剛當爹那會兒，童建國還感慨：真是不養兒不知父母恩啊！
可眼下三四年過去了，他又突然意識到：感恩？恐怕我們做父母的應該感恩孩子才對吧？
每天，疲憊不堪地回到家裏，看到那一張張笑臉，所有的疲勞便一掃而光了。
比起父母對孩子的愛，孩子對父母的愛其實一點也不遜色。
至少在十幾歲以前是這樣的。
上一世，童建國已經不記得那些情感體驗了，這一世又重新被孩子們喚醒。
他們是那麽的弱小無助、那麽的需要父母。
童建國在“婚姻與家庭”中看到個故事，父母虐待孩子。
孩子卻無怨無悔，臨死時還在念叨著：媽媽我愛你！因為小孩子就像小狗一樣。你的世界無限大，他的世界隻有你。
至於這孩子長大變成天使還是魔鬼，父母至少應該負八成的責任。
如果算上基因，就是百分之百的責任。
“我們做父母的最大的責任就是讓孩子身心健康、快樂無憂……”
“可孩子們也應該有他們自己的責任啊？”
“啥責任？”
“好好學習天天向上！”
在孩子的教育問題上，童建國和趙君又發生一點小衝突。
安南才3歲多一點，幼兒園就開始學習課程了。
什麽算術、語文、美術、音樂、思想品德啥的。
在童建國看來，對小孩子們來說，這些課程讓他們憑著興趣學就好了。
可幼兒園還時不時考核一下，時不時布置一下作業。
安南這麽點的小小人兒也因此產生壓力了。
童建國和趙君好多天也沒發現。
反正就感覺每次送三個小家夥上幼兒園時，這個老大就磨磨蹭蹭的。
一連五六天趙君才醒悟過來，趁著安南高興的時候跟他聊天，才發現事情端倪了。
“我腳著，這個時期的孩子，咱們隻需要培養他的學習興趣就行了，一定要讓他學的開心，不開心就暫時不要學了。”
“那怎麽行？別人都學你不學？那不輸在起跑線上了嗎？”
“嗬嗬！還起跑線？這個說法早就過時了。”
“過時？怎麽會過時？”
“我的意思等將來就過時了。”
“好學上進啥時候都不過時！”
“是啊，可他現在學的不開心的話，等將來正式讀書了，就會產生厭學心理。”
“厭學？厭學怎麽行？厭學也得學！”
“不學呢？”
“不學就打！”
“你，你這是***！”
“***？小孩子能隨苗長嗎？路邊的小樹要不時常矯正，它不就長歪了嗎？”
“那，那是不好的事，需要矯正。”
“厭學就是不好的事。”
“我去，厭學是生理問題，又不是道德品質問題。就像我二妹嘴饞一樣，那是生理需求。”
“嘴饞就是道德品質問題！”
“你啥意思？你想說我二妹是道德敗壞分子嗎？”
“別瞎扯！咱是話趕話而已。”
“話趕話？你是一不留神吐真言吧？”
“別沒事兒找事兒啊！”
二人正在火頭上之際，童箏突然推門進來了：“媽媽！電視……”
“出去！”
趙君瞪起眼睛：“媽跟你說了多少次了？進大人屋要敲門？”
要是換了安南或團團估計都能嚇哭了。
幸好童箏皮實，做了個鬼臉就出去了。
這會兒童建國也冷靜下來了。
趙君雖然比老媽先進一點，但作為這個時代的人，她還是有其局限性，再先進又能先進到哪去？
而且，趙君看起來外表溫和，但其實是個很執拗的人，上來那股子倔勁兒，就像一頭驢一樣。
晚上躺在床上，童建國第一次失眠了。
幸好訂做大床時，童建國讓劉峰做了張一米八的大床。
劉峰當時驚訝的下巴都快掉下來了。
眼下看起來，還真是管用。
童建國可以小心翼翼翻身而不影響到趙君。
仔細想了想，童建國覺得趙君說得也有點道理。
上一世，童建國就是“隨苗長”的。
18年的人生確實挺快樂。
老爸周繼文並不逼迫他學習。
想學就學，想玩就玩。
甚至領著童建國一起打魔獸爭霸。
可十八年下來，童建國的學習確實一塌糊塗。
