“你們口口聲聲說安國軍剝奪權貴和士人的免稅權是要至你們於死地，其實安國軍這樣做反而是在救你們。想想北方大地，那麽多的權貴之家、皇室貴胄，最後都是什麽下場？死無葬身之地！”
“也就是江南富庶一些，百姓們還能勉強維持。但是如果還是按照以前的辦法來，江南百姓早晚會效仿北方，將你們這些吸血鬼都生吞活剝了。”
“前車之鑒，就在眼前。安國軍就是要打破這個困境，讓所有人都交稅，讓利於民，使得百姓們能夠安居樂業，不至於鋌而走險。”
教導員適時的停了下來，畢竟一下灌輸得太多，讓這些學子們都有些反應不過來。
讀書人將國家的衰落一般都歸咎於皇帝昏庸、倒施逆行，即便是沒有什麽汙點的崇禎，也被他們按上不重用正義官員的帽子。
在這些讀書人學習的知識中，有仁義道德、為人處世的道理，有宗法禮教、天地至理，有曆史的經驗教訓，唯獨沒有通過表麵現象看本質的分析方法，特別是這種用數據分析問題的方法。
在算學都被列為下等學識的當下，用數字說話完全是不可想象的。
當然，僅僅憑借這些數據就將大明的衰落歸咎到權貴和士人免稅上，其實還是比較片麵的，畢竟大明的衰落和滅亡是很多綜合因素造成的，財政崩潰隻是其中的一個主要因素。
這些學子們可不都是人雲亦雲之輩，身處江南這個教育異常發達的環境中，各種辯論會不知道參加了多少，肯定不會這麽容易被說服的。
頓時，各種論點、論調開始滿天飛。
有痛斥官員腐敗的，有說皇親貴族殘害地方的。還有什麽軍隊糜爛、地方鄉紳橫行無法，似乎大明簡直一無是處。
對於這種情況，教導員們一般都不會阻止，仍由他們高談闊論，理不辨不明嘛。
漸漸的，國子監的學生們開始有點享受起在軍營裏的生活了。這裏吃住不愁，除了不能出去，還有每天上午的軍事訓練，整體環境其實還是很不錯的。
除了辯論，安國軍還會組織這些學子們開展踢球、拔河、書法比賽、詩詞大會等娛樂性比較強的活動緩解他們的緊張，消耗他們的精力。
晚上的交流會上，安國軍會安排窮苦士兵向學子們講述自己的悲慘遭遇。這些士兵們大多來自北方，經曆了連年的戰亂，那些遭遇又是親身經曆的，說起來聲情並茂，將一眾學子們都說得淚水漣漣。
這些士兵們還會講述去了安國軍之後的生活，雖然都是一些瑣事、小事，但是學子們可以從中感受到這些士兵們的生活已經發生了翻天覆地的變化，對於安國軍的一些情況也開始好奇起來。
不要以為安國軍發展至今已經十餘年了，與江南的貿易往來更是密切，江南的士民對安國軍的情況就一定非常了解。出於對安國軍的防範，除了一些特定的人或者地區，安國軍的消息是被有意識的屏蔽的。
特別是南京，作為江南保守勢力的大本營，對於安國軍實施的各種政策知道的一清二楚。而那些政策可以說對權貴和士人非常的不友好，自然將安國軍的消息捂得死死的。
這些學子們很多是第一次聽到安國軍普通百姓的生活情況，在以往的宣傳中，朝廷和士人大多把安國軍描繪成一個不尊朝廷號令的地方軍閥。在他們嘴裏，安國軍唯利是圖，重商抑農，所用之人都是些低賤之輩。更是四處擄掠窮苦百姓，進行慘無人道的剝削。
安國軍類暴秦，實行酷法嚴刑，窮兵黷武。所以安國軍必定會像暴秦一樣，雖然武力強橫一時，但最終會燦爛如流星，不可長久。
宣傳的奧義就在於謊話說多了就會變成真理，在朝廷和士人的有意引導下，國子監，甚至江南的很多士子對於安國軍的印象都非常負麵。何況安國軍重視商人和軍人，大規模啟用女子為官，這在讀書人看來確實都是有違傳統與禮法的。
