就這樣，師生之間的戰爭持續了一個月，唐吆吆的作業依然被老師打回來重寫，江老師的說教也依然無法撼動唐吆吆的“理想鄉”。
在江老師眼中唐吆吆是個冥頑不化的“呆木頭”，而唐吆吆則把江老師看作所有電視劇中的大反派，一對師生相看兩相厭，但是誰也拿誰沒辦法。
到最後還是江老師放棄了，她沒有閑工夫跟一個木頭較勁，想得開是她為數不多的優點之一。這個典型立不起來，換一個立嘍，那個上課愛偷吃東西的小胖子看起來不錯，高矮胖瘦正合適。
打那以後很長一段時間裏，唐吆吆在江老師眼中都是一個透明人般的存在，可憐的圓圓則成了新的“害群之馬”。
下課後，唐吆吆和圓圓在打掃衛生。根據江老師頒布的獎懲製度，教室的衛生由作業低於80分的學生打算。用她的話說“既然學習上不能為班級做出貢獻，那麽就請幫那些學習好的同學減輕一點負擔吧。”
於是唐吆吆當仁不讓地成了全班的“衛生先鋒”。
對於江老師的視若無睹，唐吆吆倒是覺得無所謂，甚至略微有些開心，畢竟耳根子清淨了不少。可惜並不是所有人都有唐吆吆這樣一顆“大心髒”，同為“衛生二人組”的圓圓正幽怨地拖著墩布擦地，在教室裏四處遊蕩，跟遊魂一樣。
“幫主，你看我應該怎麽辦啊？”
唐吆吆正在擦黑板，抹布劃過黑板很是順滑，原本黑色的黑板泛出深綠的色澤，寫滿數學題的黑板變成了巨大的畫布，唐吆吆樂得在上麵畫些烏龜王八之類的。
“能怎麽辦啊，實話實說咯。”
“那是請家長誒，被我爸媽知道，我一定……一定會……”
“一定會怎樣啊，還能打死你不成？”
“會……會剝奪我這個月的零食的。”
唐吆吆哀歎了一聲，對於圓圓貧乏的想象力算是有了更深一步的了解，在他看來剝奪零食居然已經是最嚴酷的懲罰了，他對於世界的認識實在是太膚淺了。
零食什麽的隻不過是小兒科，一直按在椅子上寫作業，不讓出去玩才算是懲罰。
原來放學前，江老師把圓圓叫到辦公室，她覺得光自己每天說教的效果不太好，應該祭出自己的另一個大殺器——請家長了。
小胖子第一次經曆這種陣仗，當時就被嚇得腿軟，哭著說自己以後會改，再也不敢上課偷吃東西了。然而江老師“鐵麵師太”的外號不是白叫的，你哭的再厲害也不能動搖她整治你的決心。
看著圓圓一副痛苦流涕的樣子，江老師反而老神自在。
依據她多年從教的經驗，不管是多調皮的孩子，隻要是聽見“請家長”這三個字，立馬變得老老實實的，第二天上學的時候，身上或多或少會帶點“痕跡”。而當自己和學生爸媽親切地聊完天以後，這些“痕跡”會變得格外明顯。
江老師認為自己是善良的，請家長不是目的，這隻是為了讓學生變得更好的手段而已。當然順便整治一下班級紀律也是順手的事。
不過凡事都有例外，唐吆吆再次成為了例外。
在與唐吆吆鬥爭初期，江老師也試著請過唐老爺子來，可武行魁首的氣勢遠不是一位32歲的老師所能比擬的。江老師看著唐老爺子拳頭上的老繭，一句狠話都說不出來。唐老爺子倒沒什麽架子，不管江老師說什麽，他都眯著眼點頭稱是，可隻要話稍微重一點，老爺子的目光就瞟過來。
那感覺江老師這輩子都沒經曆過，最後隻能就事論事地簡單說兩句，草草收場。
後來她帶著兒子去動物園玩，到獅虎山的時候飼養員正拿鮮肉喂老虎。江老師湊在飼養員旁邊，觀察著老虎看肉的樣子，瞬間就明白之前那種感覺是怎麽回事了。
而唐老爺子呢，這一生早年喪母，老年喪子，大起大落的事情經曆得多了，唐吆吆寫不好作業這點事就跟今晚吃飯鹽放多了一樣，無非是說一句而已，不會放在心上。
第二天上學的時候，唐吆吆依然是那個一眼瞧不住，就能翻身上課桌表演輕功的女中豪傑。
不過實話實說，說不怕都是假的，畢竟唐吆吆深知自己在學校的表現真的很糟糕。
那天晚上回家，唐吆吆偷偷在自己屁股後麵塞了兩個坐墊。唐老爺子一進門，就看見唐吆吆一扭一扭地跟個小鴨子一樣，端著個茶杯，可憐兮兮地看著自己。
“爺爺喝水……”
唐老爺子接過水杯抿了一口，“吆吆，你這是幹嘛呢？”
