第210章 ，任務獎勵，比賽信息
重生大畫家，有係統就是任性 作者：齊東野老 投票推薦 加入書簽 留言反饋
薑哲點擊提交任務後，頁麵上出現一則新提示：
您完整臨摹仇英的《桃源仙境圖》，作品達到了精品等級。
作品等級以及完成任務的過程，已經達到要求。係統判定，任務完成。
評價：優等。
任務完成，您可以獲得獎勵：
獎勵1：技能提升機會一次。
獎勵2：學習輔助資金20萬。
獎勵3：個人屬性級提升機會一次。
薑哲瀏覽提示後，臉上露出笑容。
這個任務所用時間不長，而且不難，沒想到能獲得三個獎勵。
他先點開獎勵1：
您獲得國畫山水畫技能提升機會。
點擊領取，一股意識傳入腦海。
這股意識中，包含山水畫常用的勾皴點染等技法，水墨，淺絳，青綠山水分類的知識，也包括傳統的三遠法構圖以及在近代改良之後的部分技法。
等到消化技能，薑哲看到技能頁麵上，自己掌握的山水畫技能達到了中級，從技巧方麵衡量，已經達到本科畢業的水準。
薑哲帶著新獲得的技能，看向自己臨摹的作品。如果自己再畫一遍，應該會更好。
他點開第二個獎勵：資金20萬。
這次的資金來源渠道，有三個選項：彩票，獲獎，賣畫。
他思考片刻，選擇獲獎的渠道。如果能獲獎，順便兌現資金，何樂不為？
係統隨機給出一篇參賽指南。
薑哲邊閱讀邊記錄指南中的詳細信息。
按照指南要求，他可以選擇超寫實的肖像，或全景式的風景油畫兩個創作方向。
除去今天，他還有一個月的準備時間。
薑哲估算，時間應該很充裕。
接下來，他領取第三個獎勵，並且毫不猶豫的把個人屬性點，直接加到健康屬性上。
最近一段時間的連續創作，以他的體力也感覺吃不消。
健康和長壽，是享受生活的保證，把這個獎勵用在健康上，非常適合。
他關閉係統，看看時間，這時候回家已經來太晚。
這個周末，他打算休息兩天，讓自己好好放鬆。
薑哲一直沒忘記重生後的願望。改變生活，好好享受，不能讓自己太累。
……
周六，薑哲和陳嫣一起逛街，看電影，身心放鬆的玩了一整天。
傍晚，他提著給爸媽買的禮物，打開了新家的房門。
“爸媽，我回來了。”
小卡聽到聲音，飛快的竄過來，親昵的圍著薑哲打轉，尾巴快速搖動。
“你還舍得回來。”徐麗一邊擦著手一邊走過來，看到薑哲提著東西，伸手接過。“家裏有飯，你怎麽買這麽多吃的？”
薑哲說道：“讓您省點事。”
薑毅坐在沙發上，把電視聲音關小，對薑哲問道：“事情都辦完了？”
薑哲答道：“都弄好了，秦教授已經看過創作。”
“好，放鬆兩天吧。”
薑哲覺得稀奇，父親能主動讓自己遊玩放鬆，是少見的事情。
小卡一個星期沒見到薑哲，一直在圍著他打轉。
薑哲把小卡托起來，放在膝蓋上，擼完後頸的毛，又給它翻身，撓其腹部的毛。
小卡被撓的舒服，四爪朝天，張開嘴，像是在笑，黑乎乎的臉，非但沒有影響顏值，反而顯得非常可愛。
“你別把狗毛到處都是。洗手，吃水果。”徐麗端著一盤水果，從廚房走出來。
薑哲抓出一點狗糧，逗弄小卡，然後去洗手，開始吃水果。
“今天沒事了？”徐麗問道。
薑哲知道母親的意思。“今天在家裏睡。”
“好，咱們喝一壺老酒。”聽到兒子留在家裏，薑益的心情也變得愉快。
晚飯時，薑益夫婦詳細詢問薑哲在學校的生活和學習，甚至想了解每一個細節。
薑哲明白父母的心理，一一回答。
飯後，一家人其樂融融的看電視，聊天直到洗漱準備休息。
薑哲在自己的房間，一時睡不著。
今天是個特殊的日子，他重生已經一年了。
回想重生至今，一年的時間，一步步走過來，接觸的不同人，期間有興奮，有失落，所有的經曆，都是自己未曾有過的體驗。
在這一年時間裏，自己也改變很多。
記得天氣預報說，今天有雪。
他掀開窗簾，看向窗外，真的下雪了！
雪花飄飄落下，與路燈和黑夜，組成一幅靜謐的畫卷。
這是今年冬天的第一場雪，預示著來年的豐收。
薑哲躺到溫暖的床榻上，感覺被舒適包圍，不知不覺，進入夢鄉。
……