現在聽了安國軍士兵的講述，讓他們知道了一個不一樣的安國軍。
百姓生活安定富足，豪勢之家鳳毛菱角，在安國軍強力、公正的統治下，如大明這樣欺壓百姓、草菅人命的事情幾乎沒有。
因為財政充裕，安國軍不但武力強大，社會福利更是讓大明望塵莫及。儒家理想中“老有所養，幼有所教，貧有所依，難有所助，鰥寡孤獨廢疾者皆有所養”的小康社會已經在安國軍初見雛形。
在人才使用方麵，安國軍真正做到了術業有專攻，人盡其才，有才之士不會輕易被埋沒。特別是安國軍摒棄了千年來一直以四書五經作為人才選拔標準的做法，隻要有真才實學，都能有用武之地。
正是這種重實用的人才策略，使得安國軍廣納各方麵的人才，士農工商各方麵都呈現了齊頭並進的姿態，才能以一隅之地威壓當世。
說實話，安國軍的這種用人標準實在太合國子監學生的意了。但凡有讀書的天分，他們也不會窩在國子監裏混日子啊。
“安國軍真的是什麽人才都收嗎？這位周兄四書五經不甚精通，但是吃喝玩樂卻是個中好手，這樣的人才你們要嗎？”一個學子起哄道。
這位學子的話引起周圍眾人的哄堂大笑，那個被點名的周姓書生更是羞愧得恨不得找個地縫鑽進去。
“哦，吃喝玩樂的個中好手？好的什麽程度？是否善於交際？”教導員非但沒有跟著哄笑，反而認真的問道。
“周兄手段圓滑、交遊廣闊，國子監上下誰人不知，誰人不曉。說到吃喝玩樂，南京城裏的勳貴子弟都要向周兄請教，絕對是頂尖的。”一個對周姓學子羨慕嫉妒恨的學子看似誇讚，實則貶低的說道。
周姓學子家中有錢，為人又八麵玲瓏，舍得花錢，在國子監中還是很受歡迎的。隻是對於一些過於正派的人來說，周姓學子這樣的人不學無術，反而帶壞了國子監的風氣，對他沒有什麽好感。
“哦，如此看來周兄弟在交際一道上頗有天賦啊。要是能夠遵守安國軍的製度約束，安國軍倒是非常歡迎周兄弟這樣的人才。”教導員頗有興趣的說道。
“人才？周兄這樣的也算人才嗎？”剛才出言諷刺周姓學子的那個學生驚訝的問道。
“算，怎麽不算。安國軍很多部司都需要善於交際的人才，特別是文宣司、商業司、民政司外交科這樣的部門，對周兄弟這樣的人才一般是來者不拒。隻要品德上沒有問題，能力出眾、忠心做事，以後執掌一司一部也未必不可能。”教導員認真的回答道。
這個結果實在是有些出乎學子們的意料之外，什麽時候吃喝玩樂也是一種才能了？實在是有些顛覆了他們的認知。
周姓學子也是一臉的震驚，自己居然被安國軍說成是一個人才，這可是從小到大都沒有受到過的待遇。
“教導員，如果，我是說如果我想為安國軍效力的話，需要怎麽做？”周姓學子小心翼翼的問道。
“你叫什麽名字？”教導員親切的問道。
教導員負責幾個班的學子，並不認識所有學生。
“學生周景春。”周景春恭謹的回答道。
“周景春，首先你要完成這次的軍訓，考核的時候不能有汙點。其次，你要參加安國軍的初試，合格後參加三個月的專業培訓，通過後就可以正式成為安國軍的一員了。”
“放心，安國軍的培訓和考核不會涉及到四書五經這樣的東西。既然你的特長是交際，安國軍的培訓和考核也會著重在這個方麵。當然，一些安國軍的規章製度也是需要學習和考核的。”