“等著挨揍唄……”
自家小孫女擺出一副任打任罵的樣子，當爺爺的哪還下得去手，無奈地指著唐吆吆感歎了一聲，“你啊……”
說罷便轉身回屋了。
唐吆吆看著爺爺的背影，似乎完全沒有動手的意思，開始的時候還挺高興。之前因為害怕爺爺打自己，心情忐忑地連電視都看不下去了，現在危機解除了，唐吆吆樂嗬嗬地坐在沙發上看起了《家有仙妻》。
可是看了一會兒，唐吆吆心裏就覺得不對勁了。
她其實一直很聰明，看起來有點莽撞，隻是因為心比較大。很多過於細膩的感情她都不樂意去思考，樂得做一個整日無憂無慮的小飛俠。
她不會去思考為什麽江老師隻說她，也不會思考為什麽除了圓圓和小黑子其他同學都對自己避之不及，同樣覺得每天陳主任看自己的眼神沒什麽不對勁的，這些問題在她看來都無關緊要，畢竟不管是江老師還是其他同學，對她來說都是別人。
所謂別人，就是不值得掛念在心裏的人。
所以他們想什麽，怎麽想，唐吆吆都不會放在心上。
但爺爺不是別人，他是自己唯一的親人。這世界上她誰都可以不要，但是唯獨不能離開爺爺，她隻剩爺爺了。
而爺爺剛剛看起來很不開心，那她也沒法開心。
唐吆吆偷偷跑到爺爺那屋，順著門縫把小腦袋瓜伸進去。爺爺正在看書，唐吆吆一直不明白，為什麽爺爺一個練武的，偏偏喜歡看書。
“爺爺……”
“嗯？怎麽了？”
“我……我錯了。”小姑娘嗲聲嗲氣地回應道。
“哦？錯哪了？”唐老爺子把花鏡摘下，放到一旁。其實回家後，他一直在琢磨應該怎麽教育一下唐吆吆。畢竟飯吃鹹了，還是要說一下的。孩子犯錯了，是要教育一下的。
結果沒想到，唐吆吆自己跑過來了。
“我，我錯在不該惹老師生氣……”
“嗯，還有呢？”
“我做作業的時候太馬虎。”
看著唐吆吆扭著衣角，站在門口認錯的樣子，小腳丫子鑽啊鑽的，好像要把地鑽個窟窿一樣。唐老爺子其實感到很欣慰，但是這種時候一定要擺出痛心疾首的樣子，才能讓小魔王認識到自己錯誤的嚴重性。
“應該不止這些吧，還有呢？”
在江老師眼中唐吆吆是個冥頑不化的“呆木頭”，而唐吆吆則把江老師看作所有電視劇中的大反派，一對師生相看兩相厭，但是誰也拿誰沒辦法。
到最後還是江老師放棄了，她沒有閑工夫跟一個木頭較勁，想得開是她為數不多的優點之一。這個典型立不起來，換一個立嘍，那個上課愛偷吃東西的小胖子看起來不錯，高矮胖瘦正合適。
打那以後很長一段時間裏，唐吆吆在江老師眼中都是一個透明人般的存在，可憐的圓圓則成了新的“害群之馬”。
下課後，唐吆吆和圓圓在打掃衛生。根據江老師頒布的獎懲製度，教室的衛生由作業低於80分的學生打算。用她的話說“既然學習上不能為班級做出貢獻，那麽就請幫那些學習好的同學減輕一點負擔吧。”
於是唐吆吆當仁不讓地成了全班的“衛生先鋒”。
對於江老師的視若無睹，唐吆吆倒是覺得無所謂，甚至略微有些開心，畢竟耳根子清淨了不少。可惜並不是所有人都有唐吆吆這樣一顆“大心髒”，同為“衛生二人組”的圓圓正幽怨地拖著墩布擦地，在教室裏四處遊蕩，跟遊魂一樣。
“幫主，你看我應該怎麽辦啊？”
唐吆吆正在擦黑板，抹布劃過黑板很是順滑，原本黑色的黑板泛出深綠的色澤，寫滿數學題的黑板變成了巨大的畫布，唐吆吆樂得在上麵畫些烏龜王八之類的。
“能怎麽辦啊，實話實說咯。”
“那是請家長誒，被我爸媽知道，我一定……一定會……”
“一定會怎樣啊，還能打死你不成？”
“會……會剝奪我這個月的零食的。”
唐吆吆哀歎了一聲，對於圓圓貧乏的想象力算是有了更深一步的了解，在他看來剝奪零食居然已經是最嚴酷的懲罰了，他對於世界的認識實在是太膚淺了。
零食什麽的隻不過是小兒科，一直按在椅子上寫作業，不讓出去玩才算是懲罰。
原來放學前，江老師把圓圓叫到辦公室，她覺得光自己每天說教的效果不太好，應該祭出自己的另一個大殺器——請家長了。