新的一周開始。
油畫專業的新課程，是20世紀世界美術研究，屬於理論課。
授課教師是一位年輕的女老師。她告訴學生，這門課的範圍，包含從印象派的發端，一直到20世紀末出現的繪畫流派。
講述和欣賞內容，分三節課。
老師講完第一節課，就讓學生們自行安排剩餘時間。
學生要利用其餘時間，選擇某一個畫派或某一個畫家，進行研究論述分析，寫出一篇論文。
寫論文，對於很多學藝術的孩子來說，屬於難事。
同學們準備去圖書館。
老師和學生們一起離開教室，途中特別強調，不要去網上抄文章，如果誰敢抄襲，本節課成績一定不合格；隻要是原創，水平高低不論，最低也能過關。
薑哲和很多同學一起來到圖書館。
付敏拿著幾本書，坐到薑哲旁邊，發現他在看一本印象派的書，就問道：“薑哲，你想寫關於誰的論文？”
薑哲小聲說道：“暫定印象派馬奈的研究文章。”
旁邊一位同學小聲說：“我也想寫印象派的畫家，你為什麽選馬奈？”
薑哲說道：“純屬個人喜好。”
“雷同了怎麽辦？”
薑哲說道：“研究印象派畫家的文章很多，每個畫家都有很多研究者。可以找一些別人少用的切入點。”
這時，有位其他專業的學生，提示他們不要發出聲音。
薑哲幾人停止商議，各自開始閱讀。
他把關於馬奈的有影響的文章找出來，然後對應作品，尋找沒有被關注或很少被關注的論點，盡量避免雷同和重複。同時，也學習評論家的研究方法。
他正在記錄，感覺付敏用手戳了戳自己。
轉頭，看見付敏用手指向另一個方向。
薑哲尋著指引看去，見到蘭馨和她的幾位同學一起走過來。
蘭馨拿了一本書，準備找位置坐下，突然看到薑哲對自己揮手示意，他那裏有空位。
她露出開心的笑容，走到薑哲對麵的空位坐下，無聲的與幾個認識的人打招呼。
付敏小聲詢問：“你們上什麽課？”
“從外麵請了一個畫家開講座。”蘭馨的同學也坐過來，開始發牢騷：“聽完講座，我們老師還布置了任務。”
幾人恍然。在大學裏，各類講座很多，時間也不固定。
薑哲幾人繼續各自的學習。
他沉浸在記錄與閱讀中，突然感覺到手機的震動。
一邊活動有些酸麻的手，一邊點開手機短信。
汪真發來信息：作品已經裝裱完成。
他回複汪真：我同學的作品也裝裱完成了？
付敏、牟星、蘭馨幾人參與采風，也可以參加美協畫展，他們的作品請汪真一並幫忙裝裱。
汪真回複：全部完成。
薑哲他把信息給付敏幾人展示。
幾人都想去看看裝裱的效果。
薑哲和汪真約定，下午四點去畫廊。
幾人快速完成原定任務後，一起趕到畫廊。
汪真帶著他們來到畫廊展廳入口。
十幾幅裝框的作品，依靠在牆邊，等待展示。
薑哲的兩幅油畫，非常顯眼。
他檢查作品的前後。
油畫搭配金屬光澤有簡約花紋裝飾的外框，格外出彩。
付敏和牟星的作品都是油畫。蘭馨創作的是一幅國畫，以山水畫的方式，描繪城市風景。他們對裝裱效果都很滿意。
薑哲對汪真說道：“汪經理，這些作品還要在你這裏存幾天，等通知下來，再運到展覽地點。”
汪真說道：“我正想和你們商量。作品可以在這裏進行展示。到了布展的時候，我安排人幫伱們運作品。”
聽到能省去很多麻煩，幾人當即同意。
汪真安排工作人員把幾個人的作品，懸掛到展廳。
她拿出一個卷軸，交給薑哲。“這是你的山水畫。”
付敏幾人聽到薑哲還裝裱了一幅國畫，都想觀賞。
這幅畫尺寸大，需要掛起來欣賞。汪真幫薑哲展開立軸，掛到一個展位上。
宋式裝裱特有的古樸典雅，讓青綠山水的視覺衝擊力更強。
汪真和蘭馨幾人紛紛稱讚薑哲，第一次臨摹國畫，就有如此水準。
薑哲表示，視覺效果好，是裝裱的作用。
他此時看這幅作品，有很多毛病，不想一直談論。
“汪經理，我想參加米國的當代繪畫大賽。能幫忙辦理手續嗎？”
汪真笑著說道：“我剛收到消息，你已經知道了。”
她說話的語氣輕鬆，但心裏犯嘀咕。她原本想第一個把消息告訴薑哲，並幫忙辦理手續，但是，自己還沒來得及說，薑哲已經知道了。是誰通知他的？弄得自己這麽被動。