“一旦你加入安國軍，隻要做出成績，晉升的通道是沒有限製的。不像朝廷非進士不得為官，非翰林不得入內閣，安國軍不問出身，隻看能力。關於個人品德，隻要不是違法亂紀，影響極壞，安國軍原則上是不會太過苛刻的。”
教導員解釋得非常詳細，目的就是希望讓這些學子們知道安國軍的用人標準和朝廷大不一樣。國子監的學生或許在朝廷沒有任何前途，但是在安國軍可能就會有另一番天地了。
“教導員，我不像周兄那樣善於交際，唯獨在算學上還有點心得，不知道符合安國軍的標準嗎？”聽了教導員的解釋，一位略顯內向的學子出言問道。
“算學？好事啊，隻要你算學能力過關，安國軍所有衙門隨便你挑。你這個專長可是熱門啊，安國軍哪個部門都缺不了，前途無憂啊。”教導員眼睛一亮的說道。
這個有點內向的學子有些愣住了，自己真的有這麽受歡迎嗎？國子監的教授們不是常說自己學的盡是些無用之學嗎？怎麽到了安國軍這裏倒成香餑餑了。
“老師，機關器械呢？”另一個學子滿懷期待的問道。
“那就要看你精通到什麽程度，一般的話應該也可以被安國軍工業司錄用，要是精通的話，恭喜你，你可能就是第二個徐班了。”教導員斟酌了一下說道。
“徐班是誰？”這個學子好奇的問道。
“鬆江徐家的旁支，在讀書上沒有什麽天分，快三十了連秀才都考不上。不過他在器械製造上天分驚人，一到安國軍就受到了重用，並一路高升，現在已經是工業司的技術總監了，享受和司長一樣的待遇。”
“至於徐班的地位有多高，用安國公的話來說，要是徐班有緊急的事情，完全可以在半夜將他從夫人的被窩裏叫起來，而不用承擔任何責任。”
“而且徐班發明的那些東西大多數價值很高，他把那些東西交給安國軍，不用自己操心，每年可以有數千兩，甚至上萬兩的收益，而且是完全合法的。所以懂機關器械在安國軍真的是前途無量，還有錢也是無量啊。”
說著說著教導員都帶著濃濃的羨慕。
“做機關器械不是奇淫技巧，受人鄙視嗎？”這個愛好機關器械的學子呆呆的問道。
“奇淫技巧？受人鄙視？你去安國軍看看，隻要是技術精湛，有手絕活的匠人，哪個不是住著大別墅，年入幾千兩。而且個個都有官身，受人尊敬。安國軍為什麽這麽強大？這麽有錢？就是因為重視工匠，製造出了眾多好東西。”
“工匠在安國軍是人人都羨慕的職業，每年不知道有多少人想拜工匠為師而不得。你要是能力出眾，安國軍絕對是你最好的出路。”
教導員話裏帶著深深的誘惑，讓那個愛好機關器械的學子不自主的咽了一口唾沫。
接連幾個學子都得到極高的評價，氣氛一下子就熱烈起來，不斷有學子問起了自己的專長是否符合安國軍的需求。
這些人裏有醫學愛好者、戲曲愛好者、金石愛好者、書畫愛好者、樹木花卉愛好者，甚至還有獸醫、廚子、風水這樣的偏門愛好者。
無論是什麽愛好，教導員總能找到其中的閃光點，以及在安國軍中對應的位置。讓那些學子們知道自己所學的東西並不是一無是處，還是有用武之地的，無形中極大的增強了他們的信心，以及對安國軍的興趣。
國家大事以及稅收問題雖然高大上，但是比起自己的前途，無疑後者更令人關注。
安國軍的用人標準在國子監的學子中傳開之後，立馬引起了熱議。原本對於自己的前途還比較迷茫或者悲觀的學子們似乎看到了一條新的道路。
當然，要他們馬上就下定決心投靠安國軍也是不現實的。這可不是簡簡單單換個東家的問題，魯若麟與朝廷勢同水火，總有一天會分出一個生死，到時候站錯了隊搞不好是會掉腦袋的。