小胖子第一次經曆這種陣仗，當時就被嚇得腿軟，哭著說自己以後會改，再也不敢上課偷吃東西了。然而江老師“鐵麵師太”的外號不是白叫的，你哭的再厲害也不能動搖她整治你的決心。
看著圓圓一副痛苦流涕的樣子，江老師反而老神自在。
依據她多年從教的經驗，不管是多調皮的孩子，隻要是聽見“請家長”這三個字，立馬變得老老實實的，第二天上學的時候，身上或多或少會帶點“痕跡”。而當自己和學生爸媽親切地聊完天以後，這些“痕跡”會變得格外明顯。
江老師認為自己是善良的，請家長不是目的，這隻是為了讓學生變得更好的手段而已。當然順便整治一下班級紀律也是順手的事。
不過凡事都有例外，唐吆吆再次成為了例外。
在與唐吆吆鬥爭初期，江老師也試著請過唐老爺子來，可武行魁首的氣勢遠不是一位32歲的老師所能比擬的。江老師看著唐老爺子拳頭上的老繭，一句狠話都說不出來。唐老爺子倒沒什麽架子，不管江老師說什麽，他都眯著眼點頭稱是，可隻要話稍微重一點，老爺子的目光就瞟過來。
那感覺江老師這輩子都沒經曆過，最後隻能就事論事地簡單說兩句，草草收場。
後來她帶著兒子去動物園玩，到獅虎山的時候飼養員正拿鮮肉喂老虎。江老師湊在飼養員旁邊，觀察著老虎看肉的樣子，瞬間就明白之前那種感覺是怎麽回事了。
而唐老爺子呢，這一生早年喪母，老年喪子，大起大落的事情經曆得多了，唐吆吆寫不好作業這點事就跟今晚吃飯鹽放多了一樣，無非是說一句而已，不會放在心上。
第二天上學的時候，唐吆吆依然是那個一眼瞧不住，就能翻身上課桌表演輕功的女中豪傑。
不過實話實說，說不怕都是假的，畢竟唐吆吆深知自己在學校的表現真的很糟糕。
那天晚上回家，唐吆吆偷偷在自己屁股後麵塞了兩個坐墊。唐老爺子一進門，就看見唐吆吆一扭一扭地跟個小鴨子一樣，端著個茶杯，可憐兮兮地看著自己。
“爺爺喝水……”
唐老爺子接過水杯抿了一口，“吆吆，你這是幹嘛呢？”
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自家小孫女擺出一副任打任罵的樣子，當爺爺的哪還下得去手，無奈地指著唐吆吆感歎了一聲，“你啊……”
說罷便轉身回屋了。
唐吆吆看著爺爺的背影，似乎完全沒有動手的意思，開始的時候還挺高興。之前因為害怕爺爺打自己，心情忐忑地連電視都看不下去了，現在危機解除了，唐吆吆樂嗬嗬地坐在沙發上看起了《家有仙妻》。
可是看了一會兒，唐吆吆心裏就覺得不對勁了。
她其實一直很聰明，看起來有點莽撞，隻是因為心比較大。很多過於細膩的感情她都不樂意去思考，樂得做一個整日無憂無慮的小飛俠。
她不會去思考為什麽江老師隻說她，也不會思考為什麽除了圓圓和小黑子其他同學都對自己避之不及，同樣覺得每天陳主任看自己的眼神沒什麽不對勁的，這些問題在她看來都無關緊要，畢竟不管是江老師還是其他同學，對她來說都是別人。
所謂別人，就是不值得掛念在心裏的人。
所以他們想什麽，怎麽想，唐吆吆都不會放在心上。
但爺爺不是別人，他是自己唯一的親人。這世界上她誰都可以不要，但是唯獨不能離開爺爺，她隻剩爺爺了。
而爺爺剛剛看起來很不開心，那她也沒法開心。
唐吆吆偷偷跑到爺爺那屋，順著門縫把小腦袋瓜伸進去。爺爺正在看書，唐吆吆一直不明白，為什麽爺爺一個練武的，偏偏喜歡看書。
“爺爺……”
“嗯？怎麽了？”
“我……我錯了。”小姑娘嗲聲嗲氣地回應道。
“哦？錯哪了？”唐老爺子把花鏡摘下，放到一旁。其實回家後，他一直在琢磨應該怎麽教育一下唐吆吆。畢竟飯吃鹹了，還是要說一下的。孩子犯錯了，是要教育一下的。
結果沒想到，唐吆吆自己跑過來了。
“我，我錯在不該惹老師生氣……”
“嗯，還有呢？”
“我做作業的時候太馬虎。”
看著唐吆吆扭著衣角，站在門口認錯的樣子，小腳丫子鑽啊鑽的，好像要把地鑽個窟窿一樣。唐老爺子其實感到很欣慰，但是這種時候一定要擺出痛心疾首的樣子，才能讓小魔王認識到自己錯誤的嚴重性。
“應該不止這些吧，還有呢？”