“可是，他們不缺筆記本吧？”
雖然林歆很輕易地，就能讀出田老師第一個建議裏隱藏的內容，但這第二個建議，還是讓她有些疑惑。
高中生們，正處於成年與未成年之間，和所有人一樣，這種即將得到但還沒有得到，正是期待感最為強烈的時候。所以一場“成人旅行”，能夠讓他們回憶一生；這好比雪中送炭，是“給他們有所期望，卻又沒有得到的東西”；但每人發一個筆記本電腦……能上得起私立中學的人，還會缺這個嗎？
人人都喜歡雪中送炭，但沒幾個人會去珍視錦上添花。林歆似乎可以預見，社員們出於禮貌，微笑，或者說假笑著，領走一台又一台的筆記本電腦，然後轉身，就扯扯嘴角，露出不屑的表情，等到回家，隨手把這筆記本往哪裏一丟，隨著時間流逝，歲月的灰塵慢慢鋪滿這些電腦……
“他們自然不缺。”田老師肯定地回答，“所以，一定要說明，這是社團資產。”
“可是，這有什麽區別呢？”
對這個問題，田老師露出了睿智的笑容：“首先，你要知道，電腦、手機這些東西，過時是很快的。尤其是你的經費，不可能給他們買太高檔的電腦；基本上，我們可以認為，在他們畢業的時候，這些筆記本就已經過時了。那麽，這代表著什麽？”
“明年就有理由再買一次？”林歆隻能想到這一點，其實她更想說的，是“浪費”。
“當然不是，不但明年不會再買，以後也都永遠不會再買了。”
林歆又想了想，然後很坦然地回答：“那我就不知道了。”
“這代表著，如果他們要玩遊戲，刷網頁，或者幹其他任何事情，他們都會優先選擇使用自己的電腦和手機。隻有在寫字，尤其是社團活動的集體寫字時，他們才會使用這台社團分配的筆記本。”
林歆差不多有些明白了。
寫字這種事情，其實並不需要太好的電腦。哪怕是二十年前的奔騰、奔二，隻要能裝windows係統，能打開word，wps這些辦公軟件，這就足夠了，甚至連上網的功能都可以沒有。
就像周姐賣給她、現在她還在使用的那台台式電腦，還是三四年前的主流配置；過年的時候，表哥僅僅隻是看了配置，就明智的沒有去下載任何遊戲——因為跑不動。
但隻是用於寫字的話，這台電腦依然可以打滿分。甚至再過三四年，隻要硬件沒有老化損壞，隻要操作係統和辦公係統沒有顛覆性的變革，它依然是可以使用的。
也就是說，哪怕再過十年二十年，在社團裏，這些筆記本也可以繼續使用……
是的，既然是社團資產，那麽在社員畢業之後，這些筆記本就必須交回社團。他們在交回之前格式化也好，刪掉自己寫的文也罷，那都不重要，重要的是——
林歆也知道，私立中學是非常喜歡搞校慶、校友會之類活動的。
這些活動的實質，其實就是讓功成名就的校友們衣錦還鄉，在學弟學妹們麵前好好的裝一次那啥，順便利用一下他們回憶裏的校園情結，心甘情願地掏錢。
而這些社員們回到學校，校園變了，老師變了，同學也變了，當他們感慨著物是人非的時候，突然看到自己曾經使用過的，曾經拿來寫過一整本或者好幾本書的筆記本電腦，會有什麽樣的回憶？
誰去操作這件事情真的無所謂，有所謂的，是拍板買下這些筆記本，並且親手一台一台，把這些電腦交到社員手裏，在未來的兩年裏，和大家一起抱著這些筆記本碼字的林歆，是必然、一定以及肯定，會出現在這些回憶中的。
看著林歆若有所思的樣子，田老師微微一笑：“這是一種傳承……你明白了？”
是的，傳承！
但林歆還有問題：“可是，我隻會當半個學期，也就是兩個月不到的社長，明年高三，按學校規定，高三學生允許繼續報名社團，但不得在任何社團任職……”