所以，這些學子們即使動心了，也需要和家裏商量一下的。畢竟事關家族，不能任性的做決定。
“也就是江南富庶一些，百姓們還能勉強維持。但是如果還是按照以前的辦法來，江南百姓早晚會效仿北方，將你們這些吸血鬼都生吞活剝了。”
“前車之鑒，就在眼前。安國軍就是要打破這個困境，讓所有人都交稅，讓利於民，使得百姓們能夠安居樂業，不至於鋌而走險。”
教導員適時的停了下來，畢竟一下灌輸得太多，讓這些學子們都有些反應不過來。
讀書人將國家的衰落一般都歸咎於皇帝昏庸、倒施逆行，即便是沒有什麽汙點的崇禎，也被他們按上不重用正義官員的帽子。
在這些讀書人學習的知識中，有仁義道德、為人處世的道理，有宗法禮教、天地至理，有曆史的經驗教訓，唯獨沒有通過表麵現象看本質的分析方法，特別是這種用數據分析問題的方法。
在算學都被列為下等學識的當下，用數字說話完全是不可想象的。
當然，僅僅憑借這些數據就將大明的衰落歸咎到權貴和士人免稅上，其實還是比較片麵的，畢竟大明的衰落和滅亡是很多綜合因素造成的，財政崩潰隻是其中的一個主要因素。
這些學子們可不都是人雲亦雲之輩，身處江南這個教育異常發達的環境中，各種辯論會不知道參加了多少，肯定不會這麽容易被說服的。
頓時，各種論點、論調開始滿天飛。
有痛斥官員腐敗的，有說皇親貴族殘害地方的。還有什麽軍隊糜爛、地方鄉紳橫行無法，似乎大明簡直一無是處。
對於這種情況，教導員們一般都不會阻止，仍由他們高談闊論，理不辨不明嘛。
漸漸的，國子監的學生們開始有點享受起在軍營裏的生活了。這裏吃住不愁，除了不能出去，還有每天上午的軍事訓練，整體環境其實還是很不錯的。
除了辯論，安國軍還會組織這些學子們開展踢球、拔河、書法比賽、詩詞大會等娛樂性比較強的活動緩解他們的緊張，消耗他們的精力。
晚上的交流會上，安國軍會安排窮苦士兵向學子們講述自己的悲慘遭遇。這些士兵們大多來自北方，經曆了連年的戰亂，那些遭遇又是親身經曆的，說起來聲情並茂，將一眾學子們都說得淚水漣漣。
這些士兵們還會講述去了安國軍之後的生活，雖然都是一些瑣事、小事，但是學子們可以從中感受到這些士兵們的生活已經發生了翻天覆地的變化，對於安國軍的一些情況也開始好奇起來。
不要以為安國軍發展至今已經十餘年了，與江南的貿易往來更是密切，江南的士民對安國軍的情況就一定非常了解。出於對安國軍的防範，除了一些特定的人或者地區，安國軍的消息是被有意識的屏蔽的。
特別是南京，作為江南保守勢力的大本營，對於安國軍實施的各種政策知道的一清二楚。而那些政策可以說對權貴和士人非常的不友好，自然將安國軍的消息捂得死死的。
這些學子們很多是第一次聽到安國軍普通百姓的生活情況，在以往的宣傳中，朝廷和士人大多把安國軍描繪成一個不尊朝廷號令的地方軍閥。在他們嘴裏，安國軍唯利是圖，重商抑農，所用之人都是些低賤之輩。更是四處擄掠窮苦百姓，進行慘無人道的剝削。
安國軍類暴秦，實行酷法嚴刑，窮兵黷武。所以安國軍必定會像暴秦一樣，雖然武力強橫一時，但最終會燦爛如流星，不可長久。
宣傳的奧義就在於謊話說多了就會變成真理，在朝廷和士人的有意引導下，國子監，甚至江南的很多士子對於安國軍的印象都非常負麵。何況安國軍重視商人和軍人，大規模啟用女子為官，這在讀書人看來確實都是有違傳統與禮法的。
