第205章 ，任務升級，甘之如飴
重生大畫家，有係統就是任性 作者：齊東野老 投票推薦 加入書簽 留言反饋
薑哲接過報紙，打開瀏覽。
他很快找到一篇報道。
報道的標題是——城市的變遷。報道中詳細記錄了濱海美術協會，在幾個部門的關心和支持下，開展的采風活動。
文章花團錦簇，圖文並茂，讚揚城市的變化。
薑哲的目光掃過報道中的幾幅照片，其中一張照片是他的作品。
“看到了？”秦教授問道。
薑哲放下報紙：“看到了，謝謝老師。”
秦教授搖頭：“別謝我，你的作品被報紙刊登，跟我們沒什麽關係。應該是負責宣傳的人，進行挑選的結果。”
薑哲覺得，這是意外收獲。這份報紙雖然是晚報，但是有一次登報的機會，也不容易。
秦教授說道：“回去好好準備，要重視這次的機會。”
薑哲答道：“我明白了。”
秦教授說：“你沒真正的明白。”他看看一直沒怎麽說話的胡老師，然後看向薑哲。“我曾經對胡老師說過，現在，也要對你說一遍。
你現在正式加入協會，這是正規協會。
有很多畫家願意加入，除了希望借用身份謀利，還看中隱藏的機會。
這次協會的新年展覽，目的是對外宣傳，但是有很多作品，就是在這樣的情況下被更多的人認識。
參加畫展，獲得好評，被可能美術館甚至是一些機構和部門收藏。以前有過先例。
我舉一個例子，你就明白了。有多少人是因為看到了大會堂裏的江山如此多嬌，才去了解兩位作者——傅抱石和關山月。很多不學美術的人，不了解繪畫的人，是經由某個機會，才知道一些畫家。
這個機會競爭激烈，大多數會員都會努力去爭，所以，我讓你認真對待，但不要急，慢慢畫。這是你加入協會，參加的第一次畫展，務必要認真對待。
“我明白了。”
薑哲明白秦教授的意思，同時也聽到了係統提示音。
他向秦教授提出告辭，離開辦公樓之後，打開係統，看到分支任務出現新的提示。
您了解到協會新年展覽的競爭情況，觸發任務升級。
由於任務難度增加，畫家的作品被本地美術館或相關機構收藏，可獲得特殊獎勵，以及特殊機遇，並獲得提升知名度的機會。
薑哲關閉係統，初次遇到任務還沒完成，就出現升級的情況。
任務難度增加，會體現在哪些方麵？他想到了幾種可能，並開始考慮如何應對。
當天的課程結束後，他買了幾張報紙，拿回去父母報喜。
薑益夫婦看到了報紙，立櫃裏又多了一件代表榮譽的物品。
薑哲在家裏吃過晚飯後，就回到畫室，重新開始畫草稿。
他想到一個特殊的辦法，可以實驗尺寸變化。
他讓汪真幫自己購買一個小型換幻燈機，打算把作品照片，轉成投影片，投到白牆上，以此來確定正式作品的尺寸大小。
這項安排，需要等幾天才能完成。
周四上午，選修課開始。
薑哲拿著筆記本，來到國畫專業的教室。
負責青旅山水選修課的老師，姓廖。
廖老師是個皮膚黝黑，很瘦的男子。
看到薑哲走進來，他用閑聊的語氣詢問薑哲，為什麽選擇這門課。
聽了薑哲的理由後，廖老師說道：“你選這節課，就對了。如果當時伱選國畫專業，也許比現在更好。”
薑哲來到藝術學院之後，經常會遇到性格直爽，不太懂得謙讓的師生。
他已經非常習慣。
選這門課的人，大約有四十幾人。
廖老師點名之後，先做了自我介紹，然後開始講正課：
“同學們，本節課上的學習內容，是通過臨摹創作一幅作品，了解青綠山水畫發現，美學和基本技術。
他從青綠山水畫從發展曆程開始講起。
“青綠山水，是從六朝開始的探索，至唐代二李才確立基本特點……”
他從展子虔遊春圖，講到近代的張大千作品。
“青綠山水畫有金碧山水、大青綠山水、小青綠山水三個門類，金碧山水重在金碧輝煌，大青綠山水燦爛明豔，小青綠山水鮮活俊秀。”
廖老師講完發展曆程，又用幾幅名作畫講解技法。
遊春圖，千裏江山圖……
“咱們開始學畫，要先學會選擇工具……”老師用投影演示工具的選擇和使用，還做了一次示範，讓學生們理解作畫過程。
他對學生們說道：“今天剩餘的時間，大家可以回去準備工具。我建議，選擇畫小青綠山水的同學，盡量使生宣或半生宣。