“薑哲，你說的是什麽比賽？”付敏詢問，其他人也很好奇。
“我在網上看到的……”薑哲答道。
汪真聽到薑哲的話，鬆了一口氣。
(本章完)
您完整臨摹仇英的《桃源仙境圖》，作品達到了精品等級。
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獎勵3：個人屬性級提升機會一次。
薑哲瀏覽提示後，臉上露出笑容。
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您獲得國畫山水畫技能提升機會。
點擊領取，一股意識傳入腦海。
這股意識中，包含山水畫常用的勾皴點染等技法，水墨，淺絳，青綠山水分類的知識，也包括傳統的三遠法構圖以及在近代改良之後的部分技法。
等到消化技能，薑哲看到技能頁麵上，自己掌握的山水畫技能達到了中級，從技巧方麵衡量，已經達到本科畢業的水準。
薑哲帶著新獲得的技能，看向自己臨摹的作品。如果自己再畫一遍，應該會更好。
他點開第二個獎勵：資金20萬。
這次的資金來源渠道，有三個選項：彩票，獲獎，賣畫。
他思考片刻，選擇獲獎的渠道。如果能獲獎，順便兌現資金，何樂不為？
係統隨機給出一篇參賽指南。
薑哲邊閱讀邊記錄指南中的詳細信息。
按照指南要求，他可以選擇超寫實的肖像，或全景式的風景油畫兩個創作方向。
除去今天，他還有一個月的準備時間。
薑哲估算，時間應該很充裕。
接下來，他領取第三個獎勵，並且毫不猶豫的把個人屬性點，直接加到健康屬性上。
最近一段時間的連續創作，以他的體力也感覺吃不消。
健康和長壽，是享受生活的保證，把這個獎勵用在健康上，非常適合。
他關閉係統，看看時間，這時候回家已經來太晚。
這個周末，他打算休息兩天，讓自己好好放鬆。
薑哲一直沒忘記重生後的願望。改變生活，好好享受，不能讓自己太累。
……
周六，薑哲和陳嫣一起逛街，看電影，身心放鬆的玩了一整天。
傍晚，他提著給爸媽買的禮物，打開了新家的房門。
“爸媽，我回來了。”
小卡聽到聲音，飛快的竄過來，親昵的圍著薑哲打轉，尾巴快速搖動。
“你還舍得回來。”徐麗一邊擦著手一邊走過來，看到薑哲提著東西，伸手接過。“家裏有飯，你怎麽買這麽多吃的？”
薑哲說道：“讓您省點事。”
薑毅坐在沙發上，把電視聲音關小，對薑哲問道：“事情都辦完了？”
薑哲答道：“都弄好了，秦教授已經看過創作。”
“好，放鬆兩天吧。”
薑哲覺得稀奇，父親能主動讓自己遊玩放鬆，是少見的事情。
小卡一個星期沒見到薑哲，一直在圍著他打轉。
薑哲把小卡托起來，放在膝蓋上，擼完後頸的毛，又給它翻身，撓其腹部的毛。
小卡被撓的舒服，四爪朝天，張開嘴，像是在笑，黑乎乎的臉，非但沒有影響顏值，反而顯得非常可愛。
“你別把狗毛到處都是。洗手，吃水果。”徐麗端著一盤水果，從廚房走出來。
薑哲抓出一點狗糧，逗弄小卡，然後去洗手，開始吃水果。
“今天沒事了？”徐麗問道。
薑哲知道母親的意思。“今天在家裏睡。”
“好，咱們喝一壺老酒。”聽到兒子留在家裏，薑益的心情也變得愉快。
晚飯時，薑益夫婦詳細詢問薑哲在學校的生活和學習，甚至想了解每一個細節。
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薑哲在自己的房間，一時睡不著。
今天是個特殊的日子，他重生已經一年了。
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新的一周開始。
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授課教師是一位年輕的女老師。她告訴學生，這門課的範圍，包含從印象派的發端，一直到20世紀末出現的繪畫流派。