現在聽了安國軍士兵的講述，讓他們知道了一個不一樣的安國軍。
百姓生活安定富足，豪勢之家鳳毛菱角，在安國軍強力、公正的統治下，如大明這樣欺壓百姓、草菅人命的事情幾乎沒有。
因為財政充裕，安國軍不但武力強大，社會福利更是讓大明望塵莫及。儒家理想中“老有所養，幼有所教，貧有所依，難有所助，鰥寡孤獨廢疾者皆有所養”的小康社會已經在安國軍初見雛形。
在人才使用方麵，安國軍真正做到了術業有專攻，人盡其才，有才之士不會輕易被埋沒。特別是安國軍摒棄了千年來一直以四書五經作為人才選拔標準的做法，隻要有真才實學，都能有用武之地。
正是這種重實用的人才策略，使得安國軍廣納各方麵的人才，士農工商各方麵都呈現了齊頭並進的姿態，才能以一隅之地威壓當世。
說實話，安國軍的這種用人標準實在太合國子監學生的意了。但凡有讀書的天分，他們也不會窩在國子監裏混日子啊。
“安國軍真的是什麽人才都收嗎？這位周兄四書五經不甚精通，但是吃喝玩樂卻是個中好手，這樣的人才你們要嗎？”一個學子起哄道。
這位學子的話引起周圍眾人的哄堂大笑，那個被點名的周姓書生更是羞愧得恨不得找個地縫鑽進去。
“哦，吃喝玩樂的個中好手？好的什麽程度？是否善於交際？”教導員非但沒有跟著哄笑，反而認真的問道。
“周兄手段圓滑、交遊廣闊，國子監上下誰人不知，誰人不曉。說到吃喝玩樂，南京城裏的勳貴子弟都要向周兄請教，絕對是頂尖的。”一個對周姓學子羨慕嫉妒恨的學子看似誇讚，實則貶低的說道。
周姓學子家中有錢，為人又八麵玲瓏，舍得花錢，在國子監中還是很受歡迎的。隻是對於一些過於正派的人來說，周姓學子這樣的人不學無術，反而帶壞了國子監的風氣，對他沒有什麽好感。
“哦，如此看來周兄弟在交際一道上頗有天賦啊。要是能夠遵守安國軍的製度約束，安國軍倒是非常歡迎周兄弟這樣的人才。”教導員頗有興趣的說道。
“人才？周兄這樣的也算人才嗎？”剛才出言諷刺周姓學子的那個學生驚訝的問道。
“算，怎麽不算。安國軍很多部司都需要善於交際的人才，特別是文宣司、商業司、民政司外交科這樣的部門，對周兄弟這樣的人才一般是來者不拒。隻要品德上沒有問題，能力出眾、忠心做事，以後執掌一司一部也未必不可能。”教導員認真的回答道。
這個結果實在是有些出乎學子們的意料之外，什麽時候吃喝玩樂也是一種才能了？實在是有些顛覆了他們的認知。
周姓學子也是一臉的震驚，自己居然被安國軍說成是一個人才，這可是從小到大都沒有受到過的待遇。
“教導員，如果，我是說如果我想為安國軍效力的話，需要怎麽做？”周姓學子小心翼翼的問道。
“你叫什麽名字？”教導員親切的問道。
教導員負責幾個班的學子，並不認識所有學生。
“學生周景春。”周景春恭謹的回答道。
“周景春，首先你要完成這次的軍訓，考核的時候不能有汙點。其次，你要參加安國軍的初試，合格後參加三個月的專業培訓，通過後就可以正式成為安國軍的一員了。”
“放心，安國軍的培訓和考核不會涉及到四書五經這樣的東西。既然你的特長是交際，安國軍的培訓和考核也會著重在這個方麵。當然，一些安國軍的規章製度也是需要學習和考核的。”
“一旦你加入安國軍，隻要做出成績，晉升的通道是沒有限製的。不像朝廷非進士不得為官，非翰林不得入內閣，安國軍不問出身，隻看能力。關於個人品德，隻要不是違法亂紀，影響極壞，安國軍原則上是不會太過苛刻的。”