除了英語口語還不錯，其它課程就沒有拿得出手的。
等高考的時候連二本都沒考上。
最後吃著火鍋唱著歌來到這個世界了。
快樂嗎？確實挺快樂，可總是有點缺憾。
想了一晚上，童建國也沒想明白。
幹！先不管那麽多了！
無論如何要先讓兒子高興起來。
早上，送三個小家夥到幼兒園時，童建國特意在門口等了會兒。
直到才東亮的妹子才東娜看到了。
“童大哥，你有事啊？”
“嗯，你們園長這會兒忙不忙？”
“還行吧？你找她？”
“是啊。”
“那我把她叫出來？”
“別，別，我去找她。”
童建國跟著才東娜到樓上去了。
來到園長辦公室，就她自己在，童建國趕緊將門關的嚴嚴實實。
園長還有些緊張：“童總，你，你……”
一邊說著，她一邊拉一拉有點短的裙子。
“啥？我名聲有那麽差嗎？”
“哈哈，她們都說童總對女同誌特別好……”
“我去，我就對我老婆比較好吧。”
園長姓顧，是個二十二三歲的女孩兒。
在當下都算是老處女了，難免有點敏感。
整個幼兒園中絕大多數是像才東娜這樣半路出家的幼兒老師。
隻有少部分是幼師中專或者大專畢業。
小顧這種大專畢業的就當上園長了。
“童總你，你有啥事兒？”
“我三個寶貝兒還好吧？”
“嗯，挺好的，老師們都挺喜歡他們。”
“這個……”
其實，童建國比小顧還緊張。
這幼兒園雖說是箱包廠的內部幼兒園。
但它還是有主管單位的。
在教委有一個專門的主管全市幼兒園的部門，叫做幼教班。
甚至有專門針對幼兒的教學大綱。
所以，童建國跟小顧的關係並不是公雞壓母雞，一級壓一級。
這次過來甚至有點走後門之嫌。
“那個……哎呀！現在的小孩子真是幸福啊，哪像我們那會兒整天在野地裏瘋跑。”
“是啊，現在家家戶戶都一個孩子……當然，您特殊一點。”
“那個，你們給小孩子教的很好啊，懂禮貌講衛生，還會唱幾首兒歌。嗬嗬！”
可眼下三四年過去了，他又突然意識到：感恩？恐怕我們做父母的應該感恩孩子才對吧？
每天，疲憊不堪地回到家裏，看到那一張張笑臉，所有的疲勞便一掃而光了。
比起父母對孩子的愛，孩子對父母的愛其實一點也不遜色。
至少在十幾歲以前是這樣的。
上一世，童建國已經不記得那些情感體驗了，這一世又重新被孩子們喚醒。
他們是那麽的弱小無助、那麽的需要父母。
童建國在“婚姻與家庭”中看到個故事，父母虐待孩子。
孩子卻無怨無悔，臨死時還在念叨著：媽媽我愛你！因為小孩子就像小狗一樣。你的世界無限大，他的世界隻有你。
至於這孩子長大變成天使還是魔鬼，父母至少應該負八成的責任。
如果算上基因，就是百分之百的責任。
“我們做父母的最大的責任就是讓孩子身心健康、快樂無憂……”
“可孩子們也應該有他們自己的責任啊？”
“啥責任？”
“好好學習天天向上！”
在孩子的教育問題上，童建國和趙君又發生一點小衝突。
安南才3歲多一點，幼兒園就開始學習課程了。
什麽算術、語文、美術、音樂、思想品德啥的。
在童建國看來，對小孩子們來說，這些課程讓他們憑著興趣學就好了。
可幼兒園還時不時考核一下，時不時布置一下作業。
安南這麽點的小小人兒也因此產生壓力了。
童建國和趙君好多天也沒發現。
反正就感覺每次送三個小家夥上幼兒園時，這個老大就磨磨蹭蹭的。
一連五六天趙君才醒悟過來，趁著安南高興的時候跟他聊天，才發現事情端倪了。
“我腳著，這個時期的孩子，咱們隻需要培養他的學習興趣就行了，一定要讓他學的開心，不開心就暫時不要學了。”
“那怎麽行？別人都學你不學？那不輸在起跑線上了嗎？”
“嗬嗬！還起跑線？這個說法早就過時了。”
“過時？怎麽會過時？”