“所以，你更要加緊辦完這兩件事。兩個月內，就要把這三十萬花得幹幹淨淨。”田老師用一種過來人的態度，繼續說道，“一個創辦者，從來都是不會被後繼者反對和否定的。在中國，這種人叫太祖，宋、明的太祖祖訓，都被後繼的皇帝視為絕不能違背的天憲。在國外，這種人叫首任、叫一代目。雖然有種說法是一朝天子一朝臣，但這個說法對一代目是沒有作用的。你所做的一切，未來都隻會被列入博物館裏，成為社團的曆史；包括這些筆記本電腦，哪怕壞掉，哪怕完全不能再用，你的繼任者二代目、三代目……都不敢、也不可能把它們丟掉，更大的可能是把它們保護好、陳列起來。”
在最後，田老師有些感慨地，輕輕地，用林歆聽不到的聲音，說出了最後一句話：
“當然，前提是，你能在這個領域一直堅持、一直成功。”
第二天，林歆第一次踏入了社團辦公室，並且召集了一些田老師比較看好的骨幹成員，先是大派官帽，副社長、秘書長、副秘書長、年級組長等等職位，不要錢一般的發下去。然後是開會說明經費的使用。買筆記本的事情，暫時還在保密狀態，所以這個會議，就隻討論旅遊，哦不，是采風！采風的事情。
林歆聽從田老師的安排，把實際操作交給了秘書長歐陽靜。
“這個學期，隻剩下了一個五一假期，但五一出門旅遊的人會很多，我不建議這個時候出行。那麽，就隻能放到暑假了。”新上任的秘書長幹勁滿滿地在會上發言，“而暑假的中後期，同學們的家裏，一般都會有所安排，所以我建議，在期末考試結束後，我們就馬上組織這場采風。至於目的地和行程，我會去征求社員們的意見，再向社長匯報。”
“附議。”
“附議。”
“我也沒有意見。”
……
坐在主位的林歆環顧四周，一時間有點眩暈，似乎有一種自己正在“創造曆史”的感覺。
雖然林歆很輕易地，就能讀出田老師第一個建議裏隱藏的內容，但這第二個建議，還是讓她有些疑惑。
高中生們，正處於成年與未成年之間，和所有人一樣，這種即將得到但還沒有得到，正是期待感最為強烈的時候。所以一場“成人旅行”，能夠讓他們回憶一生；這好比雪中送炭，是“給他們有所期望，卻又沒有得到的東西”；但每人發一個筆記本電腦……能上得起私立中學的人，還會缺這個嗎？
人人都喜歡雪中送炭，但沒幾個人會去珍視錦上添花。林歆似乎可以預見，社員們出於禮貌，微笑，或者說假笑著，領走一台又一台的筆記本電腦，然後轉身，就扯扯嘴角，露出不屑的表情，等到回家，隨手把這筆記本往哪裏一丟，隨著時間流逝，歲月的灰塵慢慢鋪滿這些電腦……
“他們自然不缺。”田老師肯定地回答，“所以，一定要說明，這是社團資產。”
“可是，這有什麽區別呢？”
對這個問題，田老師露出了睿智的笑容：“首先，你要知道，電腦、手機這些東西，過時是很快的。尤其是你的經費，不可能給他們買太高檔的電腦；基本上，我們可以認為，在他們畢業的時候，這些筆記本就已經過時了。那麽，這代表著什麽？”
“明年就有理由再買一次？”林歆隻能想到這一點，其實她更想說的，是“浪費”。
“當然不是，不但明年不會再買，以後也都永遠不會再買了。”
林歆又想了想，然後很坦然地回答：“那我就不知道了。”
“這代表著，如果他們要玩遊戲，刷網頁，或者幹其他任何事情，他們都會優先選擇使用自己的電腦和手機。隻有在寫字，尤其是社團活動的集體寫字時，他們才會使用這台社團分配的筆記本。”
林歆差不多有些明白了。