教導員解釋得非常詳細，目的就是希望讓這些學子們知道安國軍的用人標準和朝廷大不一樣。國子監的學生或許在朝廷沒有任何前途，但是在安國軍可能就會有另一番天地了。
“教導員，我不像周兄那樣善於交際，唯獨在算學上還有點心得，不知道符合安國軍的標準嗎？”聽了教導員的解釋，一位略顯內向的學子出言問道。
“算學？好事啊，隻要你算學能力過關，安國軍所有衙門隨便你挑。你這個專長可是熱門啊，安國軍哪個部門都缺不了，前途無憂啊。”教導員眼睛一亮的說道。
這個有點內向的學子有些愣住了，自己真的有這麽受歡迎嗎？國子監的教授們不是常說自己學的盡是些無用之學嗎？怎麽到了安國軍這裏倒成香餑餑了。
“老師，機關器械呢？”另一個學子滿懷期待的問道。
“那就要看你精通到什麽程度，一般的話應該也可以被安國軍工業司錄用，要是精通的話，恭喜你，你可能就是第二個徐班了。”教導員斟酌了一下說道。
“徐班是誰？”這個學子好奇的問道。
“鬆江徐家的旁支，在讀書上沒有什麽天分，快三十了連秀才都考不上。不過他在器械製造上天分驚人，一到安國軍就受到了重用，並一路高升，現在已經是工業司的技術總監了，享受和司長一樣的待遇。”
“至於徐班的地位有多高，用安國公的話來說，要是徐班有緊急的事情，完全可以在半夜將他從夫人的被窩裏叫起來，而不用承擔任何責任。”
“而且徐班發明的那些東西大多數價值很高，他把那些東西交給安國軍，不用自己操心，每年可以有數千兩，甚至上萬兩的收益，而且是完全合法的。所以懂機關器械在安國軍真的是前途無量，還有錢也是無量啊。”
說著說著教導員都帶著濃濃的羨慕。
“做機關器械不是奇淫技巧，受人鄙視嗎？”這個愛好機關器械的學子呆呆的問道。
“奇淫技巧？受人鄙視？你去安國軍看看，隻要是技術精湛，有手絕活的匠人，哪個不是住著大別墅，年入幾千兩。而且個個都有官身，受人尊敬。安國軍為什麽這麽強大？這麽有錢？就是因為重視工匠，製造出了眾多好東西。”
“工匠在安國軍是人人都羨慕的職業，每年不知道有多少人想拜工匠為師而不得。你要是能力出眾，安國軍絕對是你最好的出路。”
教導員話裏帶著深深的誘惑，讓那個愛好機關器械的學子不自主的咽了一口唾沫。
接連幾個學子都得到極高的評價，氣氛一下子就熱烈起來，不斷有學子問起了自己的專長是否符合安國軍的需求。
這些人裏有醫學愛好者、戲曲愛好者、金石愛好者、書畫愛好者、樹木花卉愛好者，甚至還有獸醫、廚子、風水這樣的偏門愛好者。
無論是什麽愛好，教導員總能找到其中的閃光點，以及在安國軍中對應的位置。讓那些學子們知道自己所學的東西並不是一無是處，還是有用武之地的，無形中極大的增強了他們的信心，以及對安國軍的興趣。
國家大事以及稅收問題雖然高大上，但是比起自己的前途，無疑後者更令人關注。
安國軍的用人標準在國子監的學子中傳開之後，立馬引起了熱議。原本對於自己的前途還比較迷茫或者悲觀的學子們似乎看到了一條新的道路。
當然，要他們馬上就下定決心投靠安國軍也是不現實的。這可不是簡簡單單換個東家的問題，魯若麟與朝廷勢同水火，總有一天會分出一個生死，到時候站錯了隊搞不好是會掉腦袋的。
所以，這些學子們即使動心了，也需要和家裏商量一下的。畢竟事關家族，不能任性的做決定。