選擇金碧山水和大青綠，盡量選擇半生宣，熟宣甚至是絹。
我給你們列好了材料清單，你們可以按照這個去購買準備。
因為有些名畫的尺寸巨大，所以，隻能隻能選擇一個局部進行臨摹。
下午回學校，把紙張或絹，裝裱再再在畫紙上。”
老師讓學生們解散。
薑哲離開教室，已經確定了自己要臨摹學習的範本——仇英的桃源仙境圖。
選擇仇英的作品，是因為範本比較清晰，畫家有很多地方值得學習。
仇英的青綠山水畫，以色彩運用獨特、構圖嚴謹，造型中融合傳統文化元素。
仇英曾經做漆工，他的青綠山水畫的色彩非常獨特。以桃園仙境圖為例，畫家巧妙地運用各種綠色和藍色的細微變化，以及微妙的色彩搭配和光影處理，使畫麵呈現出一片生動，壯觀的景象。
這種作用色彩的技巧，使畫麵更加生動多彩。
除了色彩的運用，仇英的青綠山水畫還注重構圖和造型。
他的畫作構圖嚴謹，結構分明，山水、樹木、房屋等物象的處理都極具匠心。在造型上，仇英的山水畫既有寫實的元素，也有寫意的元素，使畫麵更加真實與生動。
薑哲來到他經常買畫具的店鋪。
部分工具，他已經準備好了，這次，著重挑選紙和絹。
熟宣的質量參差不齊。高檔的紙張，價格也不便宜。
薑哲選好材料後，對店鋪老板說：“老板，我還要訂兩個油畫內框。”
店老板聽說薑哲要求的尺寸後，說道：“放心。盡快給你準備。
你這是要準備畫大畫？我聽說，你現在是美術協會的會員？”
薑哲說道：“你可是消息靈通。”
“很多畫家都到我這來買畫具，所以，我能了解很多事情。你什麽時候，給我這裏提幾個字？”店老板詢問。
薑哲說道：“我的字，可拿不出手，你等我練練。”
店老板隻是聽說薑哲作品售價高，所以試一試。他知道這事不能強求，如果把關係就弄僵了，就會失去大客戶。
“等框子弄好了，我給你送去。”店老板把薑哲買下的材料打包後，交給他。
“謝謝。”
薑哲帶著紙絹顏料，剛剛離開店鋪，接到汪真的電話。
“汪經理，你可真會找時間。我正好有空閑時間。”薑哲用玩笑的方式回應。
汪真問道：“如果有時間，來畫廊？有事情商量，需要麵談。”
薑哲不知道什麽事情需要麵談，就答應下來。
汪真派人接薑哲。
薑哲來到汪真的辦公室。
汪真讓助理送來茶水，看到薑哲攜帶的工具，就問道：“你準備學國畫？”
薑哲說了自己的理由。
“以後有什麽事，給我打個電話就可以，不用自己奔波。你現在時間寶貴。”汪真說道。
薑哲覺得她意有所指：“有什麽事？非要見麵才說。
汪真拿出一大摞請柬。“看看吧，這都是請你的。”
“請我的？做什麽？”薑哲拿起第一張。
汪真說道：“有的是請你喝酒，有的是請你參加活動。你不接電話，這幫人聯係不到你，打聽到你的畫放在我這裏銷售，所以，直接給我打電話，把請柬送到這裏。”
薑哲看到，第一份請教，是某職工活動中心，邀請自己參加畫展。
“我不認識他們。”
“你往下看。”
薑哲又看第二份，是某學會請他參展。
第三份更有意思，某單位希望薑哲能捐贈一幅作品。
哈哈～
薑哲笑了。
他越看越快，有些邀請還算正常，有些邀請，根本就是莫名其妙。看來，自己不接電話，就對了。
“怎麽樣？有想去的嗎？”汪真問道。
薑哲把請柬摞起來：“都不去。”
“好，你就不用管他們了。”汪真說這番話的時候，心裏有些糾結。
這裏麵有些關係，是她也不想得罪的。但是，薑哲選擇不去，她心裏也挺高興。
這些人給薑哲發請柬，就是因為有利可圖。有人看到薑哲的潛力，有人是幹脆就是覺得薑哲的作品比較值錢。
這些人聯係不到薑哲，隻好來找自己，這是自己的優勢。
眼看著薑哲一天天成長，隻要不出問題，未來一定成為一位大畫家，這就是自己的資源。
汪真暢想，如果自己能壟斷資源，哪怕隻有一段時間，也許，自己的事業就會有很大的提升。所以，她並不希望更多的人接觸薑哲。
雖然拒絕一些關係很累，很痛苦，但是隻要能掌握資源，這種累和痛苦，她願意承受。