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老師講完第一節課，就讓學生們自行安排剩餘時間。
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寫論文，對於很多學藝術的孩子來說，屬於難事。
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老師和學生們一起離開教室，途中特別強調，不要去網上抄文章，如果誰敢抄襲，本節課成績一定不合格；隻要是原創，水平高低不論，最低也能過關。
薑哲和很多同學一起來到圖書館。
付敏拿著幾本書，坐到薑哲旁邊，發現他在看一本印象派的書，就問道：“薑哲，你想寫關於誰的論文？”
薑哲小聲說道：“暫定印象派馬奈的研究文章。”
旁邊一位同學小聲說：“我也想寫印象派的畫家，你為什麽選馬奈？”
薑哲說道：“純屬個人喜好。”
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薑哲說道：“研究印象派畫家的文章很多，每個畫家都有很多研究者。可以找一些別人少用的切入點。”
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薑哲尋著指引看去，見到蘭馨和她的幾位同學一起走過來。
蘭馨拿了一本書，準備找位置坐下，突然看到薑哲對自己揮手示意，他那裏有空位。
她露出開心的笑容，走到薑哲對麵的空位坐下，無聲的與幾個認識的人打招呼。
付敏小聲詢問：“你們上什麽課？”
“從外麵請了一個畫家開講座。”蘭馨的同學也坐過來，開始發牢騷：“聽完講座，我們老師還布置了任務。”
幾人恍然。在大學裏，各類講座很多，時間也不固定。
薑哲幾人繼續各自的學習。
他沉浸在記錄與閱讀中，突然感覺到手機的震動。
一邊活動有些酸麻的手，一邊點開手機短信。
汪真發來信息：作品已經裝裱完成。
他回複汪真：我同學的作品也裝裱完成了？
付敏、牟星、蘭馨幾人參與采風，也可以參加美協畫展，他們的作品請汪真一並幫忙裝裱。
汪真回複：全部完成。
薑哲他把信息給付敏幾人展示。
幾人都想去看看裝裱的效果。
薑哲和汪真約定，下午四點去畫廊。
幾人快速完成原定任務後，一起趕到畫廊。
汪真帶著他們來到畫廊展廳入口。
十幾幅裝框的作品，依靠在牆邊，等待展示。
薑哲的兩幅油畫，非常顯眼。
他檢查作品的前後。
油畫搭配金屬光澤有簡約花紋裝飾的外框，格外出彩。
付敏和牟星的作品都是油畫。蘭馨創作的是一幅國畫，以山水畫的方式，描繪城市風景。他們對裝裱效果都很滿意。
薑哲對汪真說道：“汪經理，這些作品還要在你這裏存幾天，等通知下來，再運到展覽地點。”
汪真說道：“我正想和你們商量。作品可以在這裏進行展示。到了布展的時候，我安排人幫伱們運作品。”
聽到能省去很多麻煩，幾人當即同意。
汪真安排工作人員把幾個人的作品，懸掛到展廳。
她拿出一個卷軸，交給薑哲。“這是你的山水畫。”
付敏幾人聽到薑哲還裝裱了一幅國畫，都想觀賞。
這幅畫尺寸大，需要掛起來欣賞。汪真幫薑哲展開立軸，掛到一個展位上。
宋式裝裱特有的古樸典雅，讓青綠山水的視覺衝擊力更強。
汪真和蘭馨幾人紛紛稱讚薑哲，第一次臨摹國畫，就有如此水準。
薑哲表示，視覺效果好，是裝裱的作用。
他此時看這幅作品，有很多毛病，不想一直談論。
“汪經理，我想參加米國的當代繪畫大賽。能幫忙辦理手續嗎？”
汪真笑著說道：“我剛收到消息，你已經知道了。”
她說話的語氣輕鬆，但心裏犯嘀咕。她原本想第一個把消息告訴薑哲，並幫忙辦理手續，但是，自己還沒來得及說，薑哲已經知道了。是誰通知他的？弄得自己這麽被動。
“薑哲，你說的是什麽比賽？”付敏詢問，其他人也很好奇。
“我在網上看到的……”薑哲答道。
汪真聽到薑哲的話，鬆了一口氣。
(本章完)