昨晚看電影《銀河補習班》,雖然片中的很多場景甚至整個故事都難以讓人信服,但其中有一個場景還是值得好好探討一下的。


    參加完高考的孩子們終於要畢業了,試卷和書本都被撕成了碎片,從不同樓層的教室裏飄灑下來,像極了漫天飛舞的大雪。


    可那畢竟不是,因為雪是大自然的精靈,是美好的饋贈,可是人造的紙雪花卻隻是壓抑和憤怒。


    這讓我想起高二時的那個夏天,那是2003年,受非典影響,我們被關在學校裏,不能回家,不能逛街,隻能在看書、做卷子。


    可是禍不單行,正當大家情緒極度低落的時候,青岩市又發了幾十年不遇的大洪水,街道上沒有小車敢通行,地勢較低的地方甚至都可以撐船,幾座跨河大橋都被洪水漫過了橋麵,河裏飄著許多亂七八糟的物體,隻有對麵的天門山,依然巍峨,鎮定自若地看著發生的這一切。


    整個小城的人們都亂作一團,除了人民子弟兵,他們總是出現在搶險的第一線,救助被困群眾、疏通道路,都是年輕而稚氣的臉,卻有著許多同齡人所不具備的擔當。


    這天是星期六,本來下午可以休息半天,但因為非典和洪水的緣故,我們隻能待在學校裏自由活動。我和千千站在教室外麵的走廊上,天空依然是灰蒙蒙的,隻是大雨已經停歇,還下著些零星小雨,千千望著對麵的教學樓,歎氣說,真不知道沈家山現在怎麽樣了。我說,既然你擔心他,為什麽不過去看一看呢?


    正當千千正在糾結要不要去沈家山教室看一眼的時候,沈家山卻恰巧從我們教學樓下經過,應該是打算回宿舍,我們當時正在二樓,千千一眼就認出了他,並且把手卷成喇叭狀,大聲地喊著他的名字。


    我當時感到特別驚訝,因為在我的印象裏,千千從來都沒有叫過沈家山的名字,每次說話都是“喂”來“喂”去的,我問過她原因,她說大概是因為害羞吧,總覺得叫不出口。可是這一次卻豁出去了,大概是怕他快步走過,兩人再沒有說話的機會。


    不一會兒,沈家山上來了,大家說著話,千千笑得特別好看,臉上竟有一個晴天。


    大約聊了幾分鍾,三樓的學長學姐們突然騷動起來,隻聽見椅子挪動、腳步跑動的聲音。引來二樓的高二年級和一樓的高一年級的同學們湧到走廊上,歪著身子探著頭,想要看看到底發生了什麽事情。


    沒過兩分鍾,我們就看到三樓飄下來雪花樣的碎紙屑,伴隨著口哨和歡笑聲,紛紛揚揚地落下來。所有人也才明白過來,原來是高三的學長學姐們在以這種既不環保又不雅觀的方式釋放高考的壓力,幾分鍾後,喧嘩和紙屑引來了值班的老師,他們雖然憤怒,但是最終還是壓製住了自己,隻是用大喇叭告訴同學們,不要扔重物下來,免得砸到了人,注意安全,免得失足摔下來,他們打著傘在樓下默默地站著,任由碎屑落在傘上和身上。


    那時候還沒有智能手機,也沒有發達的自媒體,但是現場所有人都被這一幕震撼住了,那場紙屑做的雪下進了每個人的生命裏。


    我們都在想,高三時候的壓力真的這麽大嗎?距離高考還有兩天,怎麽就這麽迫不及待想要扔掉書本?而且受他們的情緒感染,我突然也很期待高考早日來臨,也好有機會上演這麽一出天女散花的戲碼,畢竟這是連老師們都無法強烈反對的,真是一大妙事啊。


