在無數雙百姓的疑惑下,一隊隊少年走出大門,在門外列隊站好。


    隻見這些少年身穿天藍色勁裝,頭發用青色發巾固定,左胸口上繡著一個金色的‘明’字,左臂上一塊小號紅色盾牌狀的官補。


    仔細看時,才發現,官補分成了好幾種,有奔騰的戰馬、乘風破浪的戰船、相交的鐵鍬與鋤頭、炮台、相交的長槍與火銃、舞動的旗幟。


    標識雖然簡單,但易懂,很容易就區分出是哪一個兵科。


    如此新穎的設計,頓時讓所有觀禮的人眼前一亮,連內閣六部九卿都是如此。


    “少年智則大明智,少年富則大明富;少年強則大明強,少年獨立則大明獨立;少年進步則大明進步!”


    在所有人打量著服裝的時候,少年們開口了,整齊劃一還略帶著童音的聲音瞬間劃破虛空,在觀禮的人耳邊炸響。


    如此獨特的想法,直入心田。


    “紅日初升,其道大光。河出伏流,一瀉汪洋。”


    不帶他們細細品位時,少年們的聲音再次響起。


    這一刻,眾人仿佛看到了一輪紅日從東方地平線升起,綻放出漫天霞光,溫暖每一處角落。黃河源頭雖小,最終卻能能洶湧奔瀉浩浩蕩蕩。


    雖然是說太陽,但百姓們都能意會這是拿少年比作初升朝陽、黃河源頭。


    一時間,所有人都愣住了,喚起了記憶深處兒時的夢想。


    朗誦繼續著……


    “縱有千古,橫有八荒。前途似海,來日方長。


    美哉我少年大明,與天不老!壯哉我大明少年,與國無疆!”


    直抒胸臆,告訴百姓們,未來的日子很長,少年們的前途像海一般寬廣,將與天地共存不老、與大明萬壽無疆!


    百姓們眼中閃著迷茫,呈幾何時他們也曾想馳騁沙場,馬革裹屍,可卻被前途的坎坷擊敗,為了幾兩碎銀勞碌奔波。


    官員們眼中羞愧、糾結、悔恨等光芒交織,年少的他們寒窗苦讀,發誓要學有所成,用所學為政一方、造福一方,


    可如今卻是官場油條,為了升遷、權利忘記了初心。


    但這些隻是瞬間就恢複了,他們臣服官場數十年,心性堅定。


    “少年強則大明強……”


    重複……重複……


    講武堂的少年們一連背誦了三遍才停止,聲音在廣場周邊盤旋、回蕩。


    可下一刻,悠揚的笛聲聲響起,將沉思的眾人驚醒,東張西望的尋找著笛聲。


    隨即急促的戰鼓聲配合著笛聲響起,宛如沙場點兵。


    繼而錚錚的琵琶聲也隨之響起,混合成了一曲雄勁的戰歌,聽的百姓們熱血沸騰。


    “少年自有少年狂,身似山河挺脊梁,敢將日月再丈量,今朝唯我少年郎……”


    渾厚、雄壯、粗獷的歌聲響起。


    與眾不同的唱腔讓觀禮的人懵逼了,這又是玩哪一出?


    歌聲繼續著……


    “天高海闊萬裏長,華夏少年意氣揚,發奮圖強做棟梁,不負年少!”


    聽著聽著,卻是別有一番滋味。


    尤其是這詞,將少年的作用無限放大,年少的不羈、放蕩、自由、豪情、張狂、自強展現的淋漓盡致。


    “好、太好了,這詞寫的太好了!”


    “身似山河挺脊梁,隻要每一位少年都站直了,我大明何愁不興!”


    “我還是喜歡這句‘敢問天地試鋒芒,披荊斬棘誰能擋’,即便這天地也能鬥上一鬥,何等的霸氣!”


    “你不覺得最後一句‘世人笑我我自強’更好嗎?自強不息的精神才是最強大的力量,正所謂勝人者有力,自勝者強!”

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