教學工作仍舊井然有序地開展著。備課，上課，批改作業，找學生談話，到學生家裏家訪，每天的工作都安排得滿滿的，每個人在教學生活中都忙忙碌碌的。突然的變故似乎並沒有打亂老師們既定的節奏，大家仍舊卯著一股勁為未來的畢業升學考忙碌著。
隻是偶爾能在老師們的臉上看到一種憂慮和凝重。是啊，誰也不知道，上級的調查究竟進行到了哪個階段？調查的結果究竟如何？對於這件事的最終定論是什麽？他們究竟會給出怎樣的處理結果？
人們在心裏都無意中悄悄地打著鼓，緊張急切和擔憂都凝聚在每個人的內心深處。但是誰也不肯觸及這個無比敏感的話題，偶爾有人想要提及，卻也不知道如何開口，一副欲言又止的樣子。這個關係到部分教師的命運和前途的話題就這樣小心地被揣在人們心裏，但是誰也不肯率先提及。
在整個學校裏，越來越多的老師向那些曾經參與過補課的初三老師投來了同情甚至惋惜的目光。他們在內心深處也對於補課老師可能被取消教師資格的決定抱著不認可的態度。畢竟，大家都是一個學校的同事，多少年來都是這樣默默無聞地為學校，為教育這樣無怨無悔地付出著。如果這樣付出卻得到被取消教師資格的結果，又有誰心底裏能接受這樣的現實呢？哪怕得到這樣的結果的人並不是自己。
學生們雖然仍舊照常上課，下課，但是他們對於取消補課的事情卻非常介懷。補課取消的當天到以後的若幹天，陸陸續續的就有很多學生前往辦公室詢問，但是他們得到的答複卻都是一致的，補課由於某些原因暫時擱置了，但是，補課是否會繼續，什麽時候重新開始，還不能給出明確的答複。
看著那些成群結趕來問詢的學生，如今卻因為得不到確切的答複而怏怏不樂地緩緩離去的身影，婉貞的心裏一時不是個滋味。
是啊，這些學生們更渴望得到更多的知識和成績的更大提高，他們渴望學習的心情該是多麽強烈啊。畢竟他們即將麵臨的可能是改變他們一生命運的中考啊，他們當中又有多少農家子弟渴望著通過這次中考跳出農門呢？但是眼下的這種狀況，尚且他們個人的命運都不得而知，除了暫停補課，他們還能怎麽辦呢？
然而關於他們暫停補課原因的消息還是不脛而走了。“我聽說，有人寫匿名信舉報老師了？說老師們違規收取我們的財物。”一個學生說。
“哪裏是他們違規收取？是因為他們不收取任何費用，我又感激老師，才把家裏的東西送給老師的。早知道是這樣，當初就不應該聽我媽的話！又沒送什麽像樣值錢的東西反而拖累老師。”一個學生自責地說。
“對啊，我爸也說，老師們免費給我們補課太辛苦了，家裏也沒有什麽東西拿的出手的，就摘了些地裏的菜給老師送過去。當時他們還硬是不要。現在想想，真不該那這些東西給他們。”一個學生也說道。
“還有舉報這種事啊，怪不得要暫停補課呢！”一個學生道。
“對，我還聽說因為這個事情可能要取消補課老師們的教師資格呢？”又有一個學生說。
“這麽嚴重。老師們補課是為了能讓我們提高成績，但是他們卻因為我們而將要失去工作，我們決不能坐視不管。”一個學生說。
“對，不能坐視不管。我們必須有所行動。否則我們也太對不起這些為我們補課的老師了。”
消息傳到學生當中，學生們一時憤憤不平，摩拳擦掌，準備有所行動。事實上，不僅是學生，包括家長也行動起來了。......
