“張誌遠，你坐到前麵來，讓你老抄顧春風卷子。唐吆吆，你坐到那裏去。”張老師安排道。
一個留著寸頭的小男生憤憤不平地拿起書包，坐到了講桌旁的單座上。路過唐吆吆時，還故意擠了她一下，仿佛是因為唐吆吆他才坐到那裏的。
實際上這也不能怪他，誰坐在這個位置都不會高興。畢竟那一向是個特別的位置，坐在那裏的孩子都是最受老師“寵愛”的學生。
榮獲此項殊榮的同學一般都有些特別“才藝”，要麽特別能說話，要麽特別愛調皮，要麽特別能抄襲……總之這些特別的孩子需要老師特別的關照，所以他們需要坐得離老師近一點，讓老師看得更仔細些。
叫張誌遠的小男生把書包放下，四處看看，連一個可以說話的人都沒有，抬頭就是大黑板和張老師那張慈祥的麵容，不禁偷偷罵了句髒話。
唐吆吆則很高興，能夠在新的班級裏坐到熟識的人旁邊，無異於他鄉遇故知。況且這個人還是自己小弟，以後的日子可以過得很舒坦。
唐吆吆的心裏已經開始做美夢了，什麽考試答案、作業答案統統交上來，老大不能白當。
但唐吆吆不知道的是，這是她噩夢的開始。
“顧春風，以後唐吆吆就是你的幫扶對象了，她有什麽問題，你盡量幫她解答啊。”張老師囑托道。
“唐吆吆，你以後所有事都聽顧春風的，不許再調皮了，否則我要請家長了。”
張老師的囑托變成了顧春風的尚方寶劍，但凡唐吆吆有哪兒做不好了，顧春風就會第一時間跳出來。
“唐吆吆，上課不能吃東西……”
“唐吆吆，上課不能東張西望……”
“唐吆吆，你再不從課桌上下來，我就報告張老師了！”
“唐吆吆，你作業是不是沒寫？”
“唐……”
“顧春風，你別再喊我名字了，你是錦衣衛嗎？跟特務似地看著我，一天喊我八百遍！”
顧春風的嘮叨讓唐吆吆不勝其煩，這還是同學們口中那個高冷的小男生嗎？唐吆吆以前就很想武力鎮壓一下顧春風了，這家夥嘴毒得很。現在這種想法更是每天都縈繞在自己的腦中，徘徊不肯離去。
“隻要他再喊一遍‘唐吆吆’，我就打他……”唐吆吆經常暗自發誓，“打得他親媽都認不出來。”
可往往就在這個時候，顧春風都會安靜地坐在一旁，一句話都不和唐吆吆說。弄得她莫名其妙的，不禁懷疑這家夥是會讀心術嗎？自己要打他的決心這麽明顯，已經到了無法遮掩的程度嗎？
顧春風不會讀心術，他隻是極善於把握尺度。
他要把握高冷的尺度，如何讓別人不靠近自己自己，又不至於疏遠自己；他還要把握“好孩子”的尺度，如何得到老師的表揚，又不至於招來其他同學的嫉妒；現在要學會把握囉嗦的尺度，如何能讓唐吆吆不厭其煩，又沒辦法發作……
顧春風的尺度把握得很好，在方寸間遊刃有餘，一點也不像個六七歲的孩子。
如果再給顧春風表舅一次機會，他一定會仔細篩選自己的贈書，把什麽《厚黑學》、《曾國藩家書》之類的殘卷抽出來。
這孩子再這麽修煉下去，真的要成精了。
就這樣，顧春風嘮叨了好幾年，唐吆吆聽了好幾年。每每在爆發的邊緣徘徊，卻被顧春風逃出生天。
隻能說，唐大俠被自家的小弟收拾的服服帖帖。
不過也要感謝顧春風，正是由於他不厭其煩的嘮叨，讓唐吆吆的成績不至於差得太多。
以前在四班的時候，唐吆吆總是挨江老師訓，雖然裝作一副渾不在意的樣子，但是心裏多少有點波瀾。
她偶爾也會懷疑，自己真的是傻嗎？
每每唐老爺子看著唐吆吆小考卷子，都是哀歎連連。他也不好責怪孩子什麽，畢竟其他人都有家長輔導，而自己這把歲數實在看不懂什麽漢語拚音，想輔導都力不從心。
後來轉到了一班，在顧春風的幫助下，一切都走向了正軌。她突然發現之前自己視若猛虎的漢語拚音，乘法表都沒那麽可怕。之前那些不可戰勝的妖魔鬼怪，在顧春風的講解下瞬間土崩瓦解。
唐吆吆終於明白爺爺口中的“法”是什麽意思了，似乎顧春風眼中的一切都是有規律的，隻要抓住規律，輕輕一推，所有問題都會迎刃而解。漢語拚音有規律，計算題有規律，連默寫成語都是有規律的。
