍，生了二兒子就叫丁雲鳳，正好四個孩子，最後還真是龍鳳呈祥。
丁雲鳳進屋後二話不說逮著丁健健先是一頓抽，他當胸給了丁健健一拳，又捏住他肩膀對著他後背狠拍巴掌。
砰砰砰，聲音響亮，丁健健放聲大哭。
老師們急忙上去勸架：“丁老師你這是幹什麽？”“還不知道是不是這孩子的問題呢。”“別打了別打了，教育局三令五申不準體罰學生了。”
李雄海權當看熱鬧，丁雲鳳手腕圓滑，他這一招苦肉計使得很好，先給侄子贏得了同情分。
兩世為人他分得清什麽是真打人、什麽是裝樣子，丁雲鳳的巴掌使勁張開，拍在丁健健背上雖然響亮但其實不疼。
前世李雄海腰子還給力那會他經常這麽拍巴掌，而且他拍的更響，當然這跟他拍的地方肉更多有關係。
在一片撕扯中，丁雲鳳堅持要揍侄子，但當鍾四平說‘行了’的時候他立馬就收起了手掌對侄子說道：“你今天必須得感謝鍾老師，他要是不攔著我那我非揍垮你不行。”
丁健健抽抽噎噎的說道：“謝、謝謝鍾老師。”
鍾四平陰沉著臉說道：“不用謝我，先說說這怎麽回事。”
不管他們怎麽裝腔作勢怎麽說，李雄海這邊咬定青山不放鬆：昨天丁健健的話絕對不是他教導的。
他這是實話，他才沒有教丁健健說什麽，是丁健健主動說出那句話的。
被逼的狠了他先裝哭，然後帶著哭腔問道：“我為什麽要教班長說這話呀？”
犯罪要講動機。
他得感謝自己少年時代塑造的形象：寒門學子，內向，低調，努力，從不招惹是非。
丁健健恰好相反，他仗著二叔在學校做老師加上家族強大，在學校裏調皮搗蛋回了家搗蛋調皮，他能做班長完全是丁雲鳳操作得當。
“嗯，李雄海這個學生我知道，他不像是能幹這事的人。”這點連鍾四平也清楚，於是幾個老師下意識就深以為然的點頭。
杜向紅更是一心護著李雄海：“這是我學生我了解，他怎麽可能編排老師？這孩子可老實了，三棍子燜不住個屁來，他還能指使同學罵老師？”
丁雲鳳著急了，他沉吟一聲說道：“這麽來說丁健健為什麽要主動說這話？”
鍾四平冷笑道：“這個可得問你大侄子了，你大侄子幹這種事還用動機嗎？好玩就行了，對吧？其實咱們都知道，李雄海是被你侄子牽扯了，這事就是你侄子幹的。”
他不想找李雄海的麻煩，他希望這事確實是丁健健的責任，丁健健為他二叔背鍋了，鍾四平跟丁雲鳳私下裏有些矛盾。
丁雲鳳也明白這點，於是一聽鍾四平的話他便惱了，說道：“鍾老師你幾個意思？你有證據嗎你這麽說？”
鍾四平一拍桌子站起來道：“我親耳聽見他說的這話、親眼看見他的背影，這不是證據？還有你侄子為啥背後罵我你不清楚？啊？他是你侄子，老話說的好，侄子隨叔、老鴰下小烏，你就喜歡在背後編排人，你侄子做這事我一點不意外。”
矛盾轉移，丁雲鳳跟鍾四平對吼了起來。
兩人嗓門大，終於驚動了旁邊屋裏的朱校長。
小老頭背著手走進來說道：“吵吵什麽、吵吵什麽？你倆又怎麽啦？”