但是事情已經過去了一個多月了，仍舊沒有任何確切的說法。各種消息紛至遝來，大家都莫衷一是，不知道最終的處理結果到底是什麽樣的。如果這樣下去，人心浮動，會不會影響曾經那些參與補課的老師們的教學狀態，這才是婉貞目前所一直擔心和憂慮的。
是啊，盡管事情過去一個多月了，大家都依舊忙忙碌碌的，但是誰的心裏不是為這件事情擔著一份心呢？事情的處理結果到底怎樣，未來何去何從？人們的頭頂上像是懸著一把刀，誰也不知道那把刀是否會落下來。等待結果的心情是如此的複雜，既渴望聽到事情的處理結果，又懼怕聽到事情的處理結果。內心像是經曆了一場漫長而無奈的煎熬。但是無論誰都明白，不管人們對於這個結果的預判是什麽樣的，這個結果終究都是會來的。
這天下午，辦公室內外一如平常那樣，大家進進出出，忙忙碌碌的。婉貞正埋著頭努力地批改著試卷，晚上一節晚自習，她準備進行試卷講評。
然而正當她努力批改的時候，隻聽得有人在說：“沈老師，校長讓你現在去他辦公室一趟。”婉貞聽到這裏，心裏一緊，不覺放下手中的筆。
此時，原本忙碌喧嚷的辦公室卻突然安靜下來了，大家不約而同的都把目光投向婉貞。是啊，一定是事情的處理結果出來，這個關乎眾多人前途的決定此時此刻一定要被宣布出來了。
婉貞此時身上像是擔負了千鈞的重擔，她緩緩地站起來，朝大家看了看，然後慎重地點了點頭，像是安慰大家似的說：“不會有事的，你們都等我回來。”然後她徑直向校長室走去。
“沈老師，你坐。事情的結果終於出來了。”校長一看到婉貞便道。
“校長，情況到底怎麽樣？”婉貞一落座便急切地問道。
“事情我們都調查清楚了。是隔壁一個從學校離職的老師違規給學生補課，還收取學生的費用。因為你們免費給學生補課，很多學生就不到他那裏補課了，他沒有了生源，對你們懷恨在心，所以就寫了這封舉報信。”校長把事情的原味一五一十地說了出來。
“哦，原來是這樣啊！謝謝您為了我們去了解這些真相。”婉貞道，“那麽最終的處理結果呢？”
隻是偶爾能在老師們的臉上看到一種憂慮和凝重。是啊，誰也不知道，上級的調查究竟進行到了哪個階段？調查的結果究竟如何？對於這件事的最終定論是什麽？他們究竟會給出怎樣的處理結果？
人們在心裏都無意中悄悄地打著鼓，緊張急切和擔憂都凝聚在每個人的內心深處。但是誰也不肯觸及這個無比敏感的話題，偶爾有人想要提及，卻也不知道如何開口，一副欲言又止的樣子。這個關係到部分教師的命運和前途的話題就這樣小心地被揣在人們心裏，但是誰也不肯率先提及。
在整個學校裏，越來越多的老師向那些曾經參與過補課的初三老師投來了同情甚至惋惜的目光。他們在內心深處也對於補課老師可能被取消教師資格的決定抱著不認可的態度。畢竟，大家都是一個學校的同事，多少年來都是這樣默默無聞地為學校，為教育這樣無怨無悔地付出著。如果這樣付出卻得到被取消教師資格的結果，又有誰心底裏能接受這樣的現實呢？哪怕得到這樣的結果的人並不是自己。
學生們雖然仍舊照常上課，下課，但是他們對於取消補課的事情卻非常介懷。補課取消的當天到以後的若幹天，陸陸續續的就有很多學生前往辦公室詢問，但是他們得到的答複卻都是一致的，補課由於某些原因暫時擱置了，但是，補課是否會繼續，什麽時候重新開始，還不能給出明確的答複。
看著那些成群結趕來問詢的學生，如今卻因為得不到確切的答複而怏怏不樂地緩緩離去的身影，婉貞的心裏一時不是個滋味。
