程子晟一個看上去很矛盾的人。
與充滿威懾力的外表不同，他的內心如同稚子一般單純又笨拙，帶著一股同這裏格格不入的天真和莽撞，義無反顧地闖進了一個對他而言似乎是麻煩的世界。
這種充滿了束縛和規則的世界，普通人能在其中如魚得水，但對於天才而言，卻難免會感到掣肘與厭倦。
天才應當無意於活在別人的眼光中，也絕不被框定，ta們更適合獨立生長，輕鬆地踏著別人追不上的步伐，偶爾掃過周圍眼花繚亂的風景，要一騎絕塵，如颯遝流星，直至觸及世界的本真。
孤獨卻浪漫，季扶蘇心想，這是她這樣的家夥仍然會羨慕的活法。
她毫不懷疑，程子晟有資格去過這樣的生活。
或許他曾經過的就是這樣的生活。
有點像象牙塔裏的公主，擁有一片絕不受俗物侵擾的領域，也必定少不了周圍人的關心愛護，所以天真、純善，帶著未經世事雕琢的鈍感；可又不太像象牙塔裏的公主，公主鮮少會帶著自己引以為傲的本領，從高塔上一躍而下，墜往那個她未曾關注過的地麵。
——為什麽？
季扶蘇的眸光淡淡，看上去隻是隨口一問。
但程子晟知道，這是一個不會被輕易放下的疑惑。
她為什麽會想到這個呢？
因為他違反了校規校紀，認錯態度還不積極？
因為他平常表現的就和這裏的人太不一樣？
還是因為他……在接近她？
賭上作為貓時的直覺，程子晟認為這三點都有可能。
可這也是他心裏的疑惑啊！
——像我這樣卓爾不群的天才，為什麽會來古熙這個上下課考勤嚴格還動不動就讓人寫檢討的學校？
偏偏向父母以及周圍的人求證的時候，他們還都表現出理所應當的樣子，一致表明是因為什麽“父母職位調動”，雖然這個理由看上去很正常，可程子晟就是覺得不對勁！
——他可是天才啊！
——天才為什麽要上學……不，不對，天才為什麽不上學？！天才更需要上學啊，想想愛q斯坦、費l、霍c……人家明明都上學了啊？！就是因為係統地學習了知識，他們才能更快地在各個領域做出天才的成就！
可就像這樣-（如上），每當他凝神細思之時，又會被某種直覺壓製著，將這一切的發生都合乎情理化，（很可能）強迫他忽略掉某個（或者多個）至關重要的細節，然後在這種邏輯鏈中荒唐地死循環。
現在，這種不對勁也被季扶蘇發現了！
程子晟深感激動，他就知道，理智告訴他接近季扶蘇這個題眼是正確的決定！
難道，這就是撥開迷霧的時候？！
想了想，他打算請季扶蘇幫助自己走出這種一直被壓製的混沌狀態，所以嚐試著問道：
“天才，難道不上學？”
季扶蘇：“……”
——還真是出乎意料的耿直。
她答：“程同學認為自己需要學校？”
程子晟：“我不想，就可以不上？”
季扶蘇推測：“那……是父母的意思嗎？”
程子晟頓了兩秒：“沒錯……他們工作調動，所以把我也帶來了這邊……”
季扶蘇：“所以，程同學自己的意願，是不願意進入古熙的。”
程子晟：“也不是……”
他不由自主地看了季扶蘇一眼，發出的聲音有點悶：“……也還願意。”
“所以程同學為什麽願意進入古熙？”
“——天才，難道不上學？”
“……還是說，程同學認為自己需要學校？”
“我不想，就可以不上？”
……
……
季扶蘇笑容弧度微斂。
——原來前方等著她的，是一個死循環。
……
看著對麵高大的男生充滿期待的濕漉漉的眼神，她毫不留情地從那個循環中跳了出來，冷靜地問道：
“是的，至少從我的觀察來看，程同學是可以輕易地對周圍說‘不’的人。”
迎著對方豁然間仿佛遇到指路明燈一樣的灼灼目光，她繼續說：“程同學是一直被偏愛嗬護的天才，該有堅持自己決定的勇氣和底氣。”
“甚至和其他的天才不一樣，程同學應當出生於一個物質條件和精神條件都相當優渥的環境中，你似乎……不必要非得來到古熙這種集體學習的校園裏。”
“所以，我實在是有些好奇，程同學的原因。”
程子晟順著她話中的意思，沉靜下來蹙眉深思，表情一時明朗一時糾結，兀自沉默了許久。
最後，他謹慎地開口說道：
“我這樣的天才，難道不上學？”
季扶蘇：“……”