“我的意思等將來就過時了。”
“好學上進啥時候都不過時！”
“是啊，可他現在學的不開心的話，等將來正式讀書了，就會產生厭學心理。”
“厭學？厭學怎麽行？厭學也得學！”
“不學呢？”
“不學就打！”
“你，你這是***！”
“***？小孩子能隨苗長嗎？路邊的小樹要不時常矯正，它不就長歪了嗎？”
“那，那是不好的事，需要矯正。”
“厭學就是不好的事。”
“我去，厭學是生理問題，又不是道德品質問題。就像我二妹嘴饞一樣，那是生理需求。”
“嘴饞就是道德品質問題！”
“你啥意思？你想說我二妹是道德敗壞分子嗎？”
“別瞎扯！咱是話趕話而已。”
“話趕話？你是一不留神吐真言吧？”
“別沒事兒找事兒啊！”
二人正在火頭上之際，童箏突然推門進來了：“媽媽！電視……”
“出去！”
趙君瞪起眼睛：“媽跟你說了多少次了？進大人屋要敲門？”
要是換了安南或團團估計都能嚇哭了。
幸好童箏皮實，做了個鬼臉就出去了。
這會兒童建國也冷靜下來了。
趙君雖然比老媽先進一點，但作為這個時代的人，她還是有其局限性，再先進又能先進到哪去？
而且，趙君看起來外表溫和，但其實是個很執拗的人，上來那股子倔勁兒，就像一頭驢一樣。
晚上躺在床上，童建國第一次失眠了。
幸好訂做大床時，童建國讓劉峰做了張一米八的大床。
劉峰當時驚訝的下巴都快掉下來了。
眼下看起來，還真是管用。
童建國可以小心翼翼翻身而不影響到趙君。
仔細想了想，童建國覺得趙君說得也有點道理。
上一世，童建國就是“隨苗長”的。
18年的人生確實挺快樂。
老爸周繼文並不逼迫他學習。
想學就學，想玩就玩。
甚至領著童建國一起打魔獸爭霸。
可十八年下來，童建國的學習確實一塌糊塗。
除了英語口語還不錯，其它課程就沒有拿得出手的。
等高考的時候連二本都沒考上。
最後吃著火鍋唱著歌來到這個世界了。
快樂嗎？確實挺快樂，可總是有點缺憾。
想了一晚上，童建國也沒想明白。
幹！先不管那麽多了！
無論如何要先讓兒子高興起來。
早上，送三個小家夥到幼兒園時，童建國特意在門口等了會兒。
直到才東亮的妹子才東娜看到了。
“童大哥，你有事啊？”
“嗯，你們園長這會兒忙不忙？”
“還行吧？你找她？”
“是啊。”
“那我把她叫出來？”
“別，別，我去找她。”
童建國跟著才東娜到樓上去了。
來到園長辦公室，就她自己在，童建國趕緊將門關的嚴嚴實實。
園長還有些緊張：“童總，你，你……”
一邊說著，她一邊拉一拉有點短的裙子。
“啥？我名聲有那麽差嗎？”
“哈哈，她們都說童總對女同誌特別好……”
“我去，我就對我老婆比較好吧。”
園長姓顧，是個二十二三歲的女孩兒。
在當下都算是老處女了，難免有點敏感。
整個幼兒園中絕大多數是像才東娜這樣半路出家的幼兒老師。
隻有少部分是幼師中專或者大專畢業。
小顧這種大專畢業的就當上園長了。
“童總你，你有啥事兒？”
“我三個寶貝兒還好吧？”
“嗯，挺好的，老師們都挺喜歡他們。”
“這個……”
其實，童建國比小顧還緊張。
這幼兒園雖說是箱包廠的內部幼兒園。
但它還是有主管單位的。
在教委有一個專門的主管全市幼兒園的部門，叫做幼教班。
甚至有專門針對幼兒的教學大綱。
所以，童建國跟小顧的關係並不是公雞壓母雞，一級壓一級。
這次過來甚至有點走後門之嫌。
“那個……哎呀！現在的小孩子真是幸福啊，哪像我們那會兒整天在野地裏瘋跑。”
“是啊，現在家家戶戶都一個孩子……當然，您特殊一點。”
“那個，你們給小孩子教的很好啊，懂禮貌講衛生，還會唱幾首兒歌。嗬嗬！”