可能這就是“法”吧。
學霸和學渣眼中的習題是不一樣的，學渣眼中的習題每一道都是全新的boss，跟拯救創界山一樣，要挑戰一層又一層。而學霸眼中的習題不過是老朋友換了件新衣服又來打招呼，脫了馬甲穿上馬甲都是你。
在顧老師的教導下，學渣唐吆吆領略了學霸眼中的世界是何種風光。
所以名師出高徒這種話還是有道理的，唐吆吆堅信自己是聰明的，隻是鐵麵師太的教學水平太差罷了。
雖然學習還是不太好，但是已經脫離了最後梯隊，向著中遊梯隊進發。偶爾運氣好了，還能拿回來一張八十多分的卷子。每當這個時候，唐老爺子都樂得合不攏嘴，不僅家裏夥食會變好，連帶武館的氣氛都會輕鬆好幾天。
唐老爺子有時還會提著燒雞、活魚去拜會一下顧春風的母親。自家孫女這點本事，唐老爺子還是知道的。要是沒有小顧老師在一旁悉心指導，別提八十分了，能不被留級都要燒高香了。
顧春風看著笑容晏晏的唐老爺子和一直在推辭的母親，覺得大人就是少見多怪，唐吆吆那丫頭要是肯把玩的心思放在學習上，拿九十分都沒問題。
可惜了，看著唐老爺子滿臉慈祥的樣子，老話說慈母多敗兒，看來慈爺也多敗孫。
不過顧春風的幫助僅限於在學校，回到家還需要唐大小姐自己努力。看著習題冊發愁的唐吆吆有時候會想，要是能把顧春風變小，裝進口袋就好了。
養一個小小的顧春風，也吃不了太多東西，給他一支筆還能幫自己把作業寫了。如果被大顧春風欺負了，回家還能欺負一下小顧春風解解氣。
唐吆吆腦子已經開始幻想自己一邊吃著零食，看著電視，一邊鞭撻顧春風的場景。
“老實點，否則今晚沒有飯吃！”
“快叫老大，心悅誠服地給我唱《大哥》！”
“快說，誰是天下最聰明的人，是你還是我！”
……
可惜終究是幻想。
要是能去日本就好了，去找那隻叫哆啦a夢的大藍貓，一定能實現自己所有的願望。
一個留著寸頭的小男生憤憤不平地拿起書包，坐到了講桌旁的單座上。路過唐吆吆時，還故意擠了她一下，仿佛是因為唐吆吆他才坐到那裏的。
實際上這也不能怪他，誰坐在這個位置都不會高興。畢竟那一向是個特別的位置，坐在那裏的孩子都是最受老師“寵愛”的學生。
榮獲此項殊榮的同學一般都有些特別“才藝”，要麽特別能說話，要麽特別愛調皮，要麽特別能抄襲……總之這些特別的孩子需要老師特別的關照，所以他們需要坐得離老師近一點，讓老師看得更仔細些。
叫張誌遠的小男生把書包放下，四處看看，連一個可以說話的人都沒有，抬頭就是大黑板和張老師那張慈祥的麵容，不禁偷偷罵了句髒話。
唐吆吆則很高興，能夠在新的班級裏坐到熟識的人旁邊，無異於他鄉遇故知。況且這個人還是自己小弟，以後的日子可以過得很舒坦。
唐吆吆的心裏已經開始做美夢了，什麽考試答案、作業答案統統交上來，老大不能白當。
但唐吆吆不知道的是，這是她噩夢的開始。
“顧春風，以後唐吆吆就是你的幫扶對象了，她有什麽問題，你盡量幫她解答啊。”張老師囑托道。
“唐吆吆，你以後所有事都聽顧春風的，不許再調皮了，否則我要請家長了。”
張老師的囑托變成了顧春風的尚方寶劍，但凡唐吆吆有哪兒做不好了，顧春風就會第一時間跳出來。
“唐吆吆，上課不能吃東西……”
“唐吆吆，上課不能東張西望……”
“唐吆吆，你再不從課桌上下來，我就報告張老師了！”
“唐吆吆，你作業是不是沒寫？”
“唐……”
“顧春風，你別再喊我名字了，你是錦衣衛嗎？跟特務似地看著我，一天喊我八百遍！”
顧春風的嘮叨讓唐吆吆不勝其煩，這還是同學們口中那個高冷的小男生嗎？唐吆吆以前就很想武力鎮壓一下顧春風了，這家夥嘴毒得很。現在這種想法更是每天都縈繞在自己的腦中，徘徊不肯離去。