是啊，這些學生們更渴望得到更多的知識和成績的更大提高，他們渴望學習的心情該是多麽強烈啊。畢竟他們即將麵臨的可能是改變他們一生命運的中考啊，他們當中又有多少農家子弟渴望著通過這次中考跳出農門呢？但是眼下的這種狀況，尚且他們個人的命運都不得而知，除了暫停補課，他們還能怎麽辦呢？
然而關於他們暫停補課原因的消息還是不脛而走了。“我聽說，有人寫匿名信舉報老師了？說老師們違規收取我們的財物。”一個學生說。
“哪裏是他們違規收取？是因為他們不收取任何費用，我又感激老師，才把家裏的東西送給老師的。早知道是這樣，當初就不應該聽我媽的話！又沒送什麽像樣值錢的東西反而拖累老師。”一個學生自責地說。
“對啊，我爸也說，老師們免費給我們補課太辛苦了，家裏也沒有什麽東西拿的出手的，就摘了些地裏的菜給老師送過去。當時他們還硬是不要。現在想想，真不該那這些東西給他們。”一個學生也說道。
“還有舉報這種事啊，怪不得要暫停補課呢！”一個學生道。
“對，我還聽說因為這個事情可能要取消補課老師們的教師資格呢？”又有一個學生說。
“這麽嚴重。老師們補課是為了能讓我們提高成績，但是他們卻因為我們而將要失去工作，我們決不能坐視不管。”一個學生說。
“對，不能坐視不管。我們必須有所行動。否則我們也太對不起這些為我們補課的老師了。”
消息傳到學生當中，學生們一時憤憤不平，摩拳擦掌，準備有所行動。事實上，不僅是學生，包括家長也行動起來了。......
但是事情已經過去了一個多月了，仍舊沒有任何確切的說法。各種消息紛至遝來，大家都莫衷一是，不知道最終的處理結果到底是什麽樣的。如果這樣下去，人心浮動，會不會影響曾經那些參與補課的老師們的教學狀態，這才是婉貞目前所一直擔心和憂慮的。
是啊，盡管事情過去一個多月了，大家都依舊忙忙碌碌的，但是誰的心裏不是為這件事情擔著一份心呢？事情的處理結果到底怎樣，未來何去何從？人們的頭頂上像是懸著一把刀，誰也不知道那把刀是否會落下來。等待結果的心情是如此的複雜，既渴望聽到事情的處理結果，又懼怕聽到事情的處理結果。內心像是經曆了一場漫長而無奈的煎熬。但是無論誰都明白，不管人們對於這個結果的預判是什麽樣的，這個結果終究都是會來的。
這天下午，辦公室內外一如平常那樣，大家進進出出，忙忙碌碌的。婉貞正埋著頭努力地批改著試卷，晚上一節晚自習，她準備進行試卷講評。
然而正當她努力批改的時候，隻聽得有人在說：“沈老師，校長讓你現在去他辦公室一趟。”婉貞聽到這裏，心裏一緊，不覺放下手中的筆。
此時，原本忙碌喧嚷的辦公室卻突然安靜下來了，大家不約而同的都把目光投向婉貞。是啊，一定是事情的處理結果出來，這個關乎眾多人前途的決定此時此刻一定要被宣布出來了。
婉貞此時身上像是擔負了千鈞的重擔，她緩緩地站起來，朝大家看了看，然後慎重地點了點頭，像是安慰大家似的說：“不會有事的，你們都等我回來。”然後她徑直向校長室走去。
“沈老師，你坐。事情的結果終於出來了。”校長一看到婉貞便道。
“校長，情況到底怎麽樣？”婉貞一落座便急切地問道。
“事情我們都調查清楚了。是隔壁一個從學校離職的老師違規給學生補課，還收取學生的費用。因為你們免費給學生補課，很多學生就不到他那裏補課了，他沒有了生源，對你們懷恨在心，所以就寫了這封舉報信。”校長把事情的原味一五一十地說了出來。
“哦，原來是這樣啊！謝謝您為了我們去了解這些真相。”婉貞道，“那麽最終的處理結果呢？”