“你專心搞你的創作，這些雜事，就交給我。”
(本章完)
他很快找到一篇報道。
報道的標題是——城市的變遷。報道中詳細記錄了濱海美術協會，在幾個部門的關心和支持下，開展的采風活動。
文章花團錦簇，圖文並茂，讚揚城市的變化。
薑哲的目光掃過報道中的幾幅照片，其中一張照片是他的作品。
“看到了？”秦教授問道。
薑哲放下報紙：“看到了，謝謝老師。”
秦教授搖頭：“別謝我，你的作品被報紙刊登，跟我們沒什麽關係。應該是負責宣傳的人，進行挑選的結果。”
薑哲覺得，這是意外收獲。這份報紙雖然是晚報，但是有一次登報的機會，也不容易。
秦教授說道：“回去好好準備，要重視這次的機會。”
薑哲答道：“我明白了。”
秦教授說：“你沒真正的明白。”他看看一直沒怎麽說話的胡老師，然後看向薑哲。“我曾經對胡老師說過，現在，也要對你說一遍。
你現在正式加入協會，這是正規協會。
有很多畫家願意加入，除了希望借用身份謀利，還看中隱藏的機會。
這次協會的新年展覽，目的是對外宣傳，但是有很多作品，就是在這樣的情況下被更多的人認識。
參加畫展，獲得好評，被可能美術館甚至是一些機構和部門收藏。以前有過先例。
我舉一個例子，你就明白了。有多少人是因為看到了大會堂裏的江山如此多嬌，才去了解兩位作者——傅抱石和關山月。很多不學美術的人，不了解繪畫的人，是經由某個機會，才知道一些畫家。
這個機會競爭激烈，大多數會員都會努力去爭，所以，我讓你認真對待，但不要急，慢慢畫。這是你加入協會，參加的第一次畫展，務必要認真對待。
“我明白了。”
薑哲明白秦教授的意思，同時也聽到了係統提示音。
他向秦教授提出告辭，離開辦公樓之後，打開係統，看到分支任務出現新的提示。
您了解到協會新年展覽的競爭情況，觸發任務升級。
由於任務難度增加，畫家的作品被本地美術館或相關機構收藏，可獲得特殊獎勵，以及特殊機遇，並獲得提升知名度的機會。
薑哲關閉係統，初次遇到任務還沒完成，就出現升級的情況。
任務難度增加，會體現在哪些方麵？他想到了幾種可能，並開始考慮如何應對。
當天的課程結束後，他買了幾張報紙，拿回去父母報喜。
薑益夫婦看到了報紙，立櫃裏又多了一件代表榮譽的物品。
薑哲在家裏吃過晚飯後，就回到畫室，重新開始畫草稿。
他想到一個特殊的辦法，可以實驗尺寸變化。
他讓汪真幫自己購買一個小型換幻燈機，打算把作品照片，轉成投影片，投到白牆上，以此來確定正式作品的尺寸大小。
這項安排，需要等幾天才能完成。
周四上午，選修課開始。
薑哲拿著筆記本，來到國畫專業的教室。
負責青旅山水選修課的老師，姓廖。
廖老師是個皮膚黝黑，很瘦的男子。
看到薑哲走進來，他用閑聊的語氣詢問薑哲，為什麽選擇這門課。
聽了薑哲的理由後，廖老師說道：“你選這節課，就對了。如果當時伱選國畫專業，也許比現在更好。”
薑哲來到藝術學院之後，經常會遇到性格直爽，不太懂得謙讓的師生。
他已經非常習慣。
選這門課的人，大約有四十幾人。
廖老師點名之後，先做了自我介紹，然後開始講正課：
“同學們，本節課上的學習內容，是通過臨摹創作一幅作品，了解青綠山水畫發現，美學和基本技術。
他從青綠山水畫從發展曆程開始講起。
“青綠山水，是從六朝開始的探索，至唐代二李才確立基本特點……”
他從展子虔遊春圖，講到近代的張大千作品。
“青綠山水畫有金碧山水、大青綠山水、小青綠山水三個門類，金碧山水重在金碧輝煌，大青綠山水燦爛明豔，小青綠山水鮮活俊秀。”
廖老師講完發展曆程，又用幾幅名作畫講解技法。
遊春圖，千裏江山圖……
“咱們開始學畫，要先學會選擇工具……”老師用投影演示工具的選擇和使用，還做了一次示範，讓學生們理解作畫過程。
他對學生們說道：“今天剩餘的時間，大家可以回去準備工具。我建議，選擇畫小青綠山水的同學，盡量使生宣或半生宣。