“隻要他再喊一遍‘唐吆吆’，我就打他……”唐吆吆經常暗自發誓，“打得他親媽都認不出來。”
可往往就在這個時候，顧春風都會安靜地坐在一旁，一句話都不和唐吆吆說。弄得她莫名其妙的，不禁懷疑這家夥是會讀心術嗎？自己要打他的決心這麽明顯，已經到了無法遮掩的程度嗎？
顧春風不會讀心術，他隻是極善於把握尺度。
他要把握高冷的尺度，如何讓別人不靠近自己自己，又不至於疏遠自己；他還要把握“好孩子”的尺度，如何得到老師的表揚，又不至於招來其他同學的嫉妒；現在要學會把握囉嗦的尺度，如何能讓唐吆吆不厭其煩，又沒辦法發作……
顧春風的尺度把握得很好，在方寸間遊刃有餘，一點也不像個六七歲的孩子。
如果再給顧春風表舅一次機會，他一定會仔細篩選自己的贈書，把什麽《厚黑學》、《曾國藩家書》之類的殘卷抽出來。
這孩子再這麽修煉下去，真的要成精了。
就這樣，顧春風嘮叨了好幾年，唐吆吆聽了好幾年。每每在爆發的邊緣徘徊，卻被顧春風逃出生天。
隻能說，唐大俠被自家的小弟收拾的服服帖帖。
不過也要感謝顧春風，正是由於他不厭其煩的嘮叨，讓唐吆吆的成績不至於差得太多。
以前在四班的時候，唐吆吆總是挨江老師訓，雖然裝作一副渾不在意的樣子，但是心裏多少有點波瀾。
她偶爾也會懷疑，自己真的是傻嗎？
每每唐老爺子看著唐吆吆小考卷子，都是哀歎連連。他也不好責怪孩子什麽，畢竟其他人都有家長輔導，而自己這把歲數實在看不懂什麽漢語拚音，想輔導都力不從心。
後來轉到了一班，在顧春風的幫助下，一切都走向了正軌。她突然發現之前自己視若猛虎的漢語拚音，乘法表都沒那麽可怕。之前那些不可戰勝的妖魔鬼怪，在顧春風的講解下瞬間土崩瓦解。
唐吆吆終於明白爺爺口中的“法”是什麽意思了，似乎顧春風眼中的一切都是有規律的，隻要抓住規律，輕輕一推，所有問題都會迎刃而解。漢語拚音有規律，計算題有規律，連默寫成語都是有規律的。
可能這就是“法”吧。
學霸和學渣眼中的習題是不一樣的，學渣眼中的習題每一道都是全新的boss，跟拯救創界山一樣，要挑戰一層又一層。而學霸眼中的習題不過是老朋友換了件新衣服又來打招呼，脫了馬甲穿上馬甲都是你。
在顧老師的教導下，學渣唐吆吆領略了學霸眼中的世界是何種風光。
所以名師出高徒這種話還是有道理的，唐吆吆堅信自己是聰明的，隻是鐵麵師太的教學水平太差罷了。
雖然學習還是不太好，但是已經脫離了最後梯隊，向著中遊梯隊進發。偶爾運氣好了，還能拿回來一張八十多分的卷子。每當這個時候，唐老爺子都樂得合不攏嘴，不僅家裏夥食會變好，連帶武館的氣氛都會輕鬆好幾天。
唐老爺子有時還會提著燒雞、活魚去拜會一下顧春風的母親。自家孫女這點本事，唐老爺子還是知道的。要是沒有小顧老師在一旁悉心指導，別提八十分了，能不被留級都要燒高香了。
顧春風看著笑容晏晏的唐老爺子和一直在推辭的母親，覺得大人就是少見多怪，唐吆吆那丫頭要是肯把玩的心思放在學習上，拿九十分都沒問題。
可惜了，看著唐老爺子滿臉慈祥的樣子，老話說慈母多敗兒，看來慈爺也多敗孫。
不過顧春風的幫助僅限於在學校，回到家還需要唐大小姐自己努力。看著習題冊發愁的唐吆吆有時候會想，要是能把顧春風變小，裝進口袋就好了。
養一個小小的顧春風，也吃不了太多東西，給他一支筆還能幫自己把作業寫了。如果被大顧春風欺負了，回家還能欺負一下小顧春風解解氣。
唐吆吆腦子已經開始幻想自己一邊吃著零食，看著電視，一邊鞭撻顧春風的場景。
“老實點，否則今晚沒有飯吃！”
“快叫老大，心悅誠服地給我唱《大哥》！”
“快說，誰是天下最聰明的人，是你還是我！”
……
可惜終究是幻想。
要是能去日本就好了，去找那隻叫哆啦a夢的大藍貓，一定能實現自己所有的願望。