——沒救了你。
與充滿威懾力的外表不同，他的內心如同稚子一般單純又笨拙，帶著一股同這裏格格不入的天真和莽撞，義無反顧地闖進了一個對他而言似乎是麻煩的世界。
這種充滿了束縛和規則的世界，普通人能在其中如魚得水，但對於天才而言，卻難免會感到掣肘與厭倦。
天才應當無意於活在別人的眼光中，也絕不被框定，ta們更適合獨立生長，輕鬆地踏著別人追不上的步伐，偶爾掃過周圍眼花繚亂的風景，要一騎絕塵，如颯遝流星，直至觸及世界的本真。
孤獨卻浪漫，季扶蘇心想，這是她這樣的家夥仍然會羨慕的活法。
她毫不懷疑，程子晟有資格去過這樣的生活。
或許他曾經過的就是這樣的生活。
有點像象牙塔裏的公主，擁有一片絕不受俗物侵擾的領域，也必定少不了周圍人的關心愛護，所以天真、純善，帶著未經世事雕琢的鈍感；可又不太像象牙塔裏的公主，公主鮮少會帶著自己引以為傲的本領，從高塔上一躍而下，墜往那個她未曾關注過的地麵。
——為什麽？
季扶蘇的眸光淡淡，看上去隻是隨口一問。
但程子晟知道，這是一個不會被輕易放下的疑惑。
她為什麽會想到這個呢？
因為他違反了校規校紀，認錯態度還不積極？
因為他平常表現的就和這裏的人太不一樣？
還是因為他……在接近她？
賭上作為貓時的直覺，程子晟認為這三點都有可能。
可這也是他心裏的疑惑啊！
——像我這樣卓爾不群的天才，為什麽會來古熙這個上下課考勤嚴格還動不動就讓人寫檢討的學校？
偏偏向父母以及周圍的人求證的時候，他們還都表現出理所應當的樣子，一致表明是因為什麽“父母職位調動”，雖然這個理由看上去很正常，可程子晟就是覺得不對勁！
——他可是天才啊！
——天才為什麽要上學……不，不對，天才為什麽不上學？！天才更需要上學啊，想想愛q斯坦、費l、霍c……人家明明都上學了啊？！就是因為係統地學習了知識，他們才能更快地在各個領域做出天才的成就！
可就像這樣-（如上），每當他凝神細思之時，又會被某種直覺壓製著，將這一切的發生都合乎情理化，（很可能）強迫他忽略掉某個（或者多個）至關重要的細節，然後在這種邏輯鏈中荒唐地死循環。
現在，這種不對勁也被季扶蘇發現了！
程子晟深感激動，他就知道，理智告訴他接近季扶蘇這個題眼是正確的決定！
難道，這就是撥開迷霧的時候？！
想了想，他打算請季扶蘇幫助自己走出這種一直被壓製的混沌狀態，所以嚐試著問道：
“天才，難道不上學？”
季扶蘇：“……”
——還真是出乎意料的耿直。
她答：“程同學認為自己需要學校？”
程子晟：“我不想，就可以不上？”
季扶蘇推測：“那……是父母的意思嗎？”
程子晟頓了兩秒：“沒錯……他們工作調動，所以把我也帶來了這邊……”
季扶蘇：“所以，程同學自己的意願，是不願意進入古熙的。”
程子晟：“也不是……”
他不由自主地看了季扶蘇一眼，發出的聲音有點悶：“……也還願意。”
“所以程同學為什麽願意進入古熙？”
“——天才，難道不上學？”
“……還是說，程同學認為自己需要學校？”
“我不想，就可以不上？”
……
……
季扶蘇笑容弧度微斂。
——原來前方等著她的，是一個死循環。
……
看著對麵高大的男生充滿期待的濕漉漉的眼神，她毫不留情地從那個循環中跳了出來，冷靜地問道：
“是的，至少從我的觀察來看，程同學是可以輕易地對周圍說‘不’的人。”
迎著對方豁然間仿佛遇到指路明燈一樣的灼灼目光，她繼續說：“程同學是一直被偏愛嗬護的天才，該有堅持自己決定的勇氣和底氣。”
“甚至和其他的天才不一樣，程同學應當出生於一個物質條件和精神條件都相當優渥的環境中，你似乎……不必要非得來到古熙這種集體學習的校園裏。”
“所以，我實在是有些好奇，程同學的原因。”
程子晟順著她話中的意思，沉靜下來蹙眉深思，表情一時明朗一時糾結，兀自沉默了許久。
最後，他謹慎地開口說道：
“我這樣的天才，難道不上學？”
季扶蘇：“……”
——沒救了你。