寫字這種事情，其實並不需要太好的電腦。哪怕是二十年前的奔騰、奔二，隻要能裝windows係統，能打開word，wps這些辦公軟件，這就足夠了，甚至連上網的功能都可以沒有。
就像周姐賣給她、現在她還在使用的那台台式電腦，還是三四年前的主流配置；過年的時候，表哥僅僅隻是看了配置，就明智的沒有去下載任何遊戲——因為跑不動。
但隻是用於寫字的話，這台電腦依然可以打滿分。甚至再過三四年，隻要硬件沒有老化損壞，隻要操作係統和辦公係統沒有顛覆性的變革，它依然是可以使用的。
也就是說，哪怕再過十年二十年，在社團裏，這些筆記本也可以繼續使用……
是的，既然是社團資產，那麽在社員畢業之後，這些筆記本就必須交回社團。他們在交回之前格式化也好，刪掉自己寫的文也罷，那都不重要，重要的是——
林歆也知道，私立中學是非常喜歡搞校慶、校友會之類活動的。
這些活動的實質，其實就是讓功成名就的校友們衣錦還鄉，在學弟學妹們麵前好好的裝一次那啥，順便利用一下他們回憶裏的校園情結，心甘情願地掏錢。
而這些社員們回到學校，校園變了，老師變了，同學也變了，當他們感慨著物是人非的時候，突然看到自己曾經使用過的，曾經拿來寫過一整本或者好幾本書的筆記本電腦，會有什麽樣的回憶？
誰去操作這件事情真的無所謂，有所謂的，是拍板買下這些筆記本，並且親手一台一台，把這些電腦交到社員手裏，在未來的兩年裏，和大家一起抱著這些筆記本碼字的林歆，是必然、一定以及肯定，會出現在這些回憶中的。
看著林歆若有所思的樣子，田老師微微一笑：“這是一種傳承……你明白了？”
是的，傳承！
但林歆還有問題：“可是，我隻會當半個學期，也就是兩個月不到的社長，明年高三，按學校規定，高三學生允許繼續報名社團，但不得在任何社團任職……”
“所以，你更要加緊辦完這兩件事。兩個月內，就要把這三十萬花得幹幹淨淨。”田老師用一種過來人的態度，繼續說道，“一個創辦者，從來都是不會被後繼者反對和否定的。在中國，這種人叫太祖，宋、明的太祖祖訓，都被後繼的皇帝視為絕不能違背的天憲。在國外，這種人叫首任、叫一代目。雖然有種說法是一朝天子一朝臣，但這個說法對一代目是沒有作用的。你所做的一切，未來都隻會被列入博物館裏，成為社團的曆史；包括這些筆記本電腦，哪怕壞掉，哪怕完全不能再用，你的繼任者二代目、三代目……都不敢、也不可能把它們丟掉，更大的可能是把它們保護好、陳列起來。”
在最後，田老師有些感慨地，輕輕地，用林歆聽不到的聲音，說出了最後一句話：
“當然，前提是，你能在這個領域一直堅持、一直成功。”
第二天，林歆第一次踏入了社團辦公室，並且召集了一些田老師比較看好的骨幹成員，先是大派官帽，副社長、秘書長、副秘書長、年級組長等等職位，不要錢一般的發下去。然後是開會說明經費的使用。買筆記本的事情，暫時還在保密狀態，所以這個會議，就隻討論旅遊，哦不，是采風！采風的事情。
林歆聽從田老師的安排，把實際操作交給了秘書長歐陽靜。
“這個學期，隻剩下了一個五一假期，但五一出門旅遊的人會很多，我不建議這個時候出行。那麽，就隻能放到暑假了。”新上任的秘書長幹勁滿滿地在會上發言，“而暑假的中後期，同學們的家裏，一般都會有所安排，所以我建議，在期末考試結束後，我們就馬上組織這場采風。至於目的地和行程，我會去征求社員們的意見，再向社長匯報。”
“附議。”
“附議。”
“我也沒有意見。”
……
坐在主位的林歆環顧四周，一時間有點眩暈，似乎有一種自己正在“創造曆史”的感覺。