    那一次的狂歡一共持續了一個多小時,每個參與的人和旁觀的人都顯得特別興奮,這和死氣沉沉的高中校園是格格不入的。


    後來,千千和沈家山去食堂吃飯,他們還在靠窗的椅子上聊了很久,甚至還下了一盤五子棋,那一天的千千過得特別開心,她後來甚至還跟我說了他們的聊天內容。大意是,沈家山說他想要從軍,如果各方麵都合格的話,可能高中沒畢業他就要去部隊了,以後大家見麵的機會就越來越少了,但是,他一定會給千千寫信,告訴她軍營裏的生活。千千說,在沈家山說這個打算的時候,她的眼前馬上就浮現出了他一身軍裝的樣子,皮膚特別黝黑,映襯得牙齒更加潔白,眼睛依然炯炯有神,隻是眼窩深凹下去了,大概是每天都要進行超強度訓練的緣故。她甚至還想到了給他寫的第一封信應該怎樣措辭,要不要把金黃的銀杏葉夾在信封裏,讓他想起青岩一中的那條銀杏路,要不要郵寄一張照片給他?是郵寄那張站在油菜田裏的照片,還是那張五官分明的大頭貼?又或者去照相館專門拍幾張藝術照?


    沈家山在滔滔不絕地講眼下學習中遇到的困境,以及去到軍營以後的幻想。而千千呢,她看著他,鼓勵他要相信自己,要相信這個社會,哪怕成績不好,考不上大學,也絕不會被定了型,一切都可以靠自己的努力得到,所謂三百六十行,行行出狀元,並不是說著好玩的,她說,如果他真的去了部隊,自己一定會給他寫信,如果有什麽需要幫忙的,一定會竭盡全力。


    那一天,他們雖然也被那些碎紙屑影響,產生了很多焦慮情緒,但依然在興奮地規劃著自己的生活,關心著對方的未來。


    可是呢,事情並沒有朝他們所想象的方向發展,沈家山最終還是參加了高考,並沒有如願去部隊,而路千千呢,那些計劃中的信件和照片也就沒能郵寄出去,那場對話也很快就被沈家山忘記了,隻有路千千記得,時不時跟我提起,以至於事情過去了這麽久,我都能夠完整地複述出來。


    高考結束以後,我們幾個小夥伴都沒有把書本撕成碎屑灑落,除了覃謙逸,我們都把書本賣了,五毛錢一斤,還得了十幾塊錢,然後湊在一起去吃了豬腳火鍋。可是那一天,誰都提不起興致,因為正確答案已經公布,每個人都在心裏給自己的考卷打了分,沒人能拍著胸脯說,我估分了,一定能夠考上心儀的大學,每個人的憂慮都寫在了臉上,揮之不去。


    後來,我們都上了大學,隻是因為學校不同,被散落在五湖四海了,通過後來的交流,大家都認為,大學一年級真的是非常天真的年紀,以為經過了高考的錘煉,再也不需要好好學習了,隻需要按部就班修完學分,考試拿到六十分,畢業拿到畢業證就萬事大吉了。


    事實證明我們錯了,不管你願不願意,學習這件事都是終身的,隻要稍微懶惰,就會被社會無情地淘汰。


    既然學習是無法逃避的,那麽如何培養學習熱情就成了另一門重要的學問了。


    就拿我自己舉例吧,整個高中時代,數學一直都是我特別懼怕和討厭的學科,以至於跟它稍微有些關係的會計專業從來就沒有進入過我的人生規劃,哪怕是備選。高考結束以後,我覺得自己終於解脫了,再也不用麵對數字了,可是工作以後才發現,有些事,不是想躲就能躲得過去的,多半情況都是,躲得過初一,躲不過十五。在天捷,當我準備董事會和股東會議案的時候,我發現自己居然看不懂財務報表和審計報告,那些數字之間到底有何關聯?各項指標又具體指向什麽?這些都是我應該了解的內容,可是由於根本就沒有這方麵的基礎,一時間也難以有什麽突破,更覺得自己一個行政人員,不了解財務內容似乎也算不得什麽大事,就這樣拖延著。可是等我到了海源以後,我發現事情有些不妙,尤其是在參加了n市的培訓以後,更加覺得,財務基本知識是我近一段時間必須要惡補的,否則工作上將無法有所提升。


    所以在高考以後,我頭一回因為工作需要下定決心,要去學習財會方麵的知識,這不是崗位硬性指標,也不是興趣所在,僅僅隻是因為轉變了觀念,有了學習熱情而已。

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