選擇金碧山水和大青綠，盡量選擇半生宣，熟宣甚至是絹。
我給你們列好了材料清單，你們可以按照這個去購買準備。
因為有些名畫的尺寸巨大，所以，隻能隻能選擇一個局部進行臨摹。
下午回學校，把紙張或絹，裝裱再再在畫紙上。”
老師讓學生們解散。
薑哲離開教室，已經確定了自己要臨摹學習的範本——仇英的桃源仙境圖。
選擇仇英的作品，是因為範本比較清晰，畫家有很多地方值得學習。
仇英的青綠山水畫，以色彩運用獨特、構圖嚴謹，造型中融合傳統文化元素。
仇英曾經做漆工，他的青綠山水畫的色彩非常獨特。以桃園仙境圖為例，畫家巧妙地運用各種綠色和藍色的細微變化，以及微妙的色彩搭配和光影處理，使畫麵呈現出一片生動，壯觀的景象。
這種作用色彩的技巧，使畫麵更加生動多彩。
除了色彩的運用，仇英的青綠山水畫還注重構圖和造型。
他的畫作構圖嚴謹，結構分明，山水、樹木、房屋等物象的處理都極具匠心。在造型上，仇英的山水畫既有寫實的元素，也有寫意的元素，使畫麵更加真實與生動。
薑哲來到他經常買畫具的店鋪。
部分工具，他已經準備好了，這次，著重挑選紙和絹。
熟宣的質量參差不齊。高檔的紙張，價格也不便宜。
薑哲選好材料後，對店鋪老板說：“老板，我還要訂兩個油畫內框。”
店老板聽說薑哲要求的尺寸後，說道：“放心。盡快給你準備。
你這是要準備畫大畫？我聽說，你現在是美術協會的會員？”
薑哲說道：“你可是消息靈通。”
“很多畫家都到我這來買畫具，所以，我能了解很多事情。你什麽時候，給我這裏提幾個字？”店老板詢問。
薑哲說道：“我的字，可拿不出手，你等我練練。”
店老板隻是聽說薑哲作品售價高，所以試一試。他知道這事不能強求，如果把關係就弄僵了，就會失去大客戶。
“等框子弄好了，我給你送去。”店老板把薑哲買下的材料打包後，交給他。
“謝謝。”
薑哲帶著紙絹顏料，剛剛離開店鋪，接到汪真的電話。
“汪經理，你可真會找時間。我正好有空閑時間。”薑哲用玩笑的方式回應。
汪真問道：“如果有時間，來畫廊？有事情商量，需要麵談。”
薑哲不知道什麽事情需要麵談，就答應下來。
汪真派人接薑哲。
薑哲來到汪真的辦公室。
汪真讓助理送來茶水，看到薑哲攜帶的工具，就問道：“你準備學國畫？”
薑哲說了自己的理由。
“以後有什麽事，給我打個電話就可以，不用自己奔波。你現在時間寶貴。”汪真說道。
薑哲覺得她意有所指：“有什麽事？非要見麵才說。
汪真拿出一大摞請柬。“看看吧，這都是請你的。”
“請我的？做什麽？”薑哲拿起第一張。
汪真說道：“有的是請你喝酒，有的是請你參加活動。你不接電話，這幫人聯係不到你，打聽到你的畫放在我這裏銷售，所以，直接給我打電話，把請柬送到這裏。”
薑哲看到，第一份請教，是某職工活動中心，邀請自己參加畫展。
“我不認識他們。”
“你往下看。”
薑哲又看第二份，是某學會請他參展。
第三份更有意思，某單位希望薑哲能捐贈一幅作品。
哈哈～
薑哲笑了。
他越看越快，有些邀請還算正常，有些邀請，根本就是莫名其妙。看來，自己不接電話，就對了。
“怎麽樣？有想去的嗎？”汪真問道。
薑哲把請柬摞起來：“都不去。”
“好，你就不用管他們了。”汪真說這番話的時候，心裏有些糾結。
這裏麵有些關係，是她也不想得罪的。但是，薑哲選擇不去，她心裏也挺高興。
這些人給薑哲發請柬，就是因為有利可圖。有人看到薑哲的潛力，有人是幹脆就是覺得薑哲的作品比較值錢。
這些人聯係不到薑哲，隻好來找自己，這是自己的優勢。
眼看著薑哲一天天成長，隻要不出問題，未來一定成為一位大畫家，這就是自己的資源。
汪真暢想，如果自己能壟斷資源，哪怕隻有一段時間，也許，自己的事業就會有很大的提升。所以，她並不希望更多的人接觸薑哲。
雖然拒絕一些關係很累，很痛苦，但是隻要能掌握資源，這種累和痛苦，她願意承受。
“你專心搞你的創作，這些雜事，就交給我